INSTITUCIN EDUCATIVA FRAY JULIO TOBN B.

TALLER DE AULA- EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR.

GRADO SPTIMO.
Docente: Silvia Eucaris Echeverri Valencia. Grupos: 7A, B, C, D ,E,F.
Perodo: SEGUNDO Componente: La Familia.
SER-SABER-

Eje temtico N3: Matrimonio.

Objetivo: Conozco y aprendo sobre las prcticas o rituales asociadas al
matrimonio en la cultura Colombiana y en las diversas culturas que componen
nuestro universo.
Actividades.
1. Qu entiendes por matrimonio? Argumenta tu respuesta en un prrafo.
2. En el contexto colombiano, al hablar de matrimonio, nos podemos referir al
celebrado por la iglesia y el celebrado por va civil. Qu diferencias y qu
semejanzas existen entre el matrimonio en la iglesia y el matrimonio civil?
Argumenta tu respuesta.
3. En el libro encontrars el tema uno titulado Y cre Dios el varn y la
mujer. Con base en lo ledo, responde:
Qu fines existen en la unin del hombre y la mujer, segn los mandatos
divinos?
Qu crees que pasara si no existiera el amor conyugal o de pareja?
Argumenta tu respuesta.
Ests de acuerdo con que la unin de un hombre y una mujer sea
nicamente con fines reproductivos? Justifica tu respuesta.
Uno de los pilares fundamentales de la sociedad es el matrimonio?,
ests de acuerdo con el postulado de la pregunta anterior? Justifica tu
respuesta.
4. Durante las distintas pocas de la historia se han manejado diversas teoras
acerca del amor en pareja, una de las ms famosas es la que ofrece el
mito del adrgino de Platn. Consulta dicho mito en YouTube y haz un
resumen de lo que se trata y escribe algunas conclusiones que te hayan
quedado del mismo.
5. En la portada del eje n3, encontrars un fragmento de lo que dijo alguna
vez el papa Benedicto XVI sobre el matrimonio. Lelo y explica lo que
entendiste.
6. En las religiones, las formas de matrimonio son distintas. Escoge un tema
de los siguientes, investiga lo que ms puedas y exponlo con tu grupo
cooperativo en la clase: Matrimonio en el Judasmo, matrimonio en el
catolicismo, matrimonio en el islam, matrimonio hind, matrimonio indgena
en la Sierra Nevada de Santa Marta, matrimonio homosexual, matrimonio
civil y matrimonio ortodoxo. Prepara un plegable y comprtelo con tus
compaeros.
7. Toma nota de cada exposicin y saca las conclusiones de los temas.
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GRADO SPTIMO.
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Perodo: SEGUNDO Componente: La Familia.
SER-SABER-

Eje temtico N 3- Tema 2: El amor conyugal.

Objetivos: Analizo los fuertes lazos que se crean en los seres humanos
mediante el amor conyugal.
Actividades.
1. Segn lo visto en el taller anterior sobre el amor conyugal, construye, en
una pgina, tu definicin de amor conyugal.
2. Haz una lectura del tema 2, titulado: El amor conyugal y haz un mapa
conceptual con los conceptos claves.
3. Consulta la definiciones etimolgicas de las palabras amor y cnyuge
Escrbelas en tu cuaderno y explica lo que entendiste.
4. Qu motivos crees que se dan para que la vida en pareja se acabe?
Escribe lo que pienses y tambin hazle la pregunta a uno de tus padres y
escribe lo que te hayan dicho.
5. Muchos paps en el mundo, diariamente, se separan. Qu crees que
puede sentir un hijo al vivir esta situacin? Justifica tu respuesta.
6. Qu crees que debe existir en una pareja para que el amor perdure?
Justifica tu respuesta.
7. En qu consiste la unin libre? Investgalo en internet.
8. En forma de cartelera haz la siguiente frase: Ponme como sello sobre tu
corazn, como el sello de tu brazo; porque el amor es tan fuerte como la
muerte. (El Cantar de los cantares 8:6)
9. Busca en YouTube el vdeo titulado: El amor es ciego: cortometraje sobre
la vida de un cupido y haz una reflexin sobre el vdeo.
10. Busca en internet o en los peridicos imgenes alusivas al amor en pareja;
recorta y pega o imprime 5 imgenes y hazles un anlisis crtico.
11. En el grupo cooperativo cada uno dar su definicin sobre el amor y el
relator tomar apuntes y lo socializar ante los dems compaeros.
12. Explica el siguiente fragmento sobre el amor conyugal y el matrimonio:
El matrimonio es una vocacin, en cuanto que es una respuesta al llamado
especfico a vivir el amor conyugal como signo imperfecto del amor entre
Cristo y la Iglesia. Por lo tanto, la decisin de casarse y de crear una familia
debe ser fruto del discernimiento vocacional (Papa Francisco, Sobre el
amor en la familia)

Eje Temtico N3- Temas 3 y 4: El matrimonio en el proyecto de Dios y Casarse

en el Seor. El sacramento del matrimonio.
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Objetivo: Comprendo la relevancia del matrimonio en conceptos de la religin.

Actividades.
1. Despus de leer el tema 3 el matrimonio en el proyecto de Dios, haz una
sntesis del mismo.
2. Qu crees que llev a Dios o a ese Ser Supremo a instaurar el matrimonio
como smbolo del amor conyugal y de la creacin de una familia? Justifica
tu respuesta.
3. Consulta en la Biblia Las Bodas de Can (Evangelio Segn San Juan,
Captulo 2, Versculos del 1 al 12) y haz un escrito reflexivo en tu cuaderno
sobre este pasaje y represntalo grficamente.
4. Qu valores deben haber en el matrimonio como smbolo de amor y de
vida? Justifica tu respuesta.
5. Explica, de manera clara, el siguiente fragmento:
El matrimonio es una alianza de personas en el amor, donde intervienen no
slo un hombre y una mujer, sino tambin Cristo.
No habis ledo que al principio el Creador "los hizo hombre y mujer" y
dijo: Por eso el hombre dejar a su padre y a su madre, y se unir a su
mujer, y sern los dos una sola carne? De manera que ya no son dos, sino
una sola carne. Por tanto, lo que Dios uni no lo separe el hombre. (Mateo
19: 4-6)
6. Despus de leer el tema 4 Casarse en el Seor. El Sacramento del
matrimonio, saca cinco conclusiones del mismo.
7. Segn tus saberes previos, qu crees que es un sacramento? Argumenta
tu respuesta.
8. Haz en forma de cartelera la siguiente frase: El xito en el matrimonio es
una combinacin de amor, paciencia, perdn, buen humor, comunicacin y
perseverancia
9. En internet consulta la historia del matrimonio.
10. Consulta el origen del noviazgo, haz un resumen y represntalo por medio
de un dibujo.

Eje Curricular N4: Ser padres.

Objetivo: Establezco la importancia de ser padres para la formacin tica y moral
de la familia.
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Perodo: SEGUNDO Componente: La Familia.
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Actividades:
1. Por qu crees que los hijos son un don de Dios para los nuevos padres?
Justifica tu respuesta.
2. Haz una lectura crtica del tema 1: El matrimonio al servicio de la vida y
construye un resumen.
3. Cules son los deberes de los padres para con los hijos? Consltalo y
represntalos grficamente.
4. Escribe la siguiente frase en forma de cartelera: Antes que te formase en el
vientre te conoc y antes que nacieses te santifiqu (Jeremas 1:5)
5. Pregntale a tus padres: Qu ha significado y significa para ellos el
haberse convertido en padres? Escribe lo que ellos te cuenten.
6. Situacin Problema: Por tan solo una noche de arrebato sexual, he
quedado embarazada; mi novio y yo no sabemos cmo contrselo a
nuestros padres. l y yo nos amamos y estamos dispuestos a asumir las
consecuencias de nuestros actos; fue algo que est cambiando y cambiar
nuestras vidas para siempre.
- En Colombia la tasa de embarazo en adolescentes ha sido alta durante los
ltimos aos, qu piensas de dicho fenmeno? Argumenta tu repuesta.
- Por qu ser padres es un acto de corresponsabilidad? Argumenta tu
respuesta.
- Qu alternativas le propondras a la pareja adolescente del texto anterior?
Justifica tu respuesta?
7. Busca en internet la cancin No basta de Franco de Vita y responde:
- Qu opinin merece la cancin?, ests de acuerdo con el mensaje que
transmite?
- Segn la cancin, qu es lo que realmente necesitan los hijos?
- Elige una frase de la cancin y explica su sentido y valor.
8. En las familias, anteriormente, el nmero de hijos era excesivo en
comparacin con los hijos de las familias actuales. Por qu crees que
dicha costumbre ha cambiado? Argumenta tu respuesta.