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LibroTema01:ElEstado

Tema01:ElEstado
Sitio: UniversidadSeordeSipn
Curso: BLTEORADELESTADOYDERECHOCONSTITUCIONALGENERALBL
Libro: LibroTema01:ElEstado
Imprimidopor: ANGELICAAURORAAVILAVASQUEZ
Da: jueves,20deabrilde2017,09:26
Tabladecontenidos
Tema1:ElEstado
Introduccin
Aprendizajesesperados
Mapaconceptual
1.DefinicindeEstado:
2.TeorasacercadelorigendelEstado:
2.1.Teoraorganicista:
2.2.TeoradelaLuchadeClases:
2.3TeoradelContratoSocial
2.4.NaturalezaSocialdelHombre:
3.ClasesdelEstado:
3.1.EstadoComunista:
3.2.EstadoAutocrtico:
3.3.EstadoTeocrtico:
4.ProcesoHistricodelEstado:
4.1.Grecia:
4.2.Roma:
4.3.LaEdadMedia:ElRgimenFeudalylaFragmentacindelPoderPoltco
4.4.FormacindelEstadoModerno
Conclusiones:
Tema1:ElEstado

TEMA1:ELESTADO
Introduccin

NuestrocursoabordarlosorgenesdelEstado,sudefinicin,evolucinhistrica,clasesyteoras.
LafinalidaddeesteprimertemaesbrindartelosconocimientosesencialesdelEstadoatravsdesu
procesohistrico.
En esta semana se reflexiona respecto a los orgenes del Estado y su importancia en cuanto al
desarrollodelhombre.Elhombreporserunsersocialypolticopornaturalezanecesitavivirrodeado
de las dems personas pues en ellas encuentra proteccin y seguridad, a la cual se le denomina
sociedad: la mima que comprende a todos los hombres organizados jurdicamente dentro de un
Estado.

Aprendizajesesperados

Conozcamosahoralascapacidadesyactitudesadesarrollarenesteprimertema:
Capacidades
ConocedesdesusorgeneslaformacindelEstado,sunaturalezapoltica,socialyjurdica.
IdentificayanalizalasdiversasformasdeEstado,GobiernoyNacin,ascomosusdiversos
sistemaspolticos,desdeunaperspectivajurdicaysusdeterminantesfactoressociales,polticos,
yeconmicos.

Actitudes
Demuestrasolidaridadeneltrabajocooperativoytoleranciaenlaresolucindediscrepanciasen
lasopinionesyactitudesdelosdems.
Cultivaelanlisisreflexivo,crticoycreativo,relacionandolarealidadsocialpolticay
econmicaconelmodeloyestructuraconstitucionaldelEstado.
Mapaconceptual

Observadetenidamenteelsiguienteesquema,enelencontrarsdeunvistazodemanerasintetizada
los principales concepto de la temtica que abordaremos. Qu conceptos o categoras te llaman la
atencin?
1.DefinicindeEstado:

Segn Matnez (1996) el vocablo Estado es sin duda difcil conceptuarlo, o al menos describirlo
debido a la complejidad de sus componentes, y a la gran diversidad de funciones que realiza este
organismo.SinembargosiemprequesehabladelEstado,serecuerdalaideadeautoridad,depoder,
de fuerza, de organizacin superior, etc, Todas las ideas y nociones que se tienen del Estado son
acertadas,porquedichoenteestodoesoymuchoms,esunaestructurajurdicaypolticadotadade
poder,defacultadesydeautoridadquebuscaentodomomentolarealizacindesuspropiosobjetivos
yfines.
Lastra (1994), define al Estado como la expresin ms acabada de la sociedad, el Estado se suele
explicarcomolaagrupacinhumanademayorevolucin,quedesarrollasuvidaysujetaaunorden
jurdico.ElEstadohasidodefinidocomocomunidadorganizadaoasentamientohumanoestablecido
endeterminadoterritoriobajoelpoderdeungobierno.Enunaperspectivadiferenteseleexplica,en
cambiocomoelcomplejoderganosquegobiernan,bajolaautoridaddelderecho,aunacomunidad
humanapolticamenteorganizada.Apartirdesuselementosestructuralesoformativos,elEstadoes
entendido como aquella forma de organizacin social que dentro de cierto territorio y en situacin
soberana,ordenalavidacomndequienesunidosmedianteelvnculodelaciudadana,conforman
suconjuntounitario,queeselpueblo.

EnopinindeZippelius(1985)"ElEstado,entantoqueestructuraorganizadadepoder,tienecomo
funcin garantizar una convivencia ordenada y sin contradicciones y, en especial, la paz y la
seguridadjurdicas.
2.TeorasacercadelorigendelEstado:
2.1.Teoraorganicista:

El Estado es un verdadero ser vivo, pues posee rganos y funciones que hacen posible la vida.
Representadapor:RudolfKjellen,HerbertSpencer.
Error:enlosseresvivoslosrganosexistenparaserviralconjunto,enelestadocadaindividuotiene
unfinpropio.
2.2.TeoradelaLuchadeClases:

El Estado es una superestructura de opresin de la clase poseedora de los medios de produccin,


impuesta con el fin de asegurar un orden de privilegios. Lo determinante es la econmica.
Representadapor:KarlMarx.
Error:desconocelaprimacadelopolticosobreloeconmico.
2.3TeoradelContratoSocial

El Estado proviene de la convencin de los hombres. Prima el elemento voluntario. Representada


porThomasHobbes,J.J.Rousseau.
Error:elestadoesnaturalporsuorigen.
2.4.NaturalezaSocialdelHombre:

Segn Aristteles el hombre es por naturaleza un animal poltico destinado a vivir en sociedad.El
Estado es necesario para que el individuo se desarrollara moralmente y alcance la
felicidad.Representadapor:PlatnyAristteles.

Error: no trata el elemento voluntario, que es vital en la formacin del estado, como es el
consentimientodelosgobernados.
3.ClasesdelEstado:
3.1.EstadoComunista:

Adopta el socialismo como sistema econmico y social. Propiedad Estatal de los medios de
produccinydelsuelo.
3.2.EstadoAutocrtico:

Monarquaabsoluta.Noexistelarepresentacinpolticadelaciudadana.
3.3.EstadoTeocrtico:

Serigenpornormassagradas.Seinteresanporelbienestarespiritual.
4.ProcesoHistricodelEstado:
4.1.Grecia:

LasformaspolticasdelasPolisdependandequindetentabaelpoderpoltico.

Segn Touchard (1964) la vida poltica de los griegos de la antigedad clsica est enteramente
condicionada por la existencia de la ciudad, la polis. La ciudad era un estado de pequeas
dimensiones que se comportaba como una comunidad autrquica, pus en ella los ciudadanos
satisfacantodassusnecesidadesademsallseestablecanlasrelacionesycontactosdetodoorden:
polticos, econmicos o intelectuales sus autoridades residen en ella. A nivel poltico, en cierta
medida, la poli griega desempeaba una funcin similar a la de nuestros estados modernos, pero
definitivamenteexistenprofundasdiferenciasporello,ladenominacindeEstadoalapolisgriega
debetenerencuentasuubicacinhistricaysudefinicinpoltica.Elloporelpeligrodequemuchos
delossupuestostericosqueconciernenalosEstadosmodernossetrasfierenalalejanaGrecia.
4.2.Roma:

LosromanossonsucesoresdeGrecia,enlaHistoriaUniversal,sedesarrolloenlaPennsulaItlica.
EstapennsulaseencuentraalSurdeEuropa,penetrandoenformadeunabota,enlapartecentraldel
MarMediterrneo.
DurantelaMonarquaRomafuegobernadaporsietereyes,pertenecientesadosdinastas:lalatinay
la etrusca. Pertenecen a la Dinasta Latina, los siguientes reyes: Rmulo, Numa Pompilio, Tulio
Hostilio,AncoMarcio.
4.3.LaEdadMedia:ElRgimenFeudalylaFragmentacindelPoderPoltco

Deimas(1958),elsistemapolticosocialeconmicotpicodelMedioevofueelfeudalismo,sistema
fundado en las relaciones interpersonales entre el terrateniente y la clase trabajadora, en un tipo de
economa cerrada basada en el autoconsumo. Es una poca de vida rural, en el seno de la cual los
intercambiosylacirculacinsonlimitados.
Labasedelsistemafeudalerapueslatierra.Susrasgoscaractersticosfuerondependenciarespecto
de la produccin agrcola local, consumida en su mayor parte en el mismo sitio y de una industria
artesanaldispersa.Enelcampoestrictamentepoltico,lascaractersticasdelaEdadMediafueronla
confusindelDerechoprivadoconelpblico,porloqueelpropietariooposeedordeunatierrase
crea investido de derechos soberanos sobre los habitantes de la tierra y la formacin de un ente
intermedio,feudoocomuna,entreelrepresentantedelentesoberanoemperadororeyyelindividuo,
peroque,ademsabsorbalosderechossoberanosestadualesasupatrimonioprivado.Mosca(1984).
Gonzales(2004)engeneral,lascaractersticasmsimportantesdelaEdadMedia,desdeelpuntode
vistapolticojurdico,esquehabaunaconfusinenlaconcepcindelderechoprivadoyelderecho
pblico,yaquelospropietariosdelatierra,ademsdetenerelderechodepropiedad,sesuponaque
estabaninvestidosdederechossoberanossobretodoslosmoradoresohabitantesdesufeudo.Haba,
tambin,sobreelpatrimonioprivadounafamilia.
4.4.FormacindelEstadoModerno

El advenimiento de la revolucin burguesa del siglo XVII desat la resistencia de la decadente


aristocracia feudal, tanto en Francia como en los distintos pases de Europa. En todo momento se
intentcombatirlosefectosdelarevolucinfrancesa,sequisoimpedirladifusindelasnuevasideas
polticas,setratdeliquidarlasnuevasinstitucionespolticasyseluchporfrustrareldesarrollode
lasnuevasrelacionessociales,asimismo,sepretendiimpedirladifusindelaorganizacinpoltica
burguesa. Sin embargo, el nacionalismo francs posibilit el afianzamiento de la burguesa en el
poderpoltico,queseconsolidconelconsuladoyelimperio.
DuranteelconsuladoysiendoprimercnsulNapolenBonaparte,seaproblallamadaConstitucin
del ao VII, qu determin que el Poder Ejecutivo fuera desempeado por tres cnsules. Este
consulado en primer lugar, restaur el orden interno y luego, entre otras obras, cre una solida
administracinfinancierayfundelBancodeFranciaasimismoreorganizelsistemajudicialyla
enseanza,suscribindoseunconcordatoquereinicilasrelacionesdelEstadoconlaIglesialoque
permitiqueestseconstituyaenunverdaderoinstrumentopolticodelaburguesa.
Napolentrasconcentrartodoslospoderes,logrquesedictaralaConstitucindelaoXIImediante
lacualseproclamemperador.Enesteperiodoquedurcasidiezaos,serevisaronycodificaronlas
materiasciviles,mercantilesypenales,conloqueseformalizelpodereconmicoypolticodela
burguesa.Frenteaello,Inglaterra,Rusia,PrusiayAustriaseunenenlallamadaSantaAlianza,para
luchar contra la Revolucin francesa y restaurar la monarqua, as como las dems instituciones
polticasanterioresalarevolucin.Gonzales(2004).
Conclusiones:

PodemosconcluirestaprimerasemanamanifestandoquevivimosenunEstado,quedaadahaido
evolucionandoyadquiriendocaractersticasespecficas,queesimportanteconocer.Puesestonos
permitirentenderlascaractersticasdelEstadomodernoenelquevivimos.

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