Agosto 2009

Lenguaje Algebraico
Ing. Gerardo Sarmiento
Unidad 1
LENGUAJE ALGEBRAICO
1.1.1 DEFINICION DE
ALGEBRA 1.1.2 DEFINICION DE ALGEBRA 32 + 42 = 52). El lgebra, por el
contrario, puede dar una generalizacin
1.1.2 SIMBOLOS Y
LENGUAJE lgebra, rama de las matemticas en la que cumple las condiciones del
que se usan letras para representar teorema: a2 + b2 = c2. Un nmero
1.1.3 EXPRESIONES
relaciones aritmticas. Al igual que en la multiplicado por s mismo se denomina
ALGEBRAICAS aritmtica, las operaciones cuadrado, y se representa con el
Lenguaje Comn y Lenguaje Algebrico fundamentales del lgebra son adicin, superndice 2. Por ejemplo, la notacin
sustraccin, multiplicacin, divisin y de 3 3 es 32; de la misma manera,
1.1.4 NOTACION clculo de races. La aritmtica, sin a a es igual que a2.
ALGEBRAICA embargo, no es capaz de generalizar las El lgebra clsica, que se ocupa de
Elementos de una expresin algebraica relaciones matemticas, como el resolver ecuaciones, utiliza smbolos en
Signos
Grado de un Trmino teorema de Pitgoras, que dice que en vez de nmeros especficos y
un tringulo rectngulo el rea del operaciones aritmticas para
1.1.5 OPERACIONES
FUNDAMENTALES cuadrado de lado la hipotenusa es igual determinar cmo usar dichos smbolos.
Adicin y Substraccin de Monomios
a la suma de las reas de los cuadrados El lgebra moderna ha evolucionado
Adicin de Polinomios
Sustraccin de Polinomios
de lado los catetos. La aritmtica slo desde el lgebra clsica al poner ms
Exponentes da casos particulares de esta relacin atencin en las estructuras
Radicales
Multiplicacin y divisin de Polinomios (por ejemplo, 3, 4 y 5, ya que matemticas. Los matemticos
Productos Notables
Descomposicin de factores

1.1.2 Smbolos y Lenguaje

Entre los smbolos algebraicos se la claridad de lectura del lenguaje
encuentran nmeros, letras y signos algebraico. Entre los smbolos de
que representan las diversas agrupacin se encuentran los
operaciones aritmticas. Los nmeros parntesis ( ), corchetes [ ], llaves { } y
son, por supuesto, constantes, pero las rayas horizontales tambin llamadas
letras pueden representar tanto vnculos que suelen usarse para
constantes como variables. Las representar la divisin y las races,
primeras letras del alfabeto se usan como en el siguiente ejemplo:
para representar constantes y las
ltimas para variables.
Operaciones y agrupacin de smbolos
La agrupacin de los smbolos
algebraicos y la secuencia de las
operaciones aritmticas se basa en los
smbolos de agrupacin, que garantizan
continued on page four
[ Insert Company Name Here ]

Prioridad de las operaciones

Primero se hacen las multiplicaciones,
despus las divisiones, seguidas de las
sumas y las restas. Los smbolos de
agrupacin indican el orden en que se
han de realizar las operaciones: se
hacen primero todas las operaciones
dentro de un mismo grupo,
comenzando por el ms interno. Por
ejemplo:

1.1.3 LENGUAJE COMUN EXPRESADO EN LENGUAJE ALGEBRAICO

Los enunciados de un problemas de planteo conllevan un lenguaje simblico
entregado por la Lgica y Matemtica, este lenguaje nos permite plantear y resolver
los problemas siguiendo los pasos que nos permite el Algebra en la resolucin de
ecuaciones o sistemas de ecuaciones simultneas.
Algunos expresiones ms comunes son:
Un nmero aumentado en n unidades : x +n
El doble de un nmero : 2x
El triple de un nmero disminuido en k unidades : 3x k
El doble de un nmero aumentado en 5 : 2x + 5
x
La tercera parte de un nmero :
3
x
La cuarta parte de un nmero aumentado en p : p
4
x 8
La quinta parte de diferencia entre un nmero y 8 :
5
El doble de la suma entre un nmero y 7 : 2( x 7)
2
Un nmero multiplicado por si mismo : x
Un nmero aumentado en 7 y multiplicado por el mismo nmero disminuido en 6
: ( x 7)( x 6)
La diferencia de dos nmeros es 6 : ( x y) 6
La suma de 2 nmeros es 15 : ( x y) 15
Un nmero excede en 10 unidades a otro : x 10 y
Tres nmeros consecutivos : ( x 1); x; ( x 1)
Tres nmeros pares consecutivos : (2 x 2);2 x; (2 x 2)
Tres nmeros impares consecutivos : (2 x 3); (2 x 1); (2 x 3)
1
El recproco de un nmero :
x
La suma de tres nmeros consecutivos al cuadrado : ( x 1) 2 x 2 ( x 1) 2
Un nmero de dos cifras : 10x + y
Un nmero de tres cifras : 100x +10y + z
El sucesor de un nmero : x+1
El antecesor de un nmero : x-1
El numerador de una fraccin se aumenta en 3 y el denominador de disminuye en 5
x3
:
continued on page 4
x5

1.1.4 Principales elementos del lgebra
Para identificar los elementos del
Algebra es necesario que siempre
sepas qu significa cada una de las
siguientes palabras:
NMERO: Todos los nmeros que
conoces forman parte del Algebra:
el cero, los positivos y los negativos,
sean enteros, fraccionarios, races,
o decimales.
Ej: 1; 2,45; -7/5; 3,1416, 5 , 2/3, 75, -
17, 0, -2, .... etc.
LETRA: Todas las letras del alfabeto
espaol y tambin del griego se
pueden usar para representar
nmeros desconocidos dentro de
las expresiones Algebraicas.
Generalmente se usan letras
minsculas: a, b, m, n, x, y,
. COEFICIENTE: El coeficiente de un
OPERACIONES ALGEBRAICAS: Suma,
Resta, Multiplicacin, Divisin,
Elevacin a Potencias y Extraccin
de Races. La multiplicacin
generalmente va sin signo cuando
no hay lugar a equivocacin. Entre
nmeros se puede indicar con
con un punto entre ellos: 7 8 es lo
mismo que 78; 7a es lo mismo que
7a, ... Cuando un nmero o letra
tiene el signo - y se va a multiplicar,
es necesario escribirlo entre
parntesis para que no se confunda
con una resta.
Ej: 2(-a) = 2(-a); 4a(-5) = 4(-5)a =
-20
EXPRESIN ALGEBRAICA: Una
expresin algebraica es cualquier
secuencia de nmeros y letras, que
pueden tener exponentes o races,
ligados entre s mediante signos de
operaciones algebraicas. Un solo
nmero o letra puede ser tambin
una expresin algebraica.
ejemplos : 23a, 4v-2c+5y, 4x3-1, x,
53x2, 2a + v - t(-7) + 45y - 157p
[ Month and Issue ]
TRMINO: Es una expresin
algebraica que no contiene
internamente operaciones de suma
o resta.
Los trminos de una expresin
algebraica son las partes que estn
separadas por los signos de suma
(+), o resta (-).
Los ejemplos anteriores son
expresiones algebraicas que tienen
respectivamente
1,3,2,1,1 y 5 trminos.
No hay que confundir el signo
menos de un nmero negativo que
va multiplicado por otro, por lo cual
se pone dentro de un parntesis,
con la resta de un trmino.
Por ejemplo: En 7(-5)4b hay un
solo trmino, y en: 7 - 54b hay dos
trminos
trmino algebraico es el nmero que
multiplica a la parte literal. Este
nmero debe calcularse haciendo
las operaciones indicadas cuando
aparecen varios nmeros y se
escribe siempre antes de las letras
del trmino. Si no aparece ningn
nmero el coeficiente es 1 o -1,
segn el signo: Ejemplos:
xy2 z3 : 1 es el coeficiente; - a m t : -1
es el coeficiente
3a6b = 18ab: 18 es el coeficiente;
x4(-3)y4 = -12xy4 -12 es el
coeficiente del trmino.
2ab/7 = (2/7)ab: 2/7 es el
coeficiente.
3yz52a = 352ayz = 325 ayz = 75
ayz. 75 es el coeficiente.
EXPONENTE: Es un nmero pequeo
colocado a la derecha y arriba de un
nmero o de una letra y que indica
que se eleva a una potencia, cuando
sta es mayor que 1. Si la letra no
tiene exponente, significa que su
potencia es 1 y para las operaciones
se debe tener esto en cuenta,
contando como si tuviera exponente
igual a 1
En el segundo ejemplo del prrafo
anterior, 4 es el exponente de y. En
el ltimo 2 es el exponente de 5. La
potencia de y en el ltimo ejemplo
es 1, por eso no tiene exponente.
PARTE LITERAL: La parte literal de un
trmino algebraico es la parte
formada por productos o divisiones
de letras que pueden tener o no
tener exponentes. Las letras se
ordenan alfabticamente dentro de
cada trmino: Ejemplos:
En 3x(-4)m3n2 = -12m3n2x -12 es el
coeficiente, y m 3 n 2 x es la parte
literal.
5 4 + 2
En : 5/3 es el coeficiente y x4
3 2
Y2 / M2 es la parte literal.
GRADO DE UN TRMINO. El grado de
un trmino es la suma de las
potencias de las letras que
aparezcan multiplicadas entre s en
el numerador menos la suma de las
que aparecen multiplicadas entre s
en el denominador. Si no hay
denominador, es solamente la suma
de las potencias de las letras.
5 4 + 2
En: 18ab + 12xy4 - 3 2 : El grado
del primer trmino es 2, el del
segundo trmino es 5 y el del tercer
trmino es 3.
MONOMIO: Es una expresin
algebraica que tiene solamente un
trmino:
Ejemplos: a, 3x, -54mn2,
5 4 + 2
, son monomios.
3 2
POLINOMIO: Expresin algebraica
que tiene ms de un trmino.
Ejemplo: 7x3 - 4x2 + 5x - 12 Es un
polinomio de cuatro trminos
Los polinomios que aparecen con
ms frecuencia en el Algebra
Elemental son:
BINOMIO: Expresin algebraica de
dos trminos. Ejemplos:
a+b; 2xy - 7x2y3 ;
5 4 + 2
+1
3 2
TRINOMIO: Expresin algebraica de
tres trminos.
Ejemplos: 5x2 - 4x + 7; a+b-c
Ejercicios
 A continuacin encontrars tres
interpretaciones ms.

a) Si al precio de un cuaderno X+6

de x pesos le sumamos el de
un lpiz de 3 pesos, hay que
pagar por ellos 10 pesos.
b) La edad de Luis y la de su
hermana de 3 aos suman 10
aos.
c) Si compro una torta que
cuesta x pesos y un refresco
de 3 pesos, pago 10 pesos
por los dos.
Veamos unos ejemplos ms.
Observa el rectngulo de la figura
1.5 y las medidas de sus lados
Es comn en el lgebra utilizar
una letra para representar un dato
desconocido de un problema. A esta
letra se le llama incgnita. Luego los
dems datos se comparan con ella
estableciendo una relacin y a partir
de sta se determina el valor de la
incgnita.
Fig. 1.5
El ancho mide x
El largo x+6
La expresin x + 6 indica que "el
largo mide 6 unidades ms que el
ancho" o "que si al ancho le
sumamos 6, tenemos la medida del
largo".
Propn otro problema teniendo
como incgnita el largo, y expresa el
ancho en trminos de la incgnita
(figura 1.6).
Cmo representaras el ancho de
manera que se conserve la relacin
de que el largo mide 6 unidades ms
que el ancho?

En el ejemplo de la figura 1.5

consideramos como incgnita al X
ancho y le asignamos la letra x. Fig. 1.6

Segn el dibujo, la comparacin

del largo con el ancho conduce a
que
 EJEMPLO 2
Observa las longitudes de los
segmentos de lnea recta de la figura
1.7 y compralas.
En este caso la incgnita es la
longitud del segmento ms corto. As
pues, el segmento rectilneo ms
corto mide x y el ms largo, 2x.
A ----------------------------------------B
2x
C -------------------------D
X
Fig. 1.7
Escribe la relacin que encuentres
entre los dos segmentos. Cmo es el
primero aspecto del segundo? Cmo
es el segundo respecto del primero?
De igual manera que en el ejemplo 1, qu
sucede si ahora al segmento mayor le
dignamos la incgnita x sin cambiar la
relacin de que ste es el doble del
menor figura 1.8)?
A ----------------------------------------B
x
C -------------------------D
C Con estos datos, encuentra una
Fig. 1.8
Ahora la incgnita es la longitud del
segmento ms grande, y la
representacin de la longitud del
segmento ms chico se expresa en
trminos del ms grande (la relacin de
las longitudes no cambia).
Cmo representaras la longitud del
segmento menor?
EJEMPLO 3
Ahora considera los siguientes datos
acerca de las edades de Luis y su
hermano.
Luis tiene 10 aos.
Su hermano Pedro tiene 5 aos.
Escribe cuatro relaciones que puedas
establecer entre ambas edades (puede
hacer ms). Comienza tus respuestas
con las siguientes frases:
Que Luis tiene...
Que Luis es...
Que Pedro tiene...
Que Pedro es...
manera de utilizar el lgebra para
representar la relacin entre las edades
de Luis y Pedro. Parte del siguiente
modelo.
EJERCICIOS SIMBOLOS Y LENGUAJE
Los lados de un tringulo equiltero
suman 24 cm.
A. Cmo son entre s los lados
de un tringulo equiltero?
B. Se les debe asignar
diferentes incgnitas a los
tres lados?
C. Por qu? Si se tratara de un
tringulo escaleno, cmo
representaras sus lados
D. Cmo representas el
problema si el tringulo es
equiltero?
El permetro de un rectngulo es de
60 cm y el largo mide el doble que el
ancho. Representa algebraicamente
el permetro del rectngulo de dos
maneras diferentes.
Representa algebraicamente las
siguientes situaciones.
A. 10 naranjas cuestan $12.00.
B. Por cuatro cuadernos pagu
$ 50.00.
C. Por 5 refrescos y 3 tortas
pagu $49.00
Para hacer un vestido se necesita
tres veces ms tela que para hacer
una blusa.
A. Cul cantidad de tela
conviene tomar como
incgnita, la del vestido o la
de la blusa? Por qu?
B. Representa algebraicamente
la relacin que se plantea en
este problema de las dos
prendas.
C. Si escogieras la cantidad de
tela de la otra prenda como
incgnita, cmo representaras
algebraicamente este problema?
El largo de una cancha de ftbol es
el triple del largo de una cancha de
basquetbol.
A. Qu conviene tomar como
incgnita?
B. Representa algebraicamente
la relacin entre las dos
canchas.
C. Escoge ahora el largo de la
otra cancha como incgnita
para representar
algebraicamente la relacin
entre las dos canchas.
Una cancha de voleibol mide el
doble de largo que de ancho.
A. Cul dimensin conviene
considerar como incgnita?
B. Cmo representas el largo?
C. Cmo representas el
ancho?
Un equipo gan el doble de los
juegos que perdi.
A. A qu grupo de juegos
conviene asignar la
incgnita?
B. Cmo representas los
juegos ganados y los
perdidos?
En un grupo hay 34 hombres ms
que la cantidad de mujeres. Asigna
la incgnita y representa
algebraicamente el nmero de
hombres y el nmero de mujeres.
Luis gana $300.00 ms que Juan.
A. Considerando lo que gana Juan
como incgnita, representa
algebraicamente el sueldo de
Luis y el de Juan.
B. Ahora considera el sueldo de
Luis como incgnita para
representar algebraicamente
ambos sueldos.
El peso de A es 5 kg ms que el
doble del peso de B. Asigna la
incgnita y representa
algebraicamente el peso de A y el
peso de B.
x+y=15,
Y as, la letra a y la letra b, la x y la y, o
cualesquier otras que se decida utilizar,
pueden tomar distintos valores cuya
suma sea 15.
Para obtener el rea de una figura cuadrada
de 4 cm por lado se hace lo siguiente (figura
1.9):
2
4 X 4 = 4 = 16.

El largo de un rectngulo es el
doble del ancho ms 5. Asigna la 4 16 Cm2
incgnita y representa
algebraicamente el largo y el
ancho.
4
La velocidad de un avin es el
cudruplo de la de un automvil
ms 100. Asigna la incgnita y Para obtener la de un cuadrado de 6 cm
representa algebraicamente la por lado (figura 1.10):
velocidad del automvil y del
avin. 6 X 6 = 62 = 36

El boleto de entrada al cine de un

adulto cuesta el doble del de un
nio. Asigna la incgnita y
representa algebraicamente el
precio del boleto de un adulto y el
de un nio.

EJEMPLOS EXPRESIONES
ALGEBRAICAS

Aritmticamente la expresin "Dos Si continuamos determinando el rea

nmeros suman 15" puede expresarse de otros cuadrados, veremos que en
de muchas maneras: todos los casos se hace lo mismo:
multiplicar lado por lado o elevar el
7 + 8 = 15 lado al cuadrado. Aritmticamente ya
9 + 6 = 15 vimos cmo se escribe cada caso, pero
10 + 5 = 15 si nos auxiliamos del lgebra lo
-4 + 19 = 15,
Etctera. podemos generalizar as:

Si hacemos uso del lgebra, podemos A = (e)(e) =e2.

representarla como:
a + b = 15
Si queremos encontrar una forma 11. Una torta vale el doble que un
general para todos los rectngulos, refresco.
diremos que el rea de un rectngulo se 12. La velocidad de un avin es 4 veces
determina multiplicando la medida de la velocidad de un automvil.
13.
su base (b) por la medida de su altura
A. El triple de un
(h): nmero cualquiera.
B. El triple de un
A = bh. nmero cualquiera
menos el doble de
Actividades de aprendizaje otro.
Expresa algebraicamente los siguientes 14.
enunciados (elige las literales que A. La diferencia de
gustes como incgnitas). dos nmeros
cualesquiera.
B. La mitad de la
1. Dos nmeros cualesquiera
diferencia de dos
suman 12. nmeros
2. La diferencia entre dos cualesquiera.
nmeros cualesquiera es 8. 15. La suma de tres nmeros
3. El producto de dos nmeros diferentes.
cualesquiera es 76. 16. Dos nmeros cualesquiera suman
4. La mitad de la suma de dos 45.
nmeros cualesquiera es 34. 17. El producto de dos nmeros
5. cualesquiera es 65.
A. La edad de Pedro. 18. El dimetro del planeta Urano es
B. La edad de Pedro 10 veces el de Mercurio.
hace 5 aos. 19. Cuatro nmeros diferentes suman
C. La edad de Pedro 250.
dentro de 4 aos. 20. Un nmero ms la mitad de otro
D. La mitad de la edad suman 68.
de Pedro.
E. El doble de la edad
de Pedro.
F. El triple de la edad
de Pedro.
G. La edad de Juan.
H. Pedro tiene 3 aos
ms que Juan.
6. Un nmero cualquiera.
7. La mitad de un nmero cualquiera.
8. El doble de un nmero cualquiera.
9. El triple de un nmero cualquiera.
10.
A. Dos nmeros
cualesquiera.
B. La suma de esos
nmeros
cualesquiera.
C. La mitad de la
suma de esos dos
nmeros
cualesquiera.
La edad media abarca del siglo V hasta el
siglo XV, y es cuando hace su aparicin una
nueva civilizacin "Los rabes" cuya
importancia para la ciencia y el
conocimiento es definitiva con aportaciones
propias como la creacin algebraica.
LGEBRA: Parte de las matemticas que
3x2 = x2 + x1 + x2. El coeficiente 3 indica
que la potencia x2 se repite tres veces
como sumando.
Exponente
Indica las veces que la base de la
potencia se repite como factor.

NOTACION ALGEBRAICA
estudia el calculo de las cantidades
representndolas con letras. X3 = xxx. El exponente 3 indica que la
El algebra se manejan dos tipos de base x se repite tres veces como factor.
cantidades: CONSTANTES Y VARIABLES.
m5 = mmmmm. El exponente 5 indica
Ejemplo: que la base m se repite cinco veces
como factor.
En y =3x +10
Variables: x, y As, una expresin algebraica est
Constantes: 3,10 compuesta por literales y nmeros.
Termino: Es una expresin algebraica que
En una expresin algebraica
consta de 4 elementos; el signo, el
encontramos los siguientes elementos:
coeficiente y el exponente
coeficiente/potencia. La potencia a su
vez est formada por base /exponente

Una expresin algebraica puede tener

uno o varios trminos. Trmino
Se llama trmino a una expresin
algebraica que no est dividida por
algn signo de ms (+) o un signo de
menos ().
Podemos encontrar expresiones de un
Coeficiente solo trmino, de dos trminos, de tres
En el producto de dos factores trminos, etc. En la siguiente tabla se
cualquiera de los factores es llamado presenta la clasificacin de expresiones
coeficiente del otro factor. algebraicas segn el nmero de
As, el producto 3a el factor 3 es trminos que la forman
coeficiente del factor a e indica que el
factor a se toma como sumando tres
veces. 3A =a+a+a Por lo tanto es un EXPRESIN NMERO DE TRMINOS EJEMPLOS
Monomio Tiene un solo
coeficiente numerico en el producto ab, trmino (no hay
el factor a es coeficiente del factor b, e signos de + ni de-)
indica que el factor b se toma como Binomio Tiene dos
trminos
sumando, a veces, este es el coeficiente Trinomio Tiene tres
literal. trminos
Polinomio Cualquier
EJEMPLO expresin
algebraica con dos
5m = m + m + m + m + m. El coeficiente o ms trminos
5 indica que la potencia m se repite
cinco veces como sumando.
En un trmino podemos encontrar divisiones.
literales y nmeros. Generalmente, las Hacer todas las sumas y restas.
literales se llaman variables o incgnitas
y los nmeros se llaman constantes. Las EJEMPLO
letras para representar las variables son
Si tenemos la expresin 3x = 12, el valor
arbitrarias; esto es, se escogen segn el
de la incgnita x para el cual se cumple
criterio de quien las usa, aunque
la igualdad es 4, pues 3 por 4 es igual a
generalmente se escogen las ltimas
12.
letras del alfabeto.
En la expresin 7 + x = 15, el valor de la
Constante
Es una literal o un smbolo que incgnita x para el cual se cumple la
representa una cantidad numrica igualdad es 8, pues 7 + 8 es igual a 15.
definida.
Determina el valor numrico de la
expresin algebraica 5m, si a la variable
Variable m se le da el valor de 6.
Es un smbolo que puede ser sustituido
por cualquiera de los elementos de un 5m = 5(6) = 30.
conjunto dado.
Se sustituye la m por su valor 6 y se
Incgnita hace la operacin.
Es una cantidad desconocida cuyo valor
se puede determinar mediante su
relacin con los datos (los valores que Halla el valor numrico de la expresin
se dan en un problema).

Tabla 1.2 Identificacin de variables y constantes

en operaciones algebraicas

EXPRESIN ALGEBRAICA VARIABLES CONSTANTES Determina el valor de las siguientes

5x X 5 expresiones algebraicas sustituyendo
43/3 r 4, IT, 3 los valores de las variables como en los
5x+3y2-4w x,y, w 5,3,2,4
ejemplos anteriores.
El termmetro marca una temperatura
de 98 Fahrenheit. A cuntos grados
centgrados equivale?
Con frecuencia tenemos necesidad de (cF-32)x5
encontrar el valor de una expresin
algebraica sustituyendo las variables
por sus valores, por lo que es
importante recordar el orden para
resolver operaciones aritmticas:
Primero debemos resolver todo lo que
est dentro de signos de agrupacin.
Resolver todas las expresiones que
tengan exponente.
Hacer todas las multiplicaciones y
 Forma verbal Forma Forma verbal Forma escrita
escrita

Suma + El triple de un 3x
nmero

Diferencia - El cudruplo de un 4x
nmero

Producto ( ) ( ), . , ab El quntuplo de un 5x
nmero

Cociente /, El doble de la suma 2(a+b)

de dos nmeros

Raz cuadrada El triple de la 3(x-y)

diferencia de dos
nmeros

Potencia ( )n dnde n , La mitad de un X/2

es cualquier nmero
nmero

Un nmero X La mitad de la
cualquiera diferencia de dos
nmeros

La suma de dos A+b La cuarta parte de X/4

nmeros un nmero

La resta o Xy El cuadrado de un X2
diferencia de dos nmero
nmeros

El producto de dos Ab El cuadrado de la (x + 4 ) 2

nmeros suma de dos
nmeros

El cociente de dos X/y El triple del 3(x+4)2

nmeros cuadrado de la
suma de dos
nmeros.

La raz cuadrada La suma de 3 A+b+c

de un nmero nmeros

El cociente de la La semi suma de

suma de dos dos nmeros.
nmeros, sobre la
diferencia

El doble de un 2x El cubo de la semi

nmero diferencia de dos
nmeros
 EJERCICIOS NOTACION ALGEBRAICA
1. Escriba la suma de a, b y m
2. Escriba la suma del cuadrado de m el
cubo de b y la cuarta potencia de x
3. Siendo un nmero entero, escriba
los 2 nmeros enteros consecutivos
EJERCICIOS NOTACIN ALGEBRAICA
posteriores a a
4. Siendo x un nmero entero
escrbanse los 2 nmeros consecutivo
anteriores a x
5. Siendo y un nmero entero par,
escrbanse los tres nmeros pares
consecutivos posteriores a y
6. Pedro tenia $a, cobr $x y le
regalaron $m, Cunto tiene Pedro?
7. Escrbase la diferencia entre m y n
8. Deba x pesos y pague 6 cuanto debo
ahora
9. De una jornada de x Km ya se han
recorrido m Km Cunto falta por
andar?
10. Recibo $x y despus $a si gasto $m
Cunto me queda?
11. Tengo que recorrer m Km. El lunes
ando a Km, el martes b Km, y el
mircoles c Km Cunto me falta por
andar?
12. Al vender una casa en $n gano
$300. Cunto me cost la casa?
13. Se han transcurrido x das del ao
Cuntos das faltan por transcurrir?
14. Si un sombrero cuesta $a Cunto
costaran 8 sombreros, 15 sombreros y
m sobreros?
15. Escriba la suma del duplo de a con
el triplo de b y la mitad de c
16. Expresa la superficie de una sala
rectangular de 23 m, de largo mide n
mts, y b mts de ancho
17. Una extensin rectangular de 23
mts de largo, y n mts de ancho,
expresar su superficie
18. Cul ser la superficie de un
cuadrado de x mts de lado?
19. Si un sombrero cuesta $a y un traje
$b Cunto costarn 3 sombreros y 6
trajes? x sombreros y m trajes?.
20. Escrbase el producto de a+b por
x+y
21. Vendo (x+6) trajes a $8 cada uno
Cunto es el total de la venta?
22. Compro (a-8) caballos a (x+4) pesos
cada uno cunto es el total de la
compra?
23. Si x lpices cuestan 75 Cunto
cuesta un lpiz?
24. Si por $a compro m kilos de azcar,
Cunto cuesta 1 kg.?
25. Si compran (n-1) caballos a $3000
Cunto cuesta cada caballo?
26. Compre a sombreros por x pesos a
como habra salido cada sombrero si
hubiera comprado 3 menos por el
mismo precio?
27. La superficie de un campo
rectangular es m m2 y el largo mide 14
mts, expresar el ancho
28. Si un tren ha recorrido x+1 Km. En a
horas Cul es su velocidad por hora?
DEFINICIN DE MONOMIO Grado de un monomio
Un monomio es una expresin algebraica El grado de un monomio es igual a la
en la que se utilizan letras, nmeros y suma de los exponentes de las
signos de operaciones. Las nicas variables que lo componen.
operaciones que aparecen entre las letras
son el producto y la potencia de exponente Ejemplos
natural tiene grado 3
pues equivale a la expresin:
Elementos de un monomio y la suma de los
exponentes es 2 + 1 = 3
Un monomio posee una serie de tiene grado 1

OPERACIONES FUNDAMENTALES
elementos con denominacin pues equivale a y
propia. respecto de a la
expresin:
Dado el monomio , se Tiene grado 2
distinguen los siguientes elementos: y equivale respecto de a
la expresin:
coeficiente:

parte literal:
El coeficiente de un monomio es el
nmero que aparece multiplicando
a la parte literal. Normalmente se
coloca al principio. Si tiene valor 1
no se escribe, y nunca puede ser
cero ya que la expresin completa
tendra valor cero.
a. Si un monomio carece de
coeficiente, este equivale a
uno.
b. Si algn trmino carece de
exponente, este es igual a uno.
c. Si alguna parte literal no est
presente, pero se requiere,
entonces se considera con
exponente cero, ya que:
Dada una variable , un nmero
natural y un nmero real la
expresin es un
monomio.
SUMA DE MONOMIOS
En matemtica se considera que el
nmero cero es un monomio de
grado menos infinito con el fin de
que se respete la regla de que el
grado del producto de los monomios
es igual a la suma de los grados de
los factores.
Monomios semejantes
Se llaman semejantes a los
monomios que tienen la misma
parte literal.
Ejemplo
Son semejantes los monomios:
Pues la parte literal de todos ellos
es:

Si tenemos varias variables:

, el nmero real y los
nmeros naturales , el
producto correspondiente
tambin es un monomio.
 b) Se resta el valor absoluto de
Suma de Monomios los coeficientes y se escriben las
literales con sus exponentes.
Para sumar monomios es necesario
7 a2 10 a2 = - 3 a2
que sean trminos semejantes; es
decir que tengan la misma parte
c) Se le da el signo del monomio
literal y los mismos exponentes.
de mayor valor absoluto.
La suma de monomios la debes
Ejemplos:
efectuar sumando los coeficientes
dejando la misma parte literal con
1. (-8a3bc3) + (15c3bc3)= (158) a3bc3
sus exponentes, por ejemplo:
= 7a3bc3
1. a + a = 2a
2. (-3a2 b) + (5a2 b) + ( 7a2 b) + (-2a2
b)= (5+7)a2 b (3+2) a2 b = 12a2 b
2. (3a2 b)+(5a2 b)+(2a2 b)=
5 a2 b
=7 a2 b
sumamos los coeficientes
A continuacin te proponemos
(3 + 5 + 2) = 10
ejercicios para comprobar tu
conocimiento acerca de la suma de
se escriben las literales con sus
monomios.
exponentes.
1.- 5 x y + 9 x y + (-5 x y)=
10 a2 b
2.- 2 x2 y + 7x2 y + (-3x2 y) + 7x2 y =
al resultado se le da el signo de los
sumandos
3.- (-32 a3 b3) + 17a3 b3 + 15a3b3 =
10 a2 b
4.- 3 a2b2 + 6 a2b2 + (-7 a2b2) + (-5
a2b2)=
3. (-a3 b2)+(-7a3 b2)+(-3a3 b2)=-
(+1+7+3) a3b2
5.- 15 a2 b3 + (-8 a2 b3) + (-3 a2 b3 )=
=-11a3b2
Solucin:
Para sumar los monomios
semejantes de signos diferentes se
1. 9xy
hace los siguiente:
2. 13x2y
a) Se suman separadamente los
monomios positivos y negativos. 3. 0

(2 a2) + (-7 a2) + (-3 a2) + (5 4. 3a2b2

a )= (2+5) a2 ( 7+3)a2 = 7 a2 10 a2
2

5. 4a2b3
 b) Se resta el valor absoluto de
Suma de Monomios los coeficientes y se escriben las
literales con sus exponentes.
Para sumar monomios es necesario
7 a2 10 a2 = - 3 a2
que sean trminos semejantes; es
decir que tengan la misma parte
c) Se le da el signo del monomio
literal y los mismos exponentes.
de mayor valor absoluto.
La suma de monomios la debes
Ejemplos:
efectuar sumando los coeficientes
dejando la misma parte literal con
1. (-8a3bc3) + (15c3bc3)= (158) a3bc3
sus exponentes, por ejemplo:
= 7a3bc3
1. a + a = 2a
2. (-3a2 b) + (5a2 b) + ( 7a2 b) + (-2a2
b)= (5+7)a2 b (3+2) a2 b = 12a2 b
2. (3a2 b)+(5a2 b)+(2a2 b)=
5 a2 b
=7 a2 b
sumamos los coeficientes
A continuacin te proponemos
(3 + 5 + 2) = 10
ejercicios para comprobar tu
conocimiento acerca de la suma de
se escriben las literales con sus
monomios.
exponentes.
1.- 5 x y + 9 x y + (-5 x y)=
10 a2 b
2.- 2 x2 y + 7x2 y + (-3x2 y) + 7x2 y =
al resultado se le da el signo de los
sumandos
3.- (-32 a3 b3) + 17a3 b3 + 15a3b3 =
10 a2 b
4.- 3 a2b2 + 6 a2b2 + (-7 a2b2) + (-5
a2b2)=
3. (-a3 b2)+(-7a3 b2)+(-3a3 b2)=-
(+1+7+3) a3b2
5.- 15 a2 b3 + (-8 a2 b3) + (-3 a2 b3 )=
=-11a3b2
Solucin:
Para sumar los monomios
semejantes de signos diferentes se
1. 9xy
hace los siguiente:
2. 13x2y
a) Se suman separadamente los
monomios positivos y negativos. 3. 0

(2 a2) + (-7 a2) + (-3 a2) + (5 4. 3a2b2

a2)= (2+5) a2 ( 7+3)a2 = 7 a2 10 a2
5. 4a2b3