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a. Portada
b. Objetivo General y Especficos.
c. Actividad 1: Resolucin de Preguntas
Generadoras de las Referencias Bibliogrficas
de Unidad 2
a. Resolucin de Preguntas Generadoras
b. Comparacin de su
respuestas/reflexin con la de sus
compaeros
d. Actividad 2 Incorporacin de un modelo para
construir la competencia en el manejo de la
informacin
a. Reflexin de cada participante frente a
la pregunta de la actividad 2.
b. Explicacin concreta del modelo
GAVILAN.
e. Actividad 3: Definir el problema de informacin
y la bsqueda y evaluacin de las fuentes de
informacin.
o Anlisis de la pregunta inicial
o Plan de investigacin
o Preguntas secundarias
o Bitcora donde se muestre la fuente de
informacin, su acceso y su
evaluacin.
f. Conclusiones de todas las Actividades Paso 3.
g. Referencias Bibliogrficas Normas APA. Al
final de la gua integrada se les deja
instrucciones sobre las Normas APA.
Paso 3: Comprender la importancia en el manejo de la informacin como la bsqueda de informacin fiable, oportuna y
relevante.
Criterio de Valoracin Valoracin media Valoracin alta Puntaje
evaluacin baja
Participacin en El estudiante no El estudiante realizo aportes en el Foro, pero El estudiante realizo aportes 10
el foro participo en el estos no estaban directamente relacionados significativos en el foro al menos
Foro. con lo solicitado en la gua o realizo menos cinco veces.
de tres aportes significativos en el foro.
0 Desde 1 a 9 10
Actividad 1: El estudiante no Se presenta alguna de las siguientes Se contesta la pregunta de manera 5
Resolucin de presenta ningn situaciones: coherente o pertinente.
Preguntas desarrollo con La respuesta dada es de una de las
generadoras de respecto al Se contesta la pregunta pero no de manera referencias bibliogrficas del
las Referencias trabajo. coherente o pertinente. Syllabus del curso.
Bibliogrficas de La respuesta dada no es de una de las El estudiante presenta una
Unidad 2 referencias bibliogrficas del Syllabus del comparacin con las respuestas
curso. de sus compaeros.
El estudiante no presenta una
comparacin con las respuestas de sus
compaeros.
0 Desde 1 a 4 5
Actividad 2: El Estudiante Se presenta alguna de las siguientes El estudiante da respuesta a la 5
Incorporacin de no desarrolla situaciones: pregunta propuesta.
un modelo para ninguna accin El estudiante no da respuesta a la El estudiante realiza la
construir la en esta pregunta propuesta. descripcin del modelo.
competencia en actividad. El estudiante no realiza la descripcin del
el manejo de la modelo.
informacin 0 Desde 1 a 4 5
Actividad 3: El Estudiante Se presenta alguna de las siguientes Se presenta alguna de las siguientes 20
Definir el no desarrolla situaciones: situaciones:
problema de ninguna accin El estudiante no realiza anlisis a la El estudiante realiza anlisis a la
informacin y la en esta pregunta inicial pregunta inicial
bsqueda y actividad. El estudiante no presenta un plan de El estudiante presenta un plan
evaluacin de investigacin de investigacin
las fuentes de El estudiante no construye preguntas El estudiante construye
informacin. secundarias preguntas secundarias
El estudiante no identifica y selecciona
El estudiante no identifica y
fuentes de informacin selecciona fuentes de
El estudiante no presenta una bitcora informacin
con las fuentes seleccionadas El estudiante no presenta una
bitcora con las fuentes
seleccionadas
0 Desde 1 a 15 Desde 16 a 20
Actividad 4: El estudiante no El informe no se muestra en la plantilla de El informe se muestra en la plantilla 10
Informe Grupal participa en la presentacin o esta desordenado o no se de presentacin, esta ordenado y se
construccin del respet la siguiente estructura: respet la siguiente estructura:
Informe
individual. Portada Portada
Objetivo General y Especficos. Objetivo General y Especficos.
Desarrollo del Trabajo. Desarrollo del Trabajo.
Conclusiones de todas las Actividades del Conclusiones de todas las
Trabajo Actividades Trabajo
Referencias Bibliogrficas Normas APA. Referencias Bibliogrficas Normas
APA.
0 Desde 1 a 9 10
total 50