AO DEL BUEN SEVICIO AL CIUDADANO

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ALUMNO : HERRERA ADVINCULA, Christian

DOCENTE : Ing. ALCANTARA TRUJILLO, Edgar

TEMA : MEDICION DE OBSTACULOS

CICLO : IV

CURSO : TOPOGRAFIA

CERRO DE PASCO, ABRIL DEL 2017

HERRERA ADVINCULA Christian

 INTRODUCCIN

En la vida existe muchos obstculos si bien se dice que el hombre se hizo

para solucionarlos por eso es que nuestro creador nos dio ese ingenio y esa
creatividad para resolver todos los problemas que se nos presenten en nuestra
vida cotidiana por tal razn la rama de ingeniera de la universidad ALAS
PERUANAS. Los alumnos del 4to semestre y el docente realizamos un
levantamiento topogrfico como modelo de partica y as de esta manera formarnos
como buenos profesionales y estar aptos al servicio del estado y la sociedad.
Teniendo en cuenta que es uno de los primeros pasos para poder empezar una
obra ya sea como: pistas, veredas, colegios, hospitales etc por ese motivo nos
preparamos da a da con la finalidad de quedar bien con nuestra institucin y con
el pueblo.

Este informe contiene conceptos muy importantes en vista de que cada persona
debe tener conceptos bsicos para poder realizar trabajos de alta gama en la
construccin.

I. OBJETIVOS:

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OBJETIVOS GENERALES

Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la asignatura, mediante

la manipulacin de instrumentos bsicos de topografa para ello debemos
de realizar alineamientos, trazar perpendiculares y finalmente realizar
nuestro levantamiento topogrfico por el mtodo pase de obstculos
familiarizarnos con algunos instrumentos bsicos utilizados en la topografa.

Realizar mediciones lo ms preciso que se pueda con la ayuda de

flexmetro y wincha
Tener conocimiento sobre los diferentes tipos de alineamiento

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Saber y clasificar los diferentes mtodos de alineamientos con jalones y

cintas, as mismo que tambin puede supervisar.
Generar la informacin del terreno.
Aplicar los conocimientos adquiridos en clases de topografa.
Usar correctamente la cinta y el jaln.
Trazar paralelas y perpendiculares de cualquier magnitud.
Aplicar los mtodos necesarios para hallar la medida de distancias no
accesibles.

MEDICION DE DISTANCIA EN ALINEACION

CON OBSTACULOS

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 TRAZADO Y REPLANTEO DE ANGULOS I
LINEAS

II.
MATERIALES:

a Cintas:
Es una cinta que
se usa para medir,
est hecha de
diferentes
materiales,
longitudes y
pesos. La ms comn es la de tela o la de acero.

b Jalones:

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Son de metal o de madera y tienen una punta de acero que
se clava en el terreno. Sirven para indicar la localizacin de
puntos o la direccin de rectas.

c Plomada:
Es una pesa generalmente de bronce, de forma cnica, suspendida
mediante un hilo. Sirve para determinar en el suelo la proyeccin
horizontal de un punto que est a cierta altura.

d Nivel de mano:
Es un instrumento que contiene un tubo de lados convexos
sellado, en su interior hay un lquido y un vaco, que en la
posicin correcta este vaco se ubica en el centro del tubo. Se
caracteriza por su manejo sencillo y la rapidez con que se pueden
determinar la horizontalidad y verticalidad de lo que se mide.

III. FUNDAMENTO TERICO:

Cuando se lleva a cabo un levantamiento topogrfico, las distancias se miden

siguiendo lneas rectas. Tales rectas se trazan uniendo dos puntos o, a partir de un
punto fijo, siguiendo una direccin dada. Se marcan sobre el terreno con piquetes
o jalones.
Un alineamiento en topografa se define como la lnea trazada y medida entre dos
puntos sobre la superficie terrestre.

1 TRAZO DE PERPENDICULARES:

1 MTODO: TRIANGULO 3-4-5

Buscar y coger juntas las marcas de 0 y 12 m. de la wincha. Un ayudante deber

coger la wincha en la marce de 3 m. Otro ayudante deber coger la wincha en la
marca de 7 m. Cogida la wincha en estos 3 puntos, templarla hasta formar un
tringulo bien definido, buscando que uno de los catetos del tringulo quede sobre

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 el alineamiento de AB y que el ngulo recto del mismo quede sobre el punto P.
Puede utilizarse fichas o jalones en la ejecucin de este paso. Se tiene as la
perpendicular al alineamiento AB.

Marcas 7 m

Wincha
5m

4m
4m
Marcas Marcas 3 m
0 y 12 m juntas
Jaln A Jaln B

2 MTODO: TRINGULO ISSCELES

Se determina el punto dentro del alineamiento MN, a partir del cual se trazar la
perpendicular D.

Se toma una distancia dentro del alineamiento base MN, la cual es centrada
tomando como centro el punto a partir del cual se trazar la perpendicular F. A
estos puntos se los ha denominado B y C.

A partir de estos puntos B y C, se mide una distancia entera, dicha medida ser
repetida en el otro lado del tringulo, de tal manera que se forma un tringulo
issceles. Al pensionar la wincha se encontrar un punto C, que junto con el punto
F, forman un alineamiento perpendicular al alineamiento AB.

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 3 MTODO: DE LA CUERDA BISECADA

Se elige un punto externo al alineamiento del lado en que se desea obtener la

normal. Desde este punto P, se toma un valor de cuerda tal que corte al
alineamiento en los puntos X e Y. El pie de la normal referido al punto P, ser
aquel punto sobre el alineamiento cuya distancia es igual a la medida que existe
entre X e Y dividido entre dos (punto medio Z).

4 MTODO: DE RECTA
PERPENDICULAR
QR

Alinear correctamente los

puntos A y B (lnea base) luego se sealar un punto P desde el cual se quiere
Q P
S bajar la perpendicular. Se sostiene un extremo de la cinta en el punto P
templndola; con una longitud lo suficientemente larga como para sobrepasar la
lnea base.
Un operador se colocar a 1,5 2 m detrs del jaln A o del jaln B. El Ayudante
1 hace centro en P y el Ayudante 2 lleva la cinta templada siguiendo las
indicaciones
Ayudante1 del operador y dejar clavada un jaln en el punto Q y otro en el
punto R. Se mide con la cinta la distancia QR; a la mitad de sta se encontrar el
punto S, que es el pie de la perpendicular PS a la lnea base.

Operador, avisa cuando el ayudante 2 alcanza los puntos Q yR

Wincha

Jaln A R Jaln B

Ayudante (2)
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2 MTODO: TRINGULO ISSCELES

Se determina el punto dentro del alineamiento MN, a partir del cual se trazar la
perpendicular D.

Se toma una distancia dentro del alineamiento base MN, la cual es centrada
tomando como centro el punto a partir del cual se trazar la perpendicular F. A
estos puntos se los ha denominado B y C.

A partir de estos puntos B y C, se mide una distancia entera, dicha medida ser
repetida en el otro lado del tringulo, de tal manera que se forma un tringulo
issceles. Al pensionar la wincha se encontrar un punto C, que junto con el punto
F, forman un alineamiento perpendicular al alineamiento AB.

3 MTODO: DE LA CUERDA BISECADA

Se elige un punto externo al alineamiento del lado en que se desea obtener la

normal. Desde este punto P, se toma un valor de cuerda tal que corte al
alineamiento en los puntos X e Y. El pie de la normal referido al punto P, ser
aquel punto sobre el alineamiento cuya distancia es igual a la medida que existe
entre X e Y dividido entre dos (punto medio Z).

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2 MTODO- CALCULO DE DISTANCIA CUANDO LOS DOS PUNTO SON
INACCESIBLE:

Los puntos ubicados en la zona accesible lo llamamos A y B, y al punto en la zona

accesible lo llamamos C. Se realiza una perpendicular a AC de distancia 4 metros
encontrado de esta forma el punto D. Luego unimos los puntos AD formando un
alineamiento, y luego lo proyectamos y a partir del punto D formamos una
perpendicular a AD, pero que corte en la proyeccin del alineamiento AC, donde
el punto formado por esta interseccin ser E.

Despus de ejecutar todas estas actividades se procede a medir con la wincha la

longitud del alineamiento CE. Luego mediante frmulas podemos hallar la
distancia AC. De la misma forma se ejecutan las acciones para el alineamiento
BC, determinando tambin mediante frmulas la distancia entre B y C.

Despus de conocer las longitudes de AC y AB , tomamos una distancia de 3

metros sobre el alineamiento AC . Comenzando desde C y terminando en P (CP=
m) Al otro lado , es decir en el alineamiento BC , se tiene que hallar la distancia
n, por tanto se hace una proporcin ente la longitud AC y BC y los
alineamientos CP y CQ donde CQ= n

Despus de determinar la longitud de n ubicamos el punto Q y unimos los puntos

P y Q formando un alineamiento paralelo al alineamiento AB, luego a travs de
frmulas determinamos la medida AB y as finalizamos con el problema.

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 3 MTODO: CUANDO LOS PUNTOS ELEGIDOS NO SON VISIBLES ENTRE S

Elegir dos puntos A y B no visibles entre s .Clavar un jaln en A y otro en B,

verificando su verticalidad.
Ubique un jaln C visible desde A y B . Tomando como base a los jalones B y C,
alinear entre ellos el jaln D, asegrese que este ltimo sea visible desde A.
Teniendo como referencia a los jalones A y D, llevar el jaln C hasta alinear entre
estos dos puntos (posicin C1). C1 y B, son ahora las bases, alinear D entre
ambos (posicin D1). Continuar moviendo de esta manera, los jalones C y D
alternadamente, hasta conseguir las posiciones finales Cf y Df. En ese momento
se vern alineados de un lado, A-Cf-Df y del otro lado, B-Df-Cf o sea que se habr
alcanzado la alineacin A-Cf-Df-B buscada.

Cada uno de los integrantes del grupo deber ocupar el puesto de operador.
A
OPERADOR

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 2 ENTRE
DOS
PUNTO

CUANDO EXISTE UN OBSTCULO

1 MTODO: RECTA PARALELA

A partir de una recta AB, se construyen dos perpendiculares, AF y BG, de igual

longitud. La distancia FG es igual a AB.

FG=AB

2 MTODO: TRINGULO RECTNGULO

Se construye una perpendicular AF. Se miden la distancia b y el ngulo. Se

obtiene la distancia ABIgual a:

b = cotan( )

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3 MTODO: TRINGULOS SEMEJANTES

Se elige un punto F a una cierta distancia del obstculo. Se miden las distancias
AF y BF. Se toman los medios G y H. La distancia AB buscada es el doble de la
distancia GH.

4 MTODO: LEY DE COSENOS

A partir de cualquier punto F, se miden las distancias AF y BF. Midiendo el

ngulo medido en F, se obtiene la distancia AB, por medio de la ley de los
cosenos:

AB2 = b2 + a2 2ab.cos

5 MTODO: TRINGULO RECTNGULO

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Puesto que este mtodo se hace por aproximaciones sucesivas, l es menos
interesante. Sin embargo, se puede utilizar si las funciones trigonomtricas no
estn disponibles. Hay que ubicar el punto F, de tal manera que forme un ngulo
recto con A y B. La distancia AB se obtiene por medio del teorema de Pitgoras:

AB2 = b2 + a2

IV. CONCLUSIONES:

Se apreci el desempeo y utilizacin de los instrumentos como la cinta

mtrica y jalones en la prctica de campo y del gran apoyo que son.

La falta de conocimiento terico dificulta la rapidez del trabajo en campo,

por consiguiente es necesario saber la teora antes de comenzar la prctica
en campo.

Adquirimos los conocimientos y habilidades necesarias para el uso,

manejo y cubicacin de la cinta en medicin de terrenos horizontales, y
inclinados y con la presencia de obstculos para realizar este tipo de
medidas.

Manejamos todas las operaciones especiales de campo utilizando una

cinta como lo son tersado de un ngulo recto o perpendicular a una recta
(metodo3,4,5, mtodo de los arcos, mtodo de la cuerda bisecada.), los
cuales nos sirvieron como base para realizar otras mediciones.

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