REGLAMENTO GENERAL DE TESIS

DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CONSIDERACIONES GENERALES

La Universidad Mayor de San Simn, en concordancia con sus fines y principios, tiene como misin
garantizar una formacin profesional humana de excelencia, acorde con las demandas de la regin y del
pas.

La Tesis constituye una Modalidad de Graduacin que, a partir del VIII Congreso Nacional de Universidades, se
incluye en el Plan de Estudios de las diferentes Carreras, asegurando de esta manera la profesionalizacin
de sus estudiantes a travs de trabajos de investigacin que respondan a las demandas y necesidades
locales, regionales y nacionales y fortalezcan los vnculos de la Universidad con el medio.

De acuerdo con las caractersticas de los Programas de formacin en Psicologa, Ciencias de la Educacin
y Lingstica Aplicada a la Enseanza de Lenguas, durante las Primeras Jornadas Docentes de la Facultad
de Humanidades y Ciencias de la Educacin se elabor este Reglamento General, que regular los
procesos de registro, elaboracin, supervisin, presentacin y evaluacin de los trabajos de Tesis que se
desarrollen en las tres Carreras.
CAPITULO I
DE LA DEFINICIN Y NATURALEZA DE LA TESIS

Art. 1. La Tesis constituye un trabajo de investigacin, documental o de campo, sistemticamente

ejecutado de acuerdo a mtodos de las ciencias sociales y humanas u otros mtodos vigentes que rigen en
facultades en procesos interdisciplinarios, a travs de los cuales, el (la) futuro(a) profesional de las
Carreras de Psicologa, Ciencias de la Educacin y Lingstica Aplicada a la Enseanza de Lenguas
consolida el conocimiento previamente acumulado en su disciplina y/o encuentra soluciones creativas a
problemas sociales significativos del medio implicados, preferentemente, en las Lneas de
Investigacin que desarrolla la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin.

Art. 2. Desde su naturaleza, la Tesis puede ser:

a. Disciplinar: Cuando el tema de investigacin es abordado desde una sola perspectiva

disciplinar, debiendo implicar a un mximo de dos tesistas de la misma Carrera. La tesis de grado
elaborada por dos estudiantes deber, necesariamente, reflejar el trabajo y los aportes de cada uno
de ellos.

b. Interdisciplinar: Cuando el tema de investigacin requiere el aporte de ms de una perspectiva

disciplinar, pudiendo implicarse un mximo de dos tesistas correspondientes a distintas Carreras
de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin.

c. Multidisciplinar o Transdisciplinar: Cuando el tema de investigacin demanda una visin

compleja en la que pueden aportar ms de tres disciplinas afines, pudiendo implicarse un
mximo de tres estudiantes correspondientes a diferentes Carreras del mbito Universitario. En
este caso, cada estudiante se somete a las regulaciones internas de su Carrera sujetas al
Reglamento.
CAPITULO II
DE LOS OBJETIVOS

Art. 3. Complementar la formacin acadmica del (la) estudiante del Pre-grado, a partir del desarrollo de
habilidades y destrezas que impliquen reflexin temtica, capacidad de anlisis, sntesis y juicio crtico.

1
Art. 4. Vincular la formacin acadmica y la produccin de saber cientfico del Pre-grado, con los problemas
ms significativos de la realidad local, regional y nacional.

Art. 5. Aportar cientficamente en la comprensin, explicacin y/o solucin de problemticas

psicolgicas, educativas y lingsticas que presenta la realidad, con rigor metodolgico, y adecuacin al
avance de las ciencias sociales y humanas y a las Lneas de Investigacin vigentes en la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educacin.

CAPITULO III
DEL REGISTRO DEL TEMA DE INVESTIGACIN

Art. 6. Una vez definido el tema de investigacin, en el Taller de Tesis o denominacin especfica que
adquiera esta materia en cada Carrera, de acuerdo a sus especificaciones curriculares correspondientes, el
estudiante solicita al Instituto de Investigaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educacin la inscripcin de su tema y la certificacin de no duplicidad, a travs de una ficha descriptiva que
contemple:

a) Datos personales: apellidos y nombre del tesista, carrera, direccin, correo electrnico, fecha
de solicitud de la inscripcin.
b) Descripcin del Proyecto: ttulo del proyecto, lnea de investigacin facultativa en la que se implica,
mbito espacial e institucional en que se desarrollar el proyecto, extensin temporal del proyecto y
objetivos.

Art. 7. Verificada la no duplicidad del tema, el IIHCE inscribe el mismo en el banco de temas, de acuerdo a la
Lnea de investigacin facultativa a que corresponde, y emite la certificacin pertinente, que deber cursar en
archivos del taller de tesis de la Carrera y ser presentada en trmites posteriores en cada Unidad Acadmica.

Art. 8. La vigencia del tema tendr una duracin mxima de dos aos, computables a partir de la ltima
inscripcin, al cabo de los cuales si el estudiante no hubiera concluido la investigacin deber tramitar su
prrroga ante cada H. Consejo de Carrera y reinscribir su tema en el IIHCE, siguiendo disposiciones
especiales, o podr cambiar el tema de investigacin procediendo a una nueva inscripcin en el Instituto
de Investigaciones.

Art. 9. Una vez certificada la inscripcin y no duplicidad del tema, el Proyecto de investigacin ser
elaborado en los Talleres de tesis, o denominacin que adquieran estas materias en cada Carrera, de
acuerdo a sus especificaciones curriculares, bajo supervisin del docente de cada Taller.

CAPITULO IV
DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

Art. 10. Definicin: Constituye un documento que describe, de manera clara, breve y sistemtica la
naturaleza, aspectos tericos y metodolgicos que guiarn el desarrollo del tema de investigacin.
Art. 11. Estructura: Todo proyecto de investigacin contemplar los siguientes aspectos en su formulacin:

a) Introduccin

b) Planteamiento del problema y Objetivos de la Investigacin. Debe incluir:

b. I) Antecedentes
b.2) Delimitacin del objeto de estudio en espacio, tiempo, mbito poblacional con el que se trabajar.
b.3) Enunciacin o formulacin del problema (preguntas de investigacin en Investigacin cualitativa;
2
 hiptesis en caso de investigacin cuantitativa).
b.4) Justificacin o explicacin del problema.
b.5) Identificacin de variables (investigacin cuantitativa) o de unidades
Conceptuales (investigacin cualitativa).
b.6) Objetivos generales y especficos.

c) Marco de sustentacin de la investigacin, que incluir:

c.1) Marco contextual y/o referencial, segn el enfoque del estudio, y una explicacin muy general del
tema de investigacin.
c.2) Marco terico o conceptual que comprender: Una revisin del estado del arte, la
fundamentacin terica expresada en un esquema y/o ndice analtico en relacin al problema
de investigacin y las variables de estudio (inv. cuantitativa) o unidades conceptuales (inv.
cualitativa) y/o su desarrollo (de acuerdo a las caractersticas de cada Carrera) y la
delimitacin de las categoras de anlisis (slo tentativa en estudios cualitativos).

d) Diseo metodolgico: Es un plan que explica, de manera descriptiva, las actividades, mtodos y
procedimientos que se desarrollarn para abordar el objeto de estudio, contestar las preguntas de
investigacin, alcanzar los objetivos de estudio y analizar la certeza de las hiptesis formuladas (si es el
caso), en un contexto en particular.

d.1) Tipo de estudio: Se definir el enfoque de la investigacin (cualitativo, integrado) y el tipo de

estudio o mtodo que se utilizar; por ejemplo: exploratorio, descriptivo, correlacional/analtico o
explicativo/experimental, en caso de estudios cuantitativos. En el caso de estudios cualitativos, se
diferenciar si el tipo de estudio es etnogrfico, etnometodolgico, fenomenolgico, si se trata de una
investigacin-accin, o es un estudio biogrfico, documental o de teora fundamentada.

d.2) Sujetos de estudio: En el caso de investigaciones cuantitativas, se caracterizar a la

Poblacin objeto de estudio y se definir criterios para la seleccin de la Muestra (probabilstica o
no probabilstica). En caso de una investigacin cualitativa se explicitar los criterios de seleccin a
travs de los cuales se identificar a los sujetos de estudio.

d.3) Manejo de variables o unidades de investigacin:

d.3.1) El manejo de variables en estudios cuantitativos implica definir las mismas (conceptual,
operacional e instrumentalmente) y explicar cmo sern trabajadas (pre-
experimentalmente, experimentalmente, cuasi experimentalmente, o no
experimentalmente), de acuerdo al tipo de estudio elegido.

d.3.2) En estudios cualitativos se explicitar cmo se abordar el caso de estudio que se llevar
adelante (caso nico o intrnseco, colectivo o grupal, instrumental, concurrente,
anidadas de caso, secuencia de casos) y los procedimientos de triangulacin que se
utilizar (de datos, tericos, metodolgicos, de investigadores, disciplinares, etc.).

d.3.3) Tcnicas e instrumentos: Deben definirse y elaborarse en congruencia con el tipo de

estudio elegido. Los instrumentos o guas (en casos de estudios cualitativos) que se utilizar
para la recoleccin de datos, debern ser anexados al proyecto de investigacin.

d.3.4) Procedimiento para la recoleccin de datos: Describe las actividades, tiempos,

situaciones y recursos humanos y materiales a travs de los cuales se recolectar la
informacin. Los procedimientos deben ser explicitados para cada fase o etapa del estudio
(exploracin, trabajo de campo, triangulacin, en el caso de estudios cualitativos. En caso de
estudios cuantitativos: observacin, medicin, verificacin, generalizacin).

3
 d.3.5) Plan de procesamiento de la informacin: Implica definir los mtodos y tcnicas que
se utilizar en el procesamiento de datos: estadstica descriptiva y/o inferencial en los estudios
cuantitativos; estadstica descriptiva y tcnicas discursivas de anlisis de informacin, en
investigaciones cualitativas.

e) Cronograma
f) Referencias bibliogrficas: Se elaborarn de acuerdo al manual del Lexis-PIEB vigente.

Art. 12. La elaboracin de Tesis referidas a otras temticas como Historia, Literatura, Filosofa,
Antropologa, etc. podrn ser presentadas siguiendo las normas que rigen cada una de las especialidades.

CAPITULO V
DE LA ASIGNACIN DEL COMIT SUPERVISOR

Art. 13. El Comit Supervisor de la Tesis est conformado por el Docente del Taller de Tesis (o
denominacin que esta materia adquiera en cada Carrera) de la Facultad, que se constituye en el
Tutor metodolgico, ms un Tutor temtico y un Lector, cuyas funciones se detallan ms adelante, de
acuerdo al siguiente procedimiento:

a) Los proyectos aprobados por el docente del Taller de Tesis (o denominacin que adquiera esta
materia en cada Carrera), sern elevados al H. Consejo de Carrera, con un informe de dicho docente,
acompaados de una carta de solicitud de designacin de Tutor temtico y Lector, por parte del tesista,
junto con la certificacin de no duplicidad del tema, emitida por el Instituto de Investigaciones de la
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin.

b) Cada H. Consejo de Carrera proceder a la designacin de un(a) Tutor(a) temtico(a) y un(a) Lector(a), a
sugerencia del tesista. La nominacin podr hacerse de entre los docentes de la Carrera pertinente, de acuerdo
a su campo de formacin, experiencia o experticia. En caso de no existir docentes disponibles, se podr
designar un tutor que sea docente de alguna de las otras Carreras, Programas o Unidades de la
Facultad o de la Universidad, si siempre y cuando stos sean expertos en el campo/rea o tema de
investigacin propuesto, si no se encontrara docente disponible en el mbito universitario, podr designarse
un tutor externo que tenga experiencia en el campo y tema de investigacin del proyecto, para lo cual
cada Carrera elaborar un "banco de tutores externos". Los Lectores, en todos los casos, debern ser
necesariamente docentes de la Carrera a la que pertenece el tesista.

Art. 14. En caso de trabajos de tesis inter, multi o transdisciplinarios, cada H. Consejo de Carrera designar
al Tutor y Lector correspondiente a cada rea implicada en el estudio.

Art. 15. En conformidad al Art. 17 del Reglamento de la Docencia, todos los docentes tienen la obligacin
de ser Tutores o Lectores de los trabajos de tesis de cada Carrera.

Art. 16. Tanto los Tutores como los lectores estn impedidos de cobrar al tesista remuneracin
alguna, bajo ninguna circunstancia. En el caso de los tutores externos designados, la Direccin
Acadmica facultativa y la Direccin de la Carrera correspondiente, emitirn una certificacin, con
valor curricular, por el trabajo de apoyo a la investigacin desarrollada.

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 CAPITULO VI
DE LAS FUNCIONES, TAREAS E INSTRUMENTOS PARA LA SUPERVISIN

Art. 17. Funciones y Tareas de los Docentes de los Talleres de Tesis, o denominacin que adquieran
estas materias en cada Carrera.

Los docentes de los Talleres de Tesis (o denominacin que adquieran estas materias en cada Carrera), de
acuerdo al nivel curricular en que se sitan dichos talleres a su cargo, debern:

a) Acompaar tcnica y metodolgicamente el desarrollo de la tesis, de acuerdo a

especificidades curriculares de cada Carrera, desde la formulacin del Proyecto hasta
su culminacin.
b) Elevar informe de aprobacin del Proyecto de investigacin al H. Consejo de carrera,
acreditando la calidad del mismo para que se proceda a la asignacin de Tutor temtico
y Lector para el desarrollo de la investigacin.
c) Coordinar con el Tutor temtico y acompaar metodolgicamente el desarrollo de la
investigacin, regulando la adecuacin de tcnicas, instrumentos, actividades y
procedimientos de recoleccin, anlisis de datos y formulacin de resultados que
implique el proceso de investigacin, desde su inicio hasta su conclusin.
d) Evaluar y calificar curricularmente el desarrollo de la investigacin, segn
parmetros presentados en su Plan Global de Trabajo.
e) Registrar la nota de evaluacin del documento final, calificado en coordinacin con el
Lector, consignando sta como la nota final del ltimo Taller de Tesis (o
denominacin que adquiera esta materia en cada Carrera), segn ponderacin
especificada en su Plan Global.
f) Junto con el Lector, elevar al H. Consejo de Carrera un informe de suficiencia que incluya
la calificacin del documento escrito o informe final de la tesis, sobre un ponderado de
60%.

Art. 18. Funciones y tareas de los Tutores temticos

a) El tutor temtico acompaa el desarrollo de la tesis en coordinacin con el docente del Taller de Tesis (o
denominacin que adquiera esta materia en cada Carrera), velando por la adecuacin terica y
metodolgica del trabajo de investigacin, desde su inicio hasta su conclusin.
b) Planifica y desarrolla un mnimo de dos reuniones de supervisin por mes con cada tesista,
registrando las fechas y observaciones realizadas en un "Registro de Supervisin" que le ser
entregado junto con su designacin.

c) Monitorea y hace seguimiento cercano del proceso de investigacin y de la elaboracin del informe
final, registrando sus observaciones y/o correcciones en el Registro efe Tutora.

d) Una vez que el Tutor temtico estime concluido el proceso del trabajo de tesis, en
coordinacin con el Tutor metodolgico correspondiente, elevar un informe en el que ambos
declaran suficiente el trabajo. Slo despus de que ha sido emitido ese informe, el documento
podr pasar a manos del lector.

Art. 19. Funciones y tareas del Lector

5
a) Colabora en la adecuacin de los aspectos de contenido y forma de comunicacin del proceso y
resultados de la investigacin, consignados en el Captulo Vil de este Reglamento, a partir de la
revisin de productos parciales o finales que le son presentados por el tesista en un documento escrito
que se constituir en el informe final de la investigacin.

b) El lector tiene un plazo mximo de 15 das hbiles para revisar los productos parciales o finales del
documento escrito, debiendo registrar sus observaciones y sugerencias en el mismo documento, que
ser devuelto a cada tesista para que ste realice las correcciones y/o modificaciones pertinentes, bajo
supervisin de su Tutor temtico y del Tutor metodolgico correspondiente.

c) Una vez que el lector considere suficiente las correcciones y/ o modificaciones sugeridas, se reunir con el tutor
metodolgico para la calificacin del documente escrito, utilizando para el efecto una "Planilla Modelo de
Informe de Suficiencia", que incluir la calificacin del documento escrito sobre un ponderado de
60% y acreditar su habilitacin para la presentacin pblica.

CAPTULO VII
DE LA PRESENTACIN ESCRITA DEL DOCUMENTO FINAL DE TESIS

Art. 20. Del Contenido: El trabajo final de tesis es un documento sistematizado, que respeta todas las
consideraciones formales de un escrito cientfico, por lo que deber contener:
a) Cartula
b) Agradecimientos
c) Resumen (Abstract)
c) ndice
d) Listado de abreviaturas
e) Introduccin
f) Ficha resumen (RAE)
h)CD
i) Captulo 1

El primer captulo comprende varias partes. La primera est dedicada al planteamiento del problema, la
presentacin de los objetivos de la investigacin y la justificacin del problema escogido, la misma que
deber hacer obvia la necesidad del estudio. La ltima parte presenta la ubicacin del estudio. Los
resultados y hallazgos se juzgarn en concordancia con lo presentado en este captulo.

j) Captulo 2

Diseo metodolgico. Este segundo captulo es de suma importancia y constituye el eje del trabajo emprico.
Presenta las caractersticas metodolgicas del estudio con rigurosidad y ajuste a las condiciones propias
de cada trabajo en relacin a: tipo de investigacin, metodologa utilizada, unidades de estudio (muestra o
sujetos de estudio), instrumentos, procedimiento de recoleccin, consideraciones ticas.

En caso de las investigaciones cuantitativas, este captulo debe incluir la definicin de variables.

Para el caso de otro tipo de tesis, que no sean necesariamente empricas, deber indicarse el diseo
metodolgico que se utilizar en la investigacin.

k) Captulo 3

Fundamentacin terica. Este captulo presenta el marco desde el cual se ha abordado el problema de
investigacin (inciso c.2 del proyecto de investigacin) y desde el que se analizan los resultados y
hallazgos de la investigacin. Se inicia con un recuento del estado del arte del tema trabajado y consiste en
6
la presentacin articulada y coherente de los resultados de la revisin bibliogrfica sobre estudios
realizados en diversas partes del mundo sobre el tema escogido, as como acerca de las teoras que orientan
el desarrollo del trabajo. El captulo debe concluir con la adopcin o presentacin de la aproximacin terica y
conceptual que gua el desarrollo de la tesis en sus distintas etapas.

Se debe limitar la extensin de este captulo, de manera que contenga lo imprescindible, de tal manera que no
se constituya un mero recuento de bibliografa, sino que muestre la postura crtica y hasta ideolgica
desde donde el tesista se acerca a su objeto de investigacin.

l) Captulo 4

Presentacin y anlisis de resultados. El cuarto captulo es el medular de la tesis, en tanto refleja,

presenta y analiza los resultados del trabajo de campo; es decir, de la investigacin emprica. Comprende
dos partes: una primera parte dedicada a la contextualizacin del estudio (referencias histricas,
descripcin sociopoltica, cultural, etc.). La segunda parte est dirigida al anlisis de los datos, de manera de
identificar y sustentar hallazgos y resultados, apoyndose en la informacin presentada en el captulo
anterior y con vistas a lograr los objetivos correspondientes.

m) Captulo 5

Conclusiones. Se trata del ltimo captulo de la tesis, en el cual se cierra la presentacin de la investigacin
propiamente dicha y se elaboran las conclusiones pertinentes, a partir de los hallazgos identificados en el
captulo anterior y en funcin de las preguntas y/u objetivos de investigacin. En esta presentacin se
recurre tambin a la informacin terica y conceptual presentada en el captulo 3 y se dan pistas respecto
de nuevas interrogantes e hiptesis, con vistas a orientar la realizacin de nuevos estudios sobre el tema.

Recomendaciones que devienen de las conclusiones formuladas y se constituyen en lineamientos

generales que se proponen para la resolucin del problema en trminos de los resultados de la investigacin
desarrollada.
n) Bibliografa
Debe citarse en orden alfabtico, siguiendo la convencin Lexis-PIEB, vigente. o) Anexos

Se considera como anexos: los instrumentos utilizados y todo aquel material adicional que ayuda a seguir la
lectura y la argumentacin de la tesis, pero que no forma parte indispensable de la misma. Tambin
incluye la lista y los cdigos de sujetos entrevistados y la ficha resumen.

Art. 21. Del formato: El documento final deber contemplar las siguientes especificaciones:

a. Tamao de papel: Carta

b. Extensin: Mximo 150 pginas a espacio y medio, sin incluir bibliografa ni
dfsdfgsdfgsdfgdsgfsdfg anexos.
c. Tipo y tamao de letra: Times de 12 puntos para el texto y 10 puntos para las notas de
pie de pgina.
d. Mrgenes: Superior e inferior 2,5 cm.
Izquierdo y derecho: 3 cm
e.Numeracin: Margen derecho, superior o inferior (opcional), de manera
consistente a lo largo del documento.
f. Paginado: Se recomienda una pgina en blanco, de separacin, para
el inicio de cada captulo. Es decir, el ttulo de cada captulo se presenta
en hoja separada.
g.Citas: Cuando van incluidas dentro del texto, se presentan entre comillas
y en el mismo tipo y tamao de letra. El punto final va despus de la referencia entre
parntesis. Cuando van en bloque, las citas van en 10 puntos. Se presentan con

7
 Sangra a la izquierda, a espacio simple y sin comillas. El punto final va antes de la
referencia entre parntesis. Las citas indirectas van al pie de p gina,
proporcionando la referencia completa del autor y la obra citada por el autor que
es consultado por el investigador, seguida por "citado en" y el apellido, ao y
pgina del autor consultado.

CAPTULO VIII DE LA EVALUACIN

Art. 22. De los niveles de evaluacin: El desarrollo del trabajo de tesis contempla, desde su inicio hasta su
conclusin, tres niveles de evaluacin:

a) Primer nivel: Evaluacin de proceso. Se entiende como una evaluacin interna que realiza el Tutor
metodolgico correspondiente a cada nivel de formacin curricular, en cada Carrera, con el Tutor temtico
designado, durante el desarrollo de la investigacin y la elaboracin del informe final. Tiene las siguientes
caractersticas:

a.l) El Tutor metodolgico correspondiente y el Tutor temtico realizan un seguimiento

sistemtico, tanto del trabajo de investigacin, como del proceso de elaboracin de informe final que
desarrolla el tesista, aportando sus observaciones y sugerencias de correccin, mediante el
instrumento sealado en el Art. 18 (b).

a.2) Una vez que el Tutor metodolgico correspondiente y el Tutor temtico consideran
suficientes la calidad de los productos parciales y del informe final, elevan un informe conjunto a la
Carrera solicitando se proceda al segundo nivel de evaluacin.

a.3) La calificacin es asignada por el Tutor metodolgico correspondiente, de acuerdo con los
parmetros establecidos en el Plan Global de dicho taller (o denominacin que adquiera esta materia
en cada Carrera).

b) Segundo nivel: Evaluacin de productos. Se considera como una evaluacin externa que
realizan el Lector designado por el H. Consejo de Carrera y el Tutor
metodolgico correspondiente, sobre el documento escrito de la tesis. Estos revisan y sugieren
correcciones a los aspectos de fondo y forma estipulados en todos los incisos del Art. 20. Una vez
realizadas las correcciones por el tesista, el lector y el tutor metodolgico, conjuntamente, califican el
documento escrito sobre un ponderado de 60%, elevando al H. Consejo de Carrera un informe
de suficiencia que incluye la nota obtenida por el postulante.

c) Tercer nivel: Evaluacin de competencias. Constituye otra evaluacin externa que realiza el
Tribunal de presentacin pblica designado por el H. Consejo de Carrera y refrendado por el
H. Consejo Facultativo. Implica la evaluacin de competencias tericas y metodolgicas
desarrolladas por el tesista a travs de su trabajo de investigacin y se evala con un mximo
de 40 puntos sobre 100, en un acto pblico, en el que el tesista procede a la presentacin de su
investigacin.

Art. 23. Evaluacin del Documento escrito

a. El informe escrito ser evaluado sobre 60 puntos ponderados. La nota mnima de aprobacin para
continuar con el proceso de evaluacin es de 31/60 puntos ponderados.

b. Esta nota es el resultado de la evaluacin que realizan el Lector, por un lado, y el Tutor
metodolgico de cada Carrera, por el otro (segundo nivel de evaluacin). Esta nota se emite una vez
que el estudiante ha hecho las correcciones pertinentes, con el asesoramiento de su Tutor temtico.

8
c. Una vez evaluado el documento escrito, el Tutor metodolgico correspondiente, y el Lector designado,
emiten conjuntamente un informe de suficiencia, donde se incluye la nota de evaluacin del documento
escrito, equivalente al 60% de la nota final de la tesis.

Art. 24. Conformacin del Tribunal de la presentacin pblica

a. Contando con el informe de suficiencia y la nota de aprobacin del documento escrito, emitidos
ambos por el Lector y el Tutor metodolgico, as como con los instrumentos de seguimiento
del proceso de desarrollo de la investigacin y elaboracin del informe escrito, el tesista
elevar una carta al H. Consejo de su Carrera, solicitando la designacin del Tribunal para
proceder a la presentacin pblica de su trabajo de Tesis.

b. El H. Consejo de cada Carrera emitir resolucin de conformacin del Tribunal, elevando la

misma al H. Consejo Facultativo para su refrenda.

c. El tribunal de la presentacin pblica de tesis estar conformado por los siguientes

miembros:
Una autoridad facultativa o de Carrera, que preside el tribunal (No califica).
El Lector de la Tesis.
Mnimo uno y mximo dos docentes que tengan la formacin pertinente para emitir juicios
sobre el tema de investigacin.
El Tutor temtico (No califica)

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 Art. 25. Evaluacin de la presentacin pblica del trabajo de tesis a). De la definicin y el
procedimiento de la presentacin pblica

a.1 El tribunal tendr un mximo de 15 das hbiles para proceder a una lectura profunda
del documento final de la tesis, y deber registrar sus preguntas en una planilla de evaluacin que
le ser proporcionada por el H. Consejo Facultativo, junto con su designacin. Esta planilla ser
consignada como documentacin oficial de este acto de evaluacin.

a.2 La presentacin pblica de la tesis constituye un acto de discusin acadmica,

abierto al pblico, en el que el postulante presenta un resumen (abstract) de su trabajo de
investigacin, en un mximo de 20 minutos. Posteriormente, es interrogado por el tribunal
sobre aspectos tericos, metodolgicos, instrumentales y referenciales que hacen al proceso y
resultados de su trabajo de investigacin.

a.3 Para apoyar sus respuestas a las interrogantes realizadas por los miembros del
tribunal, el tesista podr valerse de recursos tecno-educativos que coadyuven con la exposicin de
la esencia de sus respuestas.

a.4 La presentacin pblica de la tesis y su discusin acadmica tendrn un mximo de

duracin de 1 hora, luego de la cual el tribunal debatir la calificacin obtenida por el
postulante, de acuerdo a criterios establecidos en un "Instrumento de Evaluacin de la
Presentacin Pblica".

a.5 El tribunal evaluar la presentacin pblica del trabajo de investigacin sobre un mximo
de 40 puntos, que sern equivalentes al 40% de la nota final, debiendo registrarse esta calificacin
en acta correspondiente.

Art. 26. De la nota final de la tesis

a.La nota final obtenida por el postulante es la resultante de la suma de la calificacin

del trabajo escrito (60%) y la calificacin de la presentacin pblica (40%).

b.Esta nota deber ser consignada en un acta de calificacin final, que ser signada por
los miembros del Comit Supervisor y los miembros del Tribunal de la presentacin
pblica, constituyndose en el documento vlido para trmites institucionales
correspondientes.

CAPTULO IX
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Art. 27. Todos los trabajos de Tesis correspondientes a los Planes antiguos de titulacin de las
Carreras de Psicologa, Lingstica Aplicada a la Enseanza de Lenguas y Ciencias de la Educacin, debern
registrar el Tema de su investigacin de acuerdo a las estipulaciones previstas en los Captulos I y III de este
Reglamento.

Art. 28. El Reglamento General de Tesis de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin

entrar en vigencia a partir de la fecha de su publicacin.

Art. 29. Los estudiantes que pertenecen a planes de estudio anteriores a la puesta en vigencia de
este reglamento, estn facultados para inscribirse a esta nueva disposicin, sometindose a todo lo estipulado
en la misma o, por el contrario, continuar con el proceso que venan desarrollando, sujetos a disposiciones
10
anteriores.

Art. 30. A partir de la vigencia del presente reglamento, se establece el perodo de dos aos para que
todos los estudiantes que pertenecen a los anteriores planes de estudio regularicen el proceso de
elaboracin, evaluacin y presentacin pblica de sus trabajos. Para tal efecto, el registro de temas de tesis,
habilitado en el Instituto de Investigaciones de la Facultad, estar abierto hasta completar el nmero de
tesistas. Concluido este plazo todos los temas de tesis debern necesariamente someterse a la presente
reglamentacin.

Art. 31. Los casos especiales y los que no hubieran sido contemplados en la presente
reglamentacin, sern atendidos y resueltos individualmente y con carcter extraordinario por las Direcciones,
los Consejos de Carrera y, en ltima instancia, por la Direccin Acadmica de la Facultad.

Actualizada y refrendada por el H. Consejo de Carrera, mayo de 2011

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