Interacciones didcticas (ejemplo)

Unidad 2 Conceptos y modelos bsicos de la Evaluacin Psicolgica

a) Solicitar a los estudiantes que identifiquen y describan los elementos de
la Naturaleza y empleo de las pruebas psicolgicas en el mbito clnico y de la
salud
b) Se solicita al alumno que describa conceptos y modelos de evaluacin en
la psicologa de la salud que hace mediante los elementos y las condiciones
presentes para poder satisfacer el criterio de logro que demanda la situacin.
c) Elaboracin de una descripcin general que englobe las descripciones
particulares de los conceptos que comparten una misma propiedad. Este
aspecto se hace posible mediante la retroalimentacin que los alumnos pueden
ir realizando a la par del profesor.
d) Con la intervencin del profesor se pide ejemplificar Implementacin de
pruebas psicolgicas.

La relacin del profesor alumno es de gran ndole sabemos que el profesor

desde el inicio tiene que tomar un papel donde el demuestre su seriedad, ya
que los alumnos van conociendo el terreno, realizan serie de hiptesis por
medio de la observacin y anlisis de sucesos, despus comprobaran estos, en
este proceso se pueden ver series de actitudes y comportamientos difciles
pero tendremos que ir aclarando el panorama de los alumnos para lograr el
proceso de enseanza aprendizaje.
Dentro de la interaccin entre profesor alumno tenemos aportaciones de
estudios donde nos muestran anlisis de que el profesor en una gran mayora
se la pasa hablando tratando de transmitir conocimientos, los alumnos
escuchan y dan respuesta a las cuestiones que el maestro propicia.