TALLER DE

HABILIDADES
SOCIALES
I. DATOS GENERALES

1. TEMA:

HABILIDADES
SOCIALES.
2. POBLACIN
OBJETIVO: Todos los alumnos
del nivel primario de
La Institucin
Educativa Santsima
Virgen de la
Puerta del Porvenir.
3. DURACIN: 60 minutos
4. FACILITADOR(A ): CRDOVA
HERNNDEZ ROSA ELENA
JESSICA ESPINOZA RODRIGUEZ
5. FECHA DE APLICACIN:
09 /06 /14

II. OBJETIVOS

A. General

Incentivar las habilidades sociales en los alumnos del nivel primario,

las cuales proporcionan la capacidad de interactuar con otras
 personas, en un contexto. Siendo valoradas y aceptadas personal y
socialmente.

B. Especficos

favorecer en el alumnado que puedan expresar libremente sus

ideas y sentimientos.

Desarrollar y mejorar las actitudes, valorizando los derechos

de cada persona y respetando las conductas de los dems.

III. METODOLOGIA

- Presentacin del tema habilidades sociales.

- Un video y cuento acerca de las habilidades sociales.
- Exposicin del tema habilidades sociales
- Metodologa Participativa (Lluvia de Ideas)
- Propuestas para mejorar nuestras habilidades sociales.

1. MEDIOS:

- Can Multimedia.
- CPU.
- Laptop.
- Msica.

2. MATERIALES

- Papel Bond blanco y de colores Papelotes

- Colores Goma
- Plumones Caja de annimos.
- Tijeras Cartulina

IV. DESARROLLO DEL TALLER

 Una breve introduccin al tema
INTRODUCCIN habilidades sociales y una
dinmica titulada la sandilla
gorda.
Hacer la bienvenida a todos los
PRESENTACIN participantes y nos presentarnos
como expositoras.
Ver un cuento relacionado a las
PRIMER MOMENTO habilidades sociales y hacer
participar a los nios con lluvia
de ideas.
Terminar con su elaboracin de
FINAL habilidades sociales las cuales
debern ponerlas en prctica y
otorgarles unos lemas relacionado
al tema de habilidades sociales.

TALLER

HABILIDADES SOCIALES

1. DATOS DEL TALLER

 El siguiente taller que se desarrolla, ser de acuerdo a un clima escolar
positivo y una convivencia pacfica, donde nos damos cuenta que la
problemtica de las habilidades sociales son de mltiples facetas que
necesitan ser abordadas desde muchos frentes: educativo, familiar,
informativo, cultural y social.
Con este taller lograremos promover en los alumnos un adecuado
comportamiento frente a situaciones inadecuadas de su medio, donde
debern reconocer el valor fundamental del respet que deben tenerse
cada uno de sus compaeros de clases. As tambin es este el contexto
en donde se inserta el Taller de HABILIDADES SOCIALES, para
potenciar y estructurar la prctica de actitudes asertivas y positivas
para actuar frente a nuestros compaeros, familiares y docentes. Por
ello es dirigido a todos los miembros de la comunidad educativa del
nivel primario de la INSTITUCIN EDUCATIVA SANTSIMA VIRGEN DE
LA PUERTA, convencidos de que su participacin y colaboracin resulta
imprescindible no slo para mejorar nuestra forma de actuar ante
ciertos problemas sociales sino de crecer como personas asertivas sin
daar, ni a ser sentir mal a las personas que nos rodean logrando
favorecer actitudes y aptitudes favorables para cada participante.

2. FUNDAMENTACIN

Las habilidades sociales son un conjunto de conductas emitidas por el

individuo en un contexto interpersonal que expresa sus sentimientos,
actitudes, deseos, opiniones o derechos de un modo adecuado a la
situacin, respetando esas conductas en los dems y que, generalmente
resuelve los problemas inmediatos de la situacin mientras minimiza la
probabilidad de futuros problemas.
Las habilidades sociales son las que nos proporcionan la capacidad de
interactuar con los otros en un contexto social dado y de una manera
aceptada o valorada socialmente y personalmente beneficiosa. Son el
nexo entre el individuo y su entorno. La competencia en habilidades
sociales es imprescindible para que las personas nos sintamos
 valoradas, aceptadas y para que manifestemos conductas socialmente
competentes. Adems, est claro que hay una relacin muy estrecha
entre competencia social y buen funcionamiento acadmico. Todos los
investigadores coinciden en asegurar que los alumnos emocionalmente
inteligentes:
Poseen un buen nivel de autoestima
Aprenden ms y mejor
Presentan menos problemas de conducta
Se sienten bien consigo mismos.

3. OBJETIVOS

favorecer en el alumnado que puedan expresar libremente sus

ideas y sentimientos.

Desarrollar y mejorar las actitudes, valorizando los derechos

de cada persona y respetando las conductas de los dems.

4. DESARROLLO DE LAS SESIONES.

1ra SESIN
 DURACIN 1 HORA
NIOS DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

ACTIVIDAD OBJETIVO PROCEDIMIENTO MATERIAL

PRESENTARNOS Lograr que los nios se Nos formaremos en El entusiasmo y el nimo

COMO suelten y se integren. grupo y luego una de las de las expositoras y la
EXPOSITORAS Y expositoras deber colaboracin de los
REALIZAR LA cantar la cancin era alumnos.
DINMICA una sandilla gorda gorda
SANDILLA GORDA. gorda que quera ser la
ms bella del mundo y
para el mundo
conquistar poig poig
aprendi a saltar
Suing suing aprendi a
nadar, poig poig
aprendi a saltar
Flash flash aprendio a
desfilar, Suing suing
aprendi a nadar , poig
poig aprendi a saltar
Bla bla aprendio a cantar
, Flash flash aprendio a
desfilar, Suing suing
aprendi a nadar, poig
poig aprendi a saltar
era una sanda gorda
gorda gorda muy bien
aplausos

CONTAR EL Lograr que todos los Las expositoras tendrn Los tteres de animales.
CUENTO TITULADO nios puedan entender que realizar el cuento
HABILIDADES. la definicin de en forma de un teatro
habilidades sociales. con tteres, luego los
alumnos debern
analizar y sacar lo ms
resaltante y compartir
sus ideas y opiniones.

RECONOCER LAS Fomentar en los Hacer la exposicin de La participacin de los

HABILIDADES alumnos la prctica de habilidades sociales para alumnos.
SOCIALES. las habilidades sociales. que los alumnos puedan Papel bond
identificarlas luego Papel de color
Tijeras
pueda escribirlas en un
papel bond las
conductas inadecuadas
que hacen cuando estn
molestos para luego
romperlas y utilizar
nuevas palabras
asertivas para que ello se
quede impregnado en
cada mente de los
alumnos.
IDENTIFICAR Fomentar en los Reunir a todos los Goma
NUESTRAS alumnos que alumnos como un solo Revistas
HABILIDADES identifiquen las equipo para que Papel crepe
Papel de color
SOCIALES Y habilidades sociales y elaboren un psicocollage
Papel bond
HACERLAS PARTES ponerlas en prctica de las habilidades que l Plumones
DE NOSOTROS. luego dar por finalizado crean convenientes para Colores
la sesin. que formen parte de su Tijeras
vida.