DISEO PLANIFICACIN DIVERSIFICADA
PLANIFICACIN DE AULA
Asignatura : Lenguaje Unidad Temtica: Escritura
Fecha de Inicio : Fecha Trmino :
Objetivo de Actividades
Aprendizaje
Escribir Inicio: Se da a conocer el
creativamente objetivo de la clase, luego se
Narraciones de activan de conocimientos
experiencias previos en base a lluvia de ideas
personales y editar sobre el texto narrativo,
textos. posteriormente la docente
presenta un Power Point con
principales caractersticas del
texto narrativo.
Desarrollo: Se pide a los
estudiantes que piensen en
alguna experiencia personal que
haya sido significativa y que la
escriban en un borrador
considerando todos los detalles
relevantes y la estructura del
texto narrativo. Luego se
presentan ejemplos de textos
narrativos en power point. A la
vez se entrega un texto con
preguntas que permitan ordenar
y planificar de manera ms
asertiva la escritura.
Cierre: Finalmente los
estudiantes presentan sus textos
de manera oral, donde los
Profesora : Cynthia Duk H.
Curso: 5 ao bsico.
Estrategias de Aprendizaje DUA Recursos Evaluacin
Principio I: Proporcionar mltiples medios de Computador Pauta de
presentacin y representacin. proyector Observacin
a) Modalidades alternativas para favorecer la Presentacin trabajo en clases.
comprensin a travs de la lluvia de ideas con el Power Point. Texto elaborado.
fin de activar los conocimientos previos.
b) Modalidades alternativas para favorecer la
percepcin de la informacin. Se presenta un
power point donde se muestra un esquema de las
caractersticas del texto narrativo.
Principio III: Facilitar mltiples formas de Proyector
motivacin y participacin. Computador
a) Opciones para concitar el inters. Se le solicita a Presentacin
cada alumno que piense en una situacin Power Point
significativa que haya vivido para que la redacten a
Preguntas
en su cuaderno, considerando la estructura del
impresas.
texto narrativo, de esta forma se promueve la toma
de decisiones y autonoma. Cuaderno
Principio II: Proporcionar mltiples medios de Lpiz
ejecucin y de expresin: .
a) Alternativas para la expresin y la fluidez, los
estudiantes observan presentacin de PPT donde se
exhiben modelos de textos narrativos con el fin de
modelar la ejecucin de la tarea.
Principio III: facilitar mltiples formas de Cuaderno
motivacin y participacin: Lpiz
a) Modalidades para el control y regulacin de los
 propios compaeros realizan propios procesos de aprendizaje: Se incentiva la .
retroalimentacin sugiriendo participacin de los estudiantes presentando la
aspectos a mejorar para la narracin a sus compaeros con el fin de obtener
edicin del texto. una retroalimentacin permanente de sus pares.

PLANIFICACIN DE AULA
Asignatura : Lenguaje y comunicacin Unidad Temtica: Escritura Curso: 5 ao bsico.
Fecha de Inicio : Fecha Trmino :

Objetivo de Actividades Estrategias de Aprendizaje DUA Recursos Evaluacin

Aprendizaje
Escribir creativamente Inicio: Se da a conocer el
Narraciones de objetivo de la clase, luego la
experiencias activacin de conocimientos
personales y editar previos en base a preguntas
textos. sobre lo trabajado en la clase
anterior, se presentan
indicaciones a considerar en
Principio I: Proporcionar mltiples medios de Computador Pauta de
presentacin y representacin. Proyector Observacin
a) Modalidades alternativas para favorecer la Power Point. trabajo en clases.
comprensin a travs de la lluvia de ideas con el fin Pauta de
de activar los conocimientos previos. coevaluacin.
b) Modalidades alternativas para favorecer la Texto elaborado
percepcin de la informacin. Se presenta un

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 la edicin de los textos por
medio de power point.
Desarrollo: Los estudiantes
editan sus textos, utilizando
las TIC, dando nfasis en la
redaccin ortografa y da la oportunidad a todos los estudiantes de utilizar
estructura del texto
narrativo, deciden la forma
de presentacin del texto.
Cierre: Finalmente los
estudiantes presentan sus
textos al curso utilizando
Power Point, o Word, se les
entrega una pauta de co-
evaluacin, indicando la
importancia que tiene que
sean capaces de evaluar
crtica y respetuosamente a
sus pares.
Planificacin de Aula
power point donde se muestra un esquema de las
caractersticas del texto narrativo.
Principio II: Mltiples formas de ejecucin y Computadores.
expresin:
a) Modalidades opcionales para la accin fsica. Se
las tecnologas como apoyo para que editen su texto
de la clase anterior.
b) Alternativas para la expresin y la fluidez: Los
estudiantes expresan su experiencia significativa a
travs del texto escrito en el computador
Principio III: facilitar mltiples formas de Computador
motivacin y participacin: Proyector
a) Modalidades para el control y regulacin de los Power Point
propios procesos de aprendizaje: Se incentiva la
Word.
participacin de los estudiantes presentando la
narracin a sus compaeros con el fin de obtener
una retroalimentacin permanente de sus pares.
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 Asignatura: Unidad Temtica o Didctica: Curso
Fecha de inicio : Fecha termino:

OBJETIVO DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE RECURSOS EVALUACION

APRENDIZAJE Que es lo que van hacer los nios APRENDIZAJE
DUA
(pauta de trabajo
colaborativo u otras)
Inicio:
.
Desarrollo:

Cierre - -

OBJETIVO DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE RECURSOS EVALUACION

APRENDIZAJE APRENDIZAJE
DUA
Inicio:

Desarrollo:

se debe ver reflejado los tres principios del DUA

Cierre - -

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