COLEGIO PEHUN

CIENCIAS NATURALES

EVALUACIN DE DIAGNSTICO Y I UNIDAD: COMPORTAMIENTO DE LA MATERIA Y SU CLASIFICACIN

NOMBRE: ______________________________________________________ FECHA: _______________
PUNTAJE REAL: 100 PTOS. PUNTAJE OBTENIDO: _______ PTOS. NOTA: ____________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: OA 13 Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales en

situaciones cotidianas, considerando: > Factores como presin, volumen y temperatura. > Las leyes que los modelan. > La teora
cintico-molecular.
NIVEL INICIAL
I. Identifica las propiedades de cada uno de los estados de la materia, de acuerdo a los postulados de la materia y
escribe una L si corresponde a lquidos, una S para slidos y una G para gaseosos.
1. _____ Se caracterizan por presentar partculas muy cercanas entre s.
2. _____ Sus partculas se encuentran a gran distancia y en constante movimiento.
3. _____ Tiene fuerzas de atraccin prcticamente nulas.
4. ______ Sus partculas se encuentran muy unidas sin adaptarse.

NIVEL INTERMEDIO
II. Completa la siguiente tabla con la caracterstica correspondiente a cada propiedad de los gases:
FLUIDEZ COMPRESIN DIFUSIN

NIVEL PROFUNDO
III. Selecciona la alternativa corecta:
1. Un globo que est siendo inflado, se suelta y libera todo el aire que estaba contenido en su interior porque
no est amarrado. Cul de las siguientes propiedades de los gases puede explicar esta situacin?
a. Fluidez b. difusin c. dilatacin d. compresin

2. Un gas se encuentra dentro de un recipiente cerrado a cierta presin y temperatura. Si se aumenta la

temperatura del sistema la presin tambin aumentar. A qu ley de los gases se refiere la explicacin?
a. Boyle b. Charles c. Lavoisier d. Gay-Lussac

3.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE. Investigar experimentalmente y explicar la clasificacin de la materia en sustancias puras y
mezclas (homogneas y heterogneas), los procedimientos de separacin de mezclas (decantacin, filtracin, tamizado y
destilacin), considerando su aplicacin industrial en la metalurgia, la minera y el tratamiento de aguas servidas, entre otros.
NIVEL INICIAL
IV. Clasifica las siguientes mezclas y escribe brevemente uno de sus principales usos:

MEZCLA CLASIFICACIN
HOMOGENEA HETEROGENEA USOS
AIRE
AGUA
GRANITO
VINAGRE
CONCRETO
ACERO

NIVEL INTERMEDIO
V. Escribe el mtodo de separacin ms apropiado para cada una de las siguientes mezclas:
MEZCLA MTODO DE SEPARACIN
AGUA CON ARROZ
AGUA CON ACEITE
AGUA CON ALCOHOL
VINAGRE CON ACEITE
HARINA Y SAL
ARCILLA, ARENA Y PIEDRAS

NIVEL PROFUNDO
VI. Analiza el siguiente caso:
La aspirina es un medicamento de amplio consumo a nivel mundial. Est formado por un 60% de carbono, 4,5% de
hidrgeno y 35,5% de oxgeno.
 1. Segn la clasificacin de la materia. a qu correspondera este medicamento?
R: _____________________________________________________________________________
2. Qu crees que suceder si pones dos tabletas de aspirina trituradas en agua a temperatura ambiente y
agua caliente? Cules sern los resultados?
R: ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Investigar experimentalmente los cambios de la materia y argumentar con evidencia emprica
que estos pueden ser fsicos o qumicos.
NIVEL INICIAL

NIVEL INTERMEDIO
Marca con una X el cambio observado en los siguientes procesos:

PROCESO CAMBIO FSICO CAMBIO QUMICO

LA RESPIRACIN
MEZCLA DE MANTEQUILLA Y AZCAR
FUSIN DE CERA DE UNA VELA
EXTRACCIN DEL COBRE A PARTIR DE SU MINERAL
FORMACIN DE LAS NUBES
MADURACIN DE LA FRUTA

NIVEL PROFUNDO