I

PLANIFICACION DE UNIDADES:
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL
 NSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR MARA NATALIA VACA
DISEO DE LA PRIMERA UNIDAD DE COMPETENCIA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 rea: GESTION ADMINISTRATIVA Y CONTABLE 1.2 Ao de Bachillerato: TERCERO 1.3 Ao lectivo: 2011- 2012
1.4 ASIGANTURA: FORMACION Y ORIENTACION LABORAL 1.5. Profesora: DRA. RUTH GUEVARA
2. OBJETIVO: Identificar medidas de proteccin concernientes a la seguridad y salud laboral.
3. ENUNCIADO DE LA COMPETENCIA: Relaciona las caractersticas de las condiciones de trabajo y seguridad laboral, aplicando anlisis, reflexin y
crtica y comparando con la realidad laboral, demostrando responsabilidad y solidaridad.
4. CONTEXTO DE REALIZACIN: A partir de: Vivencias de casos reales, conocimientos previos acerca de la salud laboral. A travs de: lectura del
Cdigo de Trabajo, comparaciones, anlisis, reflexin y posibles soluciones a casos. Con ayuda de: Lecturas, organizadores cognitivos, mapas conceptuales,
imgenes, observacin, casos de estudio.
5. ELEMENTO DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Analiza las condiciones de trabajo y seguridad laboral y emite su criterio.
6. TTULO DE LA UNIDAD: LA SALUD LABORAL, CONDICIONES DE TRABAJO Y SEGURIDAD
7. SABERES

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

- Condiciones de trabajo y - Desarrollar experiencias motivacionales de familiarizacin - Cooperar en el trabajo en equipo con
seguridad. personal con la unidad. actitud tolerante y receptiva ante las
8. CRITERIOS DE EVALUACIN: en los trabajos orales, escritos, de actuacin, ejercicios prcticos , tareas que se realizarn en forma
- Salud laboral y calidad de - Conocer nuevos trminos laborales. opiniones de los dems.
individual y grupal. Los indicadores son: redaccin, claridad, juicio crtico, ortografa.
vida. - Detectar las situaciones de riesgo ms habituales en el - Sensibilizarse ante las cuestiones de
Autoevaluacin: honestidad, responsabilidad, creatividad, respeto, solidaridad y puntualidad.
- Factores de riesgo, fsicos, mbito laboral que puedan afectar a la salud y al medio seguridad e higiene en el trabajo y
qumicos, biolgicos, ambiente y aplicar las medidas de proteccin y prevencin medio ambiente y reconocer la utilidad
organizativos. correspondientes. de las medidas diseadas para evitar
- Prevencin y proteccin de - Reconocer los factores que pueden alterar la salud de los las posibles repercusiones para la
riesgos fsicos y medio trabajadores. salud.
ambientales. - Identificar las sustancias peligrosas para la salud de los - Percibir el lugar/Rol que ocupa en
Conceptos y hechos asociados trabajadores. la empresa.
a las prioridades y secuencias - Interpretar determinados artculos del Cdigo de Trabajo. - Valorar el trabajo metdico,
de actuacin en caso de - Aplicar los primeros auxilios en el lugar del accidente en organizado y realizado eficazmente.
accidentes y a los primeros situaciones simuladas. - Tener iniciativa para solicitar
auxilios y prevencin de - Analizar los supuestos casos y argumentar de acuerdo con colaboracin
incendios, etc. lo que dice la ley. - Ser flexible y adaptarse a los cambios.
 CRITERIOS DE DESEMPEO INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS
Establece los aspectos ms importantes Realizo un mapa conceptual donde destaco los - Organizadores - Mapa conceptual
de la salud laboral. propsitos, importancia, premisas y finalidad de grficos - Cuadros
Realiza un collage de los lugares de la salud laboral. - Taller comparativos
trabajo. Elaboro creativamente un collage donde destaco pedaggico - Cuadro de doble
Determina factores que alteren la salud los diferentes lugares de trabajo que existen. productivo entrada
de los trabajadores. Escribo cuatro factores que alteran la salud de - Debate - Cuestionario de
Relaciona los diferentes movimientos los trabajadores. - Discusiones preguntas
sociales. Escribo correcto e incorrecto a enunciados - Pruebas escritas - Gua de preguntas
Distingue enunciados correctos e relacionados con los riesgos laborales y justifico - Observacin - Casos
incorrectos y argumenta su respuesta. mis respuestas cuando los enunciados son - Collage
Identifica la respuesta correcta de entre incorrectos. - Lectura crtica
un grupo de alternativas. Subrayo la respuesta correcta.
Distingue los aspectos ms relevantes Elaboro un cuadro comparativo de las sustancias
de las sustancias que tienen una alta que tienen una alta peligrosidad para la salud
peligrosidad para la salud laboral. laboral.
Contesta un cuestionario relacionado a Juego a contestar preguntas relacionadas a los
los factores de riesgo en el trabajo. factores de riesgo en el trabajo.
Disea un mapa conceptual con las Elaboro un mapa conceptual con las soluciones
soluciones de la seguridad en el trabajo. de la seguridad en el trabajo.
Reflexiona y emite su criterio en base a Analizo supuestos casos y respondo
la ley ante la exposicin de casos argumentando segn lo que dice la ley.
laborales.

8. CRITERIOS DE EVALUACIN: En los trabajos orales, escritos, de actuacin, ejercicios prcticos , tareas que se realizarn en forma
individual y grupal. Los indicadores son: redaccin, claridad, juicio crtico, ortografa. Autoevaluacin: honestidad, responsabilidad,
creatividad, respeto, solidaridad y puntualidad.

PROFESORA VICERRECTOR
 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR MARIA NATALIA VACA
DISEO DE LA SEGUNDA UNIDAD DE COMPETENCIA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 rea: GESTION ADMINISTRATIVA Y CONTABLE 1.2 Ao de Bachillerato: TERCERO 1.3 Ao lectivo: 2011- 2012
1.4 ASIGANTURA: FORMACION Y ORIENTACION LABORAL 1.5. Profesora: DRA. RUTH GUEVARA
2. OBJETIVO: Identificar los deberes y derechos del trabajador ecuatoriano.
3. ENUNCIADO DE LA COMPETENCIA: Reconoce las obligaciones y derechos de los trabajadores ecuatorianos, aplicando anlisis, reflexin y crtica y
comparando con la realidad laboral, demostrando responsabilidad y solidaridad.
4. CONTEXTO DE REALIZACIN: A partir de: Vivencias de casos reales, conocimientos previos acerca del derecho laboral. A travs de: lectura del
Cdigo de Trabajo, comparaciones, anlisis, reflexin y posibles soluciones a casos. Con ayuda de: Lecturas, organizadores cognitivos, mapas conceptuales,
imgenes, observacin, casos de estudio.
5. ELEMENTO DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Analiza los deberes y derechos de los trabajadores y emite su criterio.
6. TTULO DE LA UNIDAD: EL DERECHO LABORAL
7. SABERES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Historia del derecho laboral - Desarrollar experiencias motivacionales de familiarizacin - Cooperar en el trabajo en equipo con
- Definicin del derecho social y laboral personal con la unidad. actitud tolerante y receptiva ante las
- 9. CRITERIOS
Comunidad Andina DE EVALUACIN: en - los trabajos
Conocer orales,
nuevos escritos,
trminos de actuacin, ejercicios prcticosopiniones
laborales. , tareas que se dems.
de los realizarn en forma
- individual y Internacional
La Organizacin grupal. Los indicadores
del Trabajo, son:
- redaccin,
Describir la claridad, juicio
historia del crtico,
derecho ortografa.
laboral. - Sensibilizarse ante las cuestiones de
OIT Autoevaluacin: honestidad, responsabilidad,
- Definir creatividad, respeto,
el derecho social solidaridad y puntualidad.
y laboral. seguridad e higiene en el trabajo y
- El derecho y la justicia - Interpretar el marco legal del trabajo. medio ambiente y reconocer la utilidad
- Principios generales de la Legislacin - Distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las de las medidas diseadas para evitar
Laboral relaciones laborales. las posibles repercusiones para la
- El Cdigo de Trabajo - Reconocer los factores que pueden alterar la salud de los salud.
- Los contratos de trabajo trabajadores. - Percibir el lugar/Rol que ocupa en la
- Libertad de trabajo y contratacin - Identificar los principios generales de la legislacin laboral. empresa.
- Contrato individual de trabajo - Interpretar determinados artculos del Cdigo de Trabajo. - Valorar el trabajo metdico,
- De las jornadas de trabajo, sueldos y - Diferenciar los distintos contratos de trabajo. organizado y realizado eficazmente.
salarios - Reconocer las jornadas de trabajo, sueldos y salarios. - Tener iniciativa para solicitar
- Das de descanso obligatorio - Identificar el rol del Instituto Ecuatoriano de Seguridad colaboracin
- Vacaciones anuales Social. - Ser flexible y adaptarse a los cambios.
- Salario y sueldo - Explicar los principios bsicos del derecho colectivo.
- El Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social - Analizar los supuestos casos y argumentar de acuerdo con
- Principios bsicos del derecho colectivo lo que dice la ley.
 CRITERIOS DE DESEMPEO INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS
Establece los aspectos ms importantes del Realizo una mesa de idea principal con el - Organizadores - Mapa conceptual
derecho laboral. tema: El derecho laboral. grficos - Cuadros
Distingue los aspectos ms relevantes del Elaboro un cuadro comparativo del derecho - Taller comparativos
derecho laboral y social. laboral y social. pedaggico - Diagrama de
Identifica la respuesta correcta de entre un Subrayo la respuesta correcta. productivo Venn
grupo de alternativas. Elaboro un mapa conceptual con las - Debate - Cuadro de doble
Disea un mapa conceptual con las caractersticas del trabajo regulado por el - Discusiones entrada
caractersticas del trabajo regulado por el derecho laboral. - Pruebas escritas - Cuestionario de
derecho laboral. Escribo V si es verdadero o F si es falso. - Observacin preguntas
Identifica las respuestas verdaderas y falsas Relaciona con una lnea la clase de contrato - Lectura crtica - Gua de preguntas
sobre informacin del Cdigo de Trabajo. de trabajo con su respectivo concepto. - Casos
Distingue los diferentes tipos de contratos Establezco en un diagrama de Venn las
de trabajo, a partir de su concepto. diferencias y semejanzas entre los sueldos y
Establece las semejanzas y diferencias salarios.
entre los sueldos y salarios. Escribo correcto e incorrecto a enunciados
Distingue enunciados correctos e relacionados con los riesgos laborales y
incorrectos y argumenta su respuesta. justifico mis respuestas cuando los
Contesta un cuestionario relacionado al enunciados son incorrectos.
derecho laboral. Juego a contestar preguntas relacionadas al
Reflexiona y emite su criterio en base a la derecho laboral.
ley ante la exposicin de casos laborales. Analizo supuestos casos y respondo
argumentando segn lo que dice la ley.

8. CRITERIOS DE EVALUACIN: En los trabajos orales, escritos, de actuacin, ejercicios prcticos , tareas que se realizarn en forma
individual y grupal. Los indicadores son: redaccin, claridad, juicio crtico, ortografa. Autoevaluacin: honestidad, responsabilidad,
creatividad, respeto, solidaridad y puntualidad.

PROFESORA VICERRECTOR
 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR MARIA NATALIA VACA
DISEO DE LA TERCERA UNIDAD DE COMPETENCIA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 rea: GESTION ADMINISTRATIVA Y CONTABLE 1.2 Ao de Bachillerato: TERCERO 1.3 Ao lectivo: 2011- 2012
1.4 ASIGANTURA: FORMACION Y ORIENTACION LABORAL 1.5. Profesora: DRA. RUTH GUEVARA
2. OBJETIVO: Diferenciar las formas y procedimientos de insercin en la realidad laboral.
3. ENUNCIADO DE LA COMPETENCIA: Reconoce las distintas formas de insercin sociolaboral, aplicando anlisis, reflexin y crtica y comparando
con la realidad laboral, demostrando responsabilidad y solidaridad.
4. CONTEXTO DE REALIZACIN: A partir de: Vivencias de casos reales, conocimientos previos acerca de la orientacin e insercin sociolaboral. A
travs de: Lectura del Cdigo de Trabajo, comparaciones, anlisis, reflexin y posibles soluciones a casos. Con ayuda de: Lecturas, organizadores
cognitivos, mapas conceptuales, imgenes, observacin, casos de estudio.
5. ELEMENTO DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Analiza las distintas formas de insercin sociolaboral y emite su criterio.
6. TTULO DE LA UNIDAD: ORIENTACIN E INSERCIN SOCIOLABORAL
7. SABERES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Qu es el mercado laboral? - Desarrollar experiencias motivacionales de familiarizacin - Cooperar en el trabajo en equipo
- Quines participan en las relaciones personal con la unidad. con actitud tolerante y receptiva
10. CRITERIOS DE EVALUACIN:
laborales? - en los trabajos
Conocer nuevosorales, escritos,
trminos de actuacin, ejercicios prcticos , ante
laborales. tareaslasque se realizarn
opiniones en forma
de los dems.
- individual
La oferta y grupal.
y demanda Los indicadores
del trabajo - son: redaccin,
Definir el mercadoclaridad,
laboral.juicio crtico, ortografa. - Sensibilizarse ante las cuestiones
- Autoevaluacin:
El desempleo honestidad, responsabilidad,
en el Ecuador - Identificarcreatividad, respeto,ensolidaridad
a los que participan y puntualidad.
las relaciones laborales. de seguridad e higiene en el trabajo
- Polticas de empleo - Ilustrar la oferta y demanda del trabajo. y medio ambiente y reconocer la
- Cul es la situacin del mercado - Distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las utilidad de las medidas diseadas
laboral en el Ecuador? relaciones laborales. para evitar las posibles
- Qu es el SECAP? - Analizar el desempleo en el Ecuador. repercusiones para la salud.
- Tendencias en las ocupaciones del - Reconocer la situacin del mercado laboral en el Ecuador. - Percibir el lugar/Rol que ocupa
futuro - Definir al SECAP. en la empresa.
- El proyecto profesional - Identificar las tendencias en las ocupaciones del futuro. - Valorar el trabajo metdico,
- Exploracin de tus competencias - Describir el proyecto profesional. organizado y realizado
laborales - Valorar las competencias laborales. eficazmente.
- Cmo elegir una profesin? - Establecer rangos para elegir una profesin. - Tener iniciativa para solicitar
- Qu es el curriculum vitae? - Definir el curriculum vital y la carta de presentacin. colaboracin
- Qu es la carta de presentacin? - Interpretar pruebas psicotcnicas y profesionales. - Ser flexible y adaptarse a los
- Pruebas psicotcnicas y profesionales - Identificar las herramientas para buscar trabajo. cambios.
- Herramientas para buscar trabajo. - Analizar los supuestos casos y argumentar de acuerdo con lo que
dice la ley.
 CRITERIOS DE DESEMPEO INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS
Disea un mapa conceptual con las Elaboro un mapa conceptual con las - Organizadores - Mapa conceptual
caractersticas del mercado laboral caractersticas del mercado laboral. grficos - Cuadros
Establece los aspectos ms importantes de las Realizo un mandala con el tema: Relaciones - Taller comparativos
relaciones laborales. laborales. pedaggico - Mandala
Realiza un collage de los elementos del Elaboro creativamente un collage donde productivo - Rueda lgica
mercado laboral. destaco los elementos del mercado laboral. - Debate - Cuadro de doble
Identifica la respuesta correcta de entre un Subrayo la respuesta correcta. - Discusiones entrada
grupo de alternativas. Escribo V si es verdadero o F si es falso. - Pruebas escritas - Cuestionario de
Identifica las respuestas verdaderas y falsas Contesto con sinceridad y exploro mis - Observacin preguntas
sobre las tendencias en las ocupaciones del competencias e inclinaciones laborales. - Lectura crtica - Gua de preguntas
futuro. Contesto los cuestionamientos sobre la - Casos
Realiza un cuestionario relacionado a tus bsqueda de empleo.
competencias e inclinaciones laborales. Elaboro un curriculum vitae y una carta de
Distingue los aspectos ms relevantes de la presentacin.
bsqueda de empleo. Coloco en el parntesis el nmero que
Realiza un curriculum vitae y una carta de corresponda al tipo de desempleo.
presentacin. Analizo supuestos casos y respondo
Identifico los diferentes tipos de argumentando segn lo que dice la ley.
desempleo.
Reflexiona y emite su criterio en base a la
ley ante la exposicin de casos laborales.

8. CRITERIOS DE EVALUACIN: En los trabajos orales, escritos, de actuacin, ejercicios prcticos , tareas que se realizarn en forma
individual y grupal. Los indicadores son: redaccin, claridad, juicio crtico, ortografa. Autoevaluacin: honestidad, responsabilidad,
creatividad, respeto, solidaridad y puntualidad.

PROFESORA VICERRECTOR
 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR MARIA NATALIA VACA
DISEO DE LA CUARTA UNIDAD DE COMPETENCIA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 rea: GESTION ADMINISTRATIVA Y CONTABLE 1.2 Ao de Bachillerato: TERCERO 1.3 Ao lectivo: 2011- 2012
1.4 ASIGANTURA: FORMACION Y ORIENTACION LABORAL 1.5. Profesora: DRA. RUTH GUEVARA
2. OBJETIVO: Promover el trabajo por cuenta propia.
3. ENUNCIADO DE LA COMPETENCIA: Reconoce las distintas formas de realizar un trabajo por cuenta propia, aplicando anlisis, reflexin y crtica y
comparando con la realidad laboral, demostrando responsabilidad y solidaridad.
4. CONTEXTO DE REALIZACIN: A partir de: Vivencias de casos reales, conocimientos previos acerca de la orientacin e insercin sociolaboral. A
travs de: Lectura del Cdigo de Trabajo, comparaciones, anlisis, reflexin y posibles soluciones a casos. Con ayuda de: Lecturas, organizadores
cognitivos, mapas conceptuales, imgenes, observacin, casos de estudio.
5. ELEMENTO DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA: Analiza las distintas formas de trabajar por cuenta propia y emite su criterio.
6. TTULO DE LA UNIDAD: EL TRABAJO POR CUENTA PROPIA
7. SABERES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Las personas emprendedoras - Desarrollar experiencias motivacionales de - Cooperar en el trabajo en equipo con actitud
- En qu consiste el autoempleo? familiarizacin personal con la unidad. tolerante y receptiva ante las opiniones de los
- 11.trabajo
El CRITERIOS
por cuentaDE EVALUACIN:
propia en losnuevos
- Conocer trabajos orales,laborales.
trminos escritos, de actuacin, ejercicios prcticos , tareas que se realizarn en forma
dems.
- individual
La idea y grupal. Los indicadores
del negocio son: redaccin,
- Identificar claridad, juiciode
las caractersticas crtico,
una ortografa.
persona - Sensibilizarse ante las cuestiones de seguridad
- Autoevaluacin:
Formas jurdicas para honestidad,
ejercer la responsabilidad,
emprendedora.creatividad, respeto, solidaridad y puntualidad. e higiene en el trabajo y medio ambiente y
actividad comercial - Definir el autoempleo. reconocer la utilidad de las medidas diseadas
- Reconocer las formas bsicas de trabajar por cuenta para evitar las posibles repercusiones para la
propia. salud.
- Analizar y definir las ideas de negocio. - Percibir el lugar/Rol que ocupa en la
- Reconocer las formas jurdicas para ejercer la actividad empresa.
comercial. - Valorar el trabajo metdico, organizado y
- Analizar los supuestos casos y argumentar de acuerdo realizado eficazmente.
con lo que dice la ley. - Tener iniciativa para solicitar colaboracin
- Ser flexible y adaptarse a los cambios.
 CRITERIOS DE DESEMPEO INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS
Realiza un cuestionario relacionado a las Marco con si poseo o no las caractersticas - Organizadores - Mapa conceptual
caractersticas que posee un emprendedor. de los emprendedores y si no la tengo indico grficos - Cuadros
Disea un mapa conceptual con las como la voy a desarrollar. - Taller comparativos
caractersticas del autoempleo. Elaboro un mapa conceptual con las pedaggico - Grfico
Establece caractersticas de las compaas. caractersticas del autoempleo. productivo - Cuadro de doble
Plantea con ayuda de tus compaeros de Escribe las caractersticas de las compaas - Debate entrada
aula su propio negocio. mencionadas. - Discusiones - Cuestionario de
Realiza un grfico del perfil de los Planeo en equipo iniciar un negocio propio. - Pruebas escritas preguntas
emprendedores. Elaboro creativamente un grfico en el que - Observacin - Gua de preguntas
Identifica la respuesta correcta de entre un destaco el perfil de los emprendedores. - Lectura crtica - Casos
grupo de alternativas. Subrayo la respuesta correcta.
Describe el proceso para la formalizacin Ordeno el proceso para la formalizacin de
de personas naturales. personas naturales.
Identifica los pasos del proceso de Completo los pasos del proceso de
constitucin de compaas. constitucin de compaas.
Reflexiona y emite su criterio en base a la Analizo supuestos casos y respondo
ley ante la exposicin de casos laborales. argumentando segn lo que dice la ley.

8. CRITERIOS DE EVALUACIN: En los trabajos orales, escritos, de actuacin, ejercicios prcticos , tareas que se realizarn en forma
individual y grupal. Los indicadores son: redaccin, claridad, juicio crtico, ortografa. Autoevaluacin: honestidad, responsabilidad,
creatividad, respeto, solidaridad y puntualidad.

PROFESORA VICERRECTOR