SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA

A) IDENTIFICACION
Institucin: DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL
Plantel: CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS industrial y de Profesor(es): Roberto Escobedo Rosales
servicios No. 39
Asignatura: lgebra Semestre: Carrera: Tronco Perodo de aplicacin: 24 de agosto a 18 de Fecha: agosto
Mdulo: Primero comn; septiembre del 2015 2015
Componente
Submdulo: Bsico Duracin en horas: 16 horas

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la secuencia didctica por asignatura o competencia profesional del Mdulo: Desarrollar la capacidad del razonamiento matemtico
haciendo uso de las expresiones algebraicas, reduccin de trminos semejantes, Valor numrico, lenguaje algebraico, polinomios, suma, resta, signos de
agrupacin, reglas de signos de agrupacin. A partir de la resolucin de ejercicios dentro del contexto matemtico, representados en modelos donde se aplican
conocimientos y conceptos algebraicos, en un clima de colaboracin y respeto.

Tema integrador: el entorno y Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: Fsica
yo
Asignaturas, mdulos o submdulos con los que se relaciona: Geometra Analtica, Clculo
Diferencial e Integral, Lgica y Qumica

Categoras:
Espacio ( x ) Energa ( ) Diversidad ( x ) Tiempo ( ) Materia ( )
Contenidos fcticos:

1
Conceptos fundamentales Conceptos subsidiarios:
Lenguaje algebraico Expresiones algebraicas, reduccin de trminos semejantes, Valor numrico, lenguaje
algebraico, polinomios, suma, resta, signos de agrupacin, reglas de signos de
agrupacin.
Contenidos procedimentales:
Desarrollar en el estudiante los procedimientos de solucin y aplicacin del conocimiento, a travs de actividades tendientes a clasificar, proponer mtodos y resolver
las operaciones algebraicas bsicas, para la comprensin de situaciones reales. Resolucin de problemas. Evidencias reales.
Contenidos actitudinales:
A travs de actividades individuales y grupales, el estudiante desarrolla valores de libertad, justicia y solidaridad, por medio de actividades
sociales como conocerse y confiar unos en otros. Establecer una buena comunicacin, ser tolerantes con sus compaeros en: Respeto,
honestidad, tolerancia, disciplina, responsabilidad y lealtad.

Contenidos en competencias profesionales:

No aplica.

Competencias genricas y atributos:

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y
reflexiva.
Atributos de las competencias genricas
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
6.1 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Competencias disciplinares
Competencias disciplinares bsicas del campo de las ciencias experimentales
2. Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoques.
3. Argumenta la solucin obtenida de un problema con mtodos numricos, grficos, analticos o variacionales, mediante lenguaje
verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencias
Actividades Producto(s) de Evaluacin
Genrica(s) y sus Disciplinar((es)
aprendizaje
atributos
Dinmica de presentacin: Maestro- Competencia 1 4 Diagnstica
Alumno Atributo: 1.1 Lista de cotejo
2
Encuadre de la asignatura,
contenido, objetivos, propsito,
temario, criterios de evaluacin,
bibliografa, cuaderno (portada,
misin visin, horario, concentrado
de calificaciones, programa de
estudios).
Solicitar el correo electrnico de cada
alumno.

Introduccin a la plataforma Khan Competencia 1 4 Videos tutoriales de Puntos por actividad

academy. Atributo: 1.1 Khan academy

Desarrollo
Competencias
Actividades Producto(s) de Evaluacin
Genrica(s) y sus Disciplinar((es)
aprendizaje
atributos
Desarrollar ejercicios de: Las Competencia 6 4 Elaborar ejercicios de:
expresiones algebraicas, reduccin Atributo: 6.1 las expresiones
de trminos semejantes, Valor algebraicas, reduccin
numrico, lenguaje algebraico, de trminos
polinomios, suma, resta, signos de semejantes, Valor
agrupacin, reglas de signos de numrico, lenguaje
agrupacin. algebraico, polinomios,
suma, resta, signos de
agrupacin, reglas de
signos de agrupacin.
Conclusin de los
ejercicios.
Realizar los ejercicios en la Competencia 6 4 Ver los videos de pre
plataforma de Khan academy de: pre Atributo: 6.1 lgebra y fundamentos
lgebra y fundamentos de lgebra. de algebra y efectuar
los ejercicios de dichos
temas de la plataforma
3
 de Khan academy

Cierre
Competencias
Actividades Producto(s) de Evaluacin
Genrica(s) y sus Disciplinar((es)
aprendizaje
atributos
El profesor aplicar una evaluacin Competencia 1 y 6 2 Resmenes de videos Examen parcial
escrita, que el alumno resolver en Atributo: 1.1 y 6.1 de pre lgebra y Heteroevaluacin. Lista
forma individual, relacionada con los fundamentos de de cotejo
temas tratados en esta secuencia algebra de la
plataforma de Khan
academy
Evaluacin escrita

D) RECURSOS
Equipo Material Fuentes de informacin
Proyector de multimedia (can), laptop, Cuaderno de apuntes cuadriculado Algebra de Baldor.
internet, pintarrn y apuntes Algebra conamat.
Apuntes de ejercicios de algebra

E) VALIDACIN
Elabora: Recibe: Avala:

Profesor(es) Roberto Escobedo Rosales C.P VICTOR MANUEL POOT LOPEZ PRESIDENTE DE ACADEMIA
JEFE DEL DEPTO. DE SERV. DOC. T.V. Carlos Maza