CURSO: COMPETENCIA COMUNICATIVA

PRCTICA CALIFICADA DE REFERENTES

ESTUDIANTE:

ESCUELA: FECHA: .....

1. Utiliza referentes para lograr la cohesin en los siguientes textos

Texto 1
Tanto la lengua como la cultura constituyen instrumentos de conocimiento; a travs de ellos podemos percibir y
conocer el mundo. La lengua y la cultura, asimismo, son sistemas de convenciones sociales que hacen posible la
comunicacin. Pero ms all de estas funciones al servicio del conocimiento y la comunicacin, la lengua y la
cultura tienen relacin, cada una a su manera, con la dinmica del poder al interior de una sociedad, donde
contribuyen a sostener o reforzar sus conflictos y luchas. Hablamos del problema de las lenguas y culturas en

C U
tanto constituyen instrumentos que contribuyen a la divisin social y a la dominacin poltica.

Texto 2
El tiempo de la historia, sin embargo, es diferente al del resto de ciencias sociales o al tiempo de los fsicos. Para

N
C S
el historiador, el tiempo es el principio y el fin de cualquier investigacin histrica: Para el historiador -escriba
Braudel- todo comienza y todo termina por el tiempo: un tiempo matemtico y demiurgo sobre el que resultara
demasiado difcil ironizar; un tiempo que parece exterior a los hombres, exgeno diran los economistas, que los

I
empuja, que los obliga, que les arranca a sus tiempos particulares de diferentes colores: el tiempo imperioso del

U A
mundo.

2.- Anota el signo en la parte del texto donde haya una elipsis y subraya a qu hace referencia.
O ID
a) Las ciencias formales son aquellas que se refieren a la forma de los razonamientos y de las argumentaciones. Se rigen por su
propia estructura y coherencia interna.
b) La socializacin primaria es la parte ms importante del proceso de interaccin; tiene como objetivo introducir al sujeto
en la sociedad.
c) Cuando alguien desconoce su pasado no logra ubicarse en el presente; le cuesta pensar en su porvenir.
R IB

d) Vivir en sociedad nos permite ser personas. Tambin implica ejercer nuestros derechos y deberes.
e) Reconocernos parte de una comunidad es la base de la identidad; constituye un factor importante para construir la
identidad personal.
f) El desarrollo de los medios de comunicacin en el siglo XX ocasion la aparicin de una cultura de masas e increment el
acceso de la poblacin a la informacin.
H
D

3.- Lee los siguientes textos. Redctalos nuevamente, evitando la repeticin de la primera palabra. Para
ello, utiliza los tipos de referencia indicados en cada caso.
EP O

elipsis - anfora
Albania es un Estado de la pennsula de los Balcanes.
Albania est ubicada al sur de Yugoslavia. La capital de Albania es Tirana.
R R

elipsis - anfora - catfora

Rembrandt, cuyo nombre original fue Harmenzoon Van Rijn, fue un pintor y grabador holands. Rembrandt
P

naci en Leyden. La obra de Rembrandt se compone de unos 350 cuadros, entre ellos, Tobas y su familia y
Leccin de anatoma.

3.- Indica con una flecha a qu palabras se refieren las expresiones subrayadas.

a) Hay dos formas de comentario: una dirigida y otra libre. La primera se reduce a responder unas cuestiones concretas y
la segunda presenta esta estructura: anlisis, sntesis y valoracin.
b) Un huracn es una gigantesca tormenta de unos 500 kilmetros de ancho, con vientos en espiral y grandes bancos de
nubes tormentosas. Este fenmeno atmosfrico viene acompaado por intensas lluvias y fuertes vientos de hasta 300
kilmetros por hora, que pueden ocasionar graves catstrofes.
c) La alquimia, conjunto de doctrinas y experimentos sobre las propiedades de la materia, se practicaba en el siglo XVII
especialmente con el fin de encontrar la piedra filosofal, capaz de convertir los metales en oro.
d) Desde Aristteles ha persistido la idea de que la filosofa es ciencia, entendiendo por esta ltima un saber riguroso.

4.- Lee y marca la alternativa correcta en cada caso.

Para Jos Carlos Maritegui, en el Per exista una sociedad semicolonial, la cual se ira agravando a medida de que
se fuera expandiendo el imperialismo. Por ello, no haba forma de alcanzar la independencia dentro del sistema
capitalista.
En el texto: la cual refiere a... / ello refiere a...
a) Per / imperialismo
b) Jos Carlos Maritegui / sociedad semicolonial
c) sociedad semicolonial / en el Per exista una sociedad semicolonial, la cual se ira agravando a medida de que se fuera

1 Mg. Nathal Pantigoso Leython

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expandiendo el imperialismo
d) imperialismo / la independencia dentro del sistema capitalista
e) semicolonial / no haba forma de alcanzar la independencia

El hombre actual huye de su propio vaco: exprime las maravillosas posibilidades tcnicas del universo, marcha
veloz a la solucin de los urgentes problemas cotidianos. Huye de s; hace transcurrir su vida sobre la superficie
de s mismo. Renuncia a adoptar actitudes radicales y ltimas: la existencia del hombre actual es constitutivamente
centrfuga y penltima.

Con respecto al uso de la referencia en el texto, se puede afirmar que...

a) El mecanismo de mayor utilizacin es la anfora, la cual se presenta fundamentalmente mediante el uso de pronombres.
b) Hay empleo frecuente de sustituciones lxicas referidas a la expresin su propio vaco, en todos los casos.
c) La existencia del hombre actual es constitutivamente centrfuga y penltima hace referencia a las maravillosas
posibilidades tcnicas del universo.
d) El autor emplea reiteradamente el mecanismo de la elipsis en referencia a la expresin el hombre actual.
e) S es un pronombre personal que hace referencia a Xavier Zubiri, el autor del texto presentado.

C U
El ftbol lleg al Per con los barcos ingleses, aproximadamente, en la dcada de 1880. Su llegada signific la
progresiva adhesin de jugadores e hinchas que aplaudan los goles. Su arribo deslumbr a minoras y mayoras, y

N
gener todo un movimiento de formacin de clubes.

C S
En el texto aparecen:
a) Una nominalizacin por derivacin y otra por sustitucin.
b) Dos nominalizaciones por derivacin.

I
c) Dos nominalizaciones por sustitucin.
d) Ms de dos nominalizaciones.

U A
e) Menos de dos nominalizaciones.

El noticiero presenta informacin de actualidad y as contribuye a formar una opinin de lo que ocurre en el Per
O ID
y el mundo. En el caso de la televisin, este tipo de programa informativo une la imagen al texto oral, y se apoya
en textos escritos que, por lo general, sintetizan la interpretacin del suceso.
En el texto:
a) Hay ms de cinco elipsis.
b) Hay dos catforas.
R IB

c) Noticiero es sustituido por tipo de programa informativo.

d) Hay varias nominalizaciones.
e) Suceso hace referencia a informacin de actualidad.

EJERCICIOS DE PRODUCCIN DE PRRAFOS

H

A partir de las siguientes oraciones redacta textos. Puedes utilizar para ello marcadores textuales, la puntuacin y los referentes.
D

1. La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser,

EP O

2. La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestra manera de ser,

3. La autoestima es el sentimiento valorativo de quienes somos nosotros,
4. La autoestima es el sentimiento valorativo del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran
nuestra personalidad.
R R

5. Segn como se encuentre nuestra autoestima, sta es responsable de muchos fracasos.

6. Segn como se encuentre nuestra autoestima, sta es responsable de muchos xitos.
7. Una autoestima adecuada, vinculada a un concepto positivo de m mismo, potenciara la capacidad de las personas
P

para desarrollar sus habilidades.

8. Una autoestima adecuada, vinculada a un concepto positivo de m mismo aumentar el nivel de seguridad personal.
9. Una autoestima baja enfocar a la persona hacia la derrota y el fracaso.

1. Las habilidades sociales son conductas manifiestas, observables.

2. Las habilidades sociales se adquieren a travs del aprendizaje
3. Toda habilidad social es un comportamiento o tipo de pensamiento que lleva a resolver una situacin de manera
efectiva.
4. Resolver una situacin de manera efectiva significa que sea aceptable para el propio sujeto y para el contexto social
en que est.
5. Las habilidades sociales son un conjunto de comportamientos interpersonales complejos.
6. Las habilidades sociales son un conjunto de comportamientos aprendidos o adquiridos.
7. Las habilidades sociales son un conjunto de comportamientos eficaces que llevamos a cabo dentro de las interacciones
sociales.
8. Las habilidades sociales nos llevan a conseguir lo que deseamos: poder desenvolvernos libremente y sin temores.

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PRCTICA CALIFICADA DE CONECTORES LGICOS

ESTUDIANTE:
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BLOQUE I
Complete los textos con los conectores adecuados.

1. Durante los ltimos meses, las personas se despiertan ms tarde y salen muy abrigadas hacia sus trabajos ____________
ya se ha iniciado la estacin invernal.
2. La cancin trovadoresca provenzal suele iniciarse con una descripcin de la estacin como reflejo del estado de nimo del
poeta. ____________, expone una temtica tpica compuesta por elementos inalterables: ____________, el amor de la
dama es inalcanzable; ____________, el amante sufre; ____________, su esperanza jams decae.
3. ____________ hice el trayecto montada en un caballo, me cans demasiado, ____________ a veces tena que caminar con

C U
la bestia al lado, y, en otras ocasiones, bajar en esas condiciones me maltrataba el cuerpo.
4. Los seres humanos somos gregarios; ____________, vivimos formando grupos como la sociedad, el barrio, la familia, entre
otros.

N
C S
5. Nuestro planeta, poco a poco, est deteriorndose; ____________, los cambios climticos que afectan a la Tierra cada vez
ms generan efectos nocivos para la humanidad y para toda forma de vida.
6. En algunas escuelas de Puno y de Cusco, la enseanza escolar no logra los aprendizajes esperados, ____________ los nios
y las nias hablan el quechua como lengua materna. ____________, los docentes de aula recurren, para explicar algunos

I
conceptos, a dicho idioma.
7.

8.
U A
Cuando viaje a la comunidad de Nueva Pucacaca, tuve un extrao compaero de cuarto: una lagartija; ____________, tanto
ella como yo descansamos plcidamente todas las noches.
____________ en Lima nunca haba montado un caballo, cuando tuve que subir a uno para trasladarme en las comunidades
O ID
de Amazonas, lo hice como si fuera un experto jinete.
9. Los nios de la comunidad de Pen Negro, en la Regin Puno, bajaban todos los das usando sus bicicletas ____________
el trayecto era muy abrupto y podan caerse si una piedra interrumpa su camino.
10. Cuando uno es padre o madre, le encuentra el verdadero sentido a la vida, ____________ proyecta su existencia en funcin
R IB

de la de sus hijos y deja en un segundo lugar sus propios intereses.

BLOQUE II

01. Coraminas sostiene que la palabra 04. En la vida se ve uno a veces ante la B) Debido a pero
H

negro deriva del latn Nger est disyuntiva de complacer a Dios . C) Por por ello
documentada los orgenes del complacer al prjimo. A la larga conviene D) No obstante por lo tanto
D

idioma castellano. . lo primero, . Dios tiene mejor E) A pesar de as

memoria.
EP O

A) ni por A) o ms por consiguiente 08. Los ideales son . las estrellas. No

B) sin embargo ante B) o ms pues lograremos tocarlos con las manos;.
C) as pues no obstante por C) y ms porque al navegante, en la inmensidad del
D) que desde D) y ms entonces ocano, le sirven de gua para llegar a su
R R

E) como hasta en E) o mas pues destino.

A) finalmente pues
02. Nunca hables con miedo,. las 05.. su porte militar no fue aceptado B) en otras palabras y
palabras se volvern contra ti. . en la Escuela Naval, . tuvo que C) como pero
P

tienes miedo no hables,. el miedo es prepararse para intentar su ingreso en la D) tambin ms

tambin contagioso. Habla mirando a los
ojos, trasmite tu fuerza en la mirada.
A) pues Siempre que no obstante
B) porque Si cuando sino
C) puesto que Por el contrario por
esta razn
D) porque Si porque
E) sino Si de lo contrario
03. Haba comido demasiado. no
haba tomado vino para iniciar la
digestin; . tuvo una gastralgia que lo
postr en cama.
A) y ya que
B) pero por eso
C) ms por ello
D) mas debido a que
E) entonces as
universidad.
A) En mrito a en consecuencia
B) Por debido a ello
C) Pese a debido a que
D) Debido a entonces
E) A pesar de por lo que
06. Quise que el sol le diera color a mis
esperanzas, . la noche no le quiso dar
color . mi alma.
A) y para
B) pero a
C) sin embargo como
D) aunque para
E) ms en
07. su gran talento dramtico no
fue escogida en el casting televisivo;
., tiene una gran proyeccin en el
teatro.
A) A pesar de sin embargo
E) igual a por el contrario
09. Saba que estaba cometiendo un grave
error,. las circunstancias lo obligaban
a ignorar esa realidad;. tuvo que
mentir descaradamente.
A) pero por otro lado
B) as que por ende
C) en efecto y
D) por lo tanto as que
E) sin embargo por tanto
10. Todos reconocan su talento . su
espritu combativo; . , a nadie le
agradaba aquella altanera prosaica y
vulgar.
A) o por eso
B) junto con adems
C) o pero
D) Adems de en efecto
E) y sin embargo

3 Mg. Nathal Pantigoso Leython

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BLOQUE III

01. Las investigaciones patolgicas, ................., el meta ................... de sus pocas condiciones fsicas,
estudio de las enfermedades, no obedecen a la ....................... deba cumplir un compromiso
curiosidad de un mdico ....................... a las consigo mismo.
necesidades de la humanidad. A)a pesar pues
A) y sino B) , no obstante ya que
B) o si no C) ,empero por lo tanto
C) y ergo D) , sin embargo, porque
D) o sin embargo E) aunque solo
E) es decir sino
07. Todos esperaban que triunfara ......... conocan
02. ............... la crisis psicolgica sufrida desde nio, sus excelentes dotes, .............. fracas
Jos Mara decidi suicidarse, lo que no hizo estrepitosamente.
............... convertirlo en una figura mtica para A) ya que y

C U
muchos intelectuales. B) porque pero
A) A causa de - si no C) entonces sin embargo
B) En tanto que pues D) aunque debido a que

N
C S
C) Ya que - a la vez E) y desgraciadamente.
D) Por el motivo tambin
E) Debido a - sino 08. No es tan cierto lo que les dije, .......... tanta

I
adulacin fue necesaria .......... conseguir mi

U A
03. Muchas de las formas de hacerse querer son
iguales a las que se utilizan .......... alcanzar el xito
o para ganar amigos .......... influir sobre la gente.
propsito. No es culpa de los que adulan .......... de
los que quieren ser adulados.
A) ya que - por si
O ID
A) en luego B) porque - a causa de o
B) con y C) si - con el fin de - o
C)para e D) pero - para sino
D) por mas no E) aunque - con miras a - tambin
E) para no ni
R IB

09. Trabaj arduamente, ...............lo despidieron,

04. ................. una eficiencia productora ......... .la poltica de reduccin de personal de la
exportadora, el modelo econmico no ser factible. empresa.
A)Ni aunque A) y por
H

B)Sin y B) pero debido a

C)Con pero no C) mas debido a
D

D)Con adems D) ms - a causa de

E) Sin pero E) sin embargo pues
EP O

05. La poblacin latinoamericana es producto del 10. ...............aspir gases txicos...........se

mestizaje .................. indgenas, ibricos y desmay.
R R

africanos, ................. grupos de inmigrantes A) Aunque tambin

europeos y asiticos. B) Como an no
A) de y C) A pesar de que - s
B) con - adems de D) Ya que sin embargo
P

C) entre as como de E) Aunque no

D) desde hasta
E) con los o de

06. Haciendo esfuerzos inauditos logr llegar a la

4 Mg. Nathal Pantigoso Leython