GUA CONTENIDOS TEXTO NARRATIVO (literario) Y EXPOSITIVO

ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIN

Profesor: Rodrigo Rojas

Curso: 6 A 6 B Fecha: Mayo 2013
Alumno:
Gnero Lrico
Poesa y Hablante Lrico
La poesa pertenece al Gnero Lrico porque este gnero se refiere al mundo de los sentimientos y
emociones, es decir, a la influencia y repercusin de la realidad en el espritu del hombre, en el mundo
interior del escritor, la cual provoca en l un estado anmico o emocin nica.
Al gnero lrico pertenecen todas las obras escritas en verso o prosa en las que se expresan sentimientos
y emociones ntimas, individuales, personales. De acuerdo a esto, las obras lricas, entre ellas la poesa,
tienen un carcter subjetivo porque muestran sentimientos y emociones personales.
Por ejemplo: Hay personas que al ver una puesta de sol en el mar se emocionan. Algunos de ellos sienten
la necesidad de escribir esas emociones y sentimientos, los cuales pueden ser de alegra, tristeza,
nostalgia, rabia, etc. (todos estos sentimientos son ntimos, son parte de nuestro mundo interior). Si
adems estn escritas en forma de verso o prosa lrica significa que es una poesa y que, por consecuencia
es una obra que pertenece al gnero lrico.
Una poesa, adems de las dos caractersticas nombradas anteriormente, debe tambin tener cierta
sonoridad especial y ritmo.
La persona que escribe un poema se llama Poeta; el poeta es el que expresa un sentimiento ante la
realidad o suceso (carcter subjetivo).
Elementos de una creacin lrica:
1) Objeto lrico: Circunstancia o ser que provoca un estado anmico determinado en el poeta. (la luna)
2) Temple de nimo: Emocin o estado de nimo del poeta. (Triste)
3) Motivo lrico: Corresponde al concepto o a la idea presente en una determinada composicin potica.
Esta idea o concepto representa lo ms importante del mensaje, siendo por lo general un sustantivo
abstracto, como la tristeza, el amor, la soledad, la nostalgia, la angustia, etc. En otras palabras, se refiere
al sentimiento que surge del estado anmico y de la circunstancia.
4) Hablante lrico: es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su
propia forma de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas
impresiones, sentimientos y emociones al lector, l se encarga de mostrar la realidad del poeta.
Rima
La rima es uno de los elementos ms llamativos del ritmo de un poema, pero no es el nico ni tampoco es
imprescindible, de hecho hay poemas sin rima.
La rima es la repeticin de sonidos desde la ltima vocal acentuada de cada verso.
La rima puede ser consonante o asonante.
Rima asonante
Consiste en la repeticin de los sonidos voclicos a partir de la ltima vocal acentuada de cada verso.
Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "sueo" rima en asonante con otro que termine en "beso",
"cuento", "celo", etc.
Rima consonante
Consiste en la repeticin de todos los sonidos a partir de la ltima vocal acentuada de cada verso.
Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "viento" rima en consonante con otro que termine en
"ciento", "cuento", "siento", etc.

Dame la mano
1.-(G.Mistral-fragmento) Hablante lrico
El mismo verso cantaremos el Motivo lrico
mismo paso bailars Actitud lrica..
como una espiga ondularemos como) Figura literaria que se encuentra en el tercer verso..
una espiga y nada ms

2. Por una mirada, un mundo. Por Hablante lrico

una sonrisa, un cielo Motivo lrico
Por un beso,yo no s Actitud lrica..
Que te diera por un beso! Figura literaria que se encuentra en el primer verso..
Figura literaria que se encuentra en el segundo verso

Figuras literarias

Comparacin o smil: Establece una comparacin entre un objeto, hecho o cualidad, con otros seres muy
conocidos. Ejemplo: Tena el cuello largo como un avestruz.

Metfora: Consiste en la sustitucin de una palabra por otra con base en su semejanza de significado;
esta semejanza es posible porque los dos trminos comparten un rasgo semntico comn, ya sea la forma,
la funcin, la materia, etc. Ejemplo: Murallas azules, olas, del frica van y vienen.

Personificacin: Consiste en atribuir a seres inanimados cualidades humanas. En un vaso olvidada se

desmaya una flor. Ejemplo. La ciudad era rosa y sonrea dulcemente.

Hiprbole: Consiste en exagerar las propiedades de un cuerpo o asunto determinado. Ejemplo: Cada
zapato podra serla tumba de un filisteo.

Hiprbaton: Consiste en alterar el orden lgico de la palabras en una oracin. Ejemplo: En caballo con
alas hacia ac se encamina. Ejemplo: Con Minaya llegan a Valencia doa Jimena y sus hijas.

Anfora: Consiste en la repeticin de la misma palabra al comenzar diferentes oraciones. Ejemplo: La

nia no re. La nia no llora.

I.-Reconoce las siguientes figuras literarias

Metfora, hiprbole, personificacin, comparacin, hiprbaton.

1. Fernanda era tan chiquitita como una pepita de aj __________________

2. Ojitos de lucero __________________

3. El viento acarici mi pelo ________________

II-Crea una oracin con cada una de las figuras vistas:

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3.________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5.__________________________________________________________________

6.___________________________________________________________________