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NACIMIENTO
Observa, comenta y pinta.

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CRECIMIENTO
Mi primer hogar, mi primer alimento

Pinta.

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CRECIMIENTO
Observa y comenta sobre cada una de las figuras
que aparecen en los cuadros.

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IDENTIDAD SEXUAL
Cmo es una nia y cmo es un nio?
Observa y contesta la lmina.
Encierra al nio que es como tu.

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Recorto las prendas de vestir y las pego en la

siguiente pagina.

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Visto a los nios pegndoles su ropa.

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PARTES DE LA CARA
Colorea recorta y pega

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PARTES DE LA CARA
Dibuja y pega partes de la cara.

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PARTES GRUESAS DEL CUERPO
Pinto la cabeza de color verde.
Pinto el tronce de color azul.
Pinto los brazos de color amarillo.
Pinto las piernas de color celeste.

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ROMPECABEZAS DEL CUERPO HUMANO
Colorea, recorta y pega en otra hoja.

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CONOZCO MI CUERPO
Puedes sealarlo.
Marca de rojo el pecho de la nia y color verde la
barriga.

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CONOZCO MI CUERPO
Puedes sealarlo?

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Marca de color celeste la espalda del nio y con
amarillo sus nalgas.

ARTICULACIONES

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Conoces bien tu cuerpo?
Colorea el cuello de rojo, los hombros de verde, los

codos de amarillo, las rodillas de anaranjado y de

celeste los tobillos.

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UTILES DE ASEO (HIGIENE PERSONAL)

Coloca los objetos que utilizas en tu higiene
personal.

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Pinta los tiles de aseo.

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APARATO RESPIRATORIO
Observa y comenta como respiramos.
Pinto solo lo que tenga olor desagradable.
Marca con una X lo que tenga olor agradable.

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SISTEMA DIGESTIVO
Observa y conversa sobre el recorrido de los
alimentos.
Coloca los nmeros segn el orden que indica.

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Cuando comemos por donde pasa

los alimentos

Boca

Estmago

Esfago

Intestinos

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DONDE VA LO QUE COMO?

Pega plastilina amarilla en todo el sistema
digestivo- pinta los alimentos que debes consumir.

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APARATO CIRCULATORIO
Colorea.
Modela con plastilina el corazn.
Conversa sobre las escenas de arriba.

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IDENTIFICA PARTES DEL CUERPO

Encontraste que les falta?
Dibuja lo que le falta a cada uno.

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Observa cada figura y comenta.

Dibuja la cara triste o feliz en el recuadro
dependiendo de la situacin.

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SENTIDO DE LA VISTA

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Menciona todo lo que puedas ver con tu sentido de
la vista.

Recorta y pega donde corresponda

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SENTIDO DE LA VISTA

Pinta los que podamos mirar

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SENTIDO DEL TACTO

punza lo que podamos tocar.

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RECONOCEMOS TEXTURA = ASPERO

Cmo es el tronco? La pia por fuera es?

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RECONOCE TEXTURA SUAVE

Pega alguna imagen que sea de textura suave.

Lana

Algodn

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QUE SUAVE ES LA LANA!

De que esta cubierto el cuerpo dela oveja.

Pinta la oveja.

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RUGOSO LISO

Pega papel cr4epe sobre el vestido de la nia y

papel lustre sobre el pantaln del nio y
encuentra las diferencias entre rugoso y liso.

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RECONOCEMOS TEXTURAS = BLANDO

Pega alguna figura que sea blanda.

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RECONOCEMOS TEXTURAS =DURO

Pega alguna imagen recortada de algo duro.

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EXPERIENCIAS CON OBJETOS BLANDOS Y DUROS

Une los dibujos de abajo con el recuadro segn

corresponda balando duro.

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Duro Blando

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RECONOCEMOS TEXUTURAS = FRIO

Pega una figura de algo frio.

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RECONOCEMOS TEXTURAS = CALIENTE

Pega alguna figura de algo caliente.

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SENTIDO DEL OIDO

Pinta lo que podamos escuchar.

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SENTIDO DEL GUSTO.

Dialogamos sobre el sentido del gusto.

Colorea libremente.

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SENTIDO DEL GUSTO.

Pinta lo que podamos comer.

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DULCE - SALDO

Pinta recorta y pega donde corresponda.

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RECONOCEMOS SABOR = SALADO

Pega alguna imagen recortada de algo salado.

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RECONOCEMOS SABOR = ACIDO

Pega alguna imagen de algo salado.

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RECONOCEMOS SABOR AMARGO

Pega una imagen de caf en el recuadro.

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SABORES

Distingo los sabores: dulce, salado, amargo y acido.

Pinto el alimento que mas me gusta y distingo que

sabor es.

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