Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Introduo
1 Lngua Portuguesa
Fontica Ortografia Morfologia
Sintaxe
Junto com este caderno, voc recebeu uma gramtica da lngua portuguesa. Voc deve traz-la para todas as aulas de
gramtica, pois a encontrar conceitos e regras gramaticais.
Desde que voc comeou a estudar portugus, aprendeu uma srie de conceitos e regras gramaticais. Alguns voc deve ter
memorizado e outros pode ter esquecido. H, ainda, uma srie de conceitos e regras que voc possivelmente desconhece. Uns
sero estudados no Ensino Mdio, outros talvez nem sejam estudados na escola. Justamente por causa do esquecimento,
assim como da falta de tempo para estudar tudo na escola, voc deve aprender a consultar uma gramtica. Alis, dicionrio e
gramtica so dos materiais de consulta mais utilizados por professores, jornalistas, escritores, enfim, por todos aqueles que
trabalham com a palavra. Quanto mais sabemos a respeito da lngua, mais dvidas temos. E, claro, maior a nossa exigncia
com relao quilo que produzimos por escrito.
Consultar uma gramtica no difcil. Basta sabermos a nomenclatura comumente usada
para agrupar os assuntos.
Nem toda gramtica organizada da mesma maneira. No entanto, alguns ttulos so
comuns s diferentes gramticas, por adotarem a nomenclatura oficial. Aprendendo a
nomenclatura, voc saber utilizar o material.
Observe que a gramtica que voc recebeu est dividida em quatro grandes ttulos:
A. Fontica, Fonologia e Ortografia Fontica: estudo dos sons da fala; relaciona-se com
a Fsica; Fonologia: estudo da funo dos sons na lngua; parte da Lingustica; Ortografia:
parte da gramtica que ensina a escrever corretamente as palavras.
B. Morfologia estudo do aspecto formal das palavras.
C. Sintaxe estudo das relaes entre palavras e entre conjuntos de palavras (oraes).
Portanto, o estudo da construo gramatical.
D. Pontuao sistema de sinalizao da escrita para indicar pausas, subdivises e
entonao.
PORTUGUS 253
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 254
Texto 1
AULA DE PORTUGUS
A linguagem Figuras de gramtica, esquipticas,
na ponta da lngua, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.
to fcil de falar
e de entender. J esqueci a lngua em que comia,
em que pedia para ir l fora,
A linguagem em que levava e dava pontap,
na superfcie estrelada de letras, a lngua, breve lngua entrecortada
sabe l o que ela quer dizer? do namoro com a prima.
Professor Carlos Gis, ele quem sabe,
e vai desmatando O portugus so dois; o outro, mistrio.
o amazonas de minha ignorncia. (ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia
Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003.)
Texto 2
Texto 3
A lngua pertence a todos os mem- crita cumprem sua finalidade, que a Com base nessas consideraes,
bros de uma comunidade e uma enti- comunicao. A lngua escrita obedece no se deve reger o ensino da lngua
dade viva em constante mutao. Quem a normas gramaticais e diferente da pelas noes de certo e errado, mas
determina as transformaes lingusticas lngua oral, mais espontnea, solta, livre, pelos conceitos de adequado e inade-
o conjunto de usurios, independen- visto que acompanhada de mmica e quado, que so mais convenientes e
temente de quem sejam eles, estejam entonao, que preenchem importantes exatos, porque refletem o uso da lngua
escrevendo ou falando, uma vez que papis significativos. A linguagem em- nos mais diferentes contextos.
tanto a lngua escrita quanto a oral apre- pregada coloquialmente difere substan- O domnio eficiente da lngua, em
sentam variaes condicionadas por cialmente do padro culto, o que, se- seus variados registros e em suas
diversos fatores: regionais, sociais, inte- gundo alguns linguistas, criou no Brasil inesgotveis possibilidades de variao,
lectuais etc. um abismo quase intransponvel para os uma das condies para o bom de-
Embora as variaes lingusticas usurios da lngua, pois se expressar em sempenho profissional e social.
sejam condicionadas pelas circunstn- portugus com clareza e correo uma
cias, tanto a lngua falada quanto a es- das maiores dificuldades dos brasileiros. (Elizabeth de Melo Massaranduba)
1 (ENEM) Explorando a funo emotiva da comia etc.) com a linguagem literria ou, pelo b) A linguagem / na superfcie estrelada de
menos, a linguagem escrita de padro culto (A letras (vv. 5 e 6).
linguagem (no texto 1), o poeta expressa o con-
linguagem / na superfcie estrelada de letras). c) [a lngua] em que pedia para ir l fora (v.
traste entre marcas de variao de usos da
Portanto, trata-se do contraste entre a lin- 14).
linguagem em
guagem empregada em situaes formais e d) [a lngua] em que levava e dava pontap
a) situaes formais e informais.
informais. (v. 15).
b) diferentes regies do pas.
Resposta: A
c) escolas literrias distintas. e) [a lngua] do namoro com a prima (v. 17).
d) textos tcnicos e poticos. Resoluo
e) diferentes pocas. 2 (ENEM) No poema, a referncia A superfcie estrelada de letras uma refe-
Resoluo variedade padro da lngua est expressa no rncia metafrica literatura (a arte das belas
O poema contrasta a linguagem do cotidiano seguinte trecho: letras).
(A linguagem / na ponta da lngua, em que a) A linguagem / na ponta da lngua (vv. 1 e 2). Resposta: B
254 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 255
1 No texto 1, os verbos atropelam-me, aturdem-me, seques- 5 O verso o amazonas de minha ignorncia (texto 1) signi-
tram-me revelam o estado do eu lrico diante da gramtica. A fica que
nica palavra que no condiz com esse estado a) o eu lrico, quando menino, era ignorante sobre as matrias
a) sofrimento. b) estupefao. escolares.
c) admirao. d) desespero. b) o eu lrico, quando menino, nada sabia sobre o Rio Amazonas.
e) atordoamento. c) s o professor Carlos Gis tinha conhecimento da ignorncia
RESOLUO: do menino acerca de gramtica.
Resposta: C d) a ignorncia do eu lrico a respeito de gramtica pode ser
comparada ao tamanho do Amazonas.
e) o eu lrico sente-se grandioso, mas ignorante, como o Rio
Amazonas.
2 No texto 1, o verso O portugus so dois; o outro, mis- RESOLUO:
trio pode ser entendido como: Resposta: D
Obs.: O professor deve explicar o conceito de metfora.
a) Ao estudar a gramtica da lngua portuguesa, o eu lrico des-
cobre uma distino entre a lngua que ele usa e a que ele estuda. 6 No verso 11, (texto 1), no contexto em que se encontra,
b) Apenas o professor Carlos Gis sabe tudo sobre os mist- referindo-se s figuras de gramtica, a palavra esquipticas
rios da gramtica da lngua portuguesa. s no significa
c) No h somente um portugus, h dois: o do professor e a) difceis. b) desconhecidas.
o do aluno. c) esquisitas. d) incompreensveis.
d) A lngua portuguesa permanece um mistrio para o eu lrico. e) relevantes.
e) Alm da lngua falada e escrita, h uma outra. Resposta: E
RESOLUO:
Resposta: A
A lngua escrita obedece a normas gramaticais e dife-
rente da lngua oral, mais espontnea, solta, livre, visto que
acompanhada de mmica e entonao, que preenchem impor-
tantes papis significativos.
3 Comparando-se os textos 1, 2 e 3, pode-se dizer que
a) tratam de assuntos diferentes, com predomnio da linguagem
7 (MODELO ENEM) De acordo com o trecho,
denotativa.
a) a escrita, apesar de no dispor de tantos recursos expres-
b) tratam do mesmo assunto e espelham pontos de vista
sivos quanto a fala, mais rica.
semelhantes.
b) a escrita baseada na fala, estabelecendo-se, assim, uma
c) tratam do mesmo assunto, mas refletem pontos de vista
relao de igualdade entre ambas.
diferentes.
c) a escrita diferencia-se da fala porque esta tende a ser usada
d) tratam do mesmo assunto, porm apresentam vrios pontos
por indivduos incultos, e aquela por intelectuais.
conflitantes.
d) tanto a escrita quanto a fala so duas modalidades da linguagem
e) apresentam forma e contedo distintos.
com suas especificidades, sendo a primeira mais valiosa que a
RESOLUO:
Professor, comente a diferena entre as formas textuais (verso e ltima.
prosa) e entre linguagem denotativa e conotativa. e) a lngua falada pode ser considerada mais expressiva que a ln-
Resposta: B gua escrita porque dispe de maiores recursos extralingusticos.
Resposta: E
PORTUGUS 255
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 256
O texto de Rodolfo Konder deve ser lido pelo professor e comentado, enfatizando o poder da palavra.
Ai, palavras, ai, palavras, que estranha potncia a Vossa. (Ceclia Meireles)
O que existe numa palavra? Letras, sons, significados e magia. As palavras so mgicas e possuem poder
quase ilimitado. Fazem rir, alimentam os sonhos, ameaam as mais ferozes ditaduras, inquietam carcereiros, acuam
torturadores. No mundo inteiro, pensadores, crticos, jornalistas, professores, radialistas, socilogos, escritores pem
em marcha um desarmado exrcito de palavras que invade castelos, fortalezas, masmorras, corporaes e bunkers1,
como imbatveis cavalos alados. Elas sobem aos palcos, emergem das telas, povoam livros, jornais e revistas,
anunciam, confortam, afagam. Sussurradas junto ao ouvido, acariciam a alma. So cinzentas ou coloridas, speras ou
suaves. Podem destruir ou ressuscitar. Adormecer ou despertar. Prometer ou desiludir. Matar. Salvar.
Precisamos tratar as palavras com carinho, fruir sua magia.
(Rodolfo Konder, jornalista e escritor)
1 Bunkers: abrigo subterrneo abobadado e blindado; priso subterrnea.
Texto para as questes de 1 a 3. Ai, palavras, ai, palavras, indicativo. No singular, pressupe-se o sujeito
que estranha potncia a vossa! tu que no tempo indicado assume as formas
Ai, palavras, ai, palavras, s, vais e quedas.
que estranha potncia a vossa! 1 (FUVEST MODELO ENEM) A Resposta: E
Ai, palavras, ai, palavras,
estranha potncia atribuda s palavras con-
sois de vento, ides no vento,
5 no vento que no retorna,
siste em sua 3 (FUVEST MODELO ENEM) Considere
a) imobilidade misteriosa. os seguintes versos do poema (linhas 21 a 23):
e, em to rpida existncia,
b) capacidade transformadora.
tudo se forma e transforma!
c) irrealidade perene. sois a mais fina retorta:
Sois de vento, ides no vento,
e quedais, com sorte nova! d) fuga definitiva frgil, frgil como o vidro
e) ao ameaadora. e mais que o ao poderosa!
10 Ai, palavras, ai, palavras, Resoluo
que estranha potncia a vossa! Segundo o texto, a palavra poderosa arma de correto afirmar que a repetio do adjetivo
Todo o sentido da vida transformao social, poltica, artstica, afetiva, frgil ocorre para
principia vossa porta; educacional etc. a) intensificar a ideia de que, como a retorta,
o mel do amor cristaliza Resposta: B as palavras so muito frgeis, mas superam a
15 seu perfume em vossa rosa; fora do ao.
sois o sonho e sois a audcia, 2 (FUVEST MODELO ENEM) Sois de b) reforar a definio das palavras como
calnia, fria, derrota... vento, ides no vento, / e quedais, com sorte frgeis objetos de vidro, semelhantes retorta,
nova! e fortes como o ao.
A liberdade das almas, Se os verbos forem flexionados no singular, os c) evidenciar a fragilidade das palavras,
ai! com letras se elabora...
versos acima sero assim expressos: comparando-as a uma retorta que to forte
20 E dos venenos humanos
a) de vento, vai no vento, / e queda, com quanto o ao.
sois a mais fina retorta1:
sorte nova! d) ironizar a fragilidade das palavras e da
frgil, frgil como o vidro
b) Seja de vento, vai no vento, / e queda, com retorta, que, apesar de serem de vidro, valem
e mais que o ao poderosa!
sorte nova! como o ao.
Reis, imprios, povos, tempos,
c) S de vento, vai no vento, / e quedas, com e) reiterar a hiptese de que a resistncia tanto
25 pelo vosso impulso rodam...
sorte nova!
da retorta quanto das palavras equivale ao
(Ceclia Meireles, Romance LIII ou d) Era de vento, ia no vento, / e quedou, com
Das Palavras Areas) poder do ao.
sorte nova!
Resoluo
e) s de vento, vais no vento, / e quedas, com
1 Retorta: vaso de gargalo estreito e curvo, Apesar da aparncia frgil, a palavra tem um
sorte nova!
geralmente de vidro, prprio para operaes poder extraordinrio.
Resoluo O verso do enunciado est na
qumicas. Resposta: A
segunda pessoa do plural (vs), no presente do
256 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 257
Palavra (ou vocbulo) um signo lingustico que expressa ideias, d) Quando as pessoas no sabem falar ou escrever ade-
sensaes, desejos, emoes etc. Pode representar um objeto, quadamente sua lngua, surgem homens decididos a falar e
uma imagem, uma sensao, uma percepo, uma ao, um escrever por elas e no para elas. (Wendell Johnson)
ser, uma qualidade etc. As palavras so a matria-prima da Somente o indivduo capaz de instalar-se dentro da sociedade
expresso oral e escrita. organizando as palavras em frases em que vive, com um discurso prprio, que poder considerar-
que se produz o discurso, manifestao oral ou escrita da lngua se parte dessa mesma sociedade, e, portanto, reivindicar seus
na comunicao humana. direitos e lutar para que ela seja realmente democrtica. (Maria
Thereza Fraga Rocco)
1 Os fragmentos a seguir enfocam ideias diferentes sobre o RESOLUO:
uso da palavra. Identifique a mensagem que os trechos encerram. As leis, os contratos, os documentos so escritos na norma culta.
As respostas a seguir so apenas uma orientao. O professor pode Sem o domnio da palavra, os indivduos so facilmente manipu-
lados. Portanto, o domnio da linguagem confere poder.
formar grupos para que os alunos trabalhem em conjunto, ou ler
cada exerccio, incentivar a participao dos alunos e dar a resposta
aproveitando os comentrios que eles fizerem. S ento dever
escrever a resposta na lousa ou dit-la.
a) A lngua a mais viva expresso de nacionalidade. Saber e) Se a vida tal como est no vale a pena; se no pode ser
escrever a prpria lngua faz parte dos deveres cvicos. mudada e j no esconde a sua necessidade de ser outra
(Napoleo M. de Almeida) que o teu canto, poeta, lanado ao mundo, sirva de fermento a
preparar-lhe a transformao e nunca de cimento a consolidar-
Notai bem isto: entre todas as coisas que sabemos, a nossa lhe os erros. (Anbal Machado)
lngua a que devemos saber melhor, porque ela a melhor
parte de ns mesmos, a nossa tradio, o veculo do nosso Desde que, adulto, comecei a escrever romances, tem-me
pensamento, a nossa ptria e o melhor elemento da nossa raa animado at hoje a ideia de que o menos que um escritor pode
e da nossa nacionalidade. (Jlia Lopes de Almeida) fazer, numa poca de atrocidades e injustias, como a nossa,
RESOLUO: acender a sua lmpada, fazer luz sobre a realidade de seu
O domnio da palavra (escrita ou falada) instaura a cidadania. mundo, evitando que sobre ele caia a escurido, propcia aos
ladres, aos assassinos e aos tiranos. Sim, segurar a lmpada,
a despeito da nusea e do horror. Se no tivermos uma lmpada
b) A nossa civilizao marcada pela linguagem grfica. A eltrica, acendamos o nosso toco de vela ou, em ltimo caso,
escrita domina nossa vida; uma instituio social to forte risquemos fsforos repetidamente, como um sinal de que no
quanto a nao e o Estado. Nossa cultura basicamente uma desertamos nosso posto. (rico Verssimo)
cultura de livros. Pela escrita acumulamos conhecimentos, trans- RESOLUO:
A palavra a matria-prima dos artistas escritores, teatrlogos,
mitimos ideias, fixamos nossa cultura. Nossas religies derivam cineastas. A funo da arte denunciar, alertar, provocar,
de livros: o islamismo vem do Coro, escrito por Maom; os Dez transformar, esclarecer (fazer luz sobre a realidade do mundo).
Mandamentos de Moiss foi um livro escrito em pedra. Nosso
cristianismo est contido num livro, a Bblia. a cartilha, o livro
escolar, a literatura expressa graficamente, o jornal. (...) Sem f) Enyci me ensinou a escrever. Quando eu era menino, levava
a linguagem escrita praticamente impossvel a existncia no um quadro-negro, que era verde, mas isso no importa e o
seio da civilizao. O analfabeto um pria que no se comuni- armava na cozinha de minha me. Com um giz que se
ca com o mundo, no influi e pouco influenciado. (R. A. Amaral esfumaava, me iniciou na arte de ligar as palavras e de dominar
Vieira, O Futuro da Comunicao) os pensamentos. Aprendi com ela que viver pensar.
RESOLUO: Muitos anos depois, na dedicatria de um livro que lhe dei de
O conhecimento cientfico e cultural da humanidade est registrado presente, eu escrevi: mulher que me ensinou a escrever e
nos livros. Portanto, aquele que no domina a palavra (escrita ou me permitiu, assim, ser o que sou. Mais tarde, em uma carta,
falada) um pria, um excludo do processo poltico-social. ela me respondeu: Isso bobagem, eu s te ensinei a copiar
palavras; escrever outra coisa fazer das palavras,
sonhos. (Jos Castello)
RESOLUO:
O texto trata da escolha das palavras certas ou daquelas que
c) Apenas escrevendo bem poderemos nos sair satisfato- possam traduzir os nossos sentimentos, as nossas emoes e da
riamente como estudantes, candidatos a empregos ou complicao para verbalizar ou escrever de forma clara, coerente,
empregadores (escrevendo cartas, instrues, relatrios de para informar, deslumbrar ou persuadir.
atividades, artigos e resenhas, e contribuies cientficas para
publicao). (Robert Barras, Os Cientistas Precisam Escrever)
RESOLUO: No Portal Objetivo
A produo intelectual e a atuao profissional impem como
exigncia o domnio da lngua. Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite PORT1M102
PORTUGUS 257
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 258
3 e 4 baseiam-
LA VIE EN ROSE Ado Iturrusgarai d) habilidoso crente precioso.
As questes de nmeros
e) inabilmente descrente precisamente.
se no texto a seguir.
Resoluo
Para o pblico leitor contemporneo, Os prefixos -in, -des e -im so negativos e os
Machado de Assis basicamente um ironista sufixos -dade, -ena e -so formam substantivos.
ameno, um hbil criador de sentenas Resposta: A
elegantes, cuja filosofia cortante, expressa em 4 (UFTM MODELO ENEM) O segundo
tom mdio, refinado, faz da leitura de seus pargrafo inicia-se com a conjuno Entretanto,
romances, contos, crnicas e peas de teatro que desenvolve a ideia de que
uma agradvel experincia. Um autor que a) a maioria dos leitores veem a sofisticada
merece figurar em bons dicionrios de tcnica machadiana como forma de chocar o
citaes, constantemente reproduzidas em leitor, com a presena de temas cruis para a
revistas de grande circulao para satisfao anlise do comportamento humano.
imediata dos bem pensantes. b) poucos leitores se do conta de que
Entretanto, tudo leva a crer que poucos Machado de Assis, por meio de sua filosofia
leitores sejam capazes de identificar a cortante, expressa com ar de bastante natu-
sofisticada tcnica machadiana da literatura ralidade aquilo que normal e corriqueiro.
de sala de estar, onde costuma ocorrer, c) Machado de Assis merece figurar em bons
inclusive, a maior parte de suas tramas. Por dicionrios de citaes, porque sua literatura
meio dela, o autor capaz, de acordo com a traduz as inmeras amenidades do dia a dia
precisa definio de Antonio Candido, de com a sua intrnseca normalidade.
sugerir as coisas mais tremendas da maneira d) grande parte dos leitores de Machado de
mais cndida (...), ou investigar o que est por Assis incapaz de assimilar com profundidade
trs da aparncia de normalidade, ou insinuar sua sofisticada tcnica literria, que implica mos-
que o ato excepcional normal, e anormal trar, de forma singela, as coisas excepcionais.
seria o ato corriqueiro, ainda segundo o crtico. e) a subverso da realidade impede que se
(Revista Cult, edio 128) entenda o que est por trs dela, e isso uma
3 (UFTM MODELO ENEM) Observe as estratgia presente na sofisticada literatura
palavras destacadas no texto: hbil, crer, precisa. machadiana para insinuar a normalidade.
Assinale a alternativa que contm os substan- Resoluo A alternativa d corresponde s
tivos, derivados dessas palavras, na forma ideias desenvolvidas no segundo pargrafo.
negativa. Resposta: D
SUBSTANTIVO
Palavra que nomeia o existente, seja ele real ou imaginrio, verdadeiro ou falso,
animado ou inanimado, concreto ou abstrato.
DEFINIO
FLEXO
258 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 259
CIRCUITO FECHADO
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. gua. Escova, creme dental, gua, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete,
gua, cortina, sabonete, gua fria, gua quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, cala, meias,
sapatos, gravata, palet. Carteira, nqueis, jornais, documentos, caneta, chaves, relgio, mao de cigarros, caixa de fsforos. Jornal.
Mesa, cadeiras, xcara e pires, prato, bule, talheres, guardanapo. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fsforo. Mesa e poltrona, cadeira,
cinzeiro, papis, telefone, agenda, copo com lpis, canetas, bloco de notas, esptula, pastas, caixas de entrada, de sada, vaso
com plantas, quadros, papis, cigarro, fsforo. Bandeja, xcara pequena. Cigarro e fsforo. Papis, telefone, relatrios, cartas, notas,
vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papis. Relgio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboo de anncios, fotos,
cigarro, fsforo, quadro-negro, giz, papel. Mictrio, pia, gua. Txi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guarda-
napo, xcara. Mao de cigarros, caixa de fsforos. Escova de dentes, pasta, gua. Mesa e poltrona, papis, telefone, revista, copo
de papel, cigarro, fsforo, telefone interno, externo, papis, prova de anncio, caneta e papel, telefone, papis, folheto, xcara,
jornal, cigarro, fsforo, papel e caneta. Carro. Mao de cigarros, caixa de fsforos. Palet, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros.
Mesa, cadeira, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xcaras. Cigarro e fsforo. Abotoaduras, camisa, sapato, meias, cala, cueca,
pijama, chinelos. Vaso, descarga, pia, gua, escova, creme dental, espuma, gua. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.
(Ricardo Ramos)
1 Os substantivos podem ser classificados, entre outras C (FUMEC-MG MODELO ENEM) Em todos os exemplos
formas, como concretos ou abstratos. abaixo, o diminutivo traduz ideia de afetividade, exceto:
a) Qual o tipo escolhido pelo narrador? a) Deixe-me olhar o seu bracinho, minha filha.
RESOLUO: b) Para mim voc ser sempre a queridinha.
O narrador usou apenas substantivos concretos. c) Amorzinho, voc vem comigo?
d) Ele um empregadinho de nossa firma.
e) No sei, paizinho, como irei embora.
b) Justifique a escolha feita pelo narrador. RESOLUO:
RESOLUO:
O sufixo diminutivo -inho, em empregadinho, depreciativo. Nas
O uso exclusivo de substantivos concretos evidencia a concretude
de uma realidade marcada pelo contato com objetos do cotidiano demais alternativas, exprime afetividade.
Resposta: D
que ilustram a vida tediosa e aborrecida da personagem, limitada
rotina da polaridade casa-trabalho.
Obs.: H trs adjetivos: fria, quente e pequena.
D Substitua as palavras destacadas por substantivos que
indiquem aes equivalentes.
a) Sucederam-se aes sociais que elevaram o moral dos
menos favorecidos.
2 (CSPER LBERO MODELO ENEM) RESOLUO:
I. O texto essencialmente construdo com frases enu- A sucesso de aes sociais elevou o moral dos menos favorecidos.
merativas e nominais, numa sucesso vertiginosa.
II. Inova o processo narrativo, tornando ainda mais arrojada uma
das formas da prosa contempornea, o conto-narrativa.
b) Rescindir o contrato implicaria multa vultosa.
III. O percurso do cenrio domstico para o profissional (e vice- RESOLUO:
versa) revela hbitos e atividades que se sucedem e se A resciso do contrato implicaria multa vultosa.
repetem, justificando o ttulo do texto.
Sobre Circuito Fechado, podemos afirmar: c) Sobreviver ao cataclismo levou unio da populao.
a) Somente a I est correta. RESOLUO:
b) Somente a II est correta. A sobrevivncia ao cataclismo levou unio da populao.
c) Somente a III est correta.
d) I e III esto corretas.
e) Todas as afirmativas esto corretas.
RESOLUO: Obs.: O professor deve chamar a ateno para o fato
de que a sequncia de substantivos relacionados a uma determi-
nada atividade como escovar os dentes, tomar banho, vestir-se,
No Portal Objetivo
configura metonmia (ou, mais precisamente, sindoque), em que
as partes (objetos) compem um todo (atividades). Resposta: E Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite PORT1M103
PORTUGUS 259
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 260
260 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 261
Mas o meu mundo belo e diferente: conceito dado pelo poeta burguesia (que no Resoluo
vivo do amor ou vivo de poesia... vive / vegeta falsamente / num mundo de Os trechos I e IV so descritivos, porque
E assim eu viverei eternamente, doente hipocrisia) um trecho dissertativo. caracterizam uma personagem e detalham um
se no morrer por outra Ana Maria. cenrio, por meio do emprego de adjetivos, de
b) Raramente os textos descritivos aparecem figuras de linguagem, de verbos de estado ou
(1962, disco RGE)
isolados (como no texto II), geralmente vm condio e de frases nominais.
(CHAVES, Juca. In: Histria da Msica
inseridos em romances, contos, novelas e
Popular Brasileira, fascculo n. 41, So Paulo: Resposta: D
crnicas. Com que finalidade se usa a descrio
Abril Cultural, 1971.)
no meio de textos narrativos?
PORTUGUS 261
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 262
1. Descrio 2. Narrao
enumerar observar
262 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 263
NARRAR
Resumindo
3. Dissertao Dissertar expor e discutir ideias.
Texto I
RELGIO
Dissertao: modalidade de redao ou tipo de com-
Diante de coisa to doda posio que consiste na exposio crtica de ideias, por
Conservemo-nos serenos. meio de discusso embasada em argumentos (exem-
plos, justificativas, evidncias).
Cada minuto de vida
Nunca mais, sempre menos.
Ser apenas uma face
Do no ser, e no do ser.
No Portal Objetivo
Desde o instante em que nasce
J se comea a morrer. Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
(Cassiano Ricardo) OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite PORT1M104
PORTUGUS 263
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 264
9 Artigo Definido
Indefinido
1 Faa a associao, levando em conta o a) Ela sentia o cheiro do impermevel dela: b) Na verdade, a palavra escrita no apenas
sentido dos artigos destacados. um cheiro doce de fruta madura. (E. Verssimo) permanece ela floresce como trepadeira nas
1. Ela aparenta uns 20 anos. b) A chuva continuava, uma chuva mansa e fronteiras da revoluo digital.
igual, quase lenta, sem interesse em tombar. c) Ela marca a maior mudana ocorrida nos
2. O projeto me deu um trabalho!
(M. J. de Carvalho) meios de comunicao: as palavras foram
3. O Fernando Pessoa meu poeta favorito.
c) Ela de uma candura!... (Celso Cunha)
4. Esse rapaz s mais um na minha vida. desacopladas do papel.
d) A fortuna, toda nossa, que no temos
5. Namorou uns e outros na escola. d) Tal revoluo no se limita apenas a agradar
um Kant. (J. Ribeiro)
aos ecologistas ou a diminuir o tamanho dos
a) ( ) familiaridade e) Havia na botica um relgio de parede...
(Camilo Castelo Branco) lixes nas grandes metrpoles.
b) ( ) depreciao
Resoluo O artigo indefinido uma intensifica o e) O texto eletrnico transformou-se num
c) ( ) intensificao
substantivo candura, que traduz docilidade, novo meio de comunicao, que combina a
d) ( ) clculo aproximado
meiguice. Resposta: C fixidez da prensa com a capacidade de alterao
e) ( ) indefinio (pronome indefinido)
Resoluo 3 (MODELO ENEM) Assinale a alternativa
do manuscrito.
Resoluo
a (3), b (4), c (2), d (1), e (5) na qual o a destacado no artigo.
Antes do verbo agradar, o a preposio, nas
a) Apesar das vrias roupagens inovadoras
2 (MODELO ENEM) Assinale a alternativa que a mdia vem experimentando, a palavra demais alternativas artigo, porque antecede
em que o artigo indefinido funciona como escrita no foi destronada da posio central substantivo.
intensificador do substantivo. que ocupa em nossas vidas. Resposta: D
264 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 265
PORTUGUS 265
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 266
Observe que Haroldo, o Tigre, no entende o questionamento existencial de Calvin e a tudo responde em linguagem
denotativa.
266 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 267
PORTUGUS 267
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 268
5 (UFPE-UFRPE) Com base nos conceitos de denotao e conotao, analise e comente a interpretao da colega de Mafalda
acerca da questo da prova de Histria.
RESOLUO:
A colega de Mafalda entendeu de
forma literal a pergunta da prova, para
ela, ocupar a cadeira expresso
denotativa, significando ficar sentado
na cadeira, por isso ela pergunta se os
outros presidentes haviam governado
de p.
noite. Sinto que noite 6 (MODELO ENEM) O termo noite nesse poema est
No porque a noite descesse empregado predominantemente no sentido
(bem me importa a face negra) a) denotativo, significando o contrrio de dia.
mas porque dentro de mim, b) conotativo, associado ideia de imobilismo e morte.
no fundo de mim, o grito c) pejorativo, associado ideia de boemia.
se calou, fez-se desnimo. d) denotativo, ligado ideia de desnimo e tristeza.
Sinto que ns somos noite, e) polissmico, associado ideia de noite como bem e como mal.
que palpitamos no escuro Resposta: B
e em noite nos dissolvemos.
Sinto que noite no vento,
noite nas guas, na pedra.
(Carlos Drummond de Andrade)
268 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 269
13 Numeral Cardinal
Ordinal
PORTUGUS 269
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 270
RESTRIES AO LCOOL
Merece apoio o movimento "Beba Cidadania", que pretende impor fortes restries propaganda de lcool. Lanada por cerca
de 300 entidades entre elas o Conselho Regional de Medicina do Estado de So Paulo e a Universidade Federal de So Paulo)
, a iniciativa j recolheu mais de 500 mil assinaturas. A ideia obter 1 milho e sensibilizar o governo federal e o Congresso para
limitar a publicidade.
Os danos provocados pelo abuso de lcool superam os ocasionados pela soma de todas as drogas ilcitas. Segundo o "Beba
cidadania", o lcool responde por mais de 10% dos casos de adoecimento e morte no pas. Provoca 60% dos acidentes de trnsito.
Traos de etanol so detectados em 70% dos laudos cadavricos de mortes violentas. O nmero de brasileiros dependentes do
lcool estimado em 18 milhes.
As pessoas tm evidentemente o direito de beber, mas no precisam ser estimuladas a faz-lo, principalmente os jovens.
Estudos mostram que quem comea a beber cedo tem maiores chances de tornar-se alcolatra.
Restries publicidade de determinados produtos como cigarros e lcool esto previstas na Constituio (art. 220, pr. 4.).
Em teoria, a lei n. 9.294/96 regula a matria, impondo algumas limitaes publicidade etlica. No entanto, este diploma, por fora
de poderosos lobbies, criou uma injustificvel excluso: bebidas com teor alcolico inferior a 13 graus Gay Lussac (leia-se, as
cervejas) no esto submetidas s restries.
A diferena de tratamento no encontra nenhuma justificativa cientfica ou epidemiolgica. O grau de intoxicao de um
indivduo funo do volume de lcool por ele ingerido, no da gradao do produto consumido. Espera-se que o "Beba Cidadania"
consiga vencer os lobbies e reparar os equvocos da lei n. 9.294. O esprito da restrio propaganda de lcool deve ser o mesmo
que praticamente baniu, h alguns anos, a publicidade do tabaco no Brasil.
(Editorial, Folha de S.Paulo, 13/9/2006)
1 O texto anterior contm palavras que indicam quantidade. 2 Consultando um dicionrio, voc vai descobrir que a palavra
a) Do primeiro pargrafo, transcreva dois exemplos de numerais grau, como muitas outras, polissmica, ou seja, apresenta
cardinais. multiplicidade de sentidos. Com certeza voc conhece alguns
RESOLUO: 300, 500 mil e 1 milho. deles. Escreva trs frases usando a palavra grau com diferentes
acepes.
RESOLUO:
A resposta pessoal. O professor deve incentivar os alunos a
darem exemplos orais e ir deduzindo com eles o significado da
palavra em cada contexto.
b) Transcreva o nico numeral ordinal do texto.
RESOLUO: (pargrafo) 4.
270 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 271
4 a) Qual o tipo de composio do texto? Justifique. Concluindo: a) O verbo concorda com o nmero da porcen-
b) Resuma o contedo do texto. tagem. b) Se o nmero da porcentagem vier seguido de ex-
RESOLUO:
presso preposicionada, o verbo concorda com a expresso.
a) Trata-se de um texto dissertativo, em que o editor defende seu
ponto de vista acerca da propaganda de lcool.
b) Com base em dados estatsticos, o editor comprova os male- 7 Sua vizinha, apesar de rica, s almoa em restaurantes de
fcios do lcool e defende a iniciativa do movimento Beba Cida- segunda classe.
dania, que pretende sensibilizar o governo para que a legislao O numeral perde, no contexto da frase, o sentido de ordinal.
imponha restries publicidade de bebidas alcolicas.
Explique o sentido da referida palavra.
RESOLUO:
A palavra segunda exerce funo de adjetivo para caracterizar o
restaurante como de classe inferior, de baixa qualidade.
I Resumindo:
NUMERAL
PORTUGUS 271
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 272
Os recursos
14 expressivos na descrio
Sinestesia Comparao
Catacrese Prosopopeia
O uso de figuras de linguagem um dos recursos cularmente importantes para a descrio, como, por
empregados para valorizar o texto, tornando a linguagem exemplo, a metfora, a comparao, a catacrese, a
mais expressiva. um recurso lingustico para expressar sinestesia, a prosopopeia e a onomatopeia.
de formas diferentes experincias comuns, conferindo
originalidade, emotividade ou poeticidade ao discurso. 1. COMPARAO a figura que consiste em
A utilizao de figuras revela muito da sensibilidade estabelecer uma similaridade entre duas palavras por
de quem as produz, traduzindo particularidades estilsticas meio de um nexo ou um conectivo.
do autor.
O processo comparativo fundamental nos textos
Quando a palavra empregada em sentido figurado, descritivos.
conotativo, ela passa a pertencer a outro campo de signi- Nexos mais usados: tal qual, como, como, seme-
ficao, mais amplo e criativo. lhante a, similar a, parecido com, tem forma de.
por isso que, na literatura, so constantes as hipr-
boles, as comparaes, as metforas, as antteses, bem Exemplos
como outras figuras e recursos prprios para a manifes- Amou daquela vez como se fosse a ltima.
tao das emoes do autor. (Chico Buarque)
H figuras que so indiferentemente usadas na des- A felicidade como a pluma.
crio, na dissertao e na narrao. Mas h figuras parti- (Vinicius de Moraes)
272 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 273
O JARDIM
4. PROSOPOPEIA a metfora que consiste na
atribuio de caractersticas humanas a seres ina- Essa a glria do jardim,
nimados, irracionais ou abstratos. tambm com roxos queixumes de rolas,
chamada de personificao. pios sbitos, gorjeios melanclicos,
voos de silncio,
msica de chuva e de vento,
Exemplos dbil queda de folhas secas
Sinto o canto da noite na boca do vento. murmrio de gota de gua
(Ivone Lara)
na umidade verde dos tanques.
(Ceclia Meireles)
Uma iluso gemia a cada canto.
(Lygia Fagundes Telles)
6. ONOMATOPEIA a figura que consiste na
sequncia de sons que do uma ideia exata ou apro-
5. SINESTESIA a metfora que consiste na ximada do objeto ou ao representados.
fuso de duas ou mais impresses sensoriais.
Exemplos
Exemplos
Sino de Belm, bate bem-bem-bem.
Som que tem cor, fulgor, sabor, perfume.
(Manuel Bandeira)
impresso impresso impresso impresso
visual visual gustativa olfativa Au, au, au
I, i,
(Hermes Fontes)
Miau, miau, miau.
Os olhos, magnetizados, escutam. (Chico Buarque)
impresso impresso
Os verbos que imitam sons de objetos e animais
visual auditiva
tambm so onomatopeias: cacarejar, tiquetaquear, piar,
(Carlos Drummond de Andrade) farfalhar, roncar, sussurrar e outros.
1 (ENEM) Ferreira Gullar, um dos grandes Embora no opte por viver numa pequena 2 (FUVEST MODELO ENEM) A cata-
poetas brasileiros da atualidade, autor de cidade, o poeta reconhece elementos de valor crese, figura que se observa na frase: "Montou
no cotidiano das pequenas comunidades. Para a cavalo no burro bravo", ocorre em:
Bicho urbano, poema sobre a sua relao
expressar a relao do homem com alguns a) Os tempos mudaram, no devagar depres-
com as pequenas e grandes cidades.
desses elementos, ele recorre sinestesia, sa do tempo.
BICHO URBANO construo de linguagem em que se mesclam b) ltima flor do Lcio, inculta e bela, s a um
impresses sensoriais diversas. tempo esplendor e sepultura.
Se disser que prefiro morar em Pirapemas Assinale a opo em que se observa esse c) Apressadamente, todos embarcaram no
ou em outra qualquer pequena cidade do recurso. trem.
pas a) e o po preserve aquele branco / sabor de d) mar salgado, quanto do teu sal.
estou mentindo alvorada. e) Amanheceu, a luz tem cheiro.
ainda que l se possa de manh b) ainda que l se possa de manh / lavar o Resoluo
lavar o rosto no orvalho rosto no orvalho Catacrese a figura que consiste na utilizao
e o po preserve aquele branco c) A natureza me assusta. / Com seus matos de um vocbulo com sentido inadequado em
sabor de alvorada. sombrios suas guas virtude da inexistncia de palavras que desig-
..................................................................... d) suas aves que so como aparies / me nem os seres referidos. No enunciado da
A natureza me assusta. assusta quase tanto quanto questo, "Montou... no burro bravo" cata-
Com seus matos sombrios suas guas e) me assusta quase tanto quanto / esse crese, porque o verbo montar refere-se a
abismo / de gases e de estrelas colocar-se sobre cavalo. O uso, porm,
suas aves que so como aparies
Resoluo estendeu-se para outras situaes referentes
me assusta quase tanto quanto
Na expresso sabor de alvorada, mesclam- montaria: montar um camelo, montar um
esse abismo
se referncias a duas impresses sensoriais elefante etc. O mesmo ocorre com o verbo
de gases e de estrelas
diversas. A palavra sabor implica sensao embarcar, que a princpio se referia a entrar
aberto sob minha cabea. gustativa; alvorada (palavra derivada de ou colocar-se em embarcao. Hoje, alm de
(GULLAR, Ferreira. Toda poesia. Rio de alvo) implica sensao visual. barco, embarca-se em avio, trem ou nibus.
Janeiro: Jos Olympio Editora, 1991.) Resposta: A Resposta: C
PORTUGUS 273
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 274
(Geraldo M. de Carvalho)
b) prosopopeia: paredes trmulas, As nuanas de suas cores 2 Na tirinha acima, que nome recebe o acmulo de metforas
sorriem e denunciam lembranas, Agoniza a velha casa, que se referem vida?
Razes vorazes de grandes rvores, A casa velha em runas RESOLUO:
clama por vozes e movimento... Chama-se alegoria (metfora continuada, desenvolvida em outras).
274 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 275
PORTUGUS 275
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 276
17 Adjetivo Caracterizao
Qualificao
Leia o seguinte texto: a) A malha azul estava molhada. b) O acesso a ele se d por uma escada anti-
b) O sol desbotou o verde da bandeira. quada para os modernos padres arquitet-
Mas a girafa era uma virgem de tranas
c) Tinha os cabelos branco-amarelados. nicos.
recm-cortadas. Com a tola inocncia do que
d) As nuvens tornavam-se cinzentas. c) Sua decorao muito sofisticada e segue
grande e leve e sem culpa. A mulher do casaco
e) O mendigo carregava um fardo amarelado. as tendncias da moda atual.
marrom desviou os olhos, doente, doente. Sem
Resoluo d) Seu estilo segue o padro convencional da
conseguir diante da area girafa pousada,
Verde, na alternativa b, deixa de ser adjetivo, fachada do edifcio.
diante daquele silencioso pssaro sem asas
pois est substantivado pelo artigo o, ou seja, e) Segue as tendncias da moda atual, mas no
sem conseguir encontrar dentro de si ponto pior
um caso de derivao imprpria ou converso. reflete a personalidade de seu proprietrio.
de sua doena, o ponto mais doente, o ponto
Resposta: B Resoluo
de dio, ela que fora ao Jardim Zoolgico para
O trecho que confirma como se chega ao
adoecer. Mas no diante da girafa, que era mais Leia o texto abaixo e responda s questes 3 escritrio de Oscar Niemeyer : ...subir uma
paisagem do que ente. No diante daquela e4 . escadinha meio rocambolesca, improvvel em
carne que se distrara em altura e distncia, a
projetos arquitetnicos de hoje.
girafa quase verde. Procurou outros animais, Modesto, pintado de um controverso verde
Resposta: B
tentava aprender com eles a odiar. O hipo- e com a fachada em forma de ondas, o edifcio
ptamo, o hipoptamo mido. O rolo rolio de Ypiranga seria mais uma brava reminiscncia
carne, carne redonda e muda esperando outra da dcada de 50 em Copacabana, na Zona Sul 4 (UEL MODELO ENEM) Os adjetivos
carne rolia e muda. No. Pois havia tal amor carioca, caso no abrigasse o famoso escrit- controverso, brava e rocambolesca
humilde em se manter apenas carne, tal doce rio de Oscar Niemeyer. Para se chegar toca utilizados no texto para caracterizar verde,
martrio em no saber pensar. do Arquiteto do Sculo preciso sair do eleva- reminiscncia e escadinha podem ser
(Clarice Lispector) dor no nono andar e subir uma escadinha meio entendidos, respectivamente, como
rocambolesca, improvvel em projetos arquite- a) escuro, constante e estreita.
1 (FUVEST) Destaque do texto dois tnicos de hoje. Despojado de qualquer sofisti- b) agressivo, desfeita e de metal.
adjetivos diferentes que, referindo-se respec- cao ou modismo, o escritrio uma lufada c) discutvel, resistente e espiralada.
tivamente girafa e ao hipoptamo, expressem de bom gosto, todo branco, com janeles de d) espalhafatoso, agradvel e ngreme.
a mesma ideia. Qual essa ideia? vidro que emolduram o mar azul. Nas paredes, e) sombrio, agressiva e fora de moda.
Resoluo a marca do dono: retas e curvas em total Resoluo
Os adjetivos so silencioso em silencioso liberdade a formar desenhos e pilares Alm dos sinnimos apresentados na resposta,
pssaro e muda em carne redonda e muda. filosficos (...). controverso significa polmico, duvidoso;
Esses adjetivos sugerem ideia de recolhimento brava est em sentido figurado, significa
(LOBATO, Eliane. Isto, 16/10/2002. p. 7.)
e, ao mesmo tempo, de paz interior. forte e termo empregado para intensificar
3 (UEL MODELO ENEM) Sobre o escri- a expresso reminiscncia da dcada de 50;
2 (FGV-SP MODELO ENEM) Assinale a trio descrito no texto, correto afirmar: rocambolesca tem sentido figurado e significa
alternativa em que a palavra destacada no tem a) Apesar de luxuoso e aconchegante, tem em forma de espiral.
valor de adjetivo. uma decorao bastante comum. Resposta: C
276 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 277
2 Considerando que a locuo da Inglaterra substitui o 6 (FUVEST) Segundo a ONU, os subsdios dos ricos preju-
adjetivo inglesas, que nome recebe essa locuo? dicam o Terceiro Mundo de vrias formas: 1. mantm baixos os
RESOLUO: preos internacionais, desvalorizando as exportaes dos pases
Recebe o nome de locuo adjetiva, pois tem valor de adjetivo. pobres; 2. excluem os pobres de vender para os mercados
ricos; 3. expem os produtores pobres concorrncia de
produtos mais baratos em seus prprios pases.
3 Em que consiste o humor da tirinha? (Folha de S.Paulo, 02/11/1997, E-12)
RESOLUO:
Consiste no fato de Hagar ter descrito com preciso as mulheres
No texto, as palavras destacadas rico e pobre pertencem a
inglesas e em seguida ter confirmado que nem as notou.
diferentes classes de palavras, conforme o grupo sinttico em
que esto inseridas.
a) Obedecendo ordem em que aparecem no texto, identifique
a classe a que pertencem, em cada ocorrncia destacada, as
palavras rico e pobre.
4 (UNIV. FED. DE JUIZ DE FORA-MG MODELO ENEM) b) Escreva duas frases com a palavra brasileiro, empregando-a
A respeito da frase: "... eu no sou propriamente um autor
cada vez em uma dessas classes.
defunto, mas um defunto autor..." (Machado de Assis) so feitas RESOLUO:
as seguintes afirmaes: a) Ricos substantivo em "... ricos prejudicam"; pobres adjetivo
I. No primeiro caso, autor substantivo; defunto adjetivo. em "pases pobres"; pobres substantivo em "os pobres"; ricos
II. No segundo caso, defunto substantivo; autor adjetivo. adjetivo em "mercados ricos"; b) H inmeras possibilidades de
III. Em ambos os casos tem-se um substantivo composto. construo de frases. O importante que a palavra seja usada ora
como substantivo, ora como adjetivo.
Assinale: Exemplos:
a) Se I e II forem verdadeiras. O brasileiro admira muito futebol. (substantivo)
b) Se I e III forem verdadeiras. O futebol brasileiro revela, constantemente, grandes jogadores.
c) Se II e III forem verdadeiras. (adjetivo)
d) Se todas forem verdadeiras.
e) Se todas forem falsas.
Resposta: A
RETRATO
Eu no tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro
nem estes olhos vazios,
nem o lbio amargo.
PORTUGUS 277
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 278
O homem no um espectador atravs de uma janela, mas penetra na rua. A vista e o ouvido atento transfor-
mam mnimas comoes em grandes vivncias. De todas as partes fluem vozes e o mundo inteiro ressoa. Como
um explorador que se aventura por territrios desconhecidos, fazemos nossas descobertas no cotidiano.
(V. Kandinsky)
278 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 279
5. Elementos Exemplo
No podia tirar os olhos daquela criatura de quatorze
predominantes na descrio anos, alta, forte e cheia, apertada em um vestido de chita,
a) Frases nominais: so as que no apresentam verbo. meio desbotado. Os cabelos grossos, feitos em duas
tranas, com as pontas atadas uma outra, moda do
Exemplo
tempo, desciam-lhe pelas costas. Morena, olhos claros e
Sol j meio de esguelha, sol das trs horas. A areia, grandes, nariz reto e comprido, tinha a boca fina e o
um borralho de quente. A caatinga, um mundo perdido.
queixo largo.
Tudo, tudo parado: parado e morto. (Mrio Palmrio)
(Machado de Assis)
b) Frases enumerativas: sequncia de nomes, geral-
mente sem verbo. b) Sensaes e/ou Percepes Auditivas
Obs.: no se deve, na descrio, enumerar os detalhes So muito comuns; esto relacionadas ao som (inten-
at a exausto. Faz-se necessrio, apenas, assinalar os sidade, altura, timbre, provenincia, direo, ausncia etc.).
traos mais marcantes.
Exemplo
Exemplo
Essa a glria do jardim,
A cama de ferro; a colcha branca, o travesseiro com com roxos queixumes de rolas, lamentaes, gemidos
fronha de morim. O lavatrio esmaltado, a bacia e o jarro. pios sbitos, gorjeios melanclicos, repentinos, inesperados
Uma mesa de pau, uma cadeira de pau, o tinteiro, papis, voos de silncio, [trinados tristes
uma caneta. Quadros na parede. (rico Verssimo) msica de chuva e de vento,
c) Adjetivao: caracterizadores que imprimem quali- dbil queda de folhas secas fraca, frgil
dade, condio, estado ao nome a que se referem. murmrio de gota dgua rudo, burburinho
Exemplo na umidade dos tanques.
A pele da cabocla era desse moreno enxuto e pare- (Ceclia Meireles)
lho das chinesas. Tinha uns olhos grados, lustrosos e c) Sensaes e/ou Percepes Gustativas
negros como os cabelos lisos, e um sorriso suave e
Relacionam-se ao gosto, ao paladar (doce, azedo, sal-
limpo a animar-lhe o rosto oval de feies delicadas.
gado etc.).
(rico Verssimo)
Exemplo
d) Figuras de linguagem: recursos expressivos, geral-
mente em linguagem conotativa. As mais usadas na des- Martim lho arrebatou das mos, e libou as gotas do
crio so a metfora, a comparao, a prosopopeia, a verde e amargo licor. (Jos de Alencar)
onomatopeia e a sinestesia, j estudadas na aula anterior.
d) Sensaes e/ou Percepes Olfativas
Exemplo
Relacionam-se ao cheiro ( o caso de um perfume, o
O rio era aquele cantador de viola, em cuja alma hlito de uma pessoa, o aroma da comida, o odor do
se refletia o batuque das estrelas nuas, perdidas no campo etc.)
vcuo milenarmente frio do espao... Depois ele ia
cantando isso de perau em perau, de cachoeira em Exemplo
cachoeira... (Bernardo lis) Perfumes salutares, tonificantes eflvios exalam-
e) Sensaes: uso dos cinco sentidos, ou seja, das per- se da frescura nova, imaculada dos campos, como dum
cepes visuais, auditivas, gustativas, olfativas e tteis. vioso e casto florir de magnlias, na volpia da natu-
reza adormecida numa alvura de linhos, dentre
opulncias de Noivados. (Cruz e Sousa)
6. As experincias
e) Sensaes e/ou Percepes Tteis
sensoriais na descrio Resultam do contato da pele com os objetos (a
As impresses sensoriais vm dos cinco sentidos: maciez de uma poltrona, dos cabelos, da pele, a aspereza
de um piso de cimento, calor, frio, umidade etc.).
VISO TATO Exemplo
AUDIO OLFATO GUSTAO A tua mo dura como casca de rvore.
Rspida e grossa como um cacto. spera, rude
a) Sensaes e/ou Percepes Visuais Teu aperto de mo machuca a mo celeste,
So as mais frequentes; esto relacionadas a: cor, de to agreste e naturalmente por falta de tacto. rstico,
forma, dimenses, linhas etc. Quando especificamente [tosco
relacionadas a cores, so chamadas cromticas. (Cassiano Ricardo)
Libou: bebeu. Salutares: fortificantes. Tonificantes: vigorantes. Eflvios: aromas. Volpia: prazer. Opulncias: luxos, abundncias.
PORTUGUS 279
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 280
Aqui e ali, por toda a parte, encontravam-se trabalha- Os valores denotativo (objetivo) e conotativo (sub-
dores, uns ao sol, outros debaixo de pequenas barracas jetivo) podem tambm ser dados pela disposio dos
feitas de lona ou de folha de palmeira. De um lado cu- adjetivos na frase. Observe os exemplos:
nhavam pedra cantando; de outro a quebravam a pica- a) Ela uma mulher pobre. (adjetivo posposto, lingua-
reta; de outro afeioavam lajedos a ponta de pico; mais gem denotativa, aspecto fsico)
adiante faziam paraleleppedos a escopro e macete. b) Ela uma pobre mulher. (adjetivo anteposto, lingua-
(Alusio Azevedo) gem conotativa, aspecto psicolgico)
Resumindo
Cunhavam: davam forma. Escopro: ferramenta de ao, cinzel. Macete: martelo de madeira. Esttico: imvel. Exttico:
contemplativo, que causa admirao. lamo: tipo de rvore.
280 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 281
Texto para as questes 1 e 2. a) objetiva, porque traduz a realidade em a) De repente, na altura, a manh garga-
linguagem denotativa. lhou... prosopopeia, impresso auditiva.
Mas, afinal, as chuvas cessaram, e deu b) dinmica, porque predominam trechos em b) ...um sol, talqualzinho a bola de enxofre do
que os seres aparecem em movimento. fundo do pote,... comparao, impresso
uma manh em que Nh Augusto saiu para o
c) esttica, pois os elementos que compem visual.
terreiro e desconheceu o mundo: um sol,
a paisagem esto imveis. c) ...um bando de maitacas passava, tinindo
talqualzinho a bola de enxofre do fundo do
d) subjetiva, pois predomina linguagem cono- guizos, partindo vidros, estralejando de rir
pote, marinhava cu acima, num azul de gua
tativa, rica em figuras de linguagem e impres- onomatopeia, impresso auditiva.
sem praias, com luz jogada de um para outro
ses sensoriais. d) ...um sol, (...) marinhava cu acima, num
lado, e um desperdcio de verdes c embaixo
e) esttica e objetiva, alm da imobilidade dos azul de gua sem praias,... metfora,
a manh mais bonita que ele j pudera ver.
seres, a linguagem referencial. impresso visual.
(...)
Resoluo e) ...e um desperdcio de verdes c em-
De repente, na altura, a manh gargalhou: baixo... sinestesia, impresso visual.
um bando de maitacas passava, tinindo guizos, A descrio subjetiva porque a paisagem foi
transfigurada pela sensibilidade do narrador. Resoluo
partindo vidros, estralejando de rir. Em desperdcio de verdes c embaixo h me-
(Guimares Rosa) Resposta: D
tonmia, porque o narrador se refere ao pre-
1 Encatarroado: enrouquecido.
2 Gorgolejo: rudo que lembra gargarejo.
3 Arengar: comandar.
4 Desconchavar: desencaixar. 3 Aponte elementos que caracterizam o sentimento de
5 Decrpita: muito velha, muito usada. inquietao da personagem.
RESOLUO:
1 Aps a leitura do texto, voc depreende que o narrador est Sono agitado pancadas fanhosas do relgio.
contando uma histria (narrao), mas nela predominam
aspectos descritivos. Voc classificaria essa descrio como
objetiva ou subjetiva?
PORTUGUS 281
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 282
4 H no texto uma predominncia de sensaes auditivas. 7 (FEI) Aponte no texto expresses que indicam:
Identifique algumas. a) emudecimento do eu lrico diante da tormenta;
RESOLUO: b) declarao de trgua;
"sono cheio de rudos"; "voz autoritria"; "rolar de automveis"; c) ideia de morte.
"um canto de bbado"; "voz autoritria e nasal" etc. RESOLUO:
a) Impossvel descrever a tormenta ou sncope das palavras.
b) O arco da aliana, o sinal do armistcio / assinado entre Deus e
as suas criaturas.
c) ... fotografia do transeunte que a enxurrada engoliu...
282 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 283
INSTRUO: Leia o texto a seguir para res- 2 (UFSCar MODELO ENEM) Assinale a Resoluo
ponder s questes de 1 3
a . alternativa em que o emprego do verbo dar se O adjetivo brancas, caracterizando tanto meias
quanto crianas, provoca um sentido dbio,
aproxima mais da maneira como empregado
Houve um tempo em que a minha janela se porque no se sabe a que substantivo ele se
no trecho: Houve um tempo em que minha
abria para um chal. Na ponta do chal brilhava refere: meias brancas ou crianas brancas.
janela dava para um canal.
um grande ovo de loua azul. Nesse ovo Resposta: B
a) s vezes, minha imaginao dava com ela a
costumava pousar um pombo branco. Ora, nos
sorrir ao meu lado.
dias lmpidos, quando o cu ficava da mesma
cor do ovo de loua, o pombo parecia pousado
b) Faz um ano que seu amigo no d sinal de
vida.
4 D a locuo adjetiva correspondente ao
no ar. Eu era criana, achava essa iluso adjetivo destacado:
maravilhosa, e sentia-me completamente feliz. c) Deu na televiso que vai chover amanh
Houve um tempo em que minha janela dava tarde.
a) A chuva, em gotas glaciais,
para um canal. No canal oscilava um barco. Um d) No final da corrida, Felipe Massa deu tudo o
Chora monotonamente.
barco carregado de flores. Para onde iam que pde.
(Manuel Bandeira)
aquelas flores? quem as comprava? em que e) preciso dar andamento quele seu
jarra, em que sala, diante de quem brilhariam, projeto. Resoluo
na sua breve existncia? e que mos as tinham Resoluo de gelo.
criado? e que pessoas iam sorrir de alegria ao Em ...minha janela dava para um canal., o
receb-las? Eu no era mais criana, porm sentido de dar para abrir-se para (uma vista); b) As percepes sensoriais, levadas me-
minha alma ficava completamente feliz. [...] ter vista para ou sobre (Dicionrio Houaiss). mria, transformam-se em arquivos cognitivos.
Mas, quando falo dessas pequenas felicida- Na alternativa a, em ...minha imaginao dava
des certas, que esto diante de cada janela, uns com ela a sorrir..., o sentido de dar com Resoluo
dizem que essas coisas no existem diante das deparar-se com, topar, encontrar (ib.). No dos sentidos, do conhecimento.
minhas janelas, e outros, finalmente, que pre- o mesmo sentido, mas o que mais se
ciso aprender a olhar, para poder v-las assim. aproxima, pois nas demais alternativas o verbo c) As guas pluviais correm para juntar-se s
(Ceclia Meireles, A arte de ser feliz, dar tem sentidos bem diferentes: apresentar fluviais.
Em: Escolha seu sonho, p. 24.) (b), ser noticiado (c), esforar-se (d) e con-
duzir (algo a seu prosseguimento) (e). Resoluo
1 (UFSCar MODELO ENEM) A alter- Resposta: A da chuva, dos rios.
nativa que sintetiza mais adequadamente o
contedo do texto de Ceclia Meireles : d) Sua tez nvea dava-lhe uma aparncia
a) Quase sempre, gua mole em pedra dura espectral.
tanto bate at que fura.
b) Os olhos somente veem aquilo para que Resoluo
nossa mente est preparada. de neve, de fantasma (espectro).
c) Ceda tentao; pode ser que ela no se
3 (UFSCar MODELO ENEM) Na expres-
apresente novamente.
so ...um grande ovo de loua azul., o adjetivo e) Nas guas lacustres, havia uma grande
d) Aquilo que os nossos olhos no veem o
azul tanto pode estar modificando loua quanto variedade pscea.
nosso corao no sente.
ovo de loua. Nesse caso, no h prejuzo para
e) Quem inteligente no se aborrece em
o entendimento do texto. Nem sempre, Resoluo
nenhuma circunstncia.
contudo, isso acontece. Assinale a alternativa do lago, de peixes.
Resoluo
A frase final do texto refere-se a aprender a em que o sentido se modifica conforme o
olhar para ver aquilo que a autora via, mas adjetivo afete palavras diferentes. f) No aguentava mais a comida insossa e
outros no. Portanto, a percepo visual a) Procuram-se vendedores de motos recon- inspida do hospital.
depende de estarmos preparados mental- dicionadas.
mente preparados para vermos as coisas; ou b) Vendem-se meias para crianas brancas. Resoluo
seja, no basta que as coisas estejam diante de c) Apoiamos as medidas da comisso nova. sem sal, sem gosto.
ns, se no estivermos preparados para v-las. d) Vivemos uma poca de mudanas bruscas.
Resposta: B e) Fundou-se uma ONG de intenes nobres.
PORTUGUS 283
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 284
A Grife as locues adjetivas nas frases a seguir e, quando B Substitua a expresso destacada por um adjetivo correspon-
possvel, substitua-as por um adjetivo equivalente, observando dente, fazendo as adaptaes necessrias.
a concordncia.*Professor, incentive o aluno a responder e crie a) A guerra causa sempre males sem medida.
outras frases, oralmente, utilizando os adjetivos encontrados. RESOLUO:
males incomensurveis ou imensurveis
a) O planeta Vnus, tambm conhecido como Vsper, aparece
tarde, por isso conhecido como estrela da tarde.
RESOLUO:
da tarde = vespertina b) H emoes que provocam sentimentos que no se
exprimem.
b) Estou lendo uma obra de Guimares Rosa e outra de RESOLUO:
sentimentos inexprimveis
Machado de Assis.
RESOLUO:
de Guimares Rosa = rosiana; de Machado de Assis = machadiana
c) Recordaes felizes da infncia no se olvidam jamais.
RESOLUO:
c) Relatou, durante a terapia, trechos de sonhos em regies so inolvidveis ou inesquecveis
com gelo.
RESOLUO:
de sonhos = onricos; com gelo = glaciais (geladas) d) O menor demonstrou comportamento que no se podia
repreender.
RESOLUO: comportamento irrepreensvel
d) O veneno da vbora j comprometera seu frgil organismo de
velho.
RESOLUO:
e) O advogado utilizou argumentos que no se podiam refutar.
da vbora = viperino (de serpente ofdico); de velho = senil
RESOLUO:
irrefutveis
e) As doenas do corpo muitas vezes refletem os males da
alma.
RESOLUO: C (FECE-Apucarana MODELO ENEM) O adjetivo mar-
do corpo = somticas; da alma = anmicos timos equivale locuo adjetiva dos mares.
Assinale a alternativa em que no h correspondncia entre o
f) Os matizes de cores naquele ser de asas eram indescritveis. adjetivo e a locuo.
RESOLUO: a) exangue sem sangue b) inodoro sem sabor
de cores = cromticos; de asas = alado
c) heptico do fgado d) blico da guerra
e) pluvial da chuva
RESOLUO:
g) No h argumentos de peso que convenam uma teimosia de O adjetivo inodoro corresponde locuo adjetiva sem cheiro, e
pedra. inspido locuo sem sabor.
RESOLUO: Resposta: B
de peso = ponderveis; de pedra = ptrea
D (UM-SP) Aponte a alternativa incorreta quanto cor-
respondncia entre a locuo e o adjetivo.
h) Labaredas de fogo atingiam a regio de fbricas da cidade. a) Glacial (de gelo); sseo (de osso).
RESOLUO: b) Fraternal (de irmo); argnteo (de prata).
de fogo = gneas; de fbricas = fabril; da cidade = citadina c) Farinceo (de farinha); ptreo (de pedra).
d) Viperino (de vespa); ocular (de olho).
e) Ebrneo (de marfim); inspida (sem sabor).
RESOLUO:
i) Veculos da mdia tm divulgado os altos investimentos em O adjetivo viperino corresponde locuo adjetiva de vbora; a
armamentos de guerra. locuo adjetiva de vespa relaciona-se ao adjetivo vespdeo. Obs.:
RESOLUO: a locuo adjetiva de abelha corresponde ao adjetivo apcola.
da mdia = miditicos; de guerra = blicos Resposta: D
284 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 285
No mdulo 14, estudamos a importncia das A chamin da fbrica elevava-se a distncia. Ann-
impresses sensoriais na descrio. Aps esse estudo, cios verdes, vermelhos, acendiam-se e apagavam-se. O
que nos mostrou como melhor caracterizar e especificar letreiro de um jornal reluzia em frente, num quinto andar.
os seres, abordamos, neste mdulo, a DESCRIO
ESTTICA e a DESCRIO DINMICA. quela hora o elevador enchia-se, tipos suados, de
Observe que os tipos de descrio (subjetiva, roupas frouxas, entravam e saam. Os nibus e os
objetiva, esttica ou dinmica) podem ser usados na bondes moviam-se devagar, como formigas...
caracterizao do cenrio, do ambiente, da paisagem, dos (Graciliano Ramos)
seres humanos, dos objetos.
A mata agita-se, revoluteia, contorce-se toda e sacode-se! Portanto, preciso ter visto realmente o que se
A mata est hoje como uma multido em delrio coletivo. procura pintar com palavras, ou evocar uma imagem
S uma toua de bambus, parte, (traz-la lembrana) de tal forma que, dentro de ns, se
Balouava levemente levemente levemente forme exatamente o quadro a ser descrito.
E parece sorrir do delrio geral. Vamos agora, com exerccios, descobrir o que
(Manuel Bandeira) descrio esttica e descrio dinmica.
PORTUGUS 285
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 286
Era o casaro clssico das antigas fazendas negreiras1. O escorpio rodou sobre si mesmo, erguendo-
Assobradado, com paredes de pedra at meia altura e dali se nas patas traseiras, procurando uma sada. A cauda
em diante de pau a pique2. Janelas e portas em arco, com contraiu-se desesperadamente. Encolheu-se. Inves-
bandeiras em pandarecos. Pelas fendas da pedra, tiu em meio das chamas que se apertavam mais.
amoitavam-se samambaias e avenquinhas raquticas3. (Lygia Fagundes Telles)
porta da entrada, havia uma escadaria dupla, com alpendre4
e parapeito5 desgastados. Assim, podemos observar que tambm h textos que
(Monteiro Lobato) estimulam a percepo de uma realidade em movimento,
1 Fazendas negreiras: fazendas que usavam o trabalho escravo.
em que os seres surgem em movimento; a chamada
2 Pau a pique: parede de ripas ou varas entrecruzadas e barro. descrio dinmica ou animada.
3 Raquticas: fracas. 4 Alpendre: varanda. 5 Parapeito: apoio da
janela, muro ou parede altura do peito. Texto para as questes de 4 a 9.
Depois de ler atentamente o texto, responda s seguintes O vendedor de jornais o tipo mais despreocupado e
questes de 1 a 3. alegre do mundo.
Tem uma alma de pssaro () garoto de dez anos,
brasileirito trfego1, ativo, tagarela como uma pega2,
1 O texto apresenta objetos em repouso ou em movimento?
travesso como um tico-tico.
RESOLUO: Em repouso.
Est sempre a rir, sempre a cantar. Canta o dia inteiro, num
tom arrastado, apregoando3 as revistas que vende.
Por aqui, por ali, vai, vem, corre, galopa, atravessa as ruas
com uma rapidez de raio, persegue os veculos, desliza entre
2 Quais so os verbos do texto? os automveis como uma sombra. Parece invulnervel4.
RESOLUO: Era, amoitavam-se, havia. assim uma espcie de pensionista do pblico
arrebata as pontas de charuto que jogam rua e surrupia5,
para revender, os jornais que se deixam esquecidos nos
bancos dos passeios. Se pode, socapa6, deita mo a7
3 Perceba que o texto apresenta frases nominais, ou seja, alguma dessas pirmides de frutos que sedutoramente se
frases sem verbo. Cite alguns exemplos. elevam s portas das mercearias.
RESOLUO: (Graciliano Ramos, Linhas Tortas)
Assobradado, com paredes de pedra at meia altura e dali em
diante de pau a pique. Janelas e portas em arco, com bandeiras em 1 Trfego: traquinas; levado; irrequieto. 2 Pega: espcie de pssaro.
pandarecos. 3 Apregoando: divulgando; publicando. 4 Invulnervel: aquele que no
atacado ou ferido. 5 Surrupia: (pop.) furta. 6 socapa: furtivamente;
s escondidas. 7 Deita mo a: apodera-se indevidamente.
286 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 287
O TERRITRIO
O trem de ferro partia cedo, acordando Ilhus, os trilhos na terra esbranquiada do mar.
Rompia lguas, a mquina fervendo, as vilas e arruados ficando atrs. Internava-se pouco a pouco na mata, fumaa e p nos
vages, seu apito gritando nos campos. Os cacaueiros escuros, casas em solido, bolses de capim alto. Ele passava, homens
a sua carga, a selva ainda como nascera, virgem e sem caminhos. Estacava na ponta dos trilhos, o rio ali se alargava, os grapinas1
esperavam. A ltima estao, um arruado de casas pobres, casebres arruinados, cor-de-chumbo a terra. Sequeiro, lugar de
guerras, muito sangue no cho, as balas dos rifles nas paredes, cheiro de cacau no calor pesado.
Aqui comea o territrio o menino sabia.
............................................................................................
Grande e selvagem o territrio. Viajar, percorrendo-o nos vales e nos flancos da selva, era conhecer lajedos fechando as
passagens e deter-se para v-lo melhor. Sua aspereza, a fora, seus viventes. Ningum fraco em suas fronteiras, nem mesmo os
pssaros, muito menos os homens. A plvora na aguardente uma bebida, o domador to selvagem quanto o cavalo, o gavio se
fazia rei porque matava. Era assim o territrio.
(FILHO, Adonias. Lguas da promisso. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1968.)
J (FGV MODELO ENEM) Um dos principais recursos utilizados pelo autor para descrever o espao em que se d a ao o
uso reiterado de
a) adjetivos antepostos. b) oraes subordinadas. c) frases nominais. d) advrbios de lugar. e) verbos no presente.
RESOLUO: O emprego de frases nominais (sem verbo) um recurso evidente do texto, repetido saciedade. Construes nominais se
encontram dentro de perodos que contm tambm oraes (...os trilhos na terra esbranquiada do mar, no primeiro perodo) ou
constituem perodos inteiros, sem uma orao sequer (Os cacaueiros escuros, casas em solido, bolses de capim alto.).
Resposta: C
Resumindo
Como j foi dito, ler ou elaborar um texto descritivo formar ou conhecer a imagem visual de uma realidade
espacial.
H textos descritivos que fornecem estmulos para a visualizao de uma realidade fixa, parada (esttica) e h
textos descritivos que excitam a visualizao de uma realidade em movimento, em processo (dinmica).
Na descrio esttica, predominam:
formas nominais, verbos que indicam estado ou fenmeno.
Na descrio dinmica, predominam:
a) nomes que denotam aes, movimentos, processos etc.
Por exemplo: queda, salto, pulo, travessia, vento, chuva, saltitante, rpido, veloz etc.
b) verbos que denotam ao, movimento.
Por exemplo: ir, cair, pular, atravessar, correr, escorregar etc.
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar, digite PORT1M112
PORTUGUS 287
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 288
288 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 289
PORTUGUS 289
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 290
Num texto narrativo, os trechos descritivos enriquecem a histria, detalhando ambientes, paisagens, objetos e
personagens. No se deve abusar da descrio, principalmente na narrao escolar, em que o texto deve ter por volta
de 30 linhas. Bastam algumas pinceladas sugestivas para, com originalidade, caracterizar uma personagem. Pode-se, por
exemplo, salientar o que ela tem de mais expressivo: moa morena, de cabelos lisos e boca carnuda e sensual; um
rapaz alto, desengonado dentro de um terno listrado que parecia menor que ele; uns olhos castanhos e meigos; um
rosto redondo e corado, parecia uma criana; usava roupas amplas que lembravam a dos hippies; um negro alto e
magro que ao sorrir mostrava apenas os dois dentes que tinha na frente.
O texto abaixo apresenta pormenores fsicos de uma Leia atentamente os trechos descritivos a seguir e
personagem. Note que uma descrio objetiva em lin- observe os aspectos selecionados pelos autores para
guagem denotativa. caracterizarem, de forma singular, suas personagens.
Texto 1
CHICO-JUCA Autorretrato
O Chico-Juca era pardo, alto, corpulento, de olhos Passo ento inspeo. O vidro me manda a cara
avermelhados, longa barba, cabelo cortado rente; trajava espessa dum velho onde j no descubro o longo
sempre jaqueta branca, cala muito larga nas pernas, pescoo do adolescente e do moo que fui, nem seus
chinelas pretas e um chapelinho branco muito banda. cabelos to densos que pareciam dois fios nascidos de
(Manuel Antnio de Almeida) cada brilho. Castanho, meu velho moreno corado. A
beialhada sadia... Hoje o pescoo encurtou, como se a
Observe, no texto abaixo, os pormenores psicol- massa dos ombros tivesse subido por ele, como cheia
gicos destacados. A descrio subjetiva, vazada em em torno de pilastra de ponte. Cabelos brancos to
linguagem conotativa. rarefeitos que o crnio aparece dentro da transparncia
Texto 2 que eles fazem. Olhos avermelhados, esclerticas sujas.
Sua expresso, dentro do empapuamento e sob o cenho
Nesse tempo meu pai e minha me estavam carac- fechado, de tristeza e tem um qu da mscara de choro
terizados: um homem srio, de testa larga, uma das mais
do teatro. () Par de sulcos fundos saem dos lados das
belas testas que j vi, dentes fortes, queixo rijo, fala tre-
ventas arreganhadas e seguem com as bochechas cadas
menda; uma senhora enfezada, agressiva, ranzinza,
sempre a mexer-se, bossas na cabea mal protegida por um at o contorno da cara. A boca tambm despencou e tem
cabelinho ralo, boca m, olhos maus que em momentos mais ou menos a forma de um V muito aberto. Dolorosa-
de clera se inflamavam com um brilho de loucura. Esses mente encaro o velho que tomou conta de mim e vejo
dois entes difceis ajustavam-se. (Graciliano Ramos) que ele foi configurado custa de uma espcie de
desbarrancamento, avalanche, desmonte queda dos
traos e das partes moles deslizando sobre o esqueleto
COMO DESCREVER UMA PESSOA permanente. Eroso.
(Pedro Nava)
viso do conjunto: gordo/magro;
Introduo alto/baixo; loiro/moreno etc.
(aspectos de carter geral).
Compondo seu autorretrato, Pedro Nava empreende
rosto: cabelo, olhos, boca etc. um percurso pattico sobre os reflexos do prprio rosto,
braos, mos, dedos, pernas, ps. desvendando-lhe as marcas do tempo. A juventude
x lembrada para pr em relevo a velhice: j no descubro
postura do corpo, maneira de o longo pescoo do adolescente e do moo que fui. As
Desenvol- vestir, andar e falar. comparaes produzem uma imagem exacerbada da
vimento x senilidade: Hoje o pescoo encurtou, como se a massa
personalidade, temperamento, dos ombros tivesse subido por ele, como cheia em torno
carter, preferncias, inclinaes, de pilastra de ponte. Do inventrio lexical adjetivos,
objetivos, comportamento, defeitos, verbos e substantivos usado para se autodefinir,
virtudes, ndole. resultam impresses de desencanto, desalento e tristeza:
Sua expresso, dentro do empapuamento e sob o
considera-se concludo o texto quando cenho fechado, de tristeza e tem um qu da mscara de
Concluso
se completa a caracterizao. choro de teatro.
290 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 291
Uma imagem caricatural surge da dimenso hiperb- generalizada (ao v-la todos dizem comiserados) que
lica dos traos: ventas arreganhadas; A boca tambm se confirma nas caracterizaes particulares do
despencou (); tem mais ou menos a forma de um V observador: feia, desengraada, inelegante,
muito aberto. magrrima (). A combinatria vocabular tpica da
Metforas de grande expressividade traduzem a viso capacidade inventiva de Monteiro Lobato: ilhu de
amarga e angustiante da senectude: Dolorosamente burrice ebrnea, um tabloide homeoptico de
encaro o velho que tomou conta de mim e vejo que ele foi inteligncia, um grnulo de memria, ornou-lhe a asa
configurado custa de uma espcie de desbarranca- do nariz com um gro de ervilha. A linguagem envolve o
mento, avalanche, desmonte queda dos traos e das leitor, pois instaura a comicidade que torna inventiva e
partes moles deslizando sobre o esqueleto permanente. original a viso caricatural de uma figura feminina. (Thas
Eroso. (Thas Montenegro Chinellato) Montenegro Chinellato)
Caricatura Tipo
L vem ele. E ganjento, pilantra: roupinha de brim
CABELOS COMPRIDOS amarelo, vincada a ferro; chapu tombado de banda,
leno e caneta no bolsinho do jaqueto abotoado; relgio
Coitada da Das Dores, to boazinha de pulso, pegador de monograma na gravata chum-
badinha de vermelho. (Mrio Palmrio)
Das Dores isso, s isso boazinha. No possui
outra qualidade. feia, desengraada, inelegante, Se a caricatura a exorbitncia nos traos definidores
magrrima, no tem seios, nem cadeiras, nem nenhuma de uma personagem, o tipo a representao ou o
rotundidade posterior; pobre de bens e de esprito; e modelo que se firmou culturalmente, sobretudo nas artes
filha daquele Joaquim da Venda, ilhu de burrice ebrnea e na literatura.
isto , dura como o marfim. Moa que no tem por O despojamento e a irreverncia da malandragem
onde se lhe pegue fica sendo apenas isso boazinha. tm nos gestos e nas roupas a sua expressividade maior:
vinco, chapu de banda, leno e caneta mostra,
Coitada da Das Dores, to boazinha
jaqueto abotoado, relgio de pulso e pegador de gravata.
S tem uma coisa a mais que as outras cabelo. A O observador explora visualmente esses adereos que
fita da sua trana toca-lhe a barra da saia. Em tipificam o malandro.
compensao, suas ideias medem-se por fraes de
A roupa um recurso de aparncia que a literatura
milmetro, to curtinhas so. Cabelos compridos, ideias
brasileira consagrou no tipo que vive de expedientes e
curtas j o dizia Schopenhauer.
abusa da confiana alheia.
A natureza ps-lhe na cabea um tabloide homeop-
Algumas das caractersticas do tipo so bem exage-
tico de inteligncia, um grnulo de memria, uma pitada
radas pelo escritor para que o leitor perceba com clareza
de raciocnio e plantou a cabeleira por cima. Essa
a pluraridade de pessoas que esto sendo representadas
mesquinhez por dentro. Por fora ornou-lhe a asa do nariz
naquele momento.
com um gro de ervilha, que ela modestamente deno-
mina verruga, arrebitou-lhe as ventas, rasgou-lhe boca de As novelas televisivas exploram intensamente o tipo.
dimenses comprometedoras e deu-lhe uns ps Nossa Observe a novela a que voc est assistindo e atente para
Senhora, que ps! E tantas outras pirraas lhe fez que ao os tipos presentes. comum haver uma solteirona com
v-la todos dizem comiserados: chiliques; ou um poltico corrupto que, com uma retrica
vazia e cheia de clichs, ilude o povo; ou um beberro que
Coitada da Das Dores, to boazinha
mais lcido do que as outras personagens; ou ainda
(Monteiro Lobato) uma fofoqueira que no leva e traz acaba movimentando a
O humor debochado despontou da esdrxula histria e provocando vrias cenas de suspense.
caracterizao da personagem. O discurso direto reiterado So, enfim, os tipos que do vida, colorido e humor a
( Coitada da Das Dores) reproduz uma impresso muitas histrias.
PORTUGUS 291
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 292
Leia o texto para responder s questes de 2 (FMTM) Quanto ao sentido, as palavras 4 (FATEC MODELO ENEM) Afinal levan-
nmeros 1 3a . pecado, paraso, serpente e mulher na taram-se uma gorda e baixa matrona, mulher
E viu a Rita Baiana, que fora trocar o vestido configurao da personagem de um convidado; uma companheira desta, cuja
por uma saia, surgir de ombros e braos nus, a) opem-se. figura era a mais completa anttese da sua [...].
para danar. A lua destoldara-se nesse momen- b) excluem-se. (Manuel Antnio de Almeida,
to, envolvendo-a na sua cama de prata, a cujo c) complementam-se. Memrias de um Sargento de Milcias)
refulgir os meneios da mestia melhor se acen- d) distanciam-se.
tuavam, cheios de uma graa irresistvel, sim- e) divergem entre si. Considerando-se a informao em destaque
ples, primitiva, feita toda de pecado, toda de Resoluo nessa passagem, correto dizer que a compa-
paraso, com muito de serpente e muito de As antteses usadas para descrever a perso- nheira era uma mulher
mulher. nagem se complementam na caracterizao do a) magra, de estatura mediana e simptica.
(Alusio Azevedo) que h nela de divino e terreno. b) esguia, encorpada e jovem.
292 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 293
6 Que tipo de descrio predomina no trecho dado? Justifique 9 O que pensa o major Quaresma condiz com o aspecto fsico
com expresses do prprio texto.
de Floriano?
RESOLUO:
RESOLUO:
Predomina a descrio subjetiva e psicolgica, confirmada pelo
No. O major Quaresma no quer admitir que o Marechal de Ferro
emprego de adjetivos que caracterizam a ndole, o carter, a
no o homem que ele idealizara, apesar de as caractersticas que
personalidade do personagem.
ele observou denunciarem o carter de Floriano Peixoto.
Ns somos as inorgnicas
Frias esttuas de talco
Com hlito de champagne J Destaque do texto o campo semntico que define a perso-
E pernas de salto alto. nalidade de Floriano.
Nossa pele fluorescente RESOLUO:
vulgar e desoladora, lbio inferior pendente e mole, traos
doce e refrigerada flcidos e grosseiros, no havia nem o desenho do queixo ou o
E em nossa conversa ausente olhar que fosse prprio, olhar mortio, pobre de expresses,
Tudo no quer dizer nada. tristeza, gelatinoso, parecia no ter nervos.
PORTUGUS 293
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 294
Pronomes pessoais,
23 possessivos e de tratamento
Uniformidade de tratamento
Pessoas gramaticais
QUADRO DE PRONOMES
PRONOMES DE TRATAMENTO
Voc tratamento familiar Vossa Majestade (V. M.) reis
O Senhor, a Senhora tratamento cerimonioso Vossa Majestade Imperial (V. M. I.) imperadores
Vossa Alteza (V. A.) prncipes, duques Vossa Santidade (V. S.) papas
Vossa Eminncia (V. Ema.) cardeais Vossa Senhoria (V. Sa.) tratamento geral cerimonioso
Vossa Excelncia (V. Exa.) altas autoridades Vossa Reverendssima (V. Revma.) sacerdotes
Vossa Magnificncia reitores de universidades
Observao: Os pronomes de tratamento, apesar de se referirem segunda pessoa, ou seja, pessoa com quem
se fala, s admitem verbos e pronomes na terceira pessoa.
O texto abaixo refere-se s questes 1 e 2. a) segunda pessoa do singular. 3 (ESPM MODELO ENEM) Assinale o
b) terceira pessoa do singular. item em que o pronome grifado tenha valor
Tu amars outras mulheres c) primeira pessoa do plural. semntico de possessivo:
E tu me esquecers! d) segunda pessoa do plural. a) A borboleta, depois de esvoaar muito em
to cruel, mas a vida. E no entretanto e) terceira pessoa do plural. torno de mim, pousou-me na testa. (Machado
Alguma coisa em ti pertence-me! Resoluo de Assis)
Em mim alguma coisa s tu. Os pronomes pessoais de 2.a pessoa do b) Comeo a arrepender-me deste livro. No
O lado espiritual do nosso amor singular empregados no texto so: tu, ti e te. que ele me canse; eu no tenho que fazer.
Nos marcou pra sempre. Resposta: A (Machado de Assis)
Oh, vem em pensamento nos meus braos!
c) Perdi-me dentro de mim / Porque eu era
Que eu te afeioe e acaricie... 2 Reescreva os versos, usando a forma de labirinto. (Mrio de S-Carneiro)
tratamento voc para designar a segunda c) Vou-me embora pra Pasrgada / L sou
(BANDEIRA, Manuel. A Viglia de Hero. In:
pessoa, ou seja, a pessoa com quem se fala. amigo do rei! (Manuel Bandeira)
O Ritmo Dissoluto. Poesia Completa e
a Resoluo e) Perdi alguma coisa que me era essencial,
Prosa. 2. ed. Rio de Janeiro: Jos Aguilar,
Voc amar outras mulheres e que j no me mais. (Clarice Lispector)
1967. p. 224.)
E voc me esquecer! Resoluo
1 (UFSCar MODELO ENEM) Manuel to cruel, mas a vida. E no entretanto O pronome me equivale a minha em pousou-
Banderia usa, no poema, os pronomes pessoais Alguma coisa em voc pertence-me! me na testa.
com muitas variaes. O pronome pessoal de Em mim alguma coisa voc. Resposta: A
primeira pessoa do singular, por exemplo, est O lado espiritual do nosso amor
empregado na sua forma reta e nas formas Nos marcou pra sempre.
oblquas (eu, me, mim). O mesmo acontece Oh, venha em pensamento nos meus braos!
com o pronome pessoal de Que eu o afeioe e acaricie...
294 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 295
PORTUGUS 295
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 296
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite PORT1M115
296 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 297
A casa rouca
A) --------------------------------------------
Ficara o galo, sobrevivncia da runa.
Rouco o seu canto. Canto que no parecia mais de galo, seno a prpria voz da casa abandonada. Casa rachada
ao sol, aluindo-se ao vento de chuva.
No mais agora figuras humanas entrando; apenas lagartixas e morcegos para recepo s sombras.
Casa rouca submersa no matagal, teu galo ficou. E seu canto perdeu o timbre de sol, j no inaugura os dias.
E se fez adequado aos estragos do reboco, podrido das esquadrias ltima secreo de paredes gemidas.
Galo rouco. Casa rouca.
(Anbal Machado)
Crnica familiar
B) --------------------------------------------
Em Assuno do Paraguai, morreu a tia mais querida de Nicols Escobar. Morreu serenamente, em casa,
enquanto dormia. Quando soube que perdera a tia, Nicols tinha seis anos de idade e milhares de horas de
televiso. E perguntou:
Quem a matou?
(Eduardo Galeano)
PORTUGUS 297
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 298
Joo e Maria
C) --------------------------------------------
A bruxa veio do nada, voando no cabo de vassoura, e ceifou a vida de Joo.
A histria podia terminar a, mal comeada porque Joo era ainda uma criana, mas sua me no deixou.
Um menino to bonzinho e amado, se finar assim de repente. Sofrendo horrivelmente com a morte do filho,
desesperada apesar dos confortos amigos, no se conformava: queria que ele continuasse. Pelo menos um pouco
dele.
A me deu os olhos de Joo. Fez a doao para um banco de olhos, isso que a gente v s de longe e nos
outros. Foi previsvel que os parentes estranhassem, mais que isso, no entendessem, indignados quase, uma
desnaturada. E contudo era simples ir refazendo o seu caminho, at lhe encontrar o corao no motivo. O mais
bonito de Joo viveria.
E Maria, que h dois anos esperava, teve afinal esperana.
E a operao de Maria, um transplante, de crnea, se fez possvel, com sucesso feliz.
E Joo e Maria de olhos dados seguiram, juntos, e saram do escuro.
(Ricardo Ramos, Amantes Iluminados )
Passou cola nas bordas do papel, mergulhou no envelope e fechou-se. Horas mais tarde a empregada
colocou-o no correio. Um dia depois sentiu-se na mala do carteiro.
Diante de uma casa, percebeu que o funcionrio tinha parado indeciso, consultara o envelope e prosseguira.
Voltou ao DCT, foi colocado numa prateleira. Dias depois, um novo carteiro procurou seu endereo. No
achou, devia ter sado algo errado. A carta voltou prateleira, no meio de muitas outras, amareladas, empoeiradas.
Sentiu, ento, com terror, que a carta se extraviara.
(Igncio de Loyola Brando)
Histria de amor
F) --------------------------------------------
Maria nunca foi certa. O prprio pai dela dissera a Jos o que esperar. No foi por falta de aviso. Mas Jos
acreditava que o seu amor era o que Maria necessitava. O tipo de cuidado interessado que um homem devota
sua mulher acima de todas as coisas, e ns sabemos o quanto isso pode curar! Um tempo Maria ficou bem, mas
comeou a ter ausncias. Primeiro esquecia o que ia dizer. Depois esquecia o que tinham dito. Ento comeou
a desaparecer. Quando apareceu grvida de um certo Gabriel, Jos assumiu o menino. Ele jamais ligou pro que
falavam e morreu dormindo.
(Fernando Bonassi)
298 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 299
1. O aluno deve preencher corretamente todos os itens do cabealho com letra legvel.
2. Centralizar o ttulo na primeira linha, sem aspas e sem grifo.
3. Pular uma linha entre o ttulo e o texto, para ento iniciar a redao.
4. Fazer pargrafos distando mais ou menos trs centmetros da margem e mant-los alinhados.
5. No ultrapassar as margens (direita e esquerda) e tambm no deixar de atingi-las.
6. Evitar rasuras e borres. Caso erre, anule o erro com um trao apenas. Ex.: O maior poblema problema
7. Apresentar letra legvel, de forma ou cursiva.
8. Distinguir bem as maisculas das minsculas.
9. Evitar exceder o nmero de linhas pautadas ou pedidas como limites mximos e mnimos. Aproximadamente 25 linhas para
textos narrativos e dissertativos.
10. Escrever apenas com caneta preta ou azul. O rascunho ou esboo das ideias podem ser feitos a lpis e rasurados. O texto no
ser corrigido em caso de utilizao de lpis ou caneta vermelha, verde etc. na redao definitiva.
Observaes
Nmeros
a) Idade deve-se escrever por extenso at o n. 10. Do n. 11 em diante, devem-se usar algarismos.
b) Datas, horas e distncias sempre em algarismos: 10h30min, 12h, 10m, 16m30cm, 10km (m, h, km, l, g, kg).
Palavras estrangeiras
As que j estiverem incorporadas aos hbitos lingusticos devem vir sem aspas: marketing, merchandising, software, dark, punk,
status, office-boy, show etc.
PORTUGUS 299
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 300
Rascunho
300 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 301
COLGIO
A amizade
multiplica
as alegrias
e divide
as tristezas.
(annimo)
PORTUGUS 301
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 302
302 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 303
COLGIO
RSTIA DE VIDA
O texto proposto registra as impresses e as reflexes despertadas pela foto de uma criana africana. A autora fixa
seu ponto de observao nos olhos, criando metforas e comparaes para caracterizar a fora vital neles concentrada.
Procure reconstituir mentalmente uma cena ou uma foto que tenha sido significativa para voc ou que o(a) tenha
impressionado. Lembre-se dos pormenores: expresso facial, impresses cromticas (cores), tteis, olfativas e sonoras,
e outros detalhes que compem a imagem. Descreva a foto ou a cena e incorpore a essa caracterizao os sentimentos
que foram suscitados em voc durante a observao e no momento em que voc redige o texto.
Explore os recursos expressivos, como as figuras de linguagem que voc estudou (metfora, sinestesia, comparao,
prosopopeia, catacrese e onomatopeia).
PORTUGUS 303
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 304
304 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 305
COLGIO
ERA O DIA
Na noite anterior tinha chovido. S um pouquinho.
Do cho subia o cheiro morno, esquisito, de terra molhada. Esquisito, mas bem gostoso.
As folhas das rvores ainda estavam todas salpicadas dos respingos da chuva. Pareciam as faces de pessoas vivas,
midas de suor, cansadas.
O vento bocejou por outros caminhos, no chegara at quela hora. Preguioso!
Apenas uma brisa suave, feminina, passava ligeira, sacudindo os galhos das plantas, devagarinho.
E as gotas dgua, tmidas, vacilantes, caam no cho, quase desamparadas. Perdiam-se no meio das folhas secas,
sem dono.
No cu, nenhuma nuvem escura.
Pelo contrrio, estava limpo, sereno, todo descoberto. O azul claro do seu corpo envolvia o tempo, engolia as coisas.
No era inverno.
Uma chuva perdida, desencontrada das outras, foi que apareceu, doida. Talvez, nem sequer mesmo chuva. Foi o filho
dela, um chuvisco passageiro, safadinho, misturado com o orvalho, que despertou a manh.
O Sol, manhoso, vinha botando a cabea de fora, no horizonte. Malandro, sem-vergonha!
Olhava o tempo com o pedacinho do olho, indeciso. A cara, ainda no vermelha, bem dizia que acordava chateado, no
queria espantar o mundo.
Comeou somente mostrando a careca da cabea, que a linha do horizonte deixava ver. Depois, a fatia foi aumentando,
aumentando um pouco mais at que j se via praticamente a metade da cara dele.
Vinha subindo devagar. Mas um devagar ligeiro, que se percebia claramente, fcil, fcil.
Afinal, l apareceu todinho no horizonte, aquele disco alaranjado, maior do que um prato, calado, imponente, mandando
luz para toda parte.
Era o dia.
(Everaldo Moreira Veras)
O texto acima explora com mestria as percepes sensoriais: Do cho subia o cheiro morno (olfato), brisa suave
(ttil) e um excesso de sensaes visuais. Observe tambm a linguagem figurada presente em vrias personificaes
ou prosopopeias: O vento bocejou () Preguioso, gotas dgua, tmidas, vacilantes () desamparadas, Uma
chuva perdida, desencontrada das outras () doida, chuvisco passageiro, safadinho, O Sol, manhoso () Malandro,
sem-vergonha () calado, imponente .
H sempre um lugar que nos mais querido, pode ser o nosso quarto, um jardim, uma praa da cidade, uma casa de
campo, a praia que frequentamos, a paisagem que vemos da nossa janela, ou qualquer outro ambiente ou paisagem. Feche
os olhos e visualize seu cantinho preferido e descreva-o, tentando fazer com que o leitor forme a imagem mental do local
descrito. No precisa pormenorizar demais, a ponto de dar medidas, basta voc localizar espacialmente (abaixo, acima, ao
lado, ao longe, prximo) os componentes do espao descrito.
Inclua em seu texto figuras de linguagem criadas por voc, como no texto Era o dia. Explore tambm as sensaes
fsicas (cheiro, sabor, sons, formas, cores, consistncias, temperatura, volume, espessura e outros) e sensaes
psicolgicas (medo, saudade, ternura, carinho, amor, tristeza, desejo, satisfao, alegria, ansiedade, dvidas e outras).
O texto poder ter at 20 linhas. D-lhe um ttulo e no escreva em versos.
PORTUGUS 305
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 306
306 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 307
COLGIO
Texto I
Figure o leitor um homenzinho nascido em dias de maio, de pouco mais ou menos trinta e cinco anos de idade,
magro, narigudo, de olhar vivo e penetrante (...) e ter ideia do fsico do Sr. Jos Manuel (...) Quanto ao moral, se
os sinais fsicos lhe falham, quem olhasse para a cara do Sr. Jos Manuel assinalava-lhe um lugar distinto na
famlia dos velhacos de quilate. E quem tal fizesse no se enganava de modo algum: o homem era o que parecia
ser. Se tinha alguma virtude, era a de no enganar pela cara.
(Manuel Antnio de Almeida, Memrias de um Sargento de Milcias)
Texto II
Cinquenta e cinco anos, que pareciam quarenta, macia, risonha, vestgios de beleza, porte elegante e maneiras
finas. No falava muito nem sempre; possua a grande arte de escutar os outros, espiando-os; reclinava-se ento
na cadeira, desembainhava um olhar afiado e comprido, e deixava-se estar. Os outros, no sabendo o que era,
falavam, olhavam, gesticulavam, ao tempo que ela olhava s, ora fixo, ora mbil, levando a astcia ao ponto de
olhar s vezes para dentro de si, porque deixava cair as plpebras; mas como as pestanas eram rtulas, o olhar
continuava o seu ofcio, remexendo a alma e a vida dos outros.
(Machado de Assis, Memrias Pstumas de Brs Cubas )
Escolha um dos personagens dos textos apresentados e faa uma narrao. O personagem escolhido deve fazer
parte da histria que voc vai construir e suas aes devem confirmar as caractersticas fsicas e psicolgicas descritas.
No copie o texto proposto, restrinja-se a aproveitar os traos definidores do personagem escolhido, quanto a aspectos
da aparncia e da personalidade. Seja criativo, crie uma histria em que haja suspense. D um ttulo ao seu texto.
PORTUGUS 307
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 308
O professor deve observar se as aes praticadas pelo personagem condizem com a descrio psicolgica apresentada no texto-
estmulo. Deve-se avaliar a verossimilhana e a criatividade.
308 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 309
Introduo Literatura:
Poesia Trovadorismo Mdulos
1 Poesia e fico 10 Cano popular
1 (ENEM) Eu comearia dizendo que poe- como afirma a alternativa d, mas sim o objeto de tal B (ENEM) Com base na temtica do
ao (o futuro), como prope a alternativa a. poema Isto, conclui-se que o autor
sia uma questo de linguagem. A importncia
Resposta: A
do poeta que ele torna mais viva a linguagem. a) revela seu conflito emotivo em relao ao
Carlos Drummond de Andrade escreveu um Texto para o teste B. processo de escritura do texto.
dos mais belos versos da lngua portuguesa b) considera fundamental para a poesia a
ISTO
com duas palavras comuns: co e cheirando: influncia dos fatos sociais.
Um co cheirando o futuro. Dizem que finjo ou minto c) associa o modo de composio do poema
(Entrevista com Mrio Carvalho. Tudo que escrevo. No. ao estado de alma do poeta.
Folha de S.Paulo, 24/5/1988. Adaptao) Eu simplesmente sinto d) apresenta a concepo do Romantismo
Com a imaginao. quanto expresso da voz do poeta.
O que deu ao verso de Drummond o carter de No uso o corao. e) separa os sentimentos do poeta da voz que
inovador da lngua foi fala no texto, ou seja, do eu lrico.
Tudo o que sonho ou passo
a) o modo raro como foi tratado o futuro. Resoluo
O que me falha ou finda,
b) a referncia ao co como animal de estimao. Em sua obra dita ortnima (isto , atribuda
como que um terrao
c) a flexo pouco comum do verbo cheirar ao seu nome, no aos seus heternimos),
Sobre outra coisa ainda.
(gerndio). como o caso do poema transcrito, Pessoa
Essa coisa que linda.
d) a aproximao no usual do agente citado e separa analiticamente a emoo expressa no
a ao de cheirar. Por isso escrevo em meio poema (isto , a emoo do eu lrico) da
e) o emprego do artigo indefinido um e do Do que no est ao p, experincia real do poeta, como fica explcito
artigo definido o na mesma frase. Livre do meu enleio, neste poema e no clebre Autopsicografia
Resoluo Srio do que no . (O poeta um fingidor...).
O que surpreende, no verso de Carlos Sentir? Sinta quem l! Resposta: E
Drummond de Andrade, no a aproximao (PESSOA, Fernando. Poemas Escolhidos.
entre o agente (sujeito), co, e a ao de cheirar, So Paulo: Globo, 1997.)
PORTUGUS 309
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:45 Page 310
2 Deveras:
a) com intensidade. b) verdadeiramente.
c) da forma devida. d) convenientemente.
e) profundamente. G A partir da resposta anterior, indique o que se pode concluir
Resposta: B a respeito das emoes representadas na poesia (o que vale,
em geral, para a literatura e a arte).
3 Calhas de roda: RESOLUO:
a) canos redondos. b) trilhos circulares. Na poesia, como na literatura e na arte em geral, temos emoes
c) abertura estreita. d) sulcos para irrigar plantaes. representadas, quer dizer, fictcias, fingidas. Elas so, portanto,
e) tubos que do vazo s guas da chuva. diferentes das emoes que sentimos na vida.
Resposta: B
4 Comboio de corda:
a) trenzinho de brinquedo. b) escolta de veculos.
c) grupo de carregadores. d) conjunto de navios mercantes.
e) tropa de animais de carga.
Resposta: A
! O Destaque
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar, digite PORT1M117
310 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 311
Texto para o teste 1. 1 (ENEM) O poeta Carlos Drummond de de matizes com o mnimo de elementos. Por-
Andrade escreveu assim sobre a obra de tanto, trata-se de um prodgio de simplicidade
E considerei a glria de um pavo osten- e economia, ou, nos termos de Drummond,
Rubem Braga:
tando o esplendor de suas cores; um luxo uma narrativa direta e econmica.
O que ele nos conta o seu dia, o seu ex-
imperial. Mas andei lendo livros, e descobri pediente de homem, apanhado no essencial, nar- Resposta: A
que aquelas cores todas no existem na pena
do pavo. No h pigmentos. O que h so
rativa direta e econmica. (...) o poeta do real,
do palpvel, que se vai diluindo em cisma. D
2 (MODELO ENEM) A literatura pode ser
definida como a arte de criar e recriar textos,
minsculas bolhas d'gua em que a luz se o sentimento da realidade e o remdio para ela. de compor ou estudar escritos artsticos; o
fragmenta, como em um prisma. O pavo
exerccio da eloquncia e da poesia; o conjunto
um arco-ris de plumas. Em seu texto, Rubem Braga afirma que
de produes literrias de um pas ou de uma
Eu considerei que este o luxo do grande este o luxo do grande artista, atingir o
poca, ou ainda como o conjunto da produo
artista, atingir o mximo de matizes com o mximo de matizes com o mnimo de ele-
escrita sobre um determinado assunto ou
mentos. Afirmao semelhante pode ser en-
mnimo de elementos. De gua e luz ele faz questo.
contrada no texto de Carlos Drummond de
seu esplendor; seu grande mistrio a Assinale a alternativa cujo termo no est
Andrade, quando, ao analisar a obra de Braga,
simplicidade. implicado na definio de literatura apresen-
diz que ela
Considerei, por fim, que assim o amor, oh! tada.
a) uma narrativa direta e econmica.
Minha amada; de tudo que ele suscita e a) Autor. b) Linguagem.
b) real, palpvel.
esplende e estremece e delira em mim exis- c) Inspirao. d) Cultura.
c) sentimento da realidade.
tem apenas meus olhos recebendo a luz de e) Sociedade.
d) seu expediente de homem.
teu olhar. Ele me cobre de glrias e me faz Resoluo
e) seu remdio.
A inspirao no est diretamente associada
magnfico. Resoluo definio de literatura apresentada no enun-
(Rubem Braga, Rubem Braga celebra, no pavo visto como no ciado.
Ai de ti, Copacabana) grande artista, a capacidade de atingir o mximo Resposta: C
Texto 1
mar azul
mar azul marco azul
mar azul marco azul barco azul
mar azul marco azul barco azul arco azul
mar azul marco azul barco azul arco azul ar azul
2 O conjunto de palavras em questo forma frase(s)?
RESOLUO:
Observao inicial:
No, so palavras que no formam oraes (pois no h verbos)
Vamos considerar o conjunto de palavras acima um texto. nem mesmo frases no oracionais [pois no se pode supor que
Se ele um texto, porque suas palavras formam um tecido, isto elas constituam alguma afirmao, como em Fogo! ou Que
, se relacionam entre si, como os fios num tecido. (Notar que a beleza!, que no contm verbos, mas so frases no oracionais
palavra texto, pronunciada tecstum em latim, tem a mesma raiz ou nominais].
de tecido: tec, de tecer, que significa entrelaar, tramar.)
PORTUGUS 311
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 312
3 Quantas e quais palavras diferentes entre si formam o texto? 7 As relaes entre as palavras do texto apresentado so
RESOLUO: a) apenas de sentido. b) de posio da slaba tnica.
6 palavras: azul, mar, marco, barco, arco e ar. c) morfolgicas. d) sintticas.
e) de som e de sentido.
RESOLUO:
As palavras relacionam-se pelo sentido, pois todas podem ser
associadas a mar e o seu conjunto compe uma paisagem mari-
4 Quantas palavras aparecem, ao todo, no texto (contadas as nha. Mas elas relacionam-se tambm pelo som, pois todas cor-
respondem a ampliaes e variaes em torno de mar, com
repeties)? acrscimo, alterao ou supresso de sons.
RESOLUO: 30 palavras. Resposta: E
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite PORT1M119
! Os Destaques
Ferreira Gullar (1930): Nascido no Maranho, considerado um dos mais importantes escritores
brasileiros contemporneos. Seu segundo livro de poemas, A Luta Corporal (1954), marcou poca
por seu experimentalismo arrojado. Ligou-se ao movimento de vanguarda chamado Concretismo
( autor de mar azul, um dos mais memorveis poemas concretos), depois liderou o Neo-
concretismo e em seguida abandonou o vanguardismo em favor de uma arte popular de con-
tedo poltico, da qual tambm finalmente se afastou. Uma de suas obras mais importantes o
autobiogrfico Poema Sujo (1976). tambm crtico de arte e autor de
livros para crianas.
312 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 313
Linguagem potica:
3 poesia lrica
Linguagem potica: recursos
expressivos Anlise potica
PORTUGUS 313
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 314
! O Destaque
314 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 315
Texto para os testes 1 e 2. (*) Entenda-se: Sonhas [que seja] mais dura- 2 (MODELO ENEM) No poema apresen-
douro o pergaminho, onde pudesses inscrever tado, h
TINTA DE ESCREVER arte longa em vida breve, [sonhas que] o a) a correspondncia entre os aspectos ideais
epigrama (poema breve e satrico) [seja] vitrolo
Ao teu azul fidalgo mortifica e os materiais.
(veneno), [que] a elegia (poema lamentativo)
registrar a notcia, escrever b) a frustrao diante do carter duradouro da
[seja] lgrima, [e que] a epopeia [seja] bronze.
o bilhete, assinar a promissria realidade presente.
esses filhos do momento. Sonhas 1 (MODELO ENEM) Epigrama, elegia e c) o choque entre o mundo ideal e o intil.
epopeia, no contexto do poema, opem-se a d) a escrita como ato exclusivo de pessoas de
mais duradouro o pergaminho a) minuto, azul e adeus. carter elevado.
onde pudesses, arte longa em vida breve b) notcia, bilhete e promissria. e) a oposio entre o real vulgar e o ideal
inscrever, vitrolo o epigrama, lgrima c) pergaminho, vitrolo e lgrima. grandioso.
a elegia, bronze a epopeia.(*) d) vitrolo, lgrima e bronze. Resoluo
e) hoje, vida e azul. Na primeira estrofe, o poeta informa que
Mas j que o duradouro de hoje nem Resoluo penoso escrever coisas cotidianas, como a
espera a tinta do jornal secar, O poema contrape a escrita de tom elevado, notcia, o bilhete e a promissria. Na segunda,
firma, azul, a tua promissria como o epigrama, a elegia e a epopeia, escrita aponta como desejvel a escrita de textos mais
ao minuto e adeus que agora tudo Histria. de tom corriqueiro, vulgar, que so a notcia, o elevados, como o epigrama, a elegia e a epopeia.
(Jos Paulo Paes, bilhete e a promissria. Resposta: E
Prosas seguidas de Odes Mnimas) Resposta: B
Para responder s questes de 1 a G, leia o texto jornalstico 1 Comparando o texto jornalstico e o poema Memria, o
a seguir e releia o poema Memria, de Carlos Drummond de que voc observa quanto extenso e quebra de linhas?
Andrade, estudado no mdulo 3. RESOLUO:
O texto do poema se distribui na linha de um modo diferente em
Texto 1 relao ao texto jornalstico: o primeiro apresenta uma distribuio
especial das palavras, pois elas no ocupam toda a extenso da
POETA JOS PAULO PAES MORRE AOS 72
linha; o segundo se distribui ocupando a extenso mxima das
O poeta Jos Paulo Paes morreu ontem, de edema linhas.
pulmonar, aos 72 anos. Autor de A Poesia Est Morta mas
Juro que no Fui Eu, era ainda tradutor e ensasta.
(texto jornalstico)
Texto 2
MEMRIA
Amar o perdido
deixa confundido
este corao.
PORTUGUS 315
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 316
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar, digite PORT1M123
316 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 317
Texto para os testes 1 e 2. tranquilamente, sua mo pequena e forte, sua e) constitui a referncia do lar de classe mdia,
corrente de vida. no qual tem como misso a tarefa de organiz-
AMOR Certa hora da tarde era mais perigosa. Certa lo e de cuidar dos familiares.
Um pouco cansada, com as compras hora da tarde as rvores que plantara riam dela. Resoluo
Quando nada mais precisava de sua fora, A personagem Ana destaca-se no texto por sua
deformando o novo saco de tric, Ana subiu no
inquietava-se. No entanto, sentia-se mais slida vida cotidiana e repetitiva em relao s ativida-
bonde. Depositou o volume no colo e o bonde
do que nunca () des domsticas (tric, o cuidado com os filhos,
comeou a andar. Recostou-se ento no banco
No fundo, Ana sempre tivera necessidade o cozinhar, o lavar, o zelo com o marido etc.).
procurando conforto, num suspiro de meia
de sentir a raiz firme das coisas. E isso um lar Resposta: E
satisfao.
Os filhos de Ana eram bons, uma coisa perplexamente lhe dera. (...)
verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam (Clarice Lispector) 2 (UNIFESP-SP MODELO ENEM) No
banho, exigiam para si, malcriados, instantes texto, afirma-se que Ana plantara as se-
cada vez mais completos. A cozinha era enfim 1 (UNIFESP-SP MODELO ENEM) De mentes e E cresciam rvores. Mais adiante:
acordo com o texto, pode-se afirmar que a Certa hora da tarde as rvores que plantara
espaosa, o fogo enguiado dava estouros. O
personagem Ana riam dela. Esta ltima frase, tomada em
calor era forte no apartamento que estavam
a) sintetiza as qualidades da mulher burguesa conjunto com as anteriores, traz ao texto um
aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas
e rica, que se responsabiliza pelo lar e em tom de
cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe
momento algum questiona suas atribuies. a) comicidade. b) profecia.
que se quisesse podia parar e enxugar a testa,
b) smbolo da me e da esposa de classe c) perplexidade. d) ironia.
olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. e) indignao.
baixa, que v nas tarefas do lar a verdadeira
Ela plantara as sementes que tinha na mo, no Resoluo
forma de ser feliz, mas almeja ser indepen-
outras, mas essas apenas. E cresciam rvores. dente. Plantara sementes e cresciam rvores so
Crescia sua rpida conversa com o cobrador de c) representa a mulher de classe mdia que metforas da rotina da personagem, que
luz, crescia a gua enchendo o tanque, cuida de suas tarefas, mas no sente prazer ironizada pelo narrador quando essa sequncia
cresciam seus filhos, crescia a mesa com nisso, pois incomodada por sua famlia. de aes cessa (Certa hora da tarde as rvores
comidas, o marido chegando com os jornais e d) produto de uma sociedade feminista, o que plantara riam dela), revelando-se, assim, a
sorrindo de fome, o canto importuno das que se pode confirmar pela autonomia que tem inutilidade de Ana.
empregadas do edifcio. Ana dava a tudo, para realizar suas tarefas. Resposta: D
Leia a letra de msica a seguir e responda s questes de 1 a 1 A letra de msica transcrita apresenta as palavras de uma
7. mulher; se voc lesse o texto pela primeira vez, sem se deixar
influenciar pela voz de uma cantora, s teria certeza de que se
ESSE CARA trata das palavras de uma mulher em um certo momento da
Ah, esse cara tem me consumido letra. Qual seria esse momento?
RESOLUO:
A mim e a tudo que eu quis
Apenas no ltimo verso; at ele, no h certeza a respeito, embora
Com seus olhinhos infantis j houvesse uma expectativa nessa direo.
Como os olhos de um bandido.
Ele est na minha vida porque quer
Eu estou pra o que der e vier
Ele chega ao anoitecer
Quando vem a madrugada, ele some
Ele quem quer
Ele o homem
Eu sou apenas uma mulher.
PORTUGUS 317
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 318
2 Pelo que diz a letra, que viso a respeito da condio 4 H uma comparao no texto que mostra bem a ambigui-
feminina tem a mulher que fala de sua relao com um certo dade do que sente a mulher com relao ao amado, carac-
homem? Trata-se de uma viso conformista ou rebelde, isto , terizado como algum que tem uma espcie de dupla face: um
de aceitao da situao ou luta contra ela? lado positivo e um lado negativo; um lado aparentemente
RESOLUO: inocente e um lado ameaador. Transcreva essa comparao.
A mulher seria, supostamente, um ser em posio inferior, o que se RESOLUO:
v sobretudo pelo apenas do verso Eu sou apenas uma Com seus olhinhos infantis / Como os olhos de um bandido. [O
mulher. professor pode explorar essa ideia do amado comparado com um
bandido, isto , com algum que, de alguma forma, rouba algo
e depois vai embora.]
318 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 319
6 Ao nos expressarmos oralmente ou por escrito, obedece- 7 Eu sou apenas uma mulher. Essa cano, grande suces-
mos a diferentes nveis de linguagem (formal, informal, gria so na dcada de 1970, foi composta por Caetano Veloso (logo ao
etc.). Nas letras de canes, muito comum haver expresses voltar do exlio durante a ditadura militar), que deu, assim, voz s
do dia a dia, coloquiais, que normalmente seriam evitadas num palavras de um tipo de mulher que o texto retrata. Na sua
discurso mais formal, como uma dissertao, um texto cientfico opinio, o autor est criticando o comportamento submisso da
etc. Encontre na letra de Caetano Veloso dois elementos da mulher ou defendendo a ideia de que a mulher , de fato, inferior
lngua coloquial. Explique que impresso d ao texto o emprego ao homem? Discuta com seus colegas da classe.
da linguagem coloquial. RESOLUO:
RESOLUO: Resposta oral. [O professor pode sugerir que os alunos redijam um
Na letra, h o substantivo cara; a forma pra; o diminutivo pequeno texto sobre o assunto discutido.]
afetivo olhinhos. O emprego da linguagem coloquial d ao texto
a impresso da fala espontnea de uma mulher, que contaria de
maneira aberta e sincera o que estaria sentindo.
? Saiba mais
Eu lrico, eu potico
Voc j notou que h vrias letras de msica em que se ouvem as palavras de uma mulher, mas essas letras
sabidamente foram compostas por homens? Assim tambm ocorre quando algum diz eu numa poesia ou numa
letra de msica ou mesmo num romance. Na literatura, dizer eu no significa que o autor ou autora esteja
expressando diretamente o que pensa ou sente. Veja o caso da letra de Caetano Veloso: nela fala uma mulher
submissa e conformada e, se notamos que o compositor est criticando um certo comportamento, essa nossa
concluso foi tirada de forma muito indireta, interpretando o que diz a letra. Na primeira aula de literatura, voc
estudou um poema de Fernando Pessoa, poeta que levou esse processo ao extremo, criando heternimos: nomes
fictcios de poetas (Alberto Caeiro, lvaro de Campos, Ricardo Reis etc.), que at tm uma biografia inventada
como se eles fossem pessoas que de fato tivessem existido. Podemos dizer que Fernando Pessoa criou diferentes
eus lricos ou eus poticos, cada um com suas caractersticas. E, mesmo quando Fernando Pessoa compunha um
poema assinando-o com seu prprio nome, tambm devemos falar em eu lrico ou eu potico quando falarmos do
eu que aparece no poema.
Mesmo quando o autor de carne e osso tenta expressar suas emoes e sentimentos, quando ele diz eu na
literatura, esse eu ser j uma outra coisa, independentemente do que ele tenha sentido. Por isso, melhor falar em
eu lrico ou eu potico quando se vai comentar as palavras de um certo eu que aparece, por exemplo, numa letra
de msica ou num poema.
! O Destaque
Caetano Veloso (1942): Cantor e compositor dos mais importantes da msica popular
brasileira, tem posio central no panorama cultural do Pas h cerca de 40 anos. Liderou,
juntamente com Gilberto Gil, o Movimento Tropicalista surgido no final da dcada de
1960 e voltado para a renovao da cano popular. Possui extensa e rica discografia,
alm de trilhas feitas para cinema, teatro e dana.
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar, digite PORT1M124
PORTUGUS 319
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 320
Trovadorismo:
6e7 cantiga de amigo
A mulher na poesia trovadoresca
Trovadores Eu lrico feminino
Abaixo voc ler um texto em galego-portugus, idioma falado para mim, porque no as durmo,
em parte da Pennsula Ibrica no sculo XIII, quando o poema foi E por que no as fazia
no tempo em que meu namorado
composto:
costumava falar comigo?
320 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 321
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar, digite PORT1M125
PORTUGUS 321
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 322
Texto para o teste 1. riormente transcrita, encontramos, ao lado de de roda infantis. Considerando a estrutura e
arcasmos, palavras, expresses e construes demais elementos dessa cantiga, assinale a
Eu nunca drmio nada, empregadas at hoje na lngua portuguesa. O alternativa incorreta.
cuidandem meu amigo; contraste entre a forma arcaica e a que hoje a) Na primeira e na segunda estrofe, com o
el que tan muito tarda usual no ocorre em: emprego das palavras amor e anjo,
se outramor h sigo a) nunca drmio / meu amigo no possvel saber se quem fala um eu
ergo lo meu, querria b) ergo lo meu / muito tarda lrico feminino ou masculino.
morrer hojeste dia. c) faz-mi torto / se outramor b) Na terceira estrofe fica evidente que a
d) meu dano seria / muito tarda cantiga supe um dilogo entre os enamo-
E cuid eu esto sempre, e) viveer mais un dia / se o faz rados, ou, pelo menos, a resposta de um ao
non sei que de mi seja; Resoluo outro, como mostram os pronomes e
el que tan muito tarda Embora no to frequentes como no sculo verbos na segunda pessoa do singular.
se outro ben deseja XIII, tanto meu dano seria quanto muito tarda c) Os versos podem ser escandidos consi-
ergo la meu, querria. so formas usuais na lngua portuguesa do derando-se dois segmentos: o 1.o com trs
morrer hojeste dia. Brasil, no havendo, portanto, o contraste entre slabas mtricas (o trecho que se repete) e
a forma arcaica e a coloquial. o 2.o com sete (tipo de verso usado em
Se o faz, faz-mi torto Resposta: D composies de tradio popular).
d) Alm da mtrica, contribuem para o ritmo
e, par Deos, mal me mata;
el que tan muito tarda;
Texto para o teste 2. da cantiga as rimas regulares nos versos
se rostro outro cata, pares: vv. 2 e 4: -ar; vv. 6 e 8: -o; vv. 10 e
SE ESTA RUA FOSSE MINHA 12: -em.
ergo lo meu, querria
morrer hojeste dia. e) A repetio do incio de cada verso um
Se esta rua, se esta rua fosse minha,
dos elementos que se associam origem
Eu mandava, eu mandava ladrilhar
Ca meu dano seria popular da cantiga responsvel pela
Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhante
de viveer mais un dia. irregularidade mtrica da composio, que
Para o meu, para o meu amor passar.
apresenta versos de 10 e de 11 slabas.
(Joo Lopes DUlhoa Sculo XIII) Resoluo
Nesta rua, nesta rua tem um bosque
Que se chama, que se chama solido, A repetio do incio de cada verso no acarreta
1 (MODELO ENEM) Segundo o Dicionrio Dentro dele, dentro dele mora um anjo irregularidade rtmica, como se explica na
Houaiss, arcasmo palavra, expresso, cons- Que roubou, que roubou meu corao. alternativa e. Com efeito, os versos no devem
truo sinttica ou acepo que deixou de ser ser considerados decasslabos ou hendecas-
usada na norma atual de uma lngua. Em lingua- Se roubei, se roubei teu corao, slabos, mas trisslabos seguidos de redon-
gens especiais, comum a sobrevivncia de Tu roubaste, tu roubaste o meu tambm, dilhos maiores. A juno entre os trisslabos e
algumas formas arcaicas, por exemplo, na Se roubei, se roubei teu corao, os redondilhos pode resultar em 10 ou 11
linguagem forense, na linguagem regional, porque, porque te quero bem. slabas mtricas, dependendo de o trisslabo
entre locutores de idade avanada etc. terminar em palavra oxtona ou paroxtona e de
tambm a palavra ou a variante usada no 2 (MODELO ENEM) Se esta rua fosse sua vogal final se juntar ou no vogal inicial
portugus medieval, at o sculo XVI (portu- minha uma cantiga da tradio popular brasi- do segmento seguinte.
gus camoniano). Na cantiga de amigo ante- leira muito cantada sobretudo nas brincadeiras Resposta: E
322 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 323
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite PORT1M126
PORTUGUS 323
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 324
Cano popular
10 e tradio folclrica
Repertrio folclrico e cancioneiro
popular brasileiro: intertextualidade
Texto para o teste 1. a) reiterao de imagens. b) Ao referir-se s Mil e uma Noites, o autor
b) oposio de ideias. estabelece um dilogo entre essa obra e o
A cultura, em seu sentido mais amplo, c) falta de criatividade. trecho de Menino de Engenho, num processo
pode ser entendida como um grande texto, d) negao dos versos. chamado intertextualidade.
formado de inmeros outros, pertinentes a e) ausncia de recursos. c) A velha Totonha falava com uma voz doce,
todas as reas do saber e da atividade humana Resoluo quando contava suas histrias, para que os
textos cientficos, filosficos, artsticos etc. Os textos de Chico Buarque e de Adlia Prado meninos e os moleques adormecessem logo.
Esses textos se referem uns aos outros retomam a conhecida imagem do anjo anuncia- d) As histrias de Trancoso eram acontecimen-
continuamente: uns retomam, repetem, cor- dor constante do poema de Carlos Drummond tos apenas para os meninos da casa-grande.
rigem, desenvolvem, contestam ou confirmam de Andrade. e) Enquanto lia os versos, a velha Totonha
os outros. Dizemos, ento, que h entre eles tambm fazia comentrios, equivalentes a
Resposta: A
uma relao intertextual. notas explicativas.
Na literatura, essa inter-relao entre Resoluo
textos essencial, pois se trata de um ele- Ao citar a obra As Mil e uma Noites, o autor
mento constitutivo da obra literria: toda obra Texto para os testes 2 e 3. estabelece um dilogo (explcito) entre o texto
literria mantm uma relao complexa com as de Menino de Engenho e o clssico da litera-
obras anteriores, que ela integra a si ou rejeita, tura rabe. No tocante s demais alternativas,
mas s quais no pode ser indiferente. A velha Totonha de quando em vez batia convm mencionar seus erros: em a: o autor
no engenho. E era um acontecimento para a
1 (ENEM) Quem no passou pela expe-
meninada. Ela vivia de contar histrias de
no irnico ao se referir personagem; ele a
descreve de modo a enaltecer-lhe o talento de
rincia de estar lendo um texto e defrontar-se
Trancoso. Pequenina e toda engelhada1, to contar histrias; em c: a velha Totonha no tinha
com passagens j lidas em outros? Os textos
leve que uma ventania poderia carreg-la, a inteno de fazer que os meninos adormeces-
conversam entre si em um dilogo constante.
andava lguas e lguas a p, de engenho a sem logo, mas sim de entret-los; em d: todos
Esse fenmeno tem a denominao de inter-
engenho, como uma edio viva das histrias os meninos do engenho, e no apenas os da
textualidade. Leia os seguintes textos:
de As Mil e uma Noites. Que talento ela casa-grande, ouviam as histrias de Totonha;
possua para contar suas histrias, com jeito em e: as histrias eram contadas de memria,
I. Quando nasci, um anjo torto
admirvel de falar em nome de todos os portanto a velha Totonha no lia versos.
desses que vivem na sombra
personagens! Sem nenhum dente na boca, e Resposta: B
disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
com uma voz que dava todos os tons s
(ANDRADE, Carlos Drummond de.
palavras. (...) era uma grande artista para 3 (ENEM) A cor local que a personagem
Alguma Poesia. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964.) velha Totonha colocava em suas histrias
dramatizar. Tinha uma memria de prodgio.
Recitava contos inteiros em versos, interca- ilustrada, pelo autor, na seguinte passagem:
II. Quando nasci veio um anjo safado lando pedaos de prosa, como notas explica- a) Havia sempre rei e rainha, nos seus
O chato dum querubim tivas. (...) Havia sempre rei e rainha, nos seus contos, e forca e adivinhaes.
E decretou que eu tava predestinado contos, e forca e adivinhaes. O que fazia a b) Era uma grande artista para dramatizar.
A ser errado assim velha Totonha mais curiosa era a cor local que Tinha uma memria de prodgio.
J de sada a minha estrada entortou ela punha nos seus descritivos. (...) Os rios e c) Andava lguas e lguas a p, como uma
Mas vou at o fim. as florestas por onde andavam os seus edio viva de As Mil e uma Noites.
(BUARQUE, Chico. Letra e Msica. personagens se pareciam muito com o Paraba d) O seu Barba-Azul era um senhor de
So Paulo: Cia. das Letras, 1989.) e a Mata do Rolo. O seu Barba-Azul era um engenho de Pernambuco.
senhor de engenho de Pernambuco. e) Recitava contos inteiros em versos,
intercalando pedaosde prosa, como notas
III. Quando nasci um anjo esbelto (Jos Lins do Rego, Menino de Engenho)
explicativas.
Desses que tocam trombeta anunciou:
Resoluo
Vai carregar bandeira.
1 Engelhado: enrugado. A cor local que a velha Totonha punha em suas
Carga muito pesada pra mulher narrativas corresponde assimilao de
Esta espcie ainda envergonhada. paisagens e personagens de outros meios ao
(PRADO, Adlia. Bagagem. 2 (UDESC-SC modificado MODELO meio fsico e social em que ela se movia, como
Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.) ENEM) Assinale a alternativa correta. ocorre quando ela substitui Barba-Azul (perso-
a) O tratamento que o autor d a Totonha nagem da literatura universal) pela figura de um
Adlia Prado e Chico Buarque estabelecem in- irnico, quando se refere altura dela (peque- senhor de engenho de Pernambuco (perso-
tertextualidade, em relao a Carlos Drummond nina) e, mais adiante, ao fato de ela no ter nagem local).
de Andrade, por dentes (sem nenhum dente). Resposta: D
324 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 325
O segundo me chegou
Como quem chega do bar
Trouxe um litro de aguardente
To amarga de tragar
Indagou o meu passado
E cheirou minha comida B O poeta escolhe as palavras no s pelo significado, mas
Vasculhou minha gaveta tambm pelo som que tm e pelas imagens que suscitam. Qual
Me chamava de perdida outra palavra vem tona quando desarmada pronunciada
Me encontrou to desarmada rapidamente, no meio da cano?
Que arranhou meu corao RESOLUO:
Desamada (desa[r]mada).
Mas no me entregava nada
E, assustada, eu disse no
O terceiro me chegou
Como quem chega do nada
Ele no me trouxe nada
Tambm nada perguntou
Mal sei como ele se chama
Mas entendo o que ele quer
Se deitou na minha cama
E me chama de mulher
Foi chegando sorrateiro C Por estar desprovida de defesa (desarmada), Teresinha
E antes que eu dissesse no teve o seu corao tocado pelo primeiro homem. No entanto,
Se instalou feito um posseiro esse relacionamento teve um final desfavorvel. Por qu?
RESOLUO:
Dentro do meu corao A gentileza do primeiro homem era excessiva e intimidou Teresinha:
(Chico Buarque) Mas no me negava nada / E, assustada, eu disse no.
PORTUGUS 325
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 326
D O segundo homem tambm encontrou Teresinha desar- F O terceiro homem ope-se aos dois primeiros. Como ele
mada e machucou seu corao. Como ele se caracteriza? se caracteriza?
RESOLUO: RESOLUO:
O segundo homem era tirano, controlador, aproveitador e, ao con- O terceiro homem chegou no se sabe de onde, sem presentes
trrio do primeiro, no manifestava admirao nem respeito por ela. nem perguntas, nem falou sobre si (ela mal sabe seu nome). Trata-
a como mulher e conquistou o seu corao.
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite PORT1M127
! O Destaque
Chico Buarque de Holanda (1944): cantor, compositor, escritor e dramaturgo. Sua influncia no
cenrio musical foi decisiva desde os anos 60. Alm de suas inmeras e conhecidas composies mu-
sicais, escreveu, entre outras obras, as peas de teatro Calabar, Gota dgua e pera do Malandro e
os romances Estorvo, Benjamin e Budapeste.
326 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 327
Texto para os testes 1 e 2. Perdo, se ouso confessar-te, eu hei de c) O eu lrico dirige sua splica a Deus, pedin-
[sempre amar-te do a oportunidade de encontrar uma mulher
Tu s divina e graciosa, esttua majestosa Oh flor, meu peito no resiste que queira casar-se com ele.
Do amor, por Deus esculturada d) Nos versos finais, o eu lrico parece antever
Oh meu Deus, o quanto triste
E formada com ardor a recompensa por devotar amor to sublime e
A incerteza de um amor que mais me faz intenso sua amada.
Da alma da mais linda flor, de mais ativo olor
E que na vida preferida pelo beija-flor [penar em esperar e) O elogio amada acumula muitos adjetivos
Em conduzir-te um dia ao p do altar e comparaes; pode-se dizer que o eu lrico
Se Deus me fora to clemente aqui neste Jurar aos ps do Onipotente em preces tenta seduzi-la por meio de belas palavras.
[ambiente [comoventes Resoluo
De luz, formada numa tela deslumbrante e O eu lrico dirige-se diretamente mulher ama-
De dor, e receber a uno da tua gratido
[bela da. Apenas em algumas passagens ele invoca a
Depois de remir meus desejos em nuvens Deus, porm como um recurso a mais para
Teu corao, junto ao meu lanceado
[de beijos conferir intensidade sua declarao de amor.
Pregado e crucificado sobre a rsea cruz
Do arfante peito teu Hei de envolver-te at meu padecer de todo Resposta: C
Tu s a forma ideal, esttua magistral [fenecer. 2 (MODELO ENEM) So caractersticas
Oh alma perenal do meu primeiro amor, dos versos em anlise todas as opes
(Pixinguinha/Otvio de Sousa)
sublime amor seguintes, exceto o/a
a) suplcio amoroso.
Tu s de Deus a soberana flor 1 (MODELO ENEM) Sobre a cano A b) eu lrico masculino.
Tu s de Deus a criao
Rosa, s no se pode afirmar: c) linguagem elevada.
Que em todo corao sepultas um amor
a) A descrio que o eu lrico faz da mulher que d) convite sexual explcito.
O riso, a f, a dor em sndalos olentes cheios
ele ama idealizada, elevando-a ao nvel de e) superioridade da mulher.
[de sabor
perfeita criao de Deus. Resoluo
Em vozes to dolentes como um sonho em flor
Embora todo o apelo do homem possa sugerir
s lctea estrela, s me da realeza b) A musicalidade marca-se pelo emprego de
seu interesse sexual, no h manifestao
s tudo enfim que tem de belo palavras que rimam, algumas no final, outras no explcita de seu desejo.
Em todo resplendor da santa natureza interior dos versos. Resposta: D
PORTUGUS 327
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 328
2 O ttulo uma parte especialmente importante da men- 5 Faa uma parfrase do verso Ajoelha e no reza. Voc
sagem, pois orienta a compreenso do texto. Relacione o ttulo pode optar por usar a norma culta ou a linguagem coloquial.
com o trecho da msica de Caetano Veloso. RESOLUO:
RESOLUO: Resposta pessoal (algo como promete, mas no cumpre).
O trecho especifica o tipo da queixa: a de um homem que sofre [Sugesto: Aps terem sido ouvidas algumas respostas dos alunos,
por estar sendo desprezado pela mulher que ama, conforme os pode-se comentar a funo persuasiva da frase. No trecho
versos: Um amor assim delicado / Voc pega e despreza. analisado, ela um elemento importante para a tentativa de
convencer a mulher a atender os apelos amorosos do eu lrico,
recompensando-o pelo sofrimento intenso de que, ele deixa claro,
ela tambm tem culpa.]
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar, digite PORT1M128
328 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 329
Trovadorismo:
12 cantiga de amor
Eu lrico masculino Coita de amor
Hierarquia feudal Senhor
A (MODELO ENEM) A seguir, apresentam- Texto para os testes C e D. d) cantiga de escrnio, coita de amor, redondi-
se caractersticas das cantigas de amor. Apenas lha menor.
uma das alternativas incorreta. Trata-se da(o) e) cantiga de amor corts, vassalagem amoro-
a) concepo aristocrtica do amor. Quero eu na maneira de um provenal sa, redondilha maior.
b) reproduo da hierarquia feudal. fazer agora um cantar de amor Resoluo
c) coita ou sofrimento amoroso. e quererei muito a louvar minha senhora, Trata-se de cantiga de amor, em que o eu lrico
d) cenrio natural envolvendo a situao. a quem boas qualidades e formosura no declara seu amor pela mulher amada, e os
e) inacessibilidade mulher amada. [faltam, versos apresentam mtrica variada.
Resoluo nem bondade, e ainda vos direi isto: Resposta: A
O cenrio natural, s margens de rios ou junto ao tanto a fez Deus perfeita de bem
mar, a ambientao em festas populares ou em que mais que todas as do mundo vale.
procisses caracterizam as cantigas de amigo. (DINIZ, Dom. D (BARRO BRANCO MODELO ENEM)
Resposta: D Poesia e Prosa Medievais. O verso que vincula o eu lrico origem do
Lisboa: Ulisseia, s/d.) Trovadorismo
B (MODELO ENEM) A seguir, apresentam- a) tanto a fez Deus perfeita de bem
se caractersticas das cantigas de amigo. Apenas b) e quererei muito a louvar minha senhora
uma das alternativas incorreta. Trata-se da(o) C (BARRO BRANCO MODELO ENEM) c) fazer agora um cantar de amor
a) origem folclrica. A alternativa em que todas as caractersticas se d) a quem boas qualidades e formosura no
b) sofrimento amoroso. referem ao poema faltam
c) presena de mulheres. a) cantiga de amor, louvao da mulher amada, e) Quero eu na maneira de um provenal
d) autoria masculina. mtrica irregular. Resoluo
e) eu lrico masculino. b) cantiga de amigo, proximidade entre os O verso Quero eu na maneira de um proven-
Resoluo amantes, rimas alternadas. al remete ao local de origem das cantigas
Nas cantigas de amigo, o eu lrico feminino. c) cantiga trovadoresca, vassalagem amorosa, trovadorescas, a Provena, no sul da Frana.
versos decasslabos. Resposta: E
Resposta: E
Examine os versos seguintes com ateno. 2 O amor cantado nesses versos parece correspondido? O
que permite chegar a essa concluso?
Senhor fremosa, pois me non queredes RESOLUO:
creer a coita en que me tem amor, crer no sofrimento
O amor no correspondido, o que se conclui pelo sofrimento
vivenciado e expresso pelo eu lrico.
por meu mal que tan ben parecedes sois to bela
e por meu mal vos filhei por senhor, tomei por amada
e por meu mal tan muito ben o ouvi
dizer de vs, e por meu mal vos vi,
pois meu mal quanto ben vs havedes. todas as qualidades
[que tendes
(Martin Soares
cantiga trovadoresca, sculo XIII) C Quem parece ocupar posio social superior: o eu lrico ou
a pessoa a quem ele se dirige (o vs)? O que permite chegar
1 Repare na palavra senhor. Parece-lhe, lendo os versos, que a essa concluso?
RESOLUO:
ela se refere a um homem ou a uma mulher?
A pessoa a quem o eu lrico se dirige ocupa posio superior (nota-
RESOLUO:
se um tratamento formal e de submisso).
A uma mulher. No portugus arcaico, a forma feminina da palavra
senhor no se havia formado.
PORTUGUS 329
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 330
D A que se referem as expresses Senhor fremosa, tan F A expresso meu mal, repetida ao longo da estrofe, sugere
ben parecedes e por meu mal vos vi? a) confuso por parte do eu lrico, que chama meu mal ao
RESOLUO: que, na verdade, um bem.
As trs expresses referem-se beleza da amada e sugerem que o b) lamento e desolao, j que o eu lrico sofre por no ser
amor depende de uma experincia fatdica do olhar: o fato de a
mulher ser bela o primeiro ponto importante para o enamo-
correspondido no amor.
ramento de que se fala no poema. c) possessividade, o que se comprova pelo emprego exaustivo
do pronome possessivo meu.
d) arrependimento, j que o eu lrico escolheu por senhor uma
mulher fora dos padres aristocrticos.
e) pessimismo, visto que o eu lrico enfatiza apenas aspectos
negativos da mulher amada.
RESOLUO:
A repetio da expresso meu mal confere ao poema intensidade
expressiva e consequente nfase no lamento e desolao do eu
lrico.
Resposta: B
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite PORT1M129
330 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 331
Trovadorismo e
13 e 14 cancioneiro popular: stira
Cantiga satrica Cantiga de maldizer
Caricatura Stira e pardia
Considere a seguir trs estrofes de diferentes cantigas trovadorescas no mundo vosso par non avia; havia
e responda aos testes 1 2 e . an qui vosso par [non] ouvesse, ainda que houvesse
quen a meu cuu concela posesse, cosmtico, maquiagem vermelha
Texto 1 de parecer ben vencer-vos-ia. em beleza eu vos venceria
(Pero DArmea)
Muitos me veen preguntar, vm
senhor, que lhis diga eu quen Texto 3
esta dona que quero ben
e con pavor de vos pesar causar dor, dano Pero dArmea, quando composestes arrumastes
non lhis ouso dizer per ren, por nada a vosso cuu, que tan ben parecesse para que tivesse boa aparncia
senhor, que vos eu quero ben. e lhi revol o concela posestes, cosmticos
(Pero DArmea, sculo XIII) que donzela de parecer vencesse, para que vencesse uma
e sobrancelhas lhi fostes poer, [certa moa em aparncia
Texto 2
todest, amigo, soubestes perder
polos narizes que lhi non posestes. narinas
Donzela, quen quer entenderia
que vs mui fermosa parecedes; pareceis
se assi , como vs dizedes, dizeis (Pero DAmbroa, sculo XIII)
1 (MODELO ENEM) O texto 1 parte de c) o texto 3 imita o texto 2. 3 (MODELO ENEM) Comparando (A) o
uma cantiga de amor e os textos 2 e 3, de d) h um dilogo entre os dois textos. poema medieval com (B) o poema do moder-
cantigas satricas. Considere as afirmaes e) ambos so da mesma poca. nista Oswald de Andrade, observamos todos
seguintes e assinale a alternativa incorreta. Resoluo os seguintes pares de contrastes, exceto:
Os versos de Pero DAmbroa invocam, satiri- a) (A) gravidade (seriedade) versus (B) humor.
a) possvel concluir que o poeta que
camente, os versos de Pero DArmea, esta- b) (A) linguagem elevada versus (B) linguagem
compunha uma cantiga de amor podia tambm
belecendo-se um dilogo, um intertexto, entre coloquial.
compor uma cantiga satrica.
as duas cantigas. c) (A) linguagem hiperblica versus (B) lingua-
b) A linguagem, na cantiga de amor, elevada,
Resposta: D gem concisa.
ao passo que, na cantiga satrica, a linguagem
d) (A) tema religioso versus (B) tema profano.
vulgar, chula. Textos para os testes 3 e 4. e) (A) regularidade mtrica versus (B) irregula-
c) Na cantiga de amor, a mulher vista como
ridade mtrica.
um ser superior; na cantiga satrica, ela alvo En gran coita, senhor,
Resoluo
de ofensa e de humilhao. que peor que mort,
Os versos de Dom Dinis pertencem a uma
d) O texto 3 uma resposta ao texto 2; a vivo, per boa f,
cantiga de amor, sendo seu tema, portanto,
stira direta e o nome do destinatrio est e polo vossamor pelo
amoroso, e no religioso, como se afirma na
explcito. esta coita sofreu
alternativa d.
e) No texto 1, a cantiga fala de uma relao por vs, senhor, que eu
Resposta: D
entre pessoas de mesmo sexo, visto que o
trovador quer ben a um senhor. Vi polo meu gran mal, 4 (UNIFESP-SP MODELO ENEM) O
Resoluo e melhor mi ser ttulo do poema de Oswald remete o leitor
de morrer por vs j Idade Mdia. Nele, assim como nas cantigas de
No texto 1, no se trata de uma relao entre
e, pois meu Deus non val, me vale, ajuda amor, a ideia de poder retoma o conceito de
pessoas do mesmo sexo, mas entre um
esta coita sofreu a) f religiosa.
homem e uma mulher. Nas cantigas de amor, a
por vs, senhor, que eu b) relao de vassalagem.
palavra senhor refere-se a uma mulher. No
(Dom Dinis, 1261-1325) c) idealizao do amor.
havia ainda no idioma a forma feminina
d) saudade de um ente distante.
senhora. e) igualdade entre as pessoas.
SENHOR FEUDAL
Resposta: E Resoluo
Se Pedro Segundo Nada mais notrio que a relao entre Senhor
2 (MODELO ENEM) O texto 3 mantm Vier aqui Feudal e a organizao social da Idade Mdia,
com o texto 2 uma relao intertextual porque Com histria em que havia a instituio da suserania e vassala-
a) o texto 3 versa sobre a prpria linguagem. Eu boto ele na cadeia. gem.
b) ambos fazem stira. (Oswald de Andrade, 1890-1954) Resposta: B
PORTUGUS 331
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 332
332 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 333
! O Destaque
Noel Rosa (1910-1937): Cantor, compositor, bandolinista e violonista. Poucos compositores ti-
veram uma carreira to meterica quanto ele. Seus 26 anos de vida, porm, foram suficientes para
que ele deixasse um legado impressionante para a msica popular brasileira: 259 canes, na
maioria sambas de grande qualidade, que marcaram sua poca (uma poca de ouro do samba)
e influenciaram e ainda influenciam os compositores brasileiros. Sua influncia notvel, por
exemplo, em Chico Buarque de Holanda, Paulinho da Viola e Caetano Veloso.
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar, digite PORT1M130
PORTUGUS 333
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 334
Trovadorismo:
15 e 16 cantiga de escrnio
Cantiga satrica Equivocatio ou
duplo sentido Stira indireta
A dona, mui de coraon, de boa vontade A mulher, de muito boa vontade, ouviria, pois, a
ora sa missa, enton, ouviria sua missa, e iria para ouvir o sermo, mas vejam
e foi por oir o sarmon, o que lhe aconteceu: ouviu muito perto de si (ou
e vedes que lho foi partir: acontecer teve consigo, perto de seu corpo, de sua carne)
ouve sig'un corva caron, consigo, colado ao corpo um corvo, e no quis sair de casa.
e non quis da casa sair.
A dona disse: Que ser? A mulher disse: Que ser? (O que farei?) Pois o
E i o clriguest j ali (na igreja) padre padre j est l [na igreja] paramentado e ele ir me
revestid'e maldizer-mi-, repreender, se no me vir na igreja. E disse o corvo:
se me na igreja non vir. Aqui, pra c, e no quis sair de casa.
E diss'o corvo: Qu, ac, aqui, vem c
e non quis da casa sair.
Nunca taes agoiros vi, Nunca vi agouros como o que este ano ouvi (houve)
des aquel dia que naci, nasci aqui, desde o dia em que nasci; e ela tentou ir-se
nasci com'aquest'ano ouv'aqui; embora (sair para a missa), mas ouviu (ou houve,
e ela quis provar de s'ir, tentar ir teve) um corvo sobre si (ou em cima dela), e no
e ouv'un corvo sobre si, quis sair de casa.
e non quis da casa sair.
(Joan Airas de Santiago) (Parfrase de Fernando Teixeira)
1 (MODELO ENEM) Todas as caracte- 2 (MODELO ENEM) Em cada uma das Resoluo
rsticas a seguir so pertinentes cantiga No verso E ouvun corvo sobre si, o pro-
alternativas a seguir, apresenta-se um verso
nome si no tem valor reflexivo, no se refe-
satrica de Joan Airas de Santiago, exceto: extrado do poema e uma proposta de
rindo, portanto, ao corvo, mas sim mulher.
a) versos cadenciados pela mtrica e pela atualizao desse verso. Assinale a alternativa
O emprego do pronome si com valor no
rima. cuja reformulao acarreta alterao do
reflexivo ocorre apenas no portugus de
b) uso de refro no final de cada estrofe. sentido original. Portugal, ainda em nossos dias; no portugus
c) emprego de palavras obscenas e vulgares. a) A dona disse: Que ser? = A mulher do Brasil, o pronome si tem valor reflexivo ou
d) narrativa associada a um evento do disse: E agora? de reciprocidade apenas (Ele s pensa em si =
cotidiano. b) E vedes que lho foi partir = E veja o que Ele s pensa nele mesmo, em si mesmo; Os
e) no nomeao da mulher referida nos
foi ocorrer a ela. rapazes acusaram-se entre si = Os rapazes
versos. acusaram-se uns aos outros, reciprocamente).
c) E i o clriguest j = E o padre j est
Resoluo Resposta: D
ali.
Embora se trate de uma cantiga satrica, a
d) E ouvun corvo sobre si = E houve um
linguagem no obscena ou vulgar. Algumas
palavras revestem-se de malcia ou tm duplo corvo sobre si mesmo.
sentido, mas no h vulgarismos no poema. e) E ela quis provar de sir = E ela quis
Resposta: C tentar ir-se.
334 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 335
Releia o poema transcrito nos exerccios resolvidos e responda 3 Por que os versos Nunca taes agoiros vi, / des aquel dia
s questes de 1 a G. que nasci podem ser entendidos ironicamente?
RESOLUO:
1 (MODELO ENEM) De acordo com o Dicionrio Houaiss, Porque os agouros de que falam podem ser tanto maus (o corvo)
a paronomsia consiste numa figura de linguagem que extrai quanto bons (o amante). No duplo sentido est, neste caso, a
ironia.
expressividade da combinao de palavras que apresentam
semelhana fnica (e/ou mrfica), mas possuem sentidos
diferentes. Podemos tambm afirmar que a paronomsia
uma espcie de trocadilho, um recurso que explora a
semelhana sonora e ortogrfica de algumas palavras e seus
diferentes significados, para criar efeitos diversos (ironia,
comicidade, realce de ideias etc.). Considerando-se o que se
4 A cantiga satrica que est sendo analisada corresponde a
uma modalidade chamada cantiga de escrnio. Considerando
acaba de dizer e levando-se em conta a ambiguidade central do
as respostas dadas s questes 1, 2 e 3, indique a caracterstica
poema, correto afirmar que h paronomsia entre
que identifica esse tipo de cantiga e a distingue da cantiga de
a) as expresses digueu qual e qu, ac (vv. 1 e 17).
maldizer, estudada na aula anterior.
b) as expresses oitavas de Natal e corvo carnaal (vv. 3 e 5).
RESOLUO:
c) os verbos ouvir e haver, na expresso ouvun corvo (vv. 5, Trata-se do duplo sentido, da chamada equivocatio (equivocao,
11 e 23). equvoco). Diz-se que se trata de stira indireta.
d) a palavra agoirou e a expresso ogano mal (v. 2).
e) as expresses ia por sa missa oir e ora sa missa, enton
(vv. 4 e 8).
RESOLUO:
H paronomsia nos versos 5, 11 e 23, no emprego da forma verbal
ouve / ouv, que pode tanto referir-se ao verbo ouvir (ouve, ouviu) E Comparando-se as estrofes, pode-se dizer que a distribuio
quanto ao verbo haver, sinnimo de ter (houve, teve). No verso 5, de rimas uniforme, isto , segue sempre o mesmo tipo de
a mulher ouvun corvo carnaal. No verso 11, ela ouve sigun sequncia?
corva caron (ouviu ou teve o corvo a seu lado), sugerindo-se uma RESOLUO:
proximidade fsica improvvel, inslita, entre a mulher e a ave. A Sim, repete-se o mesmo tipo de sequncia de rimas emparelhadas
metfora masculina do corvo fica evidente e confirma-se no verso e cruzadas.
23: ouvun corvo sobre si (ouviu ou teve um corvo em cima dela).
Em todos esses versos, obviamente o corvo no uma ave, mas
sim um homem que insiste em ter a protagonista.
Resposta: C
outra encoberta.
a) Resuma brevemente a histria aparente.
b) Resuma brevemente a outra histria, aquela que apenas
sugerida.
RESOLUO:
G O tema dessa cantiga, tratado de maneira satrica, poderia ser
a) A histria aparente a de uma mulher que deixa de ir missa tratado da mesma forma em uma obra literria atual? Justifique.
por medo do mau agouro devido presena de um corvo; RESOLUO:
b) A outra histria, encoberta, a de uma mulher que no vai Sim. Embora tenha havido mudana de costumes, temas sexuais,
missa para satisfazer os desejos de um amante vido. tratados por insinuaes maliciosas, continuam sendo bastante
atrativos.
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite PORT1M131
PORTUGUS 335
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 336
EXERCCIOS-TAREFAS
FRENTE 1 Mdulo 2 O poder da palavra
336 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 337
B (ENEM) rico Verssimo relata, em suas memrias, um e) Servem, essencialmente, para ligar outras palavras da frase.
episdio da adolescncia que teve influncia significativa em f) Podem ser empregadas no diminutivo e no aumentativo.
sua carreira de escritor. g) Qualificam outras palavras da frase.
Lembro-me de que certa noite eu teria uns quatorze B (UFSM) O perodo a seguir apresenta cinco segmentos
anos, quando muito encarregaram-me de segurar uma destacados, um dos quais no faz parte da classe dos substan-
lmpada eltrica cabeceira da mesa de operaes, enquanto tivos. Identifique-o, assinalando a letra correspondente.
um mdico fazia os primeiros curativos num pobre-diabo que
Numa aparente contradio famosa lei da oferta e da
soldados da Polcia Municipal haviam carneado. (...) Ape-
a b
sar do horror e da nusea, continuei firme onde estava, talvez
procura, o livro no Brasil caro porque o brasileiro no l.
pensando assim: se esse caboclo pode aguentar tudo isso
c d e
sem gemer, por que no hei de poder ficar segurando esta
lmpada para ajudar o doutor a costurar esses talhos e salvar
essa vida? (...) C (FE SOBRINHO MACHADO) Aponte a alternativa em que
Desde que, adulto, comecei a escrever romances, tem- o substantivo destacado foi empregado de forma genrica:
me animado at hoje a ideia de que o menos que o escritor a) Aquele homem no poderia ter tomado essa atitude.
pode fazer, numa poca de atrocidades e injustias como a b) Um homem de coragem esse professor.
nossa, acender a sua lmpada, fazer luz sobre a realidade de c) Ele foi considerado um homem inconveniente por todos os
seu mundo, evitando que sobre ele caia a escurido, propcia presentes.
aos ladres, aos assassinos e aos tiranos. Sim, segurar a lm- d) Todo homem necessita de trabalho e assistncia.
pada, a despeito da nusea e do horror. Se no tivermos uma e) As obras realizadas no prdio devem-se a um grande
lmpada eltrica, acendamos o nosso toco de vela ou, em administrador, homem de origem humilde, considerado hoje
ltimo caso, risquemos fsforos repetidamente, como um um empresrio bem-sucedido.
sinal de que no desertamos nosso posto.
(VERSSIMO, rico. Solo de Clarineta. D Grife as palavras substantivadas:
Tomo I. Porto Alegre: Editora Globo, 1978.) a) H homens que lutam um dia e so bons./ H outros que
lutam um ano e so melhores./ H aqueles que lutam muitos
Neste texto, por meio da metfora da lmpada que ilumina a anos e so muito bons./ Porm h aqueles que lutam toda a
escurido, rico Verssimo define como uma das funes do vida./ Esses so os imprescindveis. (Bertolt Brecht)
escritor e, por extenso, da literatura: b) Enquanto os homens exercem seus podres poderes/
a) criar a fantasia. b) permitir o sonho. Motos e fuscas avanam os sinais vermelhos/ E perdem os
c) denunciar o real. d) criar o belo. verdes (Caetano Veloso)
e) fugir da nusea.
E (FUNEC) Embora o substantivo tenha a funo de nomear
seres ou objetos, h aqueles que tambm expressam ao. Em
Mdulo 5 Substantivo qual alternativa o substantivo em destaque tem essa segunda
funo?
1 Examine atentamente as palavras destacadas no texto a) ... nico sobrevivente de uma das aes do grupo de
abaixo. extermnio.
b) o mecnico Gerson Jesus Bispo...
Chamava-se Raimundo este pequeno, e era mole,
c) ... trfico de drogas e armas e venda de carros roubados.
aplicado, inteligncia tarda. Raimundo gastava duas horas
d) ... a execuo de Antnio Moura, segundo a OAB...
em reter aquilo que a outros levava apenas trinta ou cinquenta
minutos, vencia com o tempo o que no podia fazer com o
F Grife as palavras substantivadas.
crebro. Reunia a isso um grande medo do pai. Era uma
a) O verde das montanhas unindo-se ao azul do cu faziam o
criana fina, plida, cara doente; raramente estava alegre.
longe parecer muito perto.
Entrava na escola depois do pai e retirava-se antes. O
b) No entendi o porqu de seu desnimo, afinal um no s
mestre era mais severo com ele do que conosco.
dito aos fortes.
(Machado de Assis,
c) Partiu procura do impossvel, do irreal, do inexistente, do
Conto de escola, Vrias Histrias)
bem, do belo, impressos em seu sonho.
Assinale as alternativas que apresentam afirmaes verdadeiras G (CSPER LBERO) Dos verbos expor, realar, advertir,
a respeito de todas as palavras destacadas. disfarar e estender fazem-se, respectivamente, os substan-
a) Atribuem nomes quilo que possui existncia (real ou ima- tivos:
ginria). Pode-se sempre afirmar que x (= palavra sublinha- a) exposio, realce, advertncia, disfarce, extenso.
da) existe. b) esposio, realse, advertncia, disfarse, exteno.
b) Atribuem nomes a coisas que possuem forma fsica definida. c) expozio, realce, advertnsia, disfarce, extenso.
c) Podem ser precedidas pelos artigos o, a, os e as. d) esposio, realse, advertncia, disfarce, esteno.
d) Podem ser empregadas tanto no singular como no plural. e) exposio, realce, advertncia, disfarse, estenso.
PORTUGUS 337
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 338
1 Indique a modalidade dos textos abaixo e justifique: 1 (VUNESP) Em apenas uma das frases, o o funciona
a) Firmo era um mulato pachola, delgado de corpo e gil como como artigo definido. Assinale a alternativa em que isso ocorre.
um cabrito. Teria seus trinta e tantos anos, mas no parecia a) Incumbi-o de tratar desse negcio diretamente.
ter mais de vinte e poucos. Pernas e braos finos, pescoo b) O que me causou estranheza foi a destruio dos quadros.
estreito, porm forte; no tinha msculos, tinha nervos. A c) Quando morremos? No o sabemos jamais.
respeito de barba, nada mais que um bigodinho crespo, d) Ento aconteceu o que parecia impossvel.
petulante, onde reluzia cheirosa a brilhantina do barbeiro; e) Quando ficou bravo, deu com o livro em minha cabea.
grande cabeleira encaracolada, negra, bem negra, dividida
ao meio da cabea. B (UFP) Observe o uso do artigo.
(Alusio Azevedo) I. ... perdia a sua musculatura estudando em Belm.
II. ... at invejou o fumar do vaqueiro.
b) O mendigo bateu porta. A dona de casa atendeu e ele III. ... dela a escola era um lombo de bfalo.
disse: IV. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro.
A senhora podia me dar um pedao de bolo?
Bolo?! disse a senhora, Onde que j se viu isto?! Em quais delas foi usado o recurso da substantivao?
Se o senhor pedisse uma sobra de comida, um pedao de a) Em I e II. b) Em I e III. c) Em II e III.
po, qualquer coisa assim, eu ainda entenderia, mas que d) Em II e IV. e) Em III e IV.
negcio esse de pedir logo bolo!
O mendigo sorriu meio sem graa e explicou: C Faa a associao, levando em conta o sentido dos artigos
que hoje meu aniversrio. destacados.
(Ziraldo Alves Pinto) 1. Faz uns dez anos que no o vejo.
2. Uns meninos de rua me cercaram.
c) O dom criador naturalmente concreto e no difuso. O 3. Passei um medo!
homem nasce poeta, msico, pintor. A cultura apenas 4. A Ceclia Meireles minha poetisa preferida.
desenvolve, aperfeioa, melhora ou mesmo deforma o dom. 5. Aquela mulher s mais uma na minha vida.
No consegue transferi-lo de tendncia, seno por exceo. a) ( ) depreciao
b) ( ) intensificao
B (UNIFENAS) Indique a alternativa em cujo texto pre- c) ( ) clculo aproximado
domina a descrio. d) ( ) indefinio (pronome indefinido)
a) Um dia a minha amiga estava sozinha em casa, distrada, e e) ( ) familiaridade
assobiou uma pequena frase meldica de Beethoven e o
canrio comeou a cantar alegremente. Haveria alguma D (EEM-SP) A palavra homem aparece duas vezes na frase
secreta ligao entre a alma do velho artista morto e o que se segue, com significados diferentes. Explique essa diferena:
pequeno pssaro cor de ouro?
(Paulo Mendes Campos) Suponho que nunca teria visto um homem e no sabia,
portanto, o que era o homem.
b) J passa da hora de resgatar a dvida social. Ou se comea (Machado de Assis)
a faz-lo j ou o pas estar condenado a ouvir, a cada posse
presidencial, o lamento: Falta justia social.
E Em uma entrevista, o ator de uma pea teatral disse:
(FSP, 21/4/95, p. 1-1)
Ns no vamos apresentar uma pea; ns vamos
c) Fiquei feliz com a notcia dando conta de que os bispos, apresentar a pea. Ns no vamos dar um espetculo; ns
reunidos em Itaici, esto refletindo acerca da questo do fim vamos dar o espetculo.
da obrigatoriedade do casamento civil para se poder celebrar
o casamento cannico ou religioso.
Explique qual teria sido a inteno desse falante ao trocar o
(FSP, 21/4/95, p. 1-3)
artigo que ocorre antes das palavras pea e espetculo.
338 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 339
PORTUGUS 339
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 340
C Nas frases seguintes, escreva A se um ou uma for artigo e Mdulo 14 Os recursos expressivos
N se for numeral. na descrio
a) ( ) Acrescente uma gema e misture bem.
b) ( ) Era uma vez uma princesa que vivia enclausurada. Texto para a questo 1.
c) ( ) Desistiu depois de uma tentativa, no mais do que
isso. Felizmente era tempo de jabuticabas.
d) ( ) Visitou um pas que preservava admiravelmente No stio de dona Benta havia vrios ps, mas bastava um
todos os monumentos histricos. para que todos se regalassem at enjoar. Justamente naquela
e) ( ) A proposta no foi aprovada porque um pas votou semana as jabuticabas tinham chegado 'no ponto' e a menina
contra ela. no fazia outra coisa seno chupar jabuticabas. Volta e meia
trepava rvore, que nem uma macaquinha. Escolhia as mais
D Assinale a alternativa em que o numeral no tem valor bonitas, punha-as entre os dentes e tloc! E depois do tloc!,
hiperblico: uma engolidinha de caldo e pluf! caroo fora. E tloc, pluf,
a) sete mil vezes / Eu tornaria a viver assim / sempre contigo tloc, pluf, l passava o dia inteiro na rvore.
(Caetano Veloso) As jabuticabas tinham outros fregueses alm da menina.
b) Ela sempre arranja mil e uma desculpas para no trabalhar s Um deles era um leito muito guloso, que recebera o nome
segundas-feiras. de Rabic. Assim que via Narizinho trepar rvore, Rabic
c) Com mil demnios praguejou ele, diante do acidente fatal. vinha correndo postar-se embaixo espera dos caroos. Cada
d) Mais de 125 milhes de brasileiros votaram na ltima vez que soava l em cima um tloc! seguido de um pluf!
eleio. ouvia-se c embaixo um nhoc! do leito abocanhando
e) Tenho que repetir isso milhes de vezes. qualquer coisa. E a msica da jabuticabeira era assim: tloc!
pluf! nhoc! tloc! pluf! nhoc!...
(Monteiro Lobato)
Leia o poema de Oswald de Andrade para responder s ques-
tes de nmeros E e F.
F (VUNESP MODELO ENEM) Segundo o texto, no B (ENEM) A imagem contida em lentas gotas de som
processo de produo industrial, os operrios so apresentados (verso 2) retomada na segunda estrofe por meio da expres-
numa posio de so:
a) cio, pois s forjam lascas de ao. a) tanta ameaa.
b) inferioridade, pois esto l embaixo. b) som de bronze.
c) excelncia, pois esto no nvel das guas esponjosas. c) punhado de areia.
d) desprezo, pois se recusam a forjar lascas de ao. d) sombra que passa.
e) atuao agradvel, pois ficam a 1 300.o sombra. e) somente a Beleza.
340 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 341
C (ENEM) Neste poema, o que leva o poeta a questionar d) O Presidente reafirmou sua constante vigilncia na postura
determinadas aes humanas (vs. 6 e 7) a digna dos altos funcionrios.
a) infantilidade do ser humano. e) O delegado declarou que achar os culpados era o nico
b) destruio da natureza. compromisso de toda sua carreira.
c) exaltao da violncia.
d) inutilidade do trabalho. D (FGV-SP) Assinale a alternativa em que a palavra
e) brevidade da vida. destacada no tem valor de adjetivo.
a) A malha azul estava molhada.
b) O sol desbotou o verde da bandeira.
Tirinha para a questo D. c) Tinha os cabelos branco-amarelados.
d) As nuvens tornavam-se cinzentas.
FRANK & ERNEST / Bob Thaves e) O mendigo carregava um fardo amarelado.
nuvens brancas
passam
em brancas nuvens
D (ENEM) Nesta tirinha, a personagem faz referncia a uma (LEMINSKI P., Caprichos & Relaxos.
das mais conhecidas figuras de linguagem para So Paulo: Brasiliense, 1983.)
a) condenar a prtica de exerccios fsicos.
b) valorizar aspectos da vida moderna. Analisando-se o texto acima, a afirmao descabida
c) desestimular o uso das bicicletas. a) Nuvens brancas significam nuvens da cor do leite, da neve.
d) caracterizar o dilogo entre geraes. b) Brancas nuvens significam momentos cercados de
e) criticar a falta de perspectiva do pai. facilidade, de conforto, de alegria; sem sofrimento.
c) Sempre que se muda o adjetivo de lugar, muda-se o sentido
Mdulo 17 Adjetivo do substantivo.
d) A mudana de posio do adjetivo brancas foi o recurso
1 (UI) A palavra destacada um adjetivo em: que o poeta utilizou para provocar a alterao de sentido.
a) Roger Nelson obrigou sua gravadora dar-lhe o nome de e) O autor faz um jogo de palavras utilizando o mesmo adjetivo
Victor e depois virou o smbolo do masculino e do feminino. e substantivo.
b) Sua assessoria convidou amigos e clientes para comemorar,
num coquetel surpresa, seus 37 anos de vida. Texto para o teste F.
c) Hoje ele j permite que o chamem pelo nome que lhe deu
fama, fortuna e capricho: Prince.
A velhinha tinha uma pequena loja, numa rua de Florena.
=========
d) A vantagem do sistema que o filme poder ser corrigido Exteriormente, sua loja no era nem rica nem elegante nem
na revelao.
==== =========
e) O ministro comeou a se reunir com as centrais sindicais
artstica. Isso acontece em muitas lojas, na Europa. Mas a
========
para aparar as arestas. velhinha vendia umas blusas to lindas e originais que nenhu-
====== ========
B Sublinhe os adjetivos das frases a seguir e explique seus
ma mulher poderia ficar insensvel a seus encantos.
significados.
(MEIRELES, Ceclia. Seleta em Prosa e
a) Ela uma pobre criana.
b) Ela uma criana pobre.
Verso. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1973.)
c) Ele um grande homem.
d) Ele um homem grande.
e) Ele um simples rapaz. F (MODELO ENEM) Assinale a alternativa incorreta sobre
f) Ele um rapaz simples. as palavras sublinhadas.
a) As palavras sublinhadas com um trao atribuem nomes
C (UI) A anteposio ou a posposio dos adjetivos subli- quilo que possui existncia (real ou imaginria).
nhados aos substantivos a que se referem no implica mudana b) As palavras sublinhadas com dois traos caracterizam os
de sentido em: seres, atribuindo-lhes qualidades.
a) Justia seja feita, o deputado uma controvertida figura! c) Pode-se dizer que as palavras velhinha, loja, rua e Florena
b) O Governo espera encontrar, na questo da aposentadoria, so exemplos de substantivos.
um comum acordo. d) A palavra encantos um adjetivo e se refere a nenhuma
c) O senador exigiu a interrupo das discusses, porque o mulher.
assunto um simples problema, diante da questo do e) As palavras pequena, rica, elegante e artstica so exemplos
desemprego. de adjetivos.
PORTUGUS 341
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 342
342 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 343
E (MODELO ENEM) No possui valor de adjetivo a expres- d) Predomina a descrio esttica, porm h trechos dinmi-
so destacada em cos em Os passarinhos bebem do cu pingos de chuva,
a) quanto de pssaros. Sentam-se porta mes descalas, formigas caminham nas
b) olho de sol. rvores.
c) chicote de fogo. e) Os trechos Cigarra escondida, ensaiando, a gua suspira so
d) sopro do vento. exemplos de sinestesia, figura de linguagem que imprime
e) guardas-civis dos taboleiros. caracterstica humana a seres inanimados ou animais.
PORTUGUS 343
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 344
344 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 345
B Assinale a alternativa incorreta sobre o trecho dado: A palavra destacada no texto refere-se a:
a) A descrio foi usada para traar o perfil do personagem a) meios b) econmicos
Jos Manuel. c) grupos d) grupos econmicos
b) A descrio fsica olhos penetrantes e aspecto moral velhaco
no so discrepantes, sendo coerentes com o carter do C (UMC) Observe: A base governamental levantou a
personagem. hiptese de que a mudana introduzida na economia argentina
c) Homenzinho, substantivo em grau diminutivo, serve como de tal forma indita que a populao ainda no a assimilou.
ndice da estatura fsica e moral da personagem. (Folha de S.Paulo)
d) A descrio da personagem serve para construir uma ima-
gem negativa, assim, no decorrer da obra, ele dever praticar O pronome destacado, no fragmento dado, refere-se a:
aes compatveis com o seu carter. a) base governamental b) hiptese
e) As passagens descritivas usadas no interior de textos nar- c) mudana d) economia
rativos no exercem funo importante, so meros orna- e) populao
mentos ou enfeites gratuitos.
D Observe as frases:
Mdulo 23 Pronomes pessoais, I. A lngua portuguesa foi a que chegou at ________________
possessivos e de tratamento atravs de geraes.
II. No basta ____________________ querer que a grafia
Tirinha para a questo A. coincida com a pronncia; preciso a reforma.
III. Toma-se muito complicado para ____________________
acompanhar essa mudana.
IV. Para __________________, unificar a grafia impossvel.
V. Deixaram alguns pontos para ___________________ estudar.
PORTUGUS 345
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 346
FRENTE 2
346 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 347
Texto para os testes D e E. 1 Nos versos anteriores, de Cruz e Sousa (1861-1898), poeta
do Simbolismo brasileiro, o que est sendo descrito?
Comenta-se, um pouco rpido demais, que a predileo
que os leitores sentimos por uma ou outra personagem vem
da facilidade com que nos identificamos com elas. Essa B Quais os efeitos sonoros mais notveis de que o poeta se
formulao exige algumas pontuaes: no que nos utiliza?
identifiquemos com a personagem, mas sim que esta nos
identifica, nos aclara e define frente a ns mesmos; algo em
ns se identifica com essa individualidade imaginria, algo C Na expresso veludosas vozes, o poeta emprega uma
contraditrio com outras identificaes semelhantes, algo figura chamada sinestesia, que uma metfora caracterizada
que de outro modo apenas em sonhos haveria logrado estatuto pela mistura de sensaes diversas. Essas sensaes podem
de natureza. A paixo pela literatura tambm uma maneira de ser de natureza tctil, visual, olfativa, auditiva, gustativa etc.
reconhecer que cada um somos muitos, e que dessa raiz, Assim, em som azul h uma sinestesia em que se misturam
oposta ao senso comum em que vivemos, brota o prazer liter- duas sensaes de naturezas diferentes: auditiva (som) e
rio. visual-cromtica (azul). Explique a sinestesia que h em
(SAVATER, Fernando. Criaturas del Aire. Barcelona: veludosas vozes.
Ediciones Destino, 1989. Traduzido por Gustavo Bernardo.)
E As palavras destacadas no texto poderiam ser substitudas F Aquela triste e leda [alegre] madrugada Neste verso de
pelas seguintes, exceto na opo: Cames, o efeito sugestivo deve-se ao ritmo, amparado em
a) predileo: preferncia repeties (aliteraes) das consoantes t e d, e, no plano do
b) formulao: enunciado significado, a um contraste inesperado. Esse contraste,
c) contraditrio: concordante chamado anttese, se d entre as palavras _______________ e
d) logrado: obtido ______________ .
e) senso: juzo
1 Vrtice: redemoinho.
2 Vulcanizado: ardente, inflamado. J Por que voc acha que isso ocorreu?
PORTUGUS 347
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 348
348 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 349
Leia o texto seguinte e faa a associao com os fragmentos No Brasil, os padres seguidos foram predominantemente
transcritos. os portugueses. Os autores romnticos brasileiros foram os
primeiros a se preocupar em trazer para a literatura elementos
HISTRIA DA LNGUA PORTUGUESA prprios do portugus do Brasil, j naquela poca bastante
diferenciado do de Portugal. Mas foram os modernistas, no
Surgimento da lngua portuguesa sculo XX, que decididamente abandonaram os padres lusi-
tanos da lngua e empreenderam um amplo abrasileiramento
A lngua portuguesa nasceu do esfacelamento da lngua da lngua literria.
latina, que era imposta a todos os povos brbaros dominados
pelo Imprio Romano. Quando esses povos se libertaram do
A) Portugus arcaico
poder romano, a tendncia do latim foi partir-se, esfacelar-se em
B) Portugus clssico
cada regio da Europa. Entregue a si mesmo e corrupo da C) Portugus moderno
pronncia e das formas gramaticais, o latim se foi transformando D) Portugus contemporneo (Brasil)
noutras lnguas, chamadas hoje lnguas neolatinas ou romnicas.
Certas palavras latinas deram origem a mais de uma palavra
noutras lnguas. Por exemplo, o latim persicum deu prsico em 1 ( )
portugus, mas tambm deu pssego e Prsio. Mil rvores esto ao cu subindo,
Com pomos odorferos e belos; perfumados
Portugus arcaico A laranjeira tem no fruto lindo
A cor que tinha Dafne nos cabelos. ninfa (mitol. grega)
PORTUGUS 349
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 350
CANTIGAS DE AMIGO
E O que paralelismo?
Os trovadores galego-portugueses se dedicaram a um tipo
de composio lrica chamada cantiga de amigo. Estas so
Texto para as questes F e G.
canes originrias da Pennsula Ibrica; elas no provm da
tradio do trovadorismo provenal. Nas cantigas de amigo, em
Aquestas noites tan longas,
primeiro lugar, o emissor, o eu lrico, uma mulher. Isso, evi-
que Deos fez en grave dia,
dentemente, no quer dizer que os poemas eram compostos por mi, por que as non drmio
por mulheres. Os poetas eram os mesmos que compunham as e por que as non fazia
cantigas de amor, com a diferena de que, nas cantigas de no tempo en que meu amigo
amigo, eles fingiam um eu lrico feminino (como vimos em aulas soa falar comigo? costumava
anteriores, Fernando Pessoa j disse que o poeta um
fingidor). Outro trao da cantiga de amigo a incluso de F Que diz a moa nos versos acima?
elementos da natureza, como as flores, as ondas do mar, as
fontes etc.
Uma caracterstica formal importante, que se deve origem G A moa se mostra conformada? Explique.
popular dessas composies, o esquema de repeties com
variao, chamado paralelismo. O paralelismo, muito presente
na poesia de fundo folclrico, como o caso das cantigas de Mdulos 8 e 9 Cantiga folclrica
amigo, corresponde a uma estrutura em que os versos se
repetem de forma metdica, com pequena alterao nas Leia o texto seguinte e indique, nos fragmentos de 1 a E, o
palavras finais, correspondentes rima. Ao lado dessas tipo de cantiga de amigo que cada um representa.
repeties com variao, h o refro, que consiste num verso
(ou versos) que se repete(m) sem variao alguma (imagina-se Tipos de cantiga de amigo
que houvesse dana associada a esse canto de frmulas
fortemente rtmicas). As cantigas de amigo costumam ser classificadas segundo
as situaes que representam: nas marinhas, a moa fala de
banho de mar (boa ocasio para encontrar o amigo, pois as
Carter popular
pessoas se banhavam nuas da o nome que se dava a tais
banhos: banhos damor), ou ento reclama do mar, que levou
Outra caracterstica importante das cantigas de amigo o seu amigo (normalmente para a guerra) e no o devolve (essas
seu ambiente popular. Essas cantigas pem em cena uma moa cantigas podem tambm ser chamadas barcarolas e em muitas
do povo, que pode estar acompanhada de sua me ou de suas delas a moa se dirige s barcas que deviam trazer seu amigo
amigas, e que canta seu amor pelo namorado, o amigo de volta); nas bailias, a moa convida as amigas para a dana
(notemos que essa palavra tem a raiz am-, que se encontra no (que, evidentemente, inclua os amigos); nas albas, a moa, que
verbo amar). passou a noite com o amigo, lamenta o alvorecer (a alba), que a
separar do amante; nas dialogadas, a moa conversa com a
me ou com as amigas, sempre a respeito do amigo; nas
Origem folclrica
cantigas de romaria, a moa conclama as amigas a irem em
peregrinao a uma igreja, e l, enquanto as mes estiverem
As cantigas de amigo, com efeito, descendem do ambiente rezando, elas, as moas, iro encontrar os amigos.
popular que elas refletem, pois so adaptaes cultas de antigas
tradies populares da Pennsula Ibrica.
1 Ondas do mar de Vigo
Se vistes meu amigo
1 As cantigas de amigo apresentam eu lrico ______________, E ai Deus, se verr cedo.
embora tenham sido escritas por _________________________ . Ondas do mar levado
Se vistes meu amado
E ai Deus, se verr cedo.
B Essa modalidade potica tem origem ___________________
e resulta de uma elaborao culta de cantigas tradicionais. Resp.: _____________________________________________
350 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 351
B Non chegou, madr, o meu amigo 1 O eu lrico um homem ou uma mulher? O que permite
e ojest o prazo saido, chegar a essa concluso?
Ai madre, moiro damor! morro
Non chegou, madr, o meu amado B Examine a estrutura dos versos. Qual o refro, isto , o
e oj esto prazo passado, verso que se repete sem variao alguma?
Ai madre, moiro damor!
E ojesto prazo saido
por que mentio o desmentido,
C Observe que os versos se repetem de forma metdica,
Ai madre, moiro damor.
com pequenas alteraes. Em que consistem essas alteraes?
Resp.: _____________________________________________
PORTUGUS 351
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 352
1 Senhor: senhora. 2 Coita: sofrimento de amor. B (ETEC-SP) Assinale a alternativa com interpretao vlida
para o texto.
a) Trata-se de mais uma histria em que as personagens
1 (UFPA-PA) Considerando-se que o texto transcrito uma principais viveram felizes para sempre.
cantiga de amor, correto afirmar, sobre esse tipo de produo b) Retrata-se o primeiro carnaval de Pierr e Colombina.
potica, que c) O enredo acontece durante o desfile de carnaval de uma
a) o trovador, de acordo com as regras do amor corts, ao grande escola de samba Vila Esperana.
cantar a alegria de amar, na cantiga de amor, revela em seus d) Insinua-se que o primeiro amor acontece incondicionalmente
poemas o nome da mulher amada.
no primeiro carnaval.
b) o homem, nesse tipo de composio potica, nutre espe-
e) a histria particular de um encontro amoroso na vida de um
ranas de um dia conquistar a mulher amada, que, mesmo
jovem durante seu primeiro carnaval.
sendo imperfeita, objeto de desejo.
c) na lrica trovadoresca, essa modalidade de cantiga caracte-
riza-se por conter a confisso amorosa da mulher, que
lamenta a ausncia do namorado que viajou e a abandonou.
C Considerando o texto em anlise e o significado que algu-
d) o trovador se coloca no lugar da mulher que sofre com a mas palavras e expresses nele adquirem, assinale o trecho cuja
partida do amado e confessa seus sentimentos a um linguagem seja denotativa.
confidente (me, amiga ou algum elemento da natureza). a) Na volta do salo ela me olhou.
e) o eu lrico um homem apaixonado que sofre e se coloca na b) E tive a alegria que tem todo Pierr.
posio de servo da senhor; a mulher (ou o seu amor) c) Ao ver que conquistou sua Colombina.
vista como algo inatingvel, aspecto que confere cantiga de d) Amor-criana.
amor um tom lamentativo. e) Levou meu carnaval.
352 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 353
Texto 2
Guisado teen de nunca perder2
meus olhos coita e meu coraon, Levad 1, amigo, que dormides as manhas frias;
e estas coitas, senhor, mias son, minhas todalas aves do mundo d amor dizian:
mais os meus olhos, por alguen veer, mas leda2 m and eu!
choran e cegan quandalguen non veen,
e ora cegan por alguen que veen. (...)
Mdulos 13 e 14 Trovadorismo
1 Reescreva, em prosa, a primeira estrofe do poema.
e cancioneiro
popular: stira
B Qual o paradoxo (o contrassenso, a contradio) que o poe- Leia o texto a seguir e preencha as lacunas das questes de 1
ta aponta no comportamento de seus olhos e qual a explicao a D.
desse paradoxo? CANTIGAS SATRICAS
PORTUGUS 353
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 354
354 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 355
C Todas as alternativas a seguir contm expresso ou forma D Aponte trs elementos comuns entre a letra de Caetano
coloquial, exceto: Veloso e a cantiga de Joan Garcia de Guilhade.
a) Pra rua! se manda!
b) Na boa.
c) Me larga, no enche. E (MODELO ENEM) Na cantiga satrica analisada em sala
d) Eu vou viver sem voc. de aula (U a dona, non digueu qual), no verso 17 (E disso
e) Me encara de frente. corvo: Qu, ac) temos a fala do corvo: Qu, ac.
Assinale a alternativa que identifica corretamente a figura de
linguagem contida na fala da ave.
Texto para a questo D. a) metfora. b) ironia.
c) comparao. d) onomatopeia.
Ai dona fea! Foste-vos queixar. e) catacrese.
Que vos nunca louv en1 meu trobar2
Mais ora quero fazer un cantar
En que vos loarei toda via3; F Sobre o mesmo verso, se notarmos que um corvo, tomado
E vedes como vos quero loar: no sentido denotativo da palavra corvo, fala a uma mulher,
Dona fea, velha e sandia4! podemos dizer que h no verso uma segunda figura de lingua-
(Joan Garcia de Guilhade) gem. Essa figura a
a) metfora. b) personificao.
1 Louv en: louvo. 2 Trobar: trovar. 3 Loarei toda via: louvarei c) comparao. d) sinestesia.
completamente. 4 Sandia: louca. e) ironia.
FRENTE 1 E Resposta: D
1 Resposta: E G Resposta: A
B Resposta: C
Mdulo 5 Substantivo
Mdulo 9 Artigo
1 a, c, d, f
A O artigo empregado antes de substantivo ou palavra
B d substantivada.
Resposta: E
C Resposta: D
B Em II, o artigo foi empregado para substantivar o verbo
D a) outros, aqueles, aqueles, esses, imprescindveis; fumar, em IV, o artigo substantiva o adjetivo infelizes.
b) verdes. Resposta: D
PORTUGUS 355
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 356
A D: 1, 3, 5, 9, 13.
C: 2, 4, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 14. D O garoto da tirinha estabelece uma relao de semelhana
(base da metfora) entre os exerccios que o pai pratica
B Resposta: E numa bicicleta ergomtrica (que no conduzem a lugar
nenhum) e a falta de perspectiva da vida do pai.
C Resposta: A Resposta: E
C a N; b A; c N; d A; e N C Resposta: A
D Resposta: D
D Verde, na alternativa b, deixa de ser adjetivo, pois est
substantivado pelo artigo o.
E O poema, de 1925, descreve o processo de produo de
Resposta: B
ao em uma metalrgica e se refere ao processo de
modernizao tecnolgica da sociedade brasileira.
Resposta: A E Resposta: C
356 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 357
A a) Substantivo b) Adjetivo
c) Ele um aluno indisciplinado. G Resposta: D
Ele um homem impiedoso.
O poema fala do amor materno.
Isto brincadeira infantil. Mdulo 22 Descrio de pessoa
PORTUGUS 357
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 358
G s (sibilao)
Mdulo 5 Cano popular e eu lrico
H a) Vrias possibilidades.
b) Vrias possibilidades (no verso original, de Sousndrade: A Resposta: B
pr-do-sol).
c) Vrias possibilidades. B Resposta: D
d) Vrias possibilidades (no verso original, de Cames:
retumba). C Resposta: A
358 PORTUGUS
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 359
Mdulos 6 e 7 Trovadorismo: E Ao confessar que fez pelo amigo o que no deveria ter
cantiga de amigo feito, a moa demonstra conscincia de ter praticado algo
condenvel, mas no possvel afirmar que ela tenha
A feminino homens manifestado arrependimento.
D O refro /so o(s) verso(s) que se repete(m) sem variao G O refro composto de dois versos:
alguma. amor hei migo, que non houvesse
fiz por amigo que non fezesse.
E O paralelismo consiste numa estrutura em que os versos se
repetem de forma metdica, com pequena variao nas H Na cantiga Teresinha de Jesus, no possvel identificar
palavras finais, correspondentes rima. Trata-se de uma o eu lrico; parece haver uma voz coletiva que narra a
caracterstica da poesia de fundo folclrico. histria de Teresinha. Na cano de Chico Buarque, o eu
lrico feminino, pois a prpria Teresinha quem nos conta
F A moa reclama de que, agora que ela est separada do sua histria.
amigo (ou namorado), Deus faz as noites muito longas, mas Resposta: C
fazia-as breves quando ela e o amigo (ou namorado)
estavam juntos.
Mdulo 11 Cano popular
G Ela se mostra inconformada, pois, agora que seu amigo se
e tradio culta
encontra longe, as noites parecem longas. Ela se mostra
inconformada com Deus. Na verdade, a percepo da
A A alternativa e menciona caractersticas centrais das
cantigas de amor, como a coita ou sofrimento amoroso e a
passagem do tempo (mais lenta ou mais acelerada) tem a
reproduo da hierarquia do sistema feudal, j que o tro-
ver com o estado emocional da moa.
vador se coloca numa posio inferiorizada (vassalo) em
relao dama (a suserana ou senhor). Nas demais alterna-
tivas, mencionam-se caractersticas das cantigas de amigo
Mdulos 8 e 9 Cantiga folclrica
(alternativas c e d) ou elementos que no se aplicam
cantiga de amor.
A Marinha
Resposta: E
B Dialogada
B O eu lrico da marchinha de Adoniran Barbosa fala de seu
primeiro amor, vivenciado durante seu primeiro carnaval.
C Alba
Resposta: E
D Bailia
C O nico trecho cuja linguagem inteiramente denotativa
o trecho apresentado na alternativa a. Nos demais casos, h
E Dialogada
linguagem conotativa ou figurada: em b: todo Pierr; em
c: sua Colombina; em d: amor-criana; em e: meu
Mdulo 10 Cano popular carnaval.
e tradio folclrica Resposta: A
A Uma mulher. Presume-se que se trate de uma mulher porque Mdulo 12 Trovadorismo:
os versos se referem ao amigo ou amado ausente. A cantiga de amor
esta altura, j se conhecem algumas caractersticas das
cantigas de amigo, entre elas: o eu lrico feminino, a incluso A Enquanto eu for vivo, senhora, estes meus olhos nunca se
do cenrio natural e a forma que sugere um dilogo. livraro de seu grande sofrimento de amor; e vou dizer-vos,
minha bela senhora, qual o sofrimento de que padecem
B Ai Deus, e u ? meus olhos: eles choram e cegam quando no veem
algum, e agora cegam porque veem esse algum.
C Consistem na mudana da palavra final dos versos paralelos
(exceto o refro): pinho / ramo e amigo / amado. B O paradoxo que eles choram e cegam porque no veem
a amada e, quando a veem, tambm cegam. A explicao
D A moa diz me que 1) brincou com o namorado s que eles sofrem quando no a veem e ficam
margens do rio, 2) que est apaixonada e 3) que fez por ele deslumbrados com o brilho de sua beleza (por isso cegam)
algo errado, algo que no deveria ter feito. quando a veem.
PORTUGUS 359
C1_1A_SOROCABA_PORT_2013_GK 31/10/12 14:46 Page 360
C Pode-se dizer que a mesma ideia repetida nas trs estrofes, C escrnio
com pequenas variaes, porque nas trs se afirma que os
olhos sempre sofrero, vendo ou no a amada.
D Provena
360 PORTUGUS