UNIDAD DE PRENDIZAJE II:

CONSTRUCCION DEL SIGNIFICADO Y USO DE LA PROPORCIONALIDA Y FUNCIONES LINEALES EN SITUACIONES PROBLEMATICAS

1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- UGEL : San Ignacio de Loyola
1.2.- INSTITUCION EDUCATIVA : MARISCAL RAMON CASTILLA
1.3.- AREA : Matemtica
1.4.- GRADO Y SECCIN : Primero A y B
1.5.- CICLO : VI
1.6.- DIRECTOR : Juan Agripino Apaza Ventura
1.7.- PROFESOR : Magaly Gamio Flores

2.- SITUACIN SIGNIFICATIVA:

En la I.E. de Ichua los alumnos del 1 Grado de 17 integrantes, desean a realizar una pollada pro fondos viaje de estudios haciendo una inversin S/. 1500 y para
aminorar los gastos los alumnos traern los dems insumos como son, (papa, maz, ensalada, lea y otros) si se quiere tener una ganancia de S/.1700
Cunto va a ser la ganancia y cuanto le tocara a cada uno? Represntalo mediante un grfico.
Y si se aumenta el nmero de integrantes que sucede con la ganancia? represntalo mediante un grfico.
3.- APRENDIZAJES ESPERADOS (SECUENCIA DIDCTICA):

SESIONES DE
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES SECUENCIA DIDCTICA MATERIALES TIEMPO
APRENDIZAJE

Resuelve situaciones Experimenta situaciones de cambio para el Resuelve un problema Sesion 01: Resolviendo Papelotes
problemticas de desarrollo del significado para el significado que se planteara un la proporcionalidad Plumones
de la proporcionalidad directa y la funcin cuadro de doble entrada directa(taller Cinta maskintape. 04 horas
contexto real y
matemtico que implican
lineal. Ubica los datos en la matematico)
Ordena datos en esquemas para el regla de tres simple
la construccin del establecimiento de relaciones de
significado y el uso de Matematiza. proporcionalidad directa y de dependencia
los patrones e igualdades lineal.
Comparte Sesion 2:Aplicando la Papelotes
Representa. Expresa en forma grfica, tabular o
desigualdades relaciones algebraica las relaciones de proporcionalidad procedimientos de proporcionalidad Plumones 06 horas
y funciones, utilizando Comunica. directa y de dependencia lineal. proporcionalidad inversa inversa.(taller Cinta maskintape
diversas estrategias de Explica el proceso de resolucin de Ubica los datos en la matematico)
Elaborar estrategias para situaciones problemticas que implican el
solucin y justificando resolver problemas. regla de
uso de proporcionalidad directa, funciones
sus procedimientos y proporcionalidad
resultados. Utilizar expresiones lineales y modelos lineales.
inversa
simblicas tcnicas y Elabora estrategias heursticas para resol ver
formales. problemas que involucran funciones lineales
y de proporcionalidad directa.
Sesion 3: Graficando
Argumenta Elabora modelos que expresan relaciones de Utiliza los datos Papelotes
proporcionalidad directa, inversa y relaciones funciones Plumones
anteriores y los ubican 06 horas
de dependencia lineal a fin. lineales(laboratorio Cinta maskintape
en el plano cartesiano
Justifica el uso de una representacin grfica matematico) Reglas
de la funcin lineal para modelar una
situacin problemtica.
Explica Procedimientos para establecer las
 relaciones de proporcionalidad directa, de
dependencia lineal a fin en expresiones
grfica, tabulares o algebraicas.
Justifica los procesos de resolucin de
problemas

4.- EVALUACION:

5.- BIBLIOGRAFA: