ATIVIDADE DE COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTO - GNERO TEXTUAL: ARTIGO DE

OPINIO
TEXTO I CIDADANIA X CORRUPO

Indignar-se preciso! Exercer cidadania, que s encontra cenrio propcio em sistema

democrtico, implica a noo mnima dos direitos de cidado e a capacidade de reivindic-los
dos poderes constitudos. Ora, o efetivo acesso ao Judicirio, ltimo arquejo do cidado,
educao, direito de todos e dever do Estado, sade, informao, dentre outros, depende da
vontade poltica posta e do grau de conscincia e reivindicao de um povo.
Da causar indignao o fato de se saber que com a presena da corrupo quantidades
incalculveis de dinheiro deixam de chegar ao cidado em formas de bens e servios de
obrigao do Estado, indo, ao reverso, para os bolsos de inescrupulosos indivduos ou
quadrilhas, que teimam em sangrar o que do povo. Corrupo no prerrogativa do Brasil, o
que no consolo. Tem-se notcia, s para ficar entres os Brics, que em pases como a China, de
crescimento de vanguarda, os nveis de corrupo so imensos.
Penso que a educao para a no corrupo deve comear dentro de casa, na famlia, nos
mais singelos gestos, passar de forma efetiva e vigorosa pela escola, no nvel mais elementar
at os superiores, e por campanhas constantes dos meios de comunicao, de tal sorte que seja
inculcada, de maneira slida e permanente, a ideia de que se deve ser tico e via de
consequncia sempre se afastar da corrupo, seja na vida privada, seja, principalmente, na
vida pblica, na qual aquele que a tal se habilita se compromete a buscar incessantemente tudo
que corrobore para a consecuo dos interesses do povo, vale dizer, tudo que facilite o pleno
acesso cidadania.
Estamos cansados de ver corrupo por todos os lados. O cidado que paga seus
impostos e que vive do seu trabalho no merece ser vilipendiado por inescrupulosos da lei do
vale tudo. Educao para a no corrupo e para cidadania, leis mais duras, Ministrio Pblico e
Judicirio mais implacveis com os corruptos! So caminhos...
Emmanuel Furtado - Desembargador do TRT e professor da UFC -Jornal O Povo 12/02/2015 - ARTIGO DE
OPINIO

01. O vocbulo que pode substituir o adjetivo vilipendiado sem causar prejuzo ao sentido da frase :
a) desprezado
b) valorizado
c) enganado
d) rejeitado
e) estimulado

02. A principal soluo apontada no texto por Emmanuel Furtado sobre a questo da corrupo :
a) Fazer campanhas constantes nos meios de comunicao, conscientizando o cidado dos seus deveres e direitos.
b) Os corruptos devem ser punidos com rigor e devem reparar todo prejuzo causado ao pas e aos cidados.
c) As penas aplicadas para todos que se envolvem em casos de corrupo devem ser bem mais severas.
d) As atitudes cidads devem ser ensinadas em casa, atravs de pequenos gestos no dia a dia e nas escolas, a fim de formar o
bom carter das pessoas.
e) A populao deve ir rua para protestar contra a corrupo e exigir dos polticos leis mais duras para esses casos.

03. Faz parte dos argumentos do autor:

I. A corrupo no um problema apenas do Brasil.
II. O cidado que paga os seus impostos ultrajado pelos inescrupulosos.
III. A corrupo ocorre somente no meio poltico.
IV. O Ministrio Pblico e o Judicirio so implacveis com os corruptos.

a) Esto corretos os itens I e VI.

b) Esto corretos os itens I e III.
c) Esto corretos os itens II e III.
d) Esto corretos os itens III e IV.
e) Esto corretos os itens I e II.

TEXTO II O APAGO DA LEITURA

Ler e no entender chaga que afeta at a elite bem formada do pas: o que voc pode fazer para interpretar melhor os textos
que l?

O Brasil vive prosperidade mendiga na leitura. A escolaridade mdia do brasileiro melhorou como nunca na ltima dcada,
assim como a incluso no sistema de ensino. O brasileiro comprou mais de 469 milhes de exemplares de livros em 2011. O
Plano Nacional do Livro e Leitura mapeou 900 atividades listadas pelo Estado para incentivo leitura. Entretanto os sintomas
do avano parecem a ponta do iceberg do atraso: se verdade que nunca se leu tanto no pas como na era da internet, tambm
fato que nossa qualidade de leitura, historicamente ruim, ganhou agora preciso de pesquisa.
O Indicador do Alfabetismo Funcional 2011-2012, do Instituto Paulo Montenegro, em parceria com a ONG Ao Educativa,
mostra que s 1 em cada 3 brasileiros com ensino mdio completo de fato alfabetizado (35%) e 2 em cada 5 com formao
superior (38%) tm nvel insuficiente em leitura. gente que ocupa o refinado nicho das pessoas qualificadas do pas - parcela
significativa da populao, mas que, simplesmente, no entendem o que leem. (...)
NATALI, Adriana. Revista Lngua Portuguesa. Editora Segmento, edio de setembro de 2012.
04. Com base na leitura do texto, depreende-se que a autora, predominantemente,
a) defende um ponto de vista sobre um assunto com argumentos convincentes.
b) explica uma ideia que j foi comprovada por instituio de pesquisa.
c) narra um episdio que exemplifica o problema citado.
d) descreve um problema presente no Brasil, sem defender nenhum ponto de vista.
e) indica comandos que devem ser seguidos para minimizar o problema em questo.

05. Para substituir a palavra chaga em Ler e no entender chaga que afeta at a elite bem formada do pas:...,
pode-se utilizar, mantendo o mesmo sentido, o termo:
a) ferida
b) problema
c) questo
d) desafio
e) insatisfao

06. Com base na interpretao do perodo O Brasil vive prosperidade mendiga na leitura, pode-se reconhecer que a
autora defende a tese de que:
a) O povo brasileiro est praticando uma leitura diversificada e com mais qualidade.
b) No houve nenhum avano com relao leitura dos brasileiros.
c) O brasileiro no adquire, em sua formao acadmica, as habilidades leitoras necessrias para se tornar um leitor crtico.
d) O nvel de leitura dos brasileiros est prosperando a cada dia devido presena da internet.
e) O brasileiro est lendo mais, porm ainda apresenta dificuldade em compreender e interpretar o que l.

07. Para comprovar a ideia de que o brasileiro est lendo mais, a autora fez uso de quais informaes?
a) Opinio de especialistas.
c) Referncias histricas.
c) Dados estatsticos.
d) Citao de livros ou filmes.
e) Exemplos de casos reais.

08. Entretanto os sintomas do avano parecem a ponta do iceberg do atraso:.... A conjuno entretanto, ao
introduzir a orao destacada, estabelece uma ideia de
a) Contrariedade em relao informao que ser mencionada posteriormente.
b) Acrscimo de informao que complementa a ideia da orao anterior.
c) Concluso de um pensamento que foi mencionado anteriormente.
d) Contrariedade em relao informao mencionada anteriormente.
e) Comparao entre dois problemas que persistem na educao dos brasileiros.

09. Entretanto os sintomas do avano parecem a ponta do iceberg do atraso:.... A expresso em destaque quer dizer
que
a) o problema discutido simples e de fcil resoluo.
b) no houve avanos no nvel de leitura dos brasileiros, somente atraso.
c) o problema em questo bem maior e mais srio do que aparenta ser.
d) o atraso na leitura dos brasileiros devido falta de estudo.
e) houve muitos avanos na questo da leitura e os problemas que persistem so irrisrios.
10. gente que ocupa o refinado nicho das pessoas qualificadas do pas.... A expresso destacada tem o mesmo sentido
de
a) posio social
b) espao natural
c) lugar de destaque
d) minoria letrada
e) grupo majoritrio