Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
TULCN - ECUADOR
AO: 2015
CERTIFICADO.
-----------------------------
i
AUTORA DE TRABAJO.
f.........................................
Alexandra Nathaly Revelo Becerra
Tulcn, Mayo del 2015.
ii
ACTA DE CESIN DE DERECHOS DE TESIS DE GRADO.
Yo Alexandra Nathaly Revelo Becerra, declaro ser autor del presente trabajo
y eximo expresamente a la Universidad Politcnica Estatal del Carchi y a sus
representantes legales de posibles reclamos o acciones legales.
--------------------------------------------
Alexandra Nathaly Revelo Becerra
CI. 0401461561
iii
AGRADECIMIENTO.
Por otra parte quiero agradecer a mis padres, por comunicarme sus sabios
consejos, a mi abuelita quien estuvo acompandome desde mi niez hasta
este momento. Y a mis compaeros de aula quienes han estado conmigo y
me supieron transmitir sus saberes en ocasiones difciles.
iv
DEDICATORIA.
Y como no, dedicar esta investigacin a todas las personas que han estado
siempre conmigo ayudndome a realizarme como persona y como
profesional, a las instituciones educativas quienes me abrieron sus puertas
con el propsito de difundir conocimientos, en especial a mi UPEC y no
olvidar a todos mis amigos como tambin a mis compaeros con los cuales
experimentamos algunas travesas dentro y fuera de la casona universitaria,
siendo fuertes y saliendo adelante.
v
NDICE
CERTIFICADO................................................................................................. i
AUTORA DE TRABAJO. ............................................................................... ii
ACTA DE CESIN DE DERECHOS DE TESIS DE GRADO. ....................... iii
AGRADECIMIENTO. ..................................................................................... iv
DEDICATORIA. .............................................................................................. v
NDICE ........................................................................................................... vi
NDICE DE FOTOGRAFAS. ......................................................................... xi
NDICE DE GRFICOS ................................................................................ xii
NDICE DE TABLAS .................................................................................... xiv
RESUMEN EJECUTIVO. ............................................................................ xvii
ABSTRACT. ............................................................................................... xviii
TUKUYSHUK RANAKU ............................................................................... xix
INTRODUCCIN .......................................................................................... xx
I. EL PROBLEMA....................................................................................... - 1 -
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. .......................................... - 1 -
1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA. ............................................. - 2 -
1.3. DELIMITACIN. ........................................................................... - 3 -
1.4. JUSTIFICACIN. .......................................................................... - 3 -
1.5. OBJETIVOS. ................................................................................... - 4 -
1.5.1 Objetivo General. ....................................................................... - 4 -
1.5.2 Objetivos Especficos................................................................. - 4 -
2.1. ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS............................................. - 5 -
2.2. FUNDAMENTACIN LEGAL. ....................................................... - 23 -
2.2.1. CONSTITUCIN DE LA REPBLICA DEL ECUADOR ......... - 23 -
2.2.2. LEY DE TURISMO.................................................................. - 24 -
2.2.3. PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR ...................................... - 25 -
2.3. FUNDAMENTACIN FILOSFICA. ............................................. - 26 -
2.3.1.- Humano. ................................................................................ - 26 -
2.3.2.- Social. .................................................................................... - 26 -
2.3.3.- Turismo.................................................................................. - 27 -
2.3.4.- Ambiental............................................................................... - 27 -
2.3.5.- Econmico. ............................................................................ - 27 -
2.4. FUNDAMENTACIN CIENTFICA. ............................................... - 28 -
2.4.1. Turismo. .................................................................................. - 28 -
vi
2.4.2. El turismo: un conjunto de servicios integrados. ..................... - 29 -
2.4.3. Teora residual del tiempo libre. .............................................. - 30 -
2.4.4. Clasificacin del tiempo libre. ................................................. - 31 -
2.4.5. La carta del tiempo libre.......................................................... - 33 -
2.4.6. El turismo y las nuevas responsabilidades. ............................ - 35 -
2.4.7. Turismo y conceptos afines. ................................................... - 36 -
2.4.8. Motivaciones tursticas y de ocio. ........................................... - 38 -
2.4.9. Las formas del turismo y la recreacin ................................... - 39 -
2.4.10. Recreacin ............................................................................ - 40 -
2.4.11. Definicin operativa de recreacin. ....................................... - 41 -
2.4.12. Gestin de turismo recreacional. .......................................... - 43 -
2.4.13. Modelo de viajes recreativos y excursiones, de Campbell .... - 43 -
2.4.14. Los 19 principios de la recreacin......................................... - 44 -
2.4.15. Centro turstico (CT). ............................................................ - 48 -
2.4.16. Centro turstico de recreacin. .............................................. - 49 -
2.4.17. Centros de recreo. ................................................................ - 49 -
2.4.18. Servicios recreativos. ............................................................ - 51 -
2.4.19. Actividades recreativas. ........................................................ - 53 -
2.4.20. Turismo y medio ambiente.................................................... - 55 -
2.4.21. El turismo y la proteccin de la naturaleza. .......................... - 56 -
2.4.22. Turismo comunitario contra ecoturismo. ............................... - 57 -
2.4.23. Proteger y elevar la calidad de vida de la comunidad. .......... - 58 -
2.4.24. Turismo para mejorar la calidad de vida. .............................. - 59 -
2.4.25. El Turismo como Factor de Desarrollo: ................................. - 60 -
2.4.26. Turismo para cooperar en el desarrollo. ............................... - 61 -
2.4.27. Desarrollo. ............................................................................ - 62 -
2.4.28. Globalizacin, turismo y desarrollo. ...................................... - 65 -
2.4.29. Desarrollo turstico. ............................................................... - 67 -
2.4.30. Agentes que determinan el desarrollo turstico. .................... - 69 -
2.4.31. Flujos y centros. Factores naturales, humanos y tcnicos. ... - 70 -
2.4.32. Turismo y desarrollo local ..................................................... - 72 -
2.4.33. La proteccin a gran escala como factor de la calidad regional:
sostenibilidad y desarrollo regional. .................................................. - 73 -
vii
2.5. VOCABULARIO. ........................................................................... - 75 -
2.5.1. Animacin turstica.................................................................. - 75 -
2.5.2. rea de recreacin.................................................................. - 75 -
2.5.4. Atractivos tursticos. ................................................................ - 76 -
2.5.5. Campestre. ............................................................................. - 76 -
2.5.6. Centro turstico. ...................................................................... - 77 -
2.5.7. Descanso. ............................................................................... - 77 -
2.5.8. Desarrollo turstico. ................................................................. - 77 -
2.5.9. Empresas tursticas ................................................................ - 78 -
2.5.9. Espacio turstico. .................................................................... - 78 -
2.5.10. Estacionalidad. ..................................................................... - 78 -
2.5.11. Infraestructura. ...................................................................... - 78 -
2.5.12. Mercado turstico. ................................................................. - 78 -
2.5.13. Ocio. ..................................................................................... - 78 -
2.5.14. Oferta turstica. ..................................................................... - 79 -
2.5.15. Paisaje. ................................................................................. - 79 -
2.5.16. Paisaje Natural. .................................................................... - 79 -
2.5.17. Pesca. ................................................................................... - 79 -
2.5.18. Practicar deportes. ................................................................ - 80 -
2.5.19. Recreacin. ........................................................................... - 80 -
2.5.20. Servicio y equipamiento turstico. ......................................... - 80 -
2.5.21. Servicio Turstico. ................................................................. - 81 -
2.5.22. Tiempo disponible. ................................................................ - 81 -
2.5.23. Turismo. ................................................................................ - 81 -
2.5.24. Turista. .................................................................................. - 81 -
2.5.25. Visitante ................................................................................ - 82 -
2.6. IDEA A DEFENDER. ..................................................................... - 82 -
2.7. VARIABLES. ................................................................................. - 82 -
III. METODOLOGA. ................................................................................ - 83 -
3.1. MODALIDAD DE LA INVESTIGACIN. ........................................ - 83 -
3.1.1 Metodologa Cualitativa. .......................................................... - 83 -
3.1.2 Metodologa Cuantitativa. ........................................................ - 83 -
3.2. TIPO DE INVESTIGACIN. .......................................................... - 84 -
3.2.1.- Campo o directa. ................................................................... - 84 -
3.2.2.- Descriptiva. ............................................................................ - 84 -
viii
3.2.3.- Investigacin Explicativa. ....................................................... - 85 -
3.3. POBLACIN Y MUESTRA DE LA INVESTIGACIN. .................. - 85 -
3.3.1 Poblacin. ................................................................................ - 85 -
3.3.2 Muestra. ................................................................................... - 85 -
3.4. OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES. .................................. - 87 -
3.5. RECOLECCIN DE INFORMACIN. ........................................... - 90 -
3.5.1. Provincia de Imbabura. ........................................................... - 90 -
3.5.2. Cantn Ibarra. ......................................................................... - 90 -
3.5.3. Parroquia Lita ......................................................................... - 91 -
3.5.4. Comunidad de Cachaco. ........................................................ - 97 -
3.5.5. Encuesta. ................................................................................ - 99 -
3.3.6. Entrevista. ............................................................................. - 100 -
3.6. PROCESAMIENTO, ANLISIS E INTERPRETACIN DE
RESULTADOS. .................................................................................. - 101 -
3.6.1. Anlisis de resultados. .......................................................... - 102 -
3.6.2. Interpretacin de datos. ........................................................ - 117 -
3.6.3. Validacin de la idea a defender. .......................................... - 156 -
IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.................................... - 157 -
4.1. CONCLUSIONES. ....................................................................... - 157 -
4.2. RECOMENDACIONES. .............................................................. - 158 -
V. PROPUESTA .................................................................................... - 159 -
PRESENTACIN ............................................................................... - 162 -
1.- JUSTIFICACIN Y POLTICAS. ................................................... - 163 -
JUSTIFICACIN DEL PROYECTO ................................................ - 163 -
2.- OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS..................................................... - 165 -
3.- ANLISIS Y ESTUDIO DEL ENTORNO ....................................... - 167 -
3.1.- ANLISIS EXTERNO ................................................................. - 167 -
3.1.1.- Anlisis Situacin Territorial ................................................ - 167 -
3.1.2.- Anlisis Sociolgico ............................................................. - 169 -
3.1.3.- Anlisis Situacin Econmica del Mercado. ........................ - 171 -
3.1.4.- Anlisis de Normativas y Leyes del Sector Turstico. .......... - 173 -
3.1.5.- Anlisis Estudios Oferta y Demanda en el Mercado. ........... - 182 -
3.2.- ANLISIS INTERNO .................................................................. - 183 -
3.2.1.- Anlisis de Objetivos, Metas, Fines ..................................... - 183 -
3.2.2.- Anlisis Recursos Humanos. ............................................... - 184 -
3.2.3.- Anlisis Situacin Econmica y Financiera de la Empresa. - 185 -
3.2.4.- Anlisis Estado Instalaciones y Equipamientos de la Empresa.
(Tecnologa).................................................................................... - 185 -
ix
3.2.5.- Anlisis Infraestructura Organizativa. .................................. - 186 -
3.2.6.- Anlisis de los Productos. .................................................... - 186 -
3.3.- ANLISIS DEL ENTORNO, CRITERIOS D.A.F.O ..................... - 187 -
3.3.1.- Anlisis Interno. ................................................................... - 187 -
3.3.2.- Anlisis Externo. .................................................................. - 189 -
4.- PLANES INTEGRALES ESTRATGICOS DE INTERVENCIN. .... - 189 -
4.1.- PLAN DE INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS. ................... - 189 -
4.1.1.- Instalaciones Deportivas / Recreativas en Tierra. ............... - 190 -
4.1.2.- Instalaciones para Deportes/ Recreacin en el Agua. ......... - 191 -
4.1.3.- Plan de Equipamientos de Instalaciones. ............................ - 192 -
4.1.5.- Plan de Mantenimiento y Conservacin. ............................. - 195 -
4.1.6.- Plan de Costes Presupuestarios.......................................... - 196 -
4.1.7.- Plan de Remodelacin / Rehabilitacin y Mejoras. .............. - 196 -
4.2.- PLAN DE RECURSOS HUMANOS. .......................................... - 197 -
4.2.1.- Perfiles del Personal. ........................................................... - 197 -
4.2.2.- Criterios y Estrategias de Seleccin. ................................... - 200 -
4.2.3.- Funciones Especficas. ........................................................ - 201 -
4.2.4.- Tipologas de Contratacin. ................................................. - 203 -
4.2.5.- Tcnicas de Motivacin y Estmulos. ................................... - 203 -
4.2.6.- Plan de Formacin, Actualizacin, Capacitacin y
Reaprovechamiento. ....................................................................... - 204 -
4.3.- PLAN DE ACTIVIDADES. .......................................................... - 209 -
4.3.1.- Justificacin. ........................................................................ - 209 -
4.3.2.- Objetivos. ............................................................................. - 210 -
4.3.3.- Programas Tipos. .............................................................. - 210 -
4.3.4.- Lugares y Das de Celebracin. .......................................... - 213 -
4.3.5.- Temporalizacin. ............................................................... - 214 -
4.3.6.- Planes, Programas, Proyectos. ........................................ - 214 -
4.4.- PLAN DE RECURSOS ECONMICOS Y FINANCIEROS. ....... - 215 -
4.4.1.- Presupuesto de Gastos ....................................................... - 216 -
4.4.2.- Presupuesto de Ingresos. .................................................... - 216 -
4.5.- PLAN DE FINANCIACIN. ........................................................ - 216 -
4.6.- PLAN DE MERCADOTECNIA. .................................................. - 219 -
4.6.1.- Anlisis y Estudio del Mercado. ........................................... - 220 -
4.6.2 Perfil del Usuario ................................................................... - 222 -
4.6.3.- Marketing Mix de los Servicios. ........................................... - 222 -
x
Plaza o Distribucin. .................................................................... - 230 -
4.7 PLAN DE LANZAMIENTO DEL CENTRO TURSTICO
RECREACIONAL CAMPESTRE EL CACHACO ............................. - 231 -
4.7.1 Segmentacin del Mercado ................................................... - 231 -
4.8.- PLAN DE RECURSOS FORMALES, LEYES Y NORMATIVAS. - 232 -
5.- DESARROLLO Y EJECUCIN. ....................................................... - 233 -
5.1.- PLAN DIRECTOR (CUADRO ESQUEMA) ............................. - 233 -
5.2.- DESARROLLO DEL PLAN DIRECTOR. .................................... - 235 -
5.3.- MODELO PROPUESTA DE PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES.
........................................................................................................... - 239 -
5.4.- PLAN DE CONTINGENCIA. ...................................................... - 242 -
6.- EVALUACIN Y CONTROL ............................................................. - 243 -
6.1.- CRITERIOS DE EVALUACIN / CALIDAD ............................... - 243 -
6.2.- SELECCIN DE INDICADORES. .............................................. - 243 -
6.3.- TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN. ................. - 244 -
6.4.- EVALUACIN DE PLANES, PROGRAMAS, PROYECTOS,
ACTIVIDADES. .................................................................................. - 247 -
6.5.- EVALUACIN DE SISTEMAS DE CALIDAD DE SERVICIOS. . - 247 -
6.6.- EVALUACIONES POR TEMPORADAS..................................... - 247 -
6.7.- EVALUACIN PERMANENTE PLAN DE SEGUIMIENTO Y
CONTROL. ......................................................................................... - 247 -
6.8.- EVALUACIN ANUAL ............................................................... - 248 -
6.9.- ANLISIS DE ESTADSTICAS. ................................................. - 248 -
7.- FEED BACK (RETROALIMENTACIN) ........................................ - 248 -
7.1.- SISTEMAS DE INFORMACIN CONTINUA Y PERMANENTE.- 248 -
7.2.- CRITERIOS DE ACTUACIN.................................................... - 248 -
7.3.- CRITERIOS DE VALORACIN. ................................................ - 249 -
7.4.- METODOLOGA DE TRABAJO. ................................................ - 249 -
CONSIDERACIONES FINALES. ........................................................... - 249 -
Bibliografa ......................................................................................... - 250 -
ANEXOS ................................................................................................ - 255 -
NDICE DE FOTOGRAFAS.
xi
Fotografa 6: Parroquia Lita. .................................................................. - 172 -
Fotografa 7: Finca Agroturstica Los Robles. ........................................ - 183 -
Fotografa 8: Cabaa N 2. ..................................................................... - 185 -
Fotografa 9: Pisccola. .......................................................................... - 186 -
Fotografa 10: Trapiche. ......................................................................... - 187 -
Fotografa 11: Fruta caracterstica Yafr. ............................................... - 187 -
Fotografa 12: Tnel por donde pasaba el ferrocarril. ............................ - 190 -
NDICE DE GRFICOS
xii
Grfico 13: Cunto estara dispuesto a pagar por el uso del centro turstico
recreacional campestre. ......................................................................... - 114 -
Grfico 14: Edad. ................................................................................... - 115 -
Grfico 15: Gnero. ............................................................................... - 116 -
Grfico 16: Tipo de turista VS tipo de rea ............................................ - 117 -
Grfico 17: Primera visita VS Motivo de viaje ........................................ - 118 -
Grfico 18: Tipos de reas VS Disponibilidad de visita .......................... - 119 -
Grfico 19: Nmero de visita VS pago. .................................................. - 120 -
Grfico 20: Tipo de turista VS pago. ...................................................... - 121 -
Grfico 21: Tipo de turista VS Nmero de acompaantes ..................... - 122 -
Grfico 22: Tipo de turismo VS Edad. .................................................... - 123 -
Grfico 23: Edad VS Gnero ................................................................. - 124 -
Grfico 24: Conoce Cachaco V.S. Potencial turstico ............................ - 125 -
Grfico 25: Cuntos aos tiene? ......................................................... - 143 -
Grfico 26: Sabe Ud. de dnde proviene el nombre Cachaco? ........ - 144 -
Grfico 27: Hace cunto tiempo Ud. vive aqu?................................... - 145 -
Grfico 28: Conoce alguna persona adulta mayor que vino a vivir a este
sector antes que Ud.? ............................................................................ - 146 -
Grfico 29: Por qu se qued a vivir en este sector? .......................... - 147 -
Grfico 30: Qu le gusta de este sector? ............................................ - 148 -
Grfico 31: Qu productos se cultivan en esta zona? ......................... - 149 -
Grfico 32: Sabe cmo fue poblada la zona de Cachaco? .................. - 150 -
Grfico 33: Recuerda cundo funcionaba el ferrocarril? ...................... - 151 -
Grfico 34: Qu problemas ha notado en la comunidad? .................... - 152 -
Grfico 35: Recuerda desde que fecha tienen servicios bsicos: agua, luz,
telfono? ................................................................................................ - 153 -
Grfico 36: Hace cunto tiempo fue construida la carretera? .............. - 154 -
Grfico 37: Recomendara a otras personas que vengan a vivir a este
sector? ................................................................................................... - 155 -
Grfico 38: Piensa que se ha desarrollado tursticamente el sector de
Cachaco? ............................................................................................... - 156 -
Grfico 39: Poblacin de la Parroquia de Lita. ....................................... - 170 -
xiii
Grfico 40: Distribucin actual del espacio con las reas encontradas
actualmente. .......................................................................................... - 194 -
Grfico 41: Proyeccin de las nuevas reas. ......................................... - 194 -
Grfico 42: Proyeccin de las nuevas reas. ................................................ - 195 -
Grfico 43: Organigrama Estructural .......................................................... - 206 -
NDICE DE TABLAS
xiv
Tabla 15: Edad. - 115 -
Tabla 16: Gnero. - 116 -
Tabla 17: Tipo de turista VS tipo de rea. - 117 -
Tabla 18: Primera visita VS Motivo de viaje - 118 -
Tabla 19: Tipos de reas VS Disponibilidad de visita - 119 -
Tabla 20: Nmero de visita VS pago. - 120 -
Tabla 21: Tipo de turista VS pago. - 121 -
Tabla 22: Tipo de turista VS Nmero de acompaantes - 122 -
Tabla 23: Tipo de turismo VS Edad. - 123 -
Tabla 24: Edad VS Gnero - 124 -
Tabla 25: Conoce Cachaco V.S. Potencial turstico - 125 -
Tabla 26: Objetivo General y Estrategias. - 165 -
Tabla 27: Objetivos especficos y estrategias - 166 -
Tabla 28: Anlisis Interno - 188 -
Tabla 29: Anlisis Externo - 189 -
Tabla 30: Instalaciones deportivo-recreativas en tierra - 190 -
Tabla 31: Instalaciones deportivo-recreativas en agua - 191 -
Tabla 32: Equipamiento de Instalaciones - 192 -
Tabla 33: Mantenimiento y conservacin - 196 -
Tabla 34: Costes presupuestarios - 196 -
Tabla 35: Remodelacin, rehabilitacin y mejoras - 196 -
Tabla 36: Personal - 198 -
Tabla 37: Seleccin del personal - 200 -
Tabla 38: Funciones del personal - 201 -
Tabla 39: Instruccin necesaria. - 205 -
Tabla 40: Criterios niveles salariales - 208 -
Tabla 41: Proyecciones Financieras - 209 -
Tabla 42: Actividades y Participantes. - 213 -
Tabla 43: Planes, programas, proyectos - 214 -
Tabla 44: Presupuesto Gastos - 216 -
Tabla 45: Presupuesto Ingresos - 216 -
Tabla 46: Ventas Mensuales - 217 -
Tabla 47: Costos del Centro turstico recreacional campestre. - 217 -
xv
Tabla 48: Proyecciones Costos - 217 -
Tabla 49: Estado de Resultados - 218 -
Tabla 50: Flujo de Caja - 218 -
Tabla 51: Tasa de Descuento - 219 -
Tabla 52: Indicadores Financieros - 219 -
Tabla 53: PREGUNTAS RELACIONADAS AL MARKETING MIX. - 221 -
Tabla 54: Precio - 226 -
Tabla 55: Costo por Actividad - 227 -
Tabla 56: Costo de Alojamiento, Alimentacin y Eventos - 227 -
Tabla 57: Costo Paquete 1 - 228 -
Tabla 58: Costo Paquete 2 - 228 -
Tabla 59: Costo Paquete 3 - 229 -
Tabla 60: Plan Director - 233 -
Tabla 61: Desarrollo del Plan Director - 235 -
Tabla 62: Paquete Cachaco Campechano - 239 -
Tabla 63: Paquete Cachaco Deportivo - 240 -
Tabla 64 Paquete Cachaco Relajante - 241 -
Tabla 65: Plan de Contingencia - 242 -
Tabla 66: Criterios de Evaluacin - 243 -
Tabla 67: Tcnicas e Instrumentos. - 244 -
Tabla 68: Plan de Seguimiento y Control - 247 -
Tabla 69 Criterios de Valoracin - 249 -
xvi
RESUMEN EJECUTIVO.
xvii
ABSTRACT.
The final file, like title is "The rustic recreational resort and tourism
development in the town of Cachaco, belonging to the province of Imbabura."
For the development of this project it splits of the existing problem in the
community, there is looked a theoretical support that defines accurately the
kindness that have Cachaco, complementing it with the investigation of
market hereby to be able to establish the needs and preferences of our future
potential clients and additional determine our target market. In Chapter I, the
problem of my research is made from the explanation: How it affects the lack
of recreational centers in Cachaco and like alternative the presence of a
rustic recreational resort. In Chapter II, the theoretical, here is built the
theoretical problems and the strategies that will address the research. In the
Chapter III, the methodology used we explains how we develop and execute
the different methods and techniques applied in the research work. In the
Chapter IV, the conclusions and recommendations for research.
xviii
TUKUYSHUK RANAKU
xix
INTRODUCCIN
xx
I. EL PROBLEMA.
-1-
turistas puedan pasar un fin de semana o un feriado agradable junto con
amigos y familiares.
Por lo tanto a travs de esta investigacin se busca que este sector sea
aprovechado de buena manera en el rea turstica, ya que posee los
recursos naturales y paisajsticos, que permitan el desarrollo turstico y
ecoturstico; con esto se busca convertir al lugar en un centro de gran inters
turstico para los visitantes debido a que posee un paisaje impresionante que
cautiva y relaja a las personas.
Estos aspectos son los principales motivos por los cuales se planea la
posibilidad de disear un centro turstico recreacional campestre, el mismo
que no ha permitido ser visitado por turistas nacionales y extranjeros.
-2-
1.3. DELIMITACIN.
Tabla 1: Delimitacin
OBJETO El turismo recreacional emprico
SUJETO Desarrollo turstico
ESPACIO Comunidad de Cachaco provincia de
Imbabura
TIEMPO Febrero 2012- Mayo 2015.
PERSONAS Comunidad de Cachaco
Realizado por: Nathaly Revelo.
1.4. JUSTIFICACIN.
-3-
Con un correcto anlisis enfocado al turismo, a las actividades
recreacionales, infraestructura, equipamiento, red vial, entre otros aspectos
se aportar con el crecimiento del turismo para posteriormente convertirse
en un desarrollo turstico en la localidad de Cachaco
1.5. OBJETIVOS.
-4-
II. FUNDAMENTACIN TERICA.
-5-
desarrollar este tipo de proyectos, motivo por el cual la competencia
son las empresas: Hacienda La Gloria, Club del Valle, y
KeelaWee.
-6-
Para financiar el proyecto se necesita el 40% es decir $177.128 de
recursos propios, y el 60% ($265.692) mediante un crdito otorgado
por la CFN.
-7-
para la implementacin del centro. Tomando en cuenta la ubicacin donde
se va a ejecutar el proyecto, tipo de suelo del terreno, la afluencia de
visitantes al centro, actividades a realizarse entre otros aspectos importantes
para la factibilidad de la investigacin. Siendo este trabajo de gran ayuda
para sustentar la tesis propuesta.
-8-
determinado de esta manera la viabilidad del proyecto desde el punto
de vista del tamao del mercado.
-9-
financiero, estudio organizacional para el buen funcionamiento del centro y
como no el siguiente estudio de impacto ambiental el cual es significativo
para minimizar impactos especialmente negativos en la zona.
- 10 -
pero el mayor atractivo es el volcn Cotopaxi con un 38%
aproximadamente. El medio de comunicacin y mayor impacto para
atraer turistas es el Internet con un 42.13%, seguido de las agencias
de viajes con el 39.35%. Se puede observar una concentracin de
hospedaje de turistas en los hoteles, hostales y hosteras; mientras
que en casas o domicilios es mnimo.
En esta investigacin las autoras Jessy Proao y Johanna Viera han tomado
en cuenta la clasificacin de los destinos tursticos, el tipo de turistas,
preferencia que tienen los diferentes tipos de turistas en los diferentes
destinos, as mismo indago sobre la procedencia de visitantes a la provincia
de Cotopaxi, la demanda que existe en los diferentes establecimientos de
alojamiento y otros aspectos como los medios de transporte y los medios
informativos que utilizan los turistas para llagar al Ecuador. Siendo estos
puntos bsicos y generales para la elaboracin de cualquier proyecto
turstico y este trabajo final no es la excepcin.
- 11 -
Brenda Reyes en su tesis factibilidad para la creacin de un centro
recreativo y turstico para el Gobierno Autnomo Descentralizado del
cantn El Empalme ao 2012, comenta su objetivo el cual se basa en
realizar un estudio de factibilidad de creacin de un centro recreativo
y turstico para el Gobierno Autnomo Descentralizado Municipal del
cantn El Empalme, concluyendo de la siguiente manera:
Entre los lugares tursticos que prefiere visitar la poblacin del sector
por su atractivo natural, infraestructura y situacin econmica es el
paradero turstico de la parroquia Guayas, seguido del ro Macul, un
lugar ideal por su fcil acceso y cercana al centro de la ciudad. Lo
cual demuestra que pese a que en el ro Macul no hay ningn tipo de
infraestructura, es un lugar que atrae a los visitantes por su belleza
natural.
- 12 -
Estado, a travs de sus instituciones como el Gobierno Autnomo
Descentralizado Municipal del cantn, le corresponde invertir en
infraestructura turstica como un medio de desarrollo local, y la
empresa privada complementa la atencin de los diversos servicios
que requiere esta actividad.
- 13 -
importancia turstica para los visitantes nacionales y extranjeros. Junto a
dichos lugares se ve la necesidad de crear un centro recreativo y turstico.
Tambin incluye una informacin que es relevante tomar en cuenta en la
propuesta la cual es disear un centro turstico recreacional campestre en la
provincia de Imbabura, siendo esta una provincia primordial y en donde se
puede observar el crecimiento que est teniendo el turismo en esta zona
importante del pas tomando en cuenta los feriados, semana santa, carnaval
das festivos en donde se presenta mayor demanda de visitantes como lo
menciona la autora y no solamente es en una parte del Ecuador sino en todo
el pas.
- 14 -
esparcimiento. Es as que se tuvo los siguientes datos 65% de los
turistas extranjeros, 58% turistas nacionales y el 61% de poblacin
local estn de acuerdo con la implementacin de un complejo turstico
en la parroquia Bellavista.
- 15 -
requiere en la investigacin, tambin relata cmo se va a efectuar el
financiamiento para la creacin del centro, adems llega a mencionar que no
solamente es necesario poseer en un lugar su hermosa flora y fauna sino
que existe la posibilidad de sacar provecho de las maravillas y bondades que
se tiene incluyendo actividades recreativas que son aprovechadas en familia
y amigos. Esto es lo que se desea hacer en la comunidad de Cachaco,
perteneciente a la provincia de Imbabura, cantn Ibarra.
- 16 -
sus casas destinadas a dar alojamiento, por lo tanto existe factibilidad
tcnica para la ejecucin del mismo.
- 17 -
La promocin del Centro Turstico Rural estar basada en la mezcla
promocional en la cual intervienen cuatro puntos como son la venta
personal, publicidad, promocin de ventas y relaciones pblicas.
- 18 -
precio ya que al reducirlo en un 10% sus indicadores de retorno
demuestran que el proyecto no es rentable.
- 19 -
emprendimiento en turismo, dada su realidad actual de no disponer de
centros para este tipo de actividades de recreacin.
- 20 -
proyecciones, los balances, estados de resultados y el clculo de los
indicadores financieros, de la misma manera con las encuestas
desarrolladas se obtuvo al perfil de turista que va a utilizar las instalaciones
de dicho centro.
- 21 -
Dada las ventajas comparativas de nuestra ciudad sumadas a
nuestras ventajas competitivas del proyecto, la viabilidad del mismo
se hace plenamente visible, despus de haber realizado pruebas de
sensibilidad a los posibles escenarios y a la rigurosa prueba de
indicadores que manifiestan una recuperacin de inversiones
satisfactorias, haciendo realizable el sueo de todos los participantes
en el mismo.
- 22 -
relajacin de turistas nacionales y extranjeros que buscan salir de la
monotona y disfrutar con familiares y amigos.
- 23 -
9. Practicar la justicia y la solidaridad en el ejercicio de sus derechos
y en el disfrute de bienes y servicios. Pg. 35.
- 24 -
a) La iniciativa privada como pilar fundamental del sector; con su
contribucin mediante la inversin directa, la generacin de empleo
y promocin nacional e internacional;
Objetivo 4:
- 25 -
El objetivo destaca la conservacin y preservacin de los recursos naturales
quienes son la materia prima o el motor importante para la ejecucin del
proyecto.
Objetivo 11:
2.3.1.- Humano.
2.3.2.- Social.
Esta investigacin fortalecer las relaciones que existen entre los moradores
de Cachaco y los representantes del GAD Parroquial de Lita. Las
autoridades tomarn medidas necesarias para que la zona no est olvidada
por parte de las personas del comit parroquial. El momento en el que se
- 26 -
oferten actividades recreacionales dentrode un centro turstico recreacional
campestre permitir que este lugar sea introducido al mercado turstico y
generar una dinmica socio econmica incluyendo el desarrollo local.
2.3.3.- Turismo.
2.3.4.- Ambiental.
2.3.5.- Econmico.
- 27 -
2.4. FUNDAMENTACIN CIENTFICA.
2.4.1. Turismo.
- 28 -
Es una actividad econmica que consiste en un conjunto de bienes y
servicios, que se venden al turista.
- 29 -
vez se ponen en contacto entre s y con una comunidad receptora,
para establecer un conjunto de servicios tursticos en un entorno
natural, social, cultural, econmico, tecnolgico y poltico.
La teora residual del tiempo libre especifica que el tiempo libre es el tiempo
disponible que tiene una persona despus de haber realizado todas sus
- 30 -
ocupaciones diarias ya sean de trabajo, sociales o familiares ejecutando
actividades que sirvan de recreacin, esparcimiento y relajacin.
- 31 -
edad ni las mujeres; en toda Europa se logr progresivamente que se
reconociera a principios del siglo XX, el derecho al descanso
dominical; la jornada de ocho horas, en 1918; el derecho a las
vacaciones pagadas, en 1936 y en 1945, con la Declaracin Universal
de los Derechos Humanos, la confirmacin de que toda persona tiene
derecho al descanso y al ocio, especialmente a una limitacin
razonable de la duracin de trabajo y a vacaciones remuneradas.
- 32 -
mayora de los pases han colocado en sus legislaciones el derecho al
descanso.
- 33 -
grupos mencionados solamente deben asesorar en la planeacin de
actividades de tiempo libre; en relacin con la esttica del ambiente y
las suficientes instalaciones recreativas, para que el hombre ejerza su
libertad de eleccin en su tiempo libre, de acuerdo con su gusto
personal y bajo su propia responsabilidad.
- 34 -
Cabe recalcar que las actividades recreacionales estn sujetas a normas
controladas por los gobiernos de un Estado y el turismo est regulado tanto
por el derecho pblico como el derecho privado.
- 35 -
necesidad de reposo y de realizacin personal se ha hecho
ms evidente. El hombre requiere an ms del tiempo libre,
para participaren la evolucin de la sociedad y para tener
mayores posibilidades de mejorar su nivel y gnero de vida
(Guevara, 2012, pg. 121).
- 36 -
al progresivo aumento del tiempo libre en los individuos y en las
familias.
El tiempo libre resulta ser el tiempo residuo que dispone la persona despus
de sus labores cotidianas, el ocio, en cambio, es una parte del tiempo libre
en el cual se realizan actividades especficamente de descanso que
proporcionan placer.
- 37 -
2.4.8. Motivaciones tursticas y de ocio.
- 38 -
Multimedia: Navegar en internet, juegos multimedia, etctera
Las motivaciones por las cuales viajan los turistas son fsicas, culturales,
sociales, motivaciones de cambio de actividad y lugar geogrfico,
motivaciones de estatus o prestigio y por ultimo las motivaciones de
diversin y esparcimiento; cada una de estas se dividen segn las
actividades por realizar las cuales se las ha detallado anteriormente, para
esta investigacin necesitaremos las motivaciones fsicas las cuales se
relacionan con el descanso fsico, deporte, recreacin en el campo,
entretenimiento, relajacin y tambin con las motivaciones de diversin y
esparcimiento las cuales incluyen el descanso, baile, msica, caminatas,
entre otras.
Conceptualizacin.
- 39 -
persona fuera de su residencia habitual por ms de 24 horas haciendo uso
de alojamientos tursticos por lo menos una noche y la recreacin que se la
denomina como el uso del tiempo libre realizando diferentes actividades
por un lapso de tiempo menor al de 24 horas.
2.4.10. Recreacin
- 40 -
puede ser entregarse en una actividad mental que proporcione
placer al individuo (pgs. 50-51)
En primer lugar se recalcar que los trminos turismo, ocio y recreacin son
procesos muy diferentes, la recreacin tiene una relacin directa con el
entretenimiento puesto que se realizan actividades que pueden servir para
la recreacin o el entretenimiento de una persona, todo depende de las
expectativas que el hombre desee satisfacer.
- 41 -
recreacin si la persona no se desenvuelve dentro del proceso, en
otras palabras no puede ser un simple espectador, tiene que actuar
dentro de este sistema de servicios en cualquiera de las
modalidades, ya sea en forma moderada, semiactiva o dinmica.
- 42 -
libre el hombre necesita despojarse de sus ocupaciones y olvidar sus
problemas que son originados por la cotidianidad. Puede interactuar con
los responsables que brindan este tipo de servicios ocasionando que la
persona se integre a un grupo. Adems la recreacin permite fortalecer las
tradiciones de una determinada comunidad dando a conocer a propios y
extraos los juegos tpicos del lugar.
- 43 -
ciudad: la principal motivacin del viajero es el deseo de participar en
actividades recreacionales. En este grupo se tienen como ejemplo los
viajes que realizan durante el fin de semana los habitantes de una
ciudad a destinos muy cercanos, con el fin de encontrar lugares de
recreacin, como un lago para hacer un pase en barco o un picnic, o
un parque nacional para hacer una caminata, etc.
Campbell puntualiza tres grupos de viajeros los cuales son diferenciados por
motivos de viajes, los primeros son los recreacionales quienes viajan desde
una ciudad a realizar actividades recreacionales, el segundo los
excursionistas recreativos o intermediarios quienes se dirigen a un centro
recreativo, y el tercero es el excursionista el cual hace que la excursin sea
la actividad principal y la ms importante dentro de su viaje.
- 44 -
sencillos, participar en juegos de equipo, realizar actividades en
grupo, tener aventuras y expresar su espritu de camaradera, siendo
camaradas de otros.
2. Todo nio necesita descubrir qu actividades le brindan satisfaccin
personal. Debe ayudrsele a que adquiera las habilidades esenciales
en ellas. Algunas deben ser de tal naturaleza, que pueda continuar
practicndolas en su vida adulta.
3. Toda persona necesita poseer ciertas formas de recreo que ocupen
poco espacio y puedan cumplirse en pequeas fracciones de tiempo.
4. Toda persona necesita conocer bien cierto nmero de juegos de
interior y al aire libre, que le resulten tan agradables que nunca haya
un momento en que no sepa qu hacer.
5. Toda persona debe ser ayudada a adquirir el hbito de hallar placer
en la lectura.
6. Toda persona necesita conocer bien algunas canciones para poder
cantar cuando as lo desee.
7. Toda persona debe aprender a hacer algo bello con las lneas,
colores, sonidos y el uso armonioso de su propio cuerpo.
8. Toda persona debe aprender a tener costumbres activas; a respirar a
todo pulmn al aire libre y al sol. Dado que el fin de la vida es vivir y
no negociar, nuestras ciudades deberan planificarse ms para vivir
que para trabajar y comerciar con ellas. El sol, el aire, los espacios
libres, los parques y los campos de juegos abundantes son esenciales
para una vida con satisfacciones permanentes.
9. Hay que animar a cada persona a que tenga uno o ms pasatiempos.
10. Es de gran importancia ensear el ritmo a las personas, ya que sin
ritmo el hombre est incompleto.
11. Casi un ao de cada 10 se utiliza para comer. Debe tratarse que esta
dcima parte de la vida humana est iluminada por el juego de la
inteligencia para que la comida no sea una funcin fisiolgica
apresurada, sino una oportunidad para ejercer la camaradera y
desarrollar la personalidad. Comer debe ser un acontecimiento social,
- 45 -
y en el hogar algo as como una verdadera ceremonia cordial e
ntima.
12. El descanso, el reposo, la reflexin y la contemplacin son por s
mismos formas de recreacin y nunca deben remplazarse por formas
activas.
13. Las actividades recreativas ms importantes son aquellas que la
persona domina de un modo ms completo, en forma tal que se
pueda perderse en ellas, dndoles todo lo que tiene y todo lo que es.
14. La satisfaccin suprema del recreo slo se obtiene por medio de
alguna autorrealizacin, de cualquier clase que sta sea.
15. Las formas de recreacin del adulto, a menudo pero no siempre-
deben permitir el empleo de una parte de las capacidades que no se
usan en el resto de la vida.
16. La persona slo triunfar en su vida recreacional, en la medida que la
forma de actividad que elija cree en l un espritu de juego y un
sentido del humor, que en cierto modo se trasmita en sus horas de
trabajo, ayudndole a hallar placer en los pequeos acontecimientos
de la vida.
17. Los juegos felices de la niez son esenciales para un crecimiento
normal. Las personas normales suelen haber sido nios que jugaron
bien y alegremente. Y siguen conservando ms fcilmente esa
normalidad, si conservan esos hbitos infantiles de juego.
18. Participar como ciudadanos en la creacin de una mejor forma de
vida que todos podamos compartir es una de las formas ms
permanentemente satisfactorias de la recreacin.
19. Para que hombres, mujeres y nios vivan mejor esas formas de vida,
la experiencia ha demostrado la necesidad de que haya una accin
en el nivel del grupo social o comunidad. (Para esto se necesita una
persona preparada (lder de juego y recreacin) y una comisin
asesora o consejo directivo honorario).
- 46 -
La persona y la comisin anteriores tendrn la responsabilidad de
pensar, planear y trabajar, para ofrecer oportunidades que encausen en
el mejor uso de las horas libres de todos, con la idea de que:
- 47 -
Para ello es trascendental que los estados se preocupen por impartir en las
instituciones educativas materias que aporten con la recreacin, se las
podra colocar como materias optativas, claro que, dndoles la misma
importancia que las dems, los juegos se los puede realizar dentro de las
aulas como al aire libre. As desde pequeos se va inculcando al ser
humano a ocupar su tiempo libre en actividades que aporten a su bienestar.
- 48 -
Cada centro turstico tiene su radio de influencia, que es de dos horas
de distancia-tiempo, dependiendo del vehculo que se utilice y del
camino, que puede ser carretera de tierra o autopista (Panosso &
Lohmann, 2012, pg. 34)
Caractersticas diferenciales.
- 49 -
Caractersticas tpicas
- 50 -
Todas las instalaciones deben de estar iluminadas para la
actividad nocturna.
Deberan tener una variedad amplsima de instalaciones y
programas.
Pueden poseer instalaciones para actividades como softbol,
rugby, tenis y realizacin de competiciones de natacin.
Salas multiusos, gimnasios, y una piscina cubierta y otra al
aire libre deberan de estar disponibles para todos los
residentes.
Podran organizarse en ellos otras actividades especiales y
culturales.
Pueden ser desarrollados en asociaciones con un gran
parque urbano o campus de escuela importante (Ballester,
2001, pgs. 91-92)
- 51 -
psicolgicas como el reconocimiento, seguridad, prestigio,
pertenencia a algn grupo, etctera.
- 52 -
3. Dirigirse a sectores concretos de la poblacin: nios, jvenes,
adultos, ancianos, hombres, mujeres, comunidades, etctera.
4. Tener un campo de accin geogrfico, ideolgico y poltico.
5. Disponer de un sistema organizativo y administrativo.
6. Ofrecer un conjunto de actividades y programas.
7. Requiere profesionales y especialistas.
- 53 -
A todos nos gusta, pero, Qu es la recreacin y de qu manera se
relaciona con el ecoturismo? Podemos definir recreacin como la
realizacin de una actividad que conlleva la experiencia vivida por
una persona y que ofrece ciertos beneficios esperados.
- 54 -
orientacin, caonismo, correr a campo traviesa y campismo,
entre otras.
Aire. Las actividades recreativas areas se realizan en la
atmsfera o en otras palabras, en el aire sin tocar tierra. Son
ejemplos de ellas el vuelo en globo aerosttico, el vuelo en
ala delta, el vuelo en ultraligero, el vuelo en parapente, el
paracaidismo, entre otros (pg. 22)
- 55 -
2.4.21. El turismo y la proteccin de la naturaleza.
- 56 -
Estos xitos se han logrado solo porque se han equilibrado los
intereses dentro de una cuidadosa planificacin y se han garantizado
las medidas necesarias que aseguren conservacin y desarrollo como
una parte importante de la estrategia del marketing (Guevara, 2012,
pgs. 81-82).
- 57 -
visitantes, que desde hace mucho tiempo se han interesado en
conocer lugares naturales y responde tambin a la necesidad de
integrar conservacin y desarrollo, pero con menos nfasis en darle a
la comunidad receptora su importante papel como participante activo,
al ser el principal sujeto beneficiado. En realidad el lucro queda en
manos de los operadores y empresas del turismo, pero nunca se
reinvierte una parte de la promocin cultural, la educacin y el
refortalecimiento institucional (Guevara, 2012, pgs. 33-34)
- 58 -
y agua limpios, espacios abiertos y naturales son manifestaciones
de las estrategias de desarrollo econmico. Un basurero no es un
lugar atractivo para una actividad econmica por desarrollar
(Zamorano, 2009, pg. 31)
Los gobiernos tienen que darle mayor importancia a la calidad de vida que
tienen los habitantes que ocupan su territorio porque se ha notado que si
una comunidad no prospera en sus condiciones de vida tampoco se puede
ofrecer al visitante una buena calidad en el servicio turstico.
- 59 -
En este contexto, el profesional tiene que hacer posible la
recuperacin de todos los espacios y, en cooperacin con las
personas, abrir nuevas posibilidades en el propio entorno, as como
facilitar su conocimiento y valoracin.
- 60 -
Que el turismo complementa los elevados objetivos de paz y de
cooperacin entre las naciones americanas al apoyar esfuerzos para
conseguir la integracin hemisfrica y lograr sus metas econmicas.
- 61 -
ecotursticas, esto no sera posible gracias al tiempo de ocio ya que esto
permite el disfrute, el relacionarse con las dems culturas permitiendo la
comunicacin y respetando las tradiciones que posee un sector.
2.4.27. Desarrollo.
1. El desarrollo econmico.
2. La modernizacin.
3. La justicia distributiva.
4. La transformacin socioeconmica.
5. La reorganizacin espacial.
- 62 -
Hall (1994a) aade tres valores semnticos ms: el anlisis de los
impactos producidos por el turismo, la idea de que se puede
conseguir que el desarrollo turstico sea sostenible (Bramwell y
Lane, 1993; Hall y Lew, 1998) y, en sentido restringido, la creacin
de instalaciones, infraestructuras, mano de obra y servicios con el
propsito de satisfacerlas necesidades de los turistas. Por tanto,
como destac Pearce (1989), el desarrollo es un concepto dinmico
cuyas interpretaciones han ido cambiando con el paso del tiempo.
Desde una orientacin fundamentalmente econmica, el desarrollo
ha acabado por reflejar valores sociales, polticos y culturales ms
amplios, al igual que atributos tales como la independencia y el
desarrollo regional (Hall, 1991a, 1991b).
- 63 -
intentando activamente atraer turistas. Adems, no solo es poltico el
proceso de desarrollo, sino que tambin lo es su anlisis. La
seleccin de una teora o un enfoque del desarrollo, en particular por
parte del investigador o del analista poltico, ser lo que marque los
lmites dentro de los cuales se lleva a cabo la investigacin, se
extraen conclusiones y se formulan recomendaciones (Hall y
Jenkins, 1995). Durante muchos aos, los estudiantes de turismo
tendieron a concentrarse en las vertientes econmicas del desarrollo
turstico. En pocas ms recientes, se ha ido prestando ms
atencin a consideraciones medioambientales, socioculturales y
polticas, si bien el imperativo econmico contina siendo
predominante en los estudios sobre el desarrollo turstico. Quiz
esto sea as porque los estudios tursticos tienen dificultades para
trascender el carcter esencialmente capitalista de la mayor parte de
la produccin y del consumo ligados a los viajes y al turismo, un
carcter con respecto al cual muchos investigadores tienen una gran
dependencia (Britton, 1991). Adems, en una poca de competencia
a escala local como la presente, no necesitamos atraer a los turistas
para sobrevivir y ayudar al lugar que llamamos nuestro hogar?
- 64 -
El termino desarrollo es un concepto sumamente complejo pero basta decir
que para que surja el desarrollo debe partir de algo diferente, algo que se
debe cambiar y mejorar, antiguamente al desarrollo solamente se lo
relacionaba con el aspecto econmico, puesto que si exista un progreso
en la economa de una regin ya se hablaba de desarrollo pero hoy en da
se han contemplado procesos sociales, culturales, polticos y
medioambientales. Para que exista un desarrollo turstico se debe analizar
cada uno de estos puntos y as conseguir que el desarrollo turstico se
convierta en un desarrollo sostenible.
- 65 -
En el mbito socio-cultural, los efectos se observan en modificaciones
a la estructura poblacional, cambio de la cultura y valores
tradicionales, incremento de la prostitucin, la inseguridad,
delincuencia, trfico de drogas, exclusin y marginalidad,
estratificacin social con prdida de posicin por parte de la poblacin
local, la poblacin originaria en muchas ocasiones se transforma en
servidumbre de los nuevos dueos de la tierra y de las empresas
tursticas de mayor envergadura, choque generacional; las nuevas
generaciones prefieren ser empleados en la actividad turstica que
realizar otro tipo de actividades tradicionales, conflictos tnicos y
xenofbicos, grandes contrastes entre pobreza y riqueza.
- 66 -
turstica, con las consecuencias lgicas con respecto a los servicios
pblicos de agua, drenaje, vivienda, electrificacin, etc., promoviendo
la construccin de ciudades que por lo general en pases en
desarrollo, se manifiestan con alto grado de desorden y caos.
- 67 -
es ms rpido, a partir de un promotor nico y en el que la sociedad
local queda en gran medida al margen
- 68 -
El desarrollo turstico tiene que ver con los modelos fordista y post fordista
en los cuales se destacan el comportamiento de las personas a la hora de
implementar o utilizar actividades tursticas. Cabe resaltar que las personas
que estn especficamente interactuando o relacionndose con los turistas
tienen que ser personas atentas, carismticas que hagan sentir a gusto al
visitante para que esto permita a futuro el regreso del turista a dicho lugar.
- 69 -
Alicientes a visitantes de ciudades fronterizas para que se
internen en pas.
Conquista de mercados adicionales.
Refuerzos a la publicidad y promocin tursticas.
Construccin de aeropuertos.
Incentivos a congresos, convenciones y exposiciones.
Programa de capacitacin turstica.
Incremento del ingreso per cpita y disminucin de impuestos
en los mercados emisores de turismo.
- 70 -
lo largo de su historia monumentos, obras de arte, tradiciones
culturales, etc.-.
Por otro lado para que se produzcan estos flujos o corrientes hacia
los ncleos tursticos se debe tener en cuenta una serie de factores.
- 71 -
Las corrientes tursticas son el conjunto de turistas que se desplazan a
centros receptores de turismo con el propsito de desarrollar actividades
afines con el tiempo libre o con el ocio.
- 72 -
En este sentido, se distinguen nuevos espacios de actuacin, actores
y planes y estrategias ms integrales, en donde el territorio no slo es
visto como un espacio fsico de los objetos (actores, infraestructura,
actividades y procesos econmicos) sino como un agente de
transformacin social con posibilidades de incrementar las
oportunidades de empleo y la calidad de vida de los habitantes de
cierta localidad.
- 73 -
interesados en lograr un adecuado desarrollo de sus actividades
productivas, pero tambin su proteccin de acuerdo con el medio.
- 74 -
actividades agrcolas y las rutas gastronmicas. Un turista prspero
puede contribuir al aumento del volumen de negocios comerciales y
de una gran variedad de servicios, con importantes efectos
multiplicadores (Guevara, 2012, pgs. 84-85).
2.5. VOCABULARIO.
- 75 -
2.5.3. reas tursticas.
Son las partes en que puede dividirse una zona y, por lo tanto, sus
superficies son menores que la del todo que las contiene (Panosso &
Lohmann, 2012).
Son todos los elementos naturales, tcnicos culturales que por sus
caractersticas se convierten en puntos o instrumentos de visitacin o
atraccin turstica. Comprenden los sitios tanto naturales como los
factores de vida y actividad humana existentes en determinado lugar o
regin, los cuales constituyen el principal motivo para que el turista los
visite.
2.5.5. Campestre.
- 76 -
modificada por el hombre, y 3) al aire libre (una escena campestre se
sita, en principio, en el campo; puede desarrollarse en la plaza
mayor de un pueblo, en jardines o vergeles, pero no en el interior de
un edificio cerrado. (France, 2010, pg. 224).
2.5.7. Descanso.
- 77 -
2.5.9. Empresas tursticas
2.5.10. Estacionalidad.
2.5.11. Infraestructura.
2.5.13. Ocio.
- 78 -
2.5.14. Oferta turstica.
2.5.15. Paisaje.
2.5.17. Pesca.
- 79 -
casting, pesca desde la playa. (Wallingre & Toyos, 2010, pgs. 183-
184)
2.5.19. Recreacin.
- 80 -
2.5.21. Servicio Turstico.
2.5.23. Turismo.
2.5.24. Turista.
- 81 -
2.5.25. Visitante
2.7. VARIABLES.
- 82 -
III. METODOLOGA.
- 83 -
investigaciones de tipo experimental, descriptivo, explicativo y
exploratorio, aunque no exclusivamente (Nio, 2011, pg. 29)
3.2.2.- Descriptiva.
- 84 -
3.2.3.- Investigacin Explicativa.
3.3.1 Poblacin.
3.3.2 Muestra.
- 85 -
Para calcular el tamao de la muestra suele utilizarse la siguiente frmula:
2
=
2
n = el tamao de la muestra.
- 86 -
3.4. OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES.
Idea a defender: El anlisis tcnico del turismo recreacional en la localidad de Cachaco aportar al desarrollo turstico.
- 87 -
flora y fauna, con paisajes
inolvidables y con su gente alegre y
amable qu le gustara que tenga
dicho centro?
El desarrollo Infraestructura Nmero de Cuntos sitios tursticos se Entrevista Personas relacionadas
turstico es el turstica centros encuentra en la comunidad de con el turismo de la
desarrollo y recreacional tursticos del Cachaco? comunidad de
extensin de lugar Cachaco.
lugares en Nmero de Cuntos centros tursticos
que tiene centros recreacionales existen en la zona?
lugar la recreacionales
actividad Factores de Indicadores Por qu se qued a vivir en este Adultos mayores de la
turstica as desarrollo econmicos sector? comunidad de
como los Cachaco
VD. Desarrollo turstico
- 88 -
la carretera? comunidad de
Indicadores Qu le gusta de este sector? Cachaco
ambientales
Qu productos se cultivan en esta
zona?
Las fuentes de agua del sector Personas relacionadas
reciben algn tratamiento con el turismo de la
Cuntos incendios se han comunidad de
producido en el ltimo ao? Cachaco.
De qu forma eliminan los
desechos?
ndice de El agua que consumen en el sector,
calidad de de qu tipo es?
vida
Recuerda desde que fecha tienen Adultos mayores de la
servicios bsicos. comunidad de
Cachaco
Realizado por: Nathaly Revelo.
- 89 -
3.5. RECOLECCIN DE INFORMACIN.
En una amplia y verde planicie a los pies del Volcn Imbabura, se encuentra
Ibarra, ciudad de tradicin espaola que goza de un clima privilegiado y en la
que conviven variedad de culturas y razas que enriquecen y hacen nica a la
provincia de Imbabura.
- 90 -
Parroquias de Ibarra.- Ambuqui, Angochahua, Carolina, Ibarra, La
Esperanza, Lita, Salinas, San Antonio
Antecedentes
- 91 -
1950, esta ceremonia fue llevada adelante en la sala de sesiones del Ilustre
Ayuntamiento de Ibarra mediante Ordenanza del 15 de Agosto de 1950, en
la Presidencia de Galo Plaza Lasso (La Voz de Parroquia, 1999).
Lita por su ubicacin geogrfica y por formar parte del lmite provincial entre
las provincias de Imbabura, Esmeraldas y Carchi, cuenta con un intercambio
permanente de conglomerados humanos provenientes de diferentes
procesos migratorios hacia la parroquia, estos grupos son: los Aw,
nacionalidad indgena reconocida por el Estado Ecuatoriano, asentada en
las provincias de Esmeraldas, Carchi e Imbabura.
Resea histrica.
- 92 -
Segn el Historiador Monseor Silvio Luis Haro, obispo de Ibarra, por los
aos 1500 en lo que hoy es la parroquia de Lita, exista una tribu
denominada los Lliptas, que quera decir en quechua agua de maz,
procedentes del norte del valle del Cauca, Colombia.
Dependientes de Lita eran los pueblos de Lachas, Quilca, y San Juan del
Puntal con una Iglesia atendida por los Mercedarios (Peaherrera, C., 2001).
La poblacin obligada a trabajos forzosos y penosos a los que no estaban
acostumbrados en su vida natural, comenzaron a disminuirse y la peste de
viruela que cundi por primera vez entre ellos en el ao 1594, los acabo de
destruir y desaparecieron por completo dos de los pueblos citados Quilca y
San Juan del Puntal (Chical), quedando solo cuatro familias indgenas y
algunos pobladores mestizos en el pueblo de Lachas (Peaherrera, C.,
2001).
- 93 -
Por ese entonces en Lita se instalaron trabajadores provenientes de la
parroquia Salinas, los cuales delegaron una comisin para la gestin de la
construccin de la Escuela Gonzalo Zaldumbide, y la creacin de la
parroquia. (La Voz de Parroquia, 1999).
Ubicacin Geogrfica.
La Parroquia de Lita nace durante las cinco ltimas dcadas del siglo XX,
perteneciente al Cantn Ibarra, est situada en la Cordillera Occidental de
los Andes, se encuentra en una distancia de 100 Km. desde Ibarra, limita
con las provincias de Carchi y Esmeraldas. Posee un clima subtropical
hmedo, con temperaturas que fluctan entre los 22c a 25c, su altitud es
de 512 m.s.n.m. http://parroquialita.blogspot.com/p/turismo-
emprendimientos.html
Turismo
Fuente:http://parroquialita.blogspot.com/p/galeria-de-imagenes.html.
- 94 -
alojamiento, esparcimiento y ocio en los balnearios naturales que existen en
los ros: Baboso, Lita y otros.
El ro Lita es uno de los lugares ms visitados por los turistas, la calidad del
agua y frescura lo hacen muy atractivo. La topografa y el curso de agua
facilitan la prctica de varios deportes acuticos y de alto riesgo mismo que
fascina a los turistas extranjeros.
Emprendimientos
- 95 -
Parador El Parambeito: Propietaria seora Mara Teresa Batallas, ofrece
frutas tropicales y alimentacin tpica de la zona.
- 96 -
briza de un riachuelo. Como parte de la guianza ofrecen un recorrido por
senderos del santuario el cual pude durar como mnimo 1 hora y el mximo
tiempo depende de la intriga y pasin de quien viste. Las especies
encontradas son excepcionales. Dentro del servicio al turista adems de la
guianza por los senderos ofertan servicio de alimentacin con un tipo de
gastronoma local, bisutera y tejidos
Sus distancias:
- 97 -
Grfico 1: Ubicacin de la Propiedad.
- 98 -
Finalmente fue trascendental dirigirse al lugar y observar el comportamiento
de los turistas y de los habitantes de Cachaco, esto dio pautas para
involucrarse con estas personas e interactuar conjuntamente para cooperar
en el diseo del centro turstico recreacional campestre.
3.5.5. Encuesta.
- 99 -
que visitan la provincia de Imbabura y la vecina provincia del Carchi, con los
resultados de esta encuesta se ve la necesidad y factibilidad de proponer el
diseo del centro turstico recreacional campestre, que estar ubicado en la
comunidad de Cachaco, parroquia de Lita, perteneciente al cantn Ibarra en
la provincia de Imbabura.
3.3.6. Entrevista.
- 100 -
ltimo se entrevist a Morn (2014) quien por sus aos no poda responder
con coherencia las preguntas pero si ayudaron su hija Villarreal (2014) yerno
Muoz (2014) y nieta Muoz (2014). Adems se realiz una cita con el
Seor Presidente de la Junta Parroquial de Lita Aguirre (2014) con el
propsito de cooperar con esta investigacin.
- 101 -
3.6.1. Anlisis de resultados.
3.6.1.1. Encuesta.
Tipo de Turista.
40% Extranjero
Nacional
60%
- 102 -
Es la primera ocasin que visita la provincia de Imbabura?
SI
48%
52% NO
- 103 -
Cul es la principal razn por la que visita la provincia de
Imbabura?
1%
15%
Turismo
Trabajo
47% De paso
25%
Visita familiares y amigos
Otros
12%
- 104 -
Qu tipo de turismo realiza por lo general en tiempos de
vacaciones escolares, feriados o fines de semana?
Grfico 5: Qu tipo de turismo realiza por lo general en tiempos de vacaciones escolares, feriados o
fines de semana?
18%
AVENTURA
45% RELIGIOSO
19% CULTURAL
ECOTURISMO
18%
- 105 -
Conoce usted el sector de Cachaco?
SI NO TOTAL
48 219 267
Casos
18%
SI
NO
82%
- 106 -
Cree usted que el sector de cachaco es un potencial turstico en
el que se deba promocionar el diseo de un centro turstico
recreacional campestre?
Tabla 8: Cree usted que el sector de cachaco es un potencial turstico en el que se deba promocionar
el diseo de un centro turstico recreacional campestre?
SI NO SABEN TOTAL
Casos 48 219 267
Porcentaje 18% 82% 100%
Grfico 7: Cree usted que el sector de cachaco es un potencial turstico en el que se deba
promocionar el diseo de un centro turstico recreacional campestre?
18%
SI
NO SABEN
82%
- 107 -
Se piensa disear un centro turstico recreacional campestre en la
comunidad de Cachaco, su ubicacin es en el Cantn Ibarra, a 15
minutos de la parroquia de Lita, lugar que goza de una exuberante
flora y fauna, con paisajes inolvidables y con su gente alegre y
amable qu le gustara que tenga dicho centro?
19%
36%
15%
4%
26%
- 108 -
Que tan dispuesto estara en visitar este centro turstico recreacional
campestre.
Tabla 10: Que tan dispuesto estara en visitar el centro turstico recreacional campestre.
Podra
Definitivamente Probablemente
o no TOTAL
no lo visitara lo visitara
visitarlo
Casos 87 123 57 267
Porcentajes 33% 46% 21% 100%
Fuente: Encuesta dirigida.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
Grfico 9: Que tan dispuesto estara en visitar el centro turstico recreacional campestre.
21% Definitivamente lo
33% visitaria
Probablemente lo
visitaria
Podria o no visitarlo
46%
- 109 -
Con qu frecuencia visitara el centro turstico recreacional
campestre.
11%
17% 1 vez al ao
2 veces al ao
3 vecea al ao
72%
- 110 -
Por qu medio de comunicacin le gustara que se publicite el
sector de Cachaco.
Tabla 12: Por qu medio de comunicacin le gustara que se publicite el sector de Cachaco.
Casos Porcentaje
Prensa 41 16%
Familiares/amigos 81 30%
Internet 113 42%
Agencia de viajes 32 12%
Total 267 100%
Fuente: Encuesta dirigida.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
Grfico 11: Por qu medio de comunicacin le gustara que se publicite el sector de Cachaco.
12% 16%
Prensa
Familiares/amigos
Internet
30%
42% Agencia de viajes
- 111 -
Cuantas personas le acompaan en su viaje.
Tabla 13: Cuantas personas le acompaan en su viaje.
Casos Porcentaje
Una Persona 24 9%
Dos Personas 41 15%
Tres Personas 41 15%
Cuatro Personas 50 19%
Cinco Personas 25 9%
Seis Personas 22 8%
siete Personas 17 6%
Ocho Personas 9 3%
Nueve Personas 5 2%
Diez Personas 6 2%
Once Personas 1 0%
Doce Personas 1 0%
Trece Personas 2 1%
Catorce Personas 1 0%
Quince Personas 8 3%
Diecisis Personas 1 0%
Diecisiete
Personas 4 1%
Dieciocho
Personas 2 1%
Diecinueve
Personas 1 0%
Veinte Personas 1 0%
Veinticuatro
Personas 1 0%
Veinticinco
Personas 1 0%
Treinta Personas 3 1%
TOTAL 267 95%
Fuente: Encuesta dirigida.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 112 -
Grfico 12: Cuantas personas le acompaan en su viaje.
20% 19%
18%
15%15%
16%
14%
12%
9% 9%
10% 8%
8% 6%
6%
3% 3%
4%
2% 2% 1%
2% 0% 0% 1% 0% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 1%
0%
Once Personas
Trece Personas
Seis Personas
Cuatro Personas
siete Personas
Diez Personas
Tres Personas
Ocho Personas
Nueve Personas
Quince Personas
Veite Personas
Dos Personas
Doce Personas
Veinticinco Personas
Treinta Personas
Catorce Personas
Cinco Personas
Diecisis Personas
Diecisiete Personas
Dieciocho Personas
Diecinueve Personas
Veinticuatro Personas
Una Persona
Porcentaje
- 113 -
Cunto estara dispuesto a pagar por el uso del centro turstico
recreacional campestre?
Tabla 14: Cunto estara dispuesto a pagar por el uso del centro turstico recreacional campestre.
Casos Porcentaje
5--15 119 45%
16--25 93 35%
26--35 31 12%
36--45 7 3%
>=46 17 6%
TOTAL 267 100%
Fuente: Encuesta dirigida.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
Grfico 13: Cunto estara dispuesto a pagar por el uso del centro turstico recreacional campestre.
45%
45%
40% 35%
35%
30%
25%
20%
15% 12%
10% 6%
3%
5%
0%
5--15 16--25 26--35 36--45 >=46
- 114 -
Cul es su Edad
2%
18-25
16%
31% 26-35
36-45
24%
46-56
27% 57 En adelante
- 115 -
Gnero
37%
Masculino
Femenino
63%
- 116 -
3.6.2. Interpretacin de datos.
- 117 -
Tabla 18: Primera visita VS Motivo de viaje
Primera visita? SI 84 9 35 12 0
NO 41 24 31 27 4
Fuente: Encuesta dirigida.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 118 -
Tabla 19: Tipos de reas VS Disponibilidad de visita
- 119 -
Tabla 20: Nmero de visita VS pago.
- 120 -
Tabla 21: Tipo de turista VS pago.
PAGO
5 7 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 50
0 5 6 9 0 1 5 6 8 0 5 0
NACIONAL 9 0 2 4 0 1 2 1 1 1 0 1 1 3 9
8 0 9 9 9
EXTRANJERO 7 1 1 1 1 0 2 0 2 0 1 8 1 4 8
7 7 1 1
Fuente: Encuesta dirigida.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 121 -
Tabla 22: Tipo de turista VS Nmero de acompaantes
ACOMPAANTES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 4 5 0
NACIONA 1 2 3 2 1 1 9 6 2 4 1 0 1 1 5 0 3 0 1 0 0 0 1
L 4 8 0 8 2 4
EXTRANJE 1 1 1 2 1 8 8 3 3 2 0 1 1 0 3 1 1 2 0 1 1 1 2
RO 0 3 1 2 3
- 122 -
Tabla 23: Tipo de turismo VS Edad.
AVENTURA 75 43 1 0 0
RELIGIOSO 2 10 19 15 2
CULTURAL 2 9 31 8 1
ECOTURISMO 5 10 12 20 2
Fuente: Encuesta dirigida.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
.
- 123 -
Tabla 24: Edad VS Gnero
MASCULINO FEMENINO
EDAD 18-25 78 6
26-35 49 23
36-45 22 41
46-56 19 24
57 EN ADELANTE 1 4
Fuente: Encuesta dirigida.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 124 -
Tabla 25: Conoce Cachaco V.S. Potencial turstico
Cree usted que el sector de cachaco
es un potencial turstico en el que se
deba promocionar el diseo de un
centro turstico recreacional
campestre?
SI NO
Conoce usted el sector de SI 100% 0
Cachaco? NO 0 0
Fuente: Encuesta dirigida.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
Julia Martnez
Yo tengo 76 aos
- 125 -
Eso si no, sabimos que es Cachaco pero no, la ignoramos.
5. Conoce alguna persona adulta mayor que vino a vivir a este sector
antes que Ud.?
Yo, porque me case pis. Yo soy de Huaca, y nos vinimos para ac.
Aqu esos rboles que ve vea guaba, pltano, yuca, frejol no, caa, coco,
rboles de fruta. Nosotros mismo tuvimos lima, mandarina, naranja,
araz, boroj rboles frutales de todo hay.
No, no, primero cuando venimos nosotros esto era casi montaa no,
despus ya hubo esta pana. Ah todo esto era la hacienda de Don Marco,
primero era del otro Don Jorge Adati, despus fue de Don Marco Rivera
que hasta ahora tienen ah, pero el vendi y vea ahora es tienda. Ya
viven los hijos no ms. Era escuela por all abajo ahora ya es aqu.
- 126 -
Nosotros tenemos seguro campesino, ahora pero, antes era a Lita o a
Ibarra, o corre a Guallupe antes a pie tocaba, era una aventura ms a pie
por ir breve nos hacamos 3 horas a pie es largo en carro es un ratico.
12. Recuerda desde que fecha tienen servicios bsicos: agua, luz,
telfono?
No, no, no, yo ha de ser, haber abajo, yo desde que tengo la luz ha de
ser unos 10 aos.
- 127 -
Ya no pues, el finado Ral Pavn, ya la seora Mercedes de
Montesinos ya no vive, de ah pues el seor Gmez Jurado la seora
tambin son muertos.
6. Por qu se qued a vivir en este sector?
Yo soy, nativo, nativo no, pero perteneca a Tulcn. Primerito vine a
trabajar a la lnea al ferrocarril ah, se acab eso entonces me qued
a trabajar en madera por adentro, pues la madera cuando haba a
quien pagar que saquen se pagaba, dino tocaba uno mismo, de ah
haba un amigo que dijo que ac hay unos dos lotes de terreno coja el
uno vuste, el otro cojo yo me dijo entonces pero vuste lo trabaja entre
ambos. De ah me he quedado yo ya.
7. Qu le gusta de este sector?
El clima, por ejemplo aqu la gente es sana no es como en otras parte
pellaringa y antes nos gustaba sembrar la cabuya, trabajbamos la
cabuya.
8. Qu productos se cultivan en esta zona?
Ahora ya casi nada, por ah unos pltanos, algunas yucas, maz antes
era el arroz hoy ya no, eso si se da naranja, limn, lima todas esas
cosas.
9. Sabe cmo fue poblada la zona de Cachaco?
Aqu por ejemplo las familias Pavones, los Gmez Jurados, los Rivera
de ah fue dueo de aqu de Cachaco.
10. Recuerda hace cunto tiempo funcionaba el ferrocarril?
No me acuerdo oiga, pero ya ha de ser ms o menos unos 18 aos
por ah o 15 hubo derrumbos eso se fue puentes todo eso, dicen que
van a rehabilitar no eso es mentira porque para la gente de aqu era
incmodo para ocupar el ferrocarril. Ahora por ejemplo esta la
carretera eso fue una salvacin oiga porque el ferrocarril vuste
embarcaba su platanito, su carga por ah se descarrilaba esa mquina
y de aqu mandaba no ms la frutera ya conoca pues la marca no de
los costales de all ya le mandaban los costales no ms vacos
11. Qu problemas ha notado en la comunidad?
- 128 -
Por ejemplo hace falta dinero para hacer potreros, tener ganado
porque sembrar ya poco siembran, sembrar naranjilla pero es por
atrs por las montaas porque criar, criaba, ahora ya no cra no da.
12. Recuerda desde que fecha tienen servicios bsicos: agua, luz,
telfono?
Cuanto ser pues unos 6 aos tal vez.
13. Hace cunto tiempo fue construida la carretera?
La carretera unos 15 aos tal vez.
14. Recomendara a otras personas que vengan a vivir a este sector?
Que sean buena gente porque no pues, gente colombiana no es tan
buena.
15. Piensa que se ha desarrollado tursticamente el sector de Cachaco?
As pues a lo que era antes s. Vienen algunos gringos donde una
seora llamada Rebeca ah se quedan.
- 129 -
La guaba, la guayaba, la caa, el pltano, la yuca, la lima, limones el
araz recin asom aqu, se cultiva la pitajaya.
9. Sabe cmo fue poblada la zona de Cachaco?
Los Adati, despus los Rivera y gente particulares ya no se ms nada.
10. Recuerda hace cunto tiempo funcionaba el ferrocarril?
Hasta unos 22 aos de lo que estaba, creo que se haba acabado el
presupuesto de pagar a la gente.
11. Qu problemas ha notado en la comunidad?
Nosotros por lo regular no tenemos alcantarillado, por ejemplo
nosotros en Ibarra la empresa nos cobra de luz pblica, de basurero
eso no tenemos nosotros all abajo no ms pasa, se quema un poco
y el otro por el rio se lo manda.
12. Recuerda desde que fecha tienen servicios bsicos: agua, luz,
telfono?
Ms o menos unos 20 aos de la luz, de la agua ha de ser unos10
aos o unos 11 aos ms o menos el agua que yo tengo es de arriba
de Santa Rita.
13. Hace cunto tiempo fue construida la carretera?
Probablemente ha de ser unos ponindole unos 25 aos.
14. Recomendara a otras personas que vengan a vivir a este sector?
Nada ms que no nos pongan gente mala porque vivimos hasta aqu
bien tranquilos, eso es lo que se quiere la tranquilidad.
15. Piensa que se ha desarrollado tursticamente el sector de Cachaco?
Como para lo que ha sido antes ya es ms ubicado.
- 130 -
Aqu he de vivir unos, ya ni me acuerdo yo vine de la edad de 15
aos vine, vine directo a trabajar al ferrocarril.
5. Conoce alguna persona adulta mayor que vino a vivir a este
sector antes que Ud.?
Todos murieron. Se muri el dueo de los terrenos dejo
vendiendo.
6. Por qu se qued a vivir en este sector?
Yo vine yo no le digo vine trabajando en el ferrocarril hasta ac y
de ah sal hasta ac soy de Julio Andrade.
7. Qu le gusta de este sector?
De este sector, me gusta todo este sector, por el clima lo que es
calientico y si me voy a mi tierra a Julio Andrade mucho frio ya no
me ido para all.
8. Qu productos se cultivan en esta zona?
Aqu se da el pltano, como es yuca, frejol, de frutas se da ceda,
maqueo.
9. Sabe cmo fue poblada la zona de Cachaco?
Aqu la familia de antes era el finado Rivera, Teresa bedn. Antes
haba la escuela aqu no haba la escuela. Antes haba la escuela
all en Santa Rosa.
10. Recuerda hace cunto tiempo funcionaba el ferrocarril?
Eso si no me acuerdo, si ha de ser en el ao 50 si, en el 2000
termin por los derrumbos.
11. Qu problemas ha notado en la comunidad?
Nada, no eso no hay ningn problema. No, no hay nada de
problemas, todo es silencio aqu antes.
12. Recuerda desde que fecha tienen servicios bsicos: agua, luz,
telfono?
Eso ha de ser unos 20 aos, todo vino junto luz y agua y el
telfono unos 3 aos s.
13. Hace cunto tiempo fue construida la carretera?
La carretera esa si es nueva, unos 25 aos si ha de ser 25 aos y
15 aos el asfaltado.
- 131 -
14. Recomendara a otras personas que vengan a vivir a este
sector?
Han venido gentes de afuera ya a vivir aqu, vienen gentes de
afuera a vivir a Santa Rosa, Santa Rita, Getseman, claro que me
gustara que vengan gentes de afuera.
15. Piensa que se ha desarrollado tursticamente el sector de
Cachaco?
Si, si, si vienen turistas solo de paso, la Rebeca es mi nieta ella
presta hospedaje.
- 132 -
pap ya vinieron pues entonces no haigan demorado en
fabricarme.
5. Conoce alguna persona adulta mayor que vino a vivir a este
sector antes que Ud.?
Haber hay un seor que se llamaba Gomz Jurado l seor Jorge
Adati el turco l es dueo de esta finca todo esto era una hacienda
destiladora de trago hasta ahora existe, compr mi to a ese seor
turco y la fbrica est ah, el como es que se llama este
aguardiente puro hecho a base de caa porque siempre habido
trago, esque cuando este ferrocarril entraba es este ferrocarril que
est abandonado ese ha sido trabajado a mano con pico y pala
hombres y mujeres ah ha venido mi papi Jos Muoz a trabajar y
ah se han conocido pues los maridos las mujeres.
6. Por qu se qued a vivir en este sector?
Porque aqu se encontr la vida pues y el clima sobre todo y la
tranquilidad. No ve ir all mejante frio, mi pap es de Julio
Andrade.
7. Qu le gusta de este sector?
El clima y la tranquilidad.
8. Qu productos se cultivan en esta zona?
Pltano, caa, papaya, arroz se cultivaba ms antes se daba
arroz, parece que ya se cansaron parece que el arroz necesita
bastante clima y la montaa hace mucho aire el suelo ya no
produce. Guanbana, guaba, guayaba si se da todo aqu.
9. Sabe cmo fue poblada la zona de Cachaco?
El seor ha sido contratista en ese tiempo en el ferrocarril ah
coges la finca, creo que l es el primero que coloniz el seor
Jorge Adati, esto era baldo toda esta comunidad se forma casi de
familiares por eso que es tranquila no hay robos ni nada de eso. El
primer dueo de este terreno aqu de Cachaco es el seor Jorge
Adati el turco gringo era un hermano se llamaba Atanasio ese era
gringo ese Jorge era un poquito menos el color.
10. Recuerda hace cunto tiempo funcionaba el ferrocarril?
- 133 -
En el tiempo de Alfaro, las dos rieles y por ah caminaba el tren
con llantas de hierros, llevaban y traan los productos, esa era la
vida de toda la gente, venan todos los comerciantes traan todo el
mercado pasajeros tambin se suban al tren haba un vagn para
pasajeros con asientos como bus, otro para ganado, plataformas
para madera y as jalando ese peso y se termin por la carretera
ya era ms rpido y entran los carros a la finca y a la casa.
- 134 -
Si, a lo que era antes.
- 135 -
Los primeros pobladores cuando yo vine era Don Marco Rivera, la
familia Rivera, y ms ante la finca que tena Don Marco era de
Adati se llamaba Jorge Adati l era el dueo que yo conoc, luego
a comprado Don Marco las casas en ese casero, el regalo la
escuela, Don Marco hasta el ro era de l todo eso hasta el tren en
la montaa.
10. Recuerda hace cunto tiempo funcionaba el ferrocarril?
Cuando yo vine aqu ya vena el tren paraba en la estacin ms
antes cuando yo era guambrita mi pap trabajaba aqu en la via,
vine yo en ese tiempo llegaba el Rocafuerte en ese tiempo
cuantos aos ser de eso en el 55 ha de ser, yo me cas en el 56
vena todo en el tren, comprbamos las cosas en el tren, el
ferrocarril se termin porque ya se derrumb toda esa va se iba
toda la ria por los derrumbos.
11. Qu problemas ha notado en la comunidad?
No, no se ha odo nada.
12. Recuerda desde que fecha tienen servicios bsicos: agua, luz,
telfono?
Bueno recin nosotros tenimos agua ac arriba vierte un poco de
agua traimos en manguera no es agua tratada, ya ha de ser unos
20 y pico de aos, la luz recin cuando hicieron esta pana no ms
sera unos 12 aos, el telfono no da.
Hace cunto tiempo fue construida la carretera?
Ha de ser ms de unos 15 aos de lo que han acabado de hacer
esta carretera o ms.
13. Recomendara a otras personas que vengan a vivir a este
sector?
Claro es bueno, bueno lugar los Riveras vendan unos pedacitos
ah no s si acabaran de vender un hermano del Edgar Rivera
que vive ah, Mauricio que se llama l vive all en Espaa l dijo
que ya iba a regresar tiene su parte de herencia ah l ha hecho
pedacitos para vender, que compren noms pues que hagan sus
casitas y hagan el pueblo ms grande.
- 136 -
14. Piensa que se ha desarrollado tursticamente el sector de
Cachaco?
Claro, si vienen. Ac abajo hay unas chorreras yo no conozco,
dicen que va gente all abajo hay uno como letrero ha visto de Lita
ms acasito por esas casas de ms ac dizque hay un letrero que
dicen que dice las chorreras o las cascadas dice yo no conozco.
- 137 -
blanco entonces se casan y se hacen dueos de un terreno en Santa
Rosa, despus venden ese terreno y bajan y compran aqu en
Cachaco este terreno ahora es de mis tos heredaron mis tos se
quedan ah, luego el abuelo Marco Rivera el compra este otro terreno
de ac debajo de los Adatis compra todo eso y el don todo lo que es
la escuela don para el seguro social campesino, para la casa
comunal, para la iglesia todo eso el don, l hizo la comunidad ya en
s l hizo la comunidad. Bueno en ese tiempo era vera el abuelo
Marco Rivera el primero quien hizo la comunidad donando la iglesia,
para el seguro, para que ms era haber la casa comunal para cuatro
casas don el abuelo Marco Rivera y entonces el ya hizo su familia
aqu pues con un montn de guaguas la escuela tiene 50 aos
primero era ac abajo en la estacin del ferrocarril. Tres dueos eran
el abuelo Marco Rivera, el seor Jos Aurelio fue vendiendo pedazos,
pedazos y de ah llega mi abuelo y compra entonces mi abuelo les
reparti pedazos, pedazos conforme ellos se han ido casando.
Entonces dejaron botando la estacin claro hasta ahora existe, y
salieron todos para ac arriba mi abuelo don dos veces para la
escuela de ah llegaron aqu los seores Roseros finada Doa Bertha
Rosero me acuerdo yo pues ya de ellos, finado Hernn Rosero, haba
otro finado Alejo Rosero, Humberto Rosero, Hugo Rosero, todos los
Roseros se concentraron aqu y de ah vienen un montn de guaguas
los primeros que han ido a la escuela los Roseros me imagino yo
pues con los Riveras de aqu bajo porque los otros Muoz de la
familia de ac nuestra se fue a Santa Rosa de ah pues ya los
seores han tenido montn de guaguas nosotros igual mi pap
montn todos son de cuatro, cuatro guaguas.
10. Recuerda hace cunto tiempo funcionaba el ferrocarril?
Hace 26 aos.
11. Qu problemas ha notado en la comunidad?
Piensan o no creen en el turismo
12. Recuerda desde que fecha tienen servicios bsicos: agua, luz,
telfono?
- 138 -
Los servicios bsicos igual casi viene a la par con la pana unos doce,
catorce aos.
13. Hace cunto tiempo fue construida la carretera?
La carretera auxiliar que decan en ese tiempo yo sal de sexto grado
y me monte la ltima vez en el tren para irnos al paseo de fin de ao.
Yo sal de 12 aos de la escuela y hoy tengo 38. La carretera
asfaltada claro no es mucho unos doce, trece aos el asfaltado no
ms.
14. Recomendara a otras personas que vengan a vivir a este sector?
15. Piensa que se ha desarrollado tursticamente el sector de Cachaco?
Si ha mejorado bastante.
- 139 -
Aqu en Cachaco no hay pobreza ni riqueza es clase media, claro
si el turismo mejoro por el mejoramiento de las casas, el
mejoramiento de la basura por ejemplo antes aqu la gente no
tena como hbito recolectar la basura ahora ya se tiene un buen
manejo en la comunidad de cachaco ya hay una buena
presentacin en ese sentido en otra parte cuando hay turistas aqu
nosotros consumimos todos los productos de aqu alrededor con la
gente de aqu entonces de una u otra parte les ingresa algn
centavo a todos.
5. El agua que consumen en el sector de que tipo es?
El agua es entubada hay una junta de agua el agua viene de dos
comunidades de Santa Rita es la que tengo aqu en mi casa
porque hay la otra agua que es de aqu de Cachaco pero yo no le
utilizo hay dos sistemas.
6. De qu forma eliminan los desechos?
Los orgnicos aqu en el terreno y los inorgnicos yo mismo como
soy vocal de aqu mismo de la junta parroquial yo hago cada 15
das la recoleccin en las comunidades entonces todos los
mircoles recojo aqu en Cachaco todos los inorgnicos empiezo
desde las 8 de la maana en la cabecera parroquial y termino a
las 11 de la maana en Lita y me vengo para ac desde
Getseman, Santa Rita, Santa Rosa y Cachaco tenemos un
espacio en la cabecera parroquial entonces dejamos ah porque
tenemos echo una casita de cemento y un hueco eso ah
depositamos y luego todos los sbados viene el carro recolector
desde Ibarra y lleva a Ambuqui.
7. Cuntos incendios se han producido en el ltimo ao?
No oiga en eso tambin se ha mejorado aqu en la tala en la
quema todo eso se ha mejorado. Antes cuando yo era guagua
hace unos 20 25 aos quemaban para sembrar era a propsito
como es por ejemplo en otros lugares aqu el clima no nos
permite.
- 140 -
Se convers que existen algunas personas que hacan recorrido dentro de la
localidad de Cachaco, a estas personas se les haba otorgado hace unos
aos atrs la licencia de guas nativos simplemente realizando algunas
capacitaciones que las instituciones de gobiernos anteriores les
proporcionaban, en la actualidad existe mayor rigurosidad para obtener
estos papeles, se tiene que estudiar en escuelas certificadas por el gobierno
para la obtencin de la licencia.
- 141 -
Se dialog sobre la escuelita que tienen tres profesores de planta son 104
nios solo de la comunidad algunos de Lita la mayora de aqu, teniendo 5
aulas desde inicial a sptimo ao, existen dos colegios en Parambas y en
Lita.
- 142 -
Anlisis entrevistas.
6 80
5 88
4 88
3 65
2 89
1 76
- 143 -
2. Sabe Ud. de dnde proviene el nombre Cachaco?
NO 83%
SI 17%
- 144 -
3. Hace cunto tiempo Ud. vive aqu?
6 58
5 57
4 73
3 60
2 70
1 56
- 145 -
4. Conoce alguna persona adulta mayor que vino a vivir a este sector
antes que Ud.?
Grfico 28: Conoce alguna persona adulta mayor que vino a vivir a este sector antes que Ud.?
NO
SI
0 1 2 3 4
- 146 -
5. Por qu se qued a vivir en este sector?
0,8
0,6
0,4
0,2
0
1 2 3 4 5 6
- 147 -
6. Qu le gusta de este sector?
5
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Clima Tranquilidad
- 148 -
7. Qu productos se cultivan en esta zona?
0
Guaba Pltano Yuca frjol Naranja
- 149 -
8. Sabe cmo fue poblada la zona de Cachaco?
NO
SI
- 150 -
9. Recuerda cundo funcionaba el ferrocarril?
20
15
10
0
1 2 3 4 5 6
- 151 -
10. Qu problemas ha notado en la comunidad?
1
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
1 2 3 4 5 6
- 152 -
11. Recuerda desde que fecha tienen servicios bsicos: agua, luz,
telfono?
Grfico 35: Recuerda desde que fecha tienen servicios bsicos: agua, luz, telfono?
0 5 10 15 20
- 153 -
12. Hace cunto tiempo fue construida la carretera?
0 5 10 15 20 25 30
- 154 -
13. Recomendara a otras personas que vengan a vivir a este sector?
Grfico 37: Recomendara a otras personas que vengan a vivir a este sector?
NO 1
SI 5
- 155 -
14. Piensa que se ha desarrollado tursticamente el sector de Cachaco?
NO
SI
0 1 2 3 4 5
- 156 -
IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1. CONCLUSIONES.
- 157 -
4.2. RECOMENDACIONES.
- 158 -
V. PROPUESTA
DATOS DE IDENTIFICACIN.
- 159 -
NDICE GENERAL
0.- PRESENTACIN
- 160 -
6.5.- EVALUACIN DE SISTEMAS DE CALIDAD DE SERVICIOS
6.6.- EVALUACIN POR TEMPORADAS
6.7.- EVALUACIN PERMANENTE DEL PLAN DE SEGUIMIENTO Y
CONTROL
6.8.- EVALUACIN ANUAL
6.9.- ANLISIS DE ESTADSTICAS
9.- BIBLIOGRAFIA
- 161 -
PRESENTACIN
Cabe recalcar que la va Ibarra- San Lorenzo, la cual cruza por la comunidad
de Cachaco y por la parroquia de Lita es sumamente asfaltada y se
encuentra en ptimas condiciones.
- 162 -
1.- JUSTIFICACIN Y POLTICAS.
- 163 -
podrn adquirir sus trabajos. Los estudiantes de la escuela Isidro Ayora
sern los encargados de actividades como: msica, danza y teatro. Una de
las opciones del centro turstico recreacional campestre es realizar
caminatas nocturnas en situ en las cuales habrn relatos oriundos de la
comunidad y la parroquia contados por adultos mayores. As se aportar
con el beneficio econmico, social y turstico para todos los habitantes de la
localidad.
Polticas.
- 164 -
Las actividades tursticas pueden aportar con el desarrollo productivo, social
y ambiental; por lo que se busca mejorar la calidad de vida de los moradores
- 165 -
Tabla 27: Objetivos especficos y estrategias
3.3.- OBJETIVOS ESPECFICOS 3.4.- ESTRATEGIAS
1.- Planificar y organizar las reas Determinar las instalaciones y su
con las que contar el centro localizacin.
turstico recreacional campestre Identificar los tipos y materiales de
equipamiento.
Establecer el costo de la instalacin
y adquisicin de los materiales
como tambin el tiempo de
construccin y puesta en marcha.
Conseguir al personal adecuado
para el manejo de las reas e
instalaciones del centro turstico
recreacional campestre.
Planificar capacitaciones y motivar
al talento humano que va a trabajar
en el centro.
2.- Elaborar un modelo operativo de Elaborar actividades que permitan la
actividades que permitan la recreacin de los turistas
recreacin de los visitantes Realizar programa de actividades
nacionales e internacionales para turismo familiar y social.
Efectuar actividades para nios,
jvenes, adultos y adultos mayores.
3.- Crear un plan de mercadotecnia Identificar los canales de
para promocionar los productos y distribucin ms efectivos.
servicios Establecer alianzas con los medios
de comunicacin local y regional.
Incorporar al atractivo en la
informacin brindada por medio de
revistas folletos y trpticos,
otorgados por la junta parroquial de
Lita, gobierno provincial de
Imbabura y Ministerio de Turismo de
la zona 1.
- 166 -
Realizar campaas de lanzamiento
para instituciones educativas y
empresas interesadas en hacer
turismo.
4.- Disear el centro turstico Proyectar la distribucin actual del
recreacional campestre. centro turstico recreacional
campestre
Proyectar la distribucin de las
reas con las que contar el centro
turstico recreacional campestre.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 167 -
Fotografa 3: Entrada principal (cabaa)
Fotografa 4: Ro Mira.
- 168 -
La carretera desde Ibarra se toma la va hacia San Lorenzo, provincia de
Esmeraldas; en el transcurso se pasa por Salinas sitio conocido por que
actualmente cruza el ferrocarril el cual sale desde la ciudad de Ibarra y
termina en Salinas, a continuacin se pasa por la Concepcin, San
Gernimo, Guallupe, Palo Amarillo entre otras comunidades hasta llegar a
Cachaco; se puede dirigir de la misma manera en trasporte pblico tomando
la interprovincial que sale cada hora desde la terminal de Ibarra, empresas
como Pullman Carchi, Espejo, Valley Cita, estas compaas de transporte
recorren un camino de dos carriles totalmente asfaltado. Otro camino que no
es tan conocido es desde la ciudad de Mira tomando la va hacia la costa va
que fue recientemente asfaltada en su totalidad siendo este un atajo ya que
se llega a la Concepcin y luego se toma la misma va a San Lorenzo, este
atajo lo conocen especialmente personas que habitan el norte del pas
siendo los Carchenses y las personas de Colombia, pero por este camino se
tiene que viajar en transporte privado porque no ingresa el transporte
pblico.
- 169 -
Grfico 39: Poblacin de la Parroquia de Lita.
120
100
80
60
40
20
0
0 20 40 60 80 100 120
Fuente: (Instituto Nacional de Estadsticas y Censos, 2010).
Realizado por: Nathaly Revelo.
- 170 -
Fotografa 5: Habitantes de la comunidad de Cachaco.
- 171 -
Se ha notado claramente que la provincia de Imbabura ha crecido
considerablemente por su gran desarrollo turstico, los cantones que
pertenecen a la provincia netamente son tursticos destacando al cantn
Otavalo apreciado por propios y extraos por la cultura indgena que habita
este sector, el cantn Cotacachi visitado por la exquisita gastronoma que
brindan sus habitantes, y no se queda atrs la cabecera cantonal de
Imbabura el cantn Ibarra frecuentado por la gran cantidad de lugares
tursticos que posee la zona, dentro de este cantn se encuentra la
parroquia de Lita sitio muy concurrido por los turistas debido a su clima y
exuberante vegetacin adems que entre el lmite de la provincia de
Esmeraldas. En esta parroquia se visualiza a la comunidad de Cachaco ya
que se encuentra asentada en la carretera principal, dicho lugar tambin
goza de extraordinarios parajes como tambin de flora y fauna conjugando
todo esto con el clima.
- 172 -
de la comida tpica del sector preparando los alimentos con productos de la
zona.
Es por ello que los moradores de Cachaco cultivan sus productos para luego
comercializarlos pero este es un problema porque la mano de obra es bien
barata los mayoristas que llegan al sector les cancelan muy poco por los
productos, tambin se dedican en menor proporcin a la ganadera, otras
personas han optado por realizar artesanas hechas a base de cabuya para
poder obtener un ingreso econmico ms, tambin algunos pobladores han
migrado a la ciudad de Ibarra con el propsito de obtener mayores ingresos
en otras actividades encontradas en esta ciudad.
Turismo Negocios.
- 173 -
Importancia Econmica y Social:
DESAFO INSTRUMENTO
Diseo de paquetes especializados; Capacitacin tcnica, gestin de
inventarios, seleccin y programacin redes de cooperacin,
intercambio de experiencias.
- 174 -
Incrementar las competencias tcnicas, Programas de capacitacin y
empresariales y de gestin de los asistencia tcnica
prestadores de servicios especializados.
b) Turismo cultural
- 175 -
ricos y diversos economa local,
especialmente
de grupos con
potencialidad
DESAFO INSTRUMENTO
Valorar los atractivos tursticos Programas de promocin
mediante programas y paquetes de turstica local, con participacin
fomento turstico de actores territoriales.
Mejorar la capacidad de servicios de Capacitacin tcnica, gestin de
calidad y agentes especializados redes de cooperacin. Accin de
los gobiernos central y locales.
c) Turismo comunitario
- 176 -
Factores Productivos de Apoyo:
DESAFIO INSTRUMENTO
Estructurar paquetes especializados Capacitacin tcnica, gestin de
que remarquen las ventajas de la redes de cooperacin. Accin de
diversidad cultural de la regin. los gobiernos locales.
Intercambio de experiencias
Mejorar la prestacin de los servicios Programas de intensa accin
comunitarios y de participacin de los local para la capacitacin y
grupos organizados asistencia tcnica en los
prestadores de servicios.
Mejorar las inversiones en Incentivos a la inversin local,
infraestructura, promocin comercial y fomento para la conformacin
servicios de apoyo local de PYMES de servicios de
turismo comunitario.
d) Turismo convenciones
- 177 -
Importancia Econmica y Social Estimada:
- 178 -
reas de intervencin - Principales desafos e instrumentos:
DESAFIO INSTRUMENTO
Programas de difusin promocional de Asesora y asistencia tcnica en
los servicios vinculados con productos gestin de mercados,
tursticos reconocidos, que refuercen la capacitacin especializada en
propuesta turstica. este tipo de turismo. Innovacin
e) Turismo de salud
- 179 -
Alto crecimiento en mercados especiales con orientacin a
servicios de tecnologa de punta.
DESAFO INSTRUMENTO
Implementar programas intensivos de Asesora y asistencia tcnica en
promocin comercial y de los servicios gestin de mercado,
en forma concentrada y segmentada capacitacin especializada en
turismo de salud. Innovacin
Desarrollar la especializacin en Estructuracin de normativas y
servicios de turismo de salud, con procesos de calidad,
participacin de actores pblicos y certificaciones e imgenes de
privados marca, financiamiento
empresarial. Innovacin.
- 180 -
Fomento empresarial para la Programas de desarrollo
incorporacin del turismo de salud en empresarial en turismo de salud.
los servicios especializados Asesora en procesos
convencionales (hospitales, clnicas, organizacionales y de atencin
centros de descanso, recreacin, al cliente. Intercambios y
esttica). misiones empresariales.
- 181 -
que deja mayor remuneracin a esta provincia aunque con un porcentaje de
participacin muy inferior al turismo cultural y al turismo comunitario. El
ecoturismo y el turismo de naturaleza son importantes dentro de la provincia
de Imbabura.
En esta tabla se observa cuales sera los negocios tursticos potenciales que
tendran prioridad dentro de la provincia de Imbabura, apuntndole al turismo
de salud y al turismo de convenciones.
- 182 -
Siendo estos lugares pueden ser una competencia para el centro turstico
recreacional campestre ya que se encuentran aledaos a este lugar.
Anlisis de Objetivos
Metas
- 183 -
Mejorar las reas existentes en la propiedad del Sr. Lauro lvarez
como son: ingreso, cabaas, las pisccolas, el trapiche, sector de
rboles frutales, huerto de yuca, seccin de produccin de caa de
azcar, canchas de vley y ftbol en el ao 2015.
Implementar las reas como son: canchas de bsquet, reas de
picnic, juegos infantiles, piscina, tobogn, restaurante, saln de
convenciones, diferentes diseos de cabaas, parqueadero en el ao
2015 y 2016.
Aprovechar la parte del tnel por donde cruzaba el ferrocarril y colocar
actividades de diversin en el ro Mira en el ao 2016.
Ser el principal atractivo turstico en proporcionar comodidad, confort
y recreacin en la parroquia de Lita en el ao 2021.
El centro turstico recreacional se convertir en un atractivo potencial
y renombrado en el ao 2022.
- 184 -
brindar en este lugar de la misma manera se requerir de los ayudantes de
cocina y meceros. Habr un lugar especial para la venta de artesanas que
realizarn el resto de pobladores de la comunidad y existir una persona a
cargo de la venta.
Es primordial el trabajo del gerente y administrador del lugar para que estn
atentos de las situaciones que se presente en el centro turstico recreacional
campestre y busque alternativas para realizar capacitaciones y motivaciones
al personal que laborar en el centro, con ello se tendr un ambiente de
trabajo amigable e idneo con resultados ptimos.
Fotografa 8: Cabaa N 2.
- 185 -
Existen dos cabaas, una de ellas se encuentra en la entrada principal y
tiene una sola planta de construccin y la segunda cabaa de dos pisos y
ocupada por el seor cuidador; tambin posee el trapiche, las piscinas para
peces, en la parte inferior de la propiedad se puede visualizar el ro y el tnel
por donde cruzaba anteriormente el ferrocarril llegando hasta la estacin
Carchi en la provincia del mismo nombre, perteneciente al cantn Mira.
Fotografa 9: Pisccola.
- 186 -
el limn, naranja, lima, naranja lima, babaco, araz, coco, pltano y una fruta
denominada yafr con la cual se realizan batidos siendo el sabor parecido al
banano, cultivos de yuca y maz.
- 187 -
Tabla 28: Anlisis Interno
DEBILIDADES FORTALEZAS
Biodiversidad en recursos
Poca visin en proyectos tursticos.
naturales.
Falta emprendimiento turstico.
Gastronoma tpica de la zona.
Poca infraestructura recreativa.
Temperatura ambiental favorable.
Mala organizacin de las
Inversin privada en beneficio del
actividades tursticas recreativas.
desarrollo turstico.
Falta de conocimiento en atencin
Comercializacin de frutas
al cliente.
tropicales que se da en la zona.
Guas especializados.
Produccin y comercializacin de
El ambiente natural no es
tilapia.
aprovechado por moradores y
Poca competencia en el lugar.
turistas.
Bastante pobreza.
Gobiernos locales no prestan
inters por el lugar.
No todos los moradores toman
conciencia de las ventajas que
provee el turismo.
Falta promocin turstica radio,
prensa, tv, internet, transporte
pblico.
Falta capacitacin.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 188 -
3.3.2.- Anlisis Externo.
- 189 -
4.1.1.- Instalaciones Deportivas / Recreativas en Tierra.
- 190 -
1 Zona Hmeda 14 semanas Junio 2015 16.400$
(Sauna, turco,
hidromasaje)
TOTAL 406.900$
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 191 -
4.1.3.- Plan de Equipamientos de Instalaciones.
- 192 -
de baile mezcladora
Computador 1 700$ 700$
Luces 1 kit 50$ 50$
Complemento Camas de dos 6 190$ 1.140$
para plazas
bungalows Literas de plaza y 3 150$ 450$
media
Colchones de dos 6 140$ 840$
plazas
Colchones de 3 100$ 300$
plaza y media
Veladores 6 20$ 120$
Lmparas 9 12$ 108$
hamacas 10 18$ 180$
ventiladores 9 70$ 630$
Toallas grandes 15 8$ 120$
Toallas medianas 10 6$ 60$
Toallas pequeas 10 4$ 40$
Tocadores 6 60$ 360$
Baos 6 250$ 1.500$
Duchas 6 25$ 150$
Complemento Toallas grandes 6 8$ 48$
para sala de Toallas medianas 6 6$ 36$
masajes Aceites con 1 litro 22$ 22$
esencias
Complemento Caja registradora 1 100$ 100$
para local de Vitrinas 2 189$ 378$
artesanas Computador 1 700$ 700$
Sillas 6 10$ 60$
TOTAL 25232$
Elaborado por: Nathaly Revelo.
A continuacin se visualiza el rea del terreno con sus reas existente, como
tambin se observa las proyecciones de las reas recreacionales que
actualmente no tiene el centro turstico recreacional campestre.
- 193 -
Grfico 40: Distribucin actual del espacio con las reas encontradas actualmente.
- 194 -
En este grfico se mira la parte inferior del espacio que posee el terreno,
aqu encontramos las reas con las que contar el centro turstico
recreacional campestre: parqueadero, venta de artesanas, el rea de
hospedaje con 6 bungalows, zona hmeda con piscina, sauna, turco,
hidromasaje y el saln para masajes manuales, zona infantil, saln de
eventos con su respectiva pista de baile y karaoke como tambin la cocina.
- 195 -
beneficio de la instalacin y sus equipos servirn de ayuda para alargar la
vida de esta infraestructura.
- 196 -
piscina, mallas de proteccin.
Bungalows Pintura, instalaciones elctricas, 5.000$
instalaciones hdricas, bateras sanitarias,
rotulacin, puertas.
Tnel ferrocarril Remodelacin, rotulacin, instalaciones 2.500$
elctricas iluminacin
Trapiche Iluminacin, distribucin en el espacio 500$
fsico
TOTAL 10.000$
Realizado por: Nathaly Revelo.
- 197 -
Reclutamiento es un conjunto de tcnicas y procedimientos que se proponen
atraer candidatos potencialmente calificados y capaces para ocupar puestos
dentro de la organizacin (Chiavenato, 2007, pg. 149).
- 198 -
encargarse de la tursticos y -Asistentes de
administracin. ser -Profesional en Cocina
responsable marketing y ventas.
-Experiencia de las -Profesional en -Meseros
mnima dos personas talento humano.
aos para los guas que -Guardia y
dos puestos. tiene a su -Contadora. Bodeguero
cargo. Con
-El talento valores Experiencia - Personal de
humano debe morales y mnima 1 ao. Limpieza
aportar con ticos.
todos sus El talento humano -Camareras.
conocimientos, que se
habilidades desempear en Las personas
(interpersonales, estos roles tienen para estas
cognitiva, y que ejecutar su ocupaciones
comunicativa), trabajo de una deben ser
tener voz de manera ptima, especficamente
mando como que aporte con sus de la Comunidad
lder y motivador habilidades, que de Cachaco, de
(dotes de busquen la parroquia de
psicologa) estrategias Lita o de las
capaz de adecuadas, comunidades
resolver capaces de aledaas.
problemas y relacionarse
establecer adecuadamente -No deben
estrategias. con un idioma poseer
Tener una claro, deben conocimientos
buena tica y poseer unas sobre estas
moral. buenas relaciones reas.
humanas, tener
valores. -nicamente se
necesitan
- 199 -
personal con
carisma y que
atiendan a los
visitantes
amablemente y
con un lenguaje
claro y
adecuado.
- 200 -
concursos de concursos de comparacin y al se les realizar
merecimiento, merecimiento, final la entrevista, un examen
comparacin y al comparacin y al tomando en cuenta psicolgico.
final la entrevista, final la entrevista, los requisitos ya
tomando en tomando en mencionados.
cuenta los cuenta los
requisitos ya requisitos ya
mencionados. mencionados.
- 201 -
para desenvolverse trabajan y moral. que han
de la mejor manera. conjuntamente solicitado.
Entre las cuales se con los
mencionan. ejecutivos y Es
estn a su imprescindibl
Inteligente, cargo a los e que este
motivador, buen responsables talento
observador, buena de humano se
capacidad de proporcionar el desempee
liderazgo, anlisis, servicio de con
comunicacin, guianza. En eficiencia y
escucha y trabajo, ellos es con el
dotes de psicologa y necesario la carisma
de mando, espritu tica y la necesario,
observador y crtico, moral. ellos son las
perseverancia, primeras
constancia, fortaleza personas
mental y fsica, quienes se
integridad moral y relacionan
tica. con los
visitantes y
de ellos
depende la
satisfaccin
del cliente y
las veces de
visita al
lugar.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 202 -
4.2.4.- Tipologas de Contratacin.
Tipos de contratos.
Cabe recalcar que el personal deber ser puesto a prueba por 90 das, es
decir, 3 meses segn lo estipula la ley.
Calidad de Vida.
Planes de incentivos.
- 203 -
En una era de competitividad, la remuneracin fija se torn insuficiente para
motivar e incentivar a las personas, as como para promover un
comportamiento proactivo y emprendedor en la bsqueda de metas y
resultados excelentes. Las empresas utilizan planes de incentivos para
incrementar las relaciones de intercambio con sus colaboradores
(Chiavenato, 2007, pg. 312)
Salario Justo.
Utilidades.
- 204 -
Tabla 39: Instruccin necesaria.
1. INSTRUCCIN NECESARIA
Este factor considera el grado de instruccin general o capacitacin
especfica preliminar exigida para el debido desempeo del puesto. Solo
debe considerar la instruccin aplicable al puesto y no la educacin formal
de la persona que actualmente lo ocupa.
GRADO DESCRIPCIN PUNTOS
A El puesto requiere que el ocupante sepa leer y 15
escribir o que cuente con un curso de alfabetizacin.
B El puesto requiere una instruccin que corresponda 30
al nivel de educacin primaria o equivalente.
C El puesto requiere una instruccin que corresponda 45
al nivel de educacin secundaria o equivalente.
D El puesto requiere una instruccin que corresponda 60
al nivel de educacin media superior o equivalente.
E El puesto requiere una instruccin que corresponda 75
al nivel de educacin superior completo.
F El puesto requiere una instruccin que corresponda 90
al nivel de educacin superior completo ms un
posgrado.
(Chiavenato, 2007, pg. 298).
- 205 -
Actualizaciones en cuanto a actividades relacionadas con el turismo
de aventura.
Bsqueda incesante de la excelencia.
Gerente
Administrador
Departamento de
Departamento Departamento
marketing y talento Servicios
tcnico legal
humano
- 206 -
Se realiza este organigrama inicial para el funcionamiento del centro turstico
recreacional campestre, con ello se pretende involucrar a todo el personal en
las reas ya establecidas.
El organigrama est planteado de la siguiente manera: en la parte principal
est el gerente y el administracin que tendr como funcin la optimizacin
y cumplimiento de toda el rea administrativa y estarn al pendiente de los
problemas ocasionados dentro del centro y con el personal adems
atendern las quejas o sugerencias de los visitantes, posteriormente el
departamento de marketing y talento humano como tambin sus asistentes
estarn pendientes de todas las novedades suscitadas en el mercado como
tambin del personal de servicio, deben establecer estrategias idneas para
el buen funcionamiento de lo que est a su cargo, el tcnico profesional en
Turismo orientar las actividades a realizarse dentro de las distintas reas
tursticas de igual manera estar a su cargo el personal que brinda el
servicio de guianza, y el personal de servicios servir de apoyo para el
mantenimiento, cuidado de los equipos y para la atencin al cliente.
Posteriormente se incluirn ms reas y personal segn la demanda y
exigencia de los turistas, cambiando el esquema del organigrama planteado.
- 207 -
ideas, desarrollando mejores estrategias de marketing y publicidad, creando
mayor competitividad y estimulando a todo el personal a desempear con
ms ahnco y ms ganas su labor, todo esto en beneficio y crecimiento de la
empresa.
Cantidad 4 1 1 1 6
Enero $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Febrero $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Marzo $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Abril $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Mayo $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Junio $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Julio $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Agosto $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Septiembre $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Octubre $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Noviembre $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Diciembre $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Dcimo $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
tercero
Seguro $1.239,30 $ 743,58 $ 743,58 $ 743,58 $ 495,72
(12,15%)
SUBTOTAL $ 12.629,30 $ 7.373,58 $ 7.373,58 $ 7.373,58 $ 4.915,72
x1
TOTAL $ 49.157,20 $ 7.373,58 $ 7.373,58 $ 7.373,58 $ 29.494,32
2015 $ 100.772,26
Realizado por: Nathaly Revelo.
- 208 -
Tabla 41: Proyecciones Financieras
Ao Administradores Hostelera Act. Mantenimie Personal de
Deportivas nto y servicio
y de ocio limpieza
4.3.1.- Justificacin.
- 209 -
recreacin ya que los aventureros de hoy buscan adentrarse en la
naturaleza y realizar diferentes actividades recreacionales al aire libre.
4.3.2.- Objetivos.
- 210 -
todas las personas estarn dispuestas a realizar actividades ldicas, de
relajacin o de aventura.
Estas actividades son para todo tipo de turistas no importa la edad, las
actividades de expresin corporal, ritmo, danza y bailes tradicionales son
complementarias y podrn ser disfrutadas por los clientes que les agrade
estos tipos de actividades cabe recalcar que son de suma importante para
relajar el cuerpo y dejar a un lado estrs.
Una actividad importante para eliminar el estrs son los masajes realizados
por expertos quienes sern las personas encargadas de relajar al visitante.
Las actividades que estarn incorporadas dentro del centro podrn ser
disfrutadas por los turistas al aire libre, rodeados de la exuberante naturaleza
que posee el lugar, Los turistas realizarn actividades relacionadas con el
agroturismo cultivando productos sembrados en el centro. De la misma
manera se conseguir pescar en la pisccola que tiene el lugar. Otra
- 211 -
actividad muy peculiar es la realizacin de productos obtenidos por la caa
de azcar, el visitante puede hacer panela, melcochas, extraer el jugo caa
natural y el delicioso guarapo. Existirn los chozones estas reas son
idneas para realizar picnic entre familia y con amigos.
Existen juegos para realizarlos en el agua ideal para todo tipo de personas
pueden ser realizados por nios, jvenes y adultos entre familia y con
amigos en la piscina del centro turstico recreacional campestre, estos
juegos permiten la recreacin y el disfrute en su totalidad.
4.3.3.5 Deportes.
- 212 -
fogatas con relatos de cuentos de misterio tambin incorporar
presentaciones de grupos musicales, danzas, teatro, entre otros.
- 213 -
das de descanso, adems la temporada de verano es ideal para salir a
vacacionar solos, con amigos o con familiares.
Otro aspecto muy importante que se debe tener en cuenta es que existe
gran demanda de turistas colombianos y se debe estar atentos de las
festividades que tiene el vecino pas de Colombia para poder captar a
estos turistas, cabe recalcar que en las leyes de Colombia casi todos los
das lunes son festivos, das en los cuales se debe aprovechar de las
visitas por estas personas.
4.3.5.- Temporalizacin.
- 214 -
incluirlos en danzas
tradicionales de la
provincia de Imbabura.
Programa para Jvenes. Teatro, danzas
tradicionales, deportes
ftbol y bsquet, juegos
en piscina, cuentos de
misterio, caminatas en
situ o hacia orquidiarios.
Programa para Adultos. Deportes ftbol, bsquet,
vley, deporte de
aventura como el tubbing,
caminatas en situ o en
orquidearios, cuentos de
misterio, recreacin en
zona hmeda, masajes,
pesca deportiva.
Caminatas en situ cortas,
danza tradicional,
Programa para Adultos
recreacin en zona
Mayores
hmeda, masajes, relatos
de vivencias.
Actividades de
Programa para integracin, motivacin,
Instituciones competencias, visita a
orquidearios.
- 215 -
4.4.1.- Presupuesto de Gastos
- 216 -
de Cachaco y cooperar con lo econmico. Adems se brindar el
asesoramiento turstico por parte de la persona que est ejecutando esta
investigacin.
Ventas Mensuales
Tabla 46: Ventas Mensuales
COSTO CANTIDAD TOTAL PAGO AL MES
PAQUETE 1 99 25 2475
PAQUETE 2 147 15 2205
PAQUETE 3 540 15 8100
TOTAL 12780
Elaborado por: Nathaly Revelo.
Cantidad 4 1 1 1 6
Enero $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Febrero $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Marzo $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Abril $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Mayo $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Junio $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Julio $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Agosto $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Septiembre $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Octubre $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Noviembre $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Diciembre $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
Dcimo $ 850,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 510,00 $ 340,00
tercero
Seguro $1.239,30 $ 743,58 $ 743,58 $ 743,58 $ 495,72
(12,15%)
SUBTOTAL $ 12.629,30 $ 7.373,58 $ 7.373,58 $ 7.373,58 $ 4.915,72
x1
TOTAL $ 49.157,20 $ 7.373,58 $ 7.373,58 $ 7.373,58 $ 29.494,32
2015 $ 100.772,26
Elaborado por: Nathaly Revelo.
Proyecciones Costos
Tabla 48: Proyecciones Costos
- 217 -
Ao Administradores Hostelera Act. Mantenimie Personal de
Deportivas nto y servicio
y de ocio limpieza
ESTADO DE RESULTADOS
Tabla 49: Estado de Resultados
Estado
Resultados
Proyectado 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Flujo de Caja
Tabla 50: Flujo de Caja
- 218 -
Flujo de
Caja
Proyectado 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Total
Ingresos 153360,00 191700,00 239625,00 299531,25 374414,06 468017,58 585021,97
Total
Egresos 116895,82 135599,15 157295,02 182462,22 211656,18 245521,16 284804,55
Flujo Neto
de Caja 36464,18 56100,85 82329,98 117069,03 162757,89 222496,41 300217,42
Elaborado por: Nathaly Revelo.
Tasa de Descuento
Tabla 51: Tasa de Descuento
TASA REFERENCIAL SUPERINTENDENCIA DE BANCOS 10,92%
(CK)
INFLACIN 4,88%
TD (1+CK)*(1+I)-1
TD 16,33%
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 219 -
turismo que en otros sectores puesto que es un instrumento o una estrategia
para transmitir y cumplir metas y objetivos planteados por parte de los
encargados de una organizacin.
Objetivos.
- 220 -
gustara realizar turismo de aventura, el 26% les gustara realizar pesca
deportiva, el 19% buscan un rea de relajacin, el 15% rea para realizar
deportes al aire libre, y solamente el 4% busca un rea para levar a los
nios.
Los resultados a las preguntas: Que tan dispuesto estara en visitar este
centro turstico recreacional campestre? Probablemente lo visitara 46%,
podra o no visitarlo 21%, definitivamente no lo visitara, 33%. Y Con qu
frecuencia visitara el centro turstico recreacional campestre? 1 vez al ao,
72%, 2 veces al ao, 17%, 3 veces al ao, 11%.
No conoce 82%
Conocimiento del sector
Sabe del sector 18%
Definitivamente no lo
33%
visitara
PLAZA
Visitas al centro
Probablemente lo visitara 46%
Podra o no visitarlo 21%
1 vez al ao 72%
Frecuencia de visitas 2 veces al ao 17%
3 veces al ao 11%
- 221 -
PROMOC
Prensa 16%
Familiares/amigos 30%
IN
Publicidad en medios
Internet 42%
Agencia de viajes 12%
Realizado por: Nathaly Revelo.
Producto.
Agroturismo.
- 222 -
El agroturismo es indispensable desarrollarlo en el centro porque el visitante
participar de las actividades practicadas en el campo, proporcionndose l
mismo su propio alimento obtenido en los terrenos del lugar, con esto se
pretende promover la valoracin de los recursos, y la conservacin del
paisaje y la biodiversidad que posee la zona.
Actividades ldicas.
Dentro del centro se realizarn diferentes actividades o juegos recreativos
con el fin de que diferentes grupos puedan comunicarse entre s,
interactuando con diversin y alegra.
Actividades de Aventuras.
El producto de aventura que se ofertar es el tubbing, actividad recreativa
apreciada por personas que les agrada la adrenalina, consiste en
desplazarse sobre el agua encima de boyas circulares en forma de galleta,
en el centro est forrada con un material resistente para que los usuarios
puedan sentarse y a los lados agarraderas para poder sostenerse con las
manos. Esta actividad se lo ejecutar en el ro que cruza el centro turstico
recreacional campestre, dejando que la corriente deslice unos cuantos
kilmetros a los practicantes quienes debern utilizar los equipos de
seguridad como chalecos salva vidas, cascos y zapatos protectores de agua
debidamente supervisados por un experto.
Deportes.
El deporte es parte importante ya coopera con el aspecto recreativo y ayuda
a la salud mejorando la calidad de vida del ser humano. Cada persona
realiza actividades deportivas en su tiempo libre, ya sea para mejorar o
cuidar su fsico, se habla de lo esttico, obtener el cuerpo adecuado o
tambin actividades que involucren el desarrollo intelectual o mental. En el
centro se encontrar algunas actividades deportivas idneas para el
visitante.
Caminatas.
- 223 -
Las caminatas son ofertadas a todo tipo de turista ya sea nacional o
extranjero, esta actividad se la realizar dentro del centro turstico
recreacional campestre como tambin fuera de l, visitando los dos
orquidiarios encontrados cerca del sitio, durante el trayecto se puede admirar
la vegetacin, observar aves y tomar fotografas.
Juegos Infantiles.
Este aspecto involucra a los miembros ms pequeos de la familia, se
interacta con los nios realizando actividades recreativas e interactivas al
aire libre para estimular el conocimiento del entorno que posee el centro,
cabe recalcar que los equipos de juegos estarn en los espacios abiertos.
Juego de bsquet.
El bsquet se lo practicar en las instalaciones del centro turstico
recreacional campestre, siendo este un deporte en el cual participan dos
equipos de 5 jugadores cada uno. El partido es regido por 3 rbitros, uno
principal y dos auxiliares, que son asistidos por la mesa, donde se
encuentran los anotadores, cronometradores y el comisario tcnico, la
comunicacin de estos rbitros es a base de seas.
Estos dos equipos se enfrentan entre s durante 40 minutos, este tiempo es
dividido en dos mitades de 15 minutos con un descanso de 5 minutos. El
objetivo del juego es transportar el baln con la mano y siempre con un pie
apoyado al piso, el baln puede ser pasado, lanzado, palmeado rodado o
botado en cualquier direccin. Al final del juego es encestar ms canastas
que el equipo contrario antes de terminar el tiempo.
Juego de Ftbol.
Es uno de los deportes ms practicados en el pas, lo realizan nios, jvenes
y adultos, se tiene que hacer 2 equipos, cada uno lo integran 11 jugadores
(diez jugadores "de campo" y un guardameta) con la ayuda de 3 rbitros, un
central y dos laterales; se juegan 2 tiempos de 45 minutos con un intermedio
de 15 minutos entre ellos para descanso. Este deporte se practica con una
pelota esfrica en una cancha de csped, el objetivo del juego es correr con
el baln y encajar con el pie en la portera rival marcando as un gol, el
- 224 -
equipo que haya marcado ms goles al final es el ganador. Este juego se lo
practicar en el centro turstico recreacional campestre.
Juego de Vley.
Este juego tambin va a hacer practicado en las instalaciones del centro, el
vley es un deporte donde dos equipos integrados por seis jugadores se
enfrentan sobre un terreno liso separados por una red central, golpeando el
baln con las manos y brazos o cualquier parte del cuerpo con fuerza
tratando de pasar el baln por encima de la red hacia el suelo del campo
contrario. El baln puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no
puede ser parado, sujetado, retenido o acompaado. Cada equipo dispone
de un nmero limitado de toques para devolver el baln, el equipo quien
logre conseguir que el baln caiga ms veces en el campo contrario es el
ganador.
Masajes relajantes.
Se dispone en el centro un espacio para realizar masajes relajantes, esto es
una actividad, tcnica, arte o tratamiento manual sin efectos secundarios que
radica en frotar, presionar o golpear con intensidad diversas partes del
cuerpo con fines teraputicos, estticos o deportivos; ayudando en s a la
relajacin muscular, a aliviar dolores y a inducir el sueo, es decir, descargar
la tensin acumulada sobre el cuerpo y calmar la mente, se necesita colocar
en el cuerpo del paciente aceites con esencias, el ambiente debe ser
tranquilo poniendo msica relajante. El propsito es eliminar el estrs del
cliente y aportar con su salud.
Natacin.
En la piscina se practicar natacin siendo esta una actividad fsica que
consiste en mantenerse sobre la superficie del agua o flotar, moviendo los
brazos y piernas. La natacin es una actividad fabulosa, con innumerables
ventajas para el que la practica; te relaja de las preocupaciones diarias tiene
beneficios para el sistema muscular, nervioso, y respiratorio, ya que es un
deporte donde ms msculos incluyen en su ejecucin, aumentando la
resistencia y tonificacin muscular en todo el cuerpo.
- 225 -
Pesca Deportiva.
En la pisccola que posee el centro se realizar otra actividad recreativa, la
pesca deportiva, consistente en la captura de peces empleando caas de
pescar con anzuelos, esto permitir que la gente disfrute al aire libre y
obtenga su propio alimento.
Picnic.
En las instalaciones del centro turstico recreacional campestre se
encontrarn reas especficas para que las familias degusten su propia
comida al aire libre, rodeados de la exuberante vegetacin que posee el
lugar, adems existir asadores para que preparen su propio alimento.
- 226 -
5 Utilizacin del servicio de masaje 10$
6Utilizacin de bungalows 25$
7 Servicio de alimentacin (desayuno) 3$
8 Servicio de alimentacin (almuerzo) 4$
9 Servicio de alimentacin (cena) 4$
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 227 -
Elaborado por: Nathaly Revelo.
N PARTICIPANTES 6
NIVEL Medio alto
RANGO DE EDAD MERCADO Nios, jvenes, adultos y adultos
OBJETIVO mayores.
MERCADO OBJETIVO Grupos e Instituciones
Costo Paquete N 2
- 228 -
TOTAL PAQUETE 24,50$
N PARTICIPANTES 10
NIVEL Medio alto
RANGO DE EDAD MERCADO Jvenes, adultos y adultos mayores.
OBJETIVO
MERCADO OBJETIVO Grupos e Instituciones
Costo Paquete N 3
N PARTICIPANTES 20
NIVEL Medio alto
RANGO DE EDAD MERCADO Adultos mayores.
OBJETIVO
MERCADO OBJETIVO Grupos e Instituciones
- 229 -
Elaborado por: Nathaly Revelo.
Promocin
Plaza o Distribucin.
- 230 -
4.7 PLAN DE LANZAMIENTO DEL CENTRO TURSTICO
RECREACIONAL CAMPESTRE EL CACHACO
- 231 -
Econmicos. Bajos o altos ingresos, grandes o pequeos
consumidores.
- 232 -
Patente Municipal, para este documento se presenta a la entidad
pblica municipal a la que pertenece la empresa, un formulario de
inscripcin de patente, el RUC original y una copia, cdula de
identidad del representante legal y la copia de la carta del impuesto
predial.
Permiso Sanitario, este permiso lo proporciona el Ministerio de Salud
Pblica, se necesita: certificado de uso del suelo, categorizacin,
comprobante de pago de la patente municipal, certificados de salud
del propietario y sus empleados y copia de cdula de identidad, estos
documentos tienen que presentarse en la jefatura provincial de salud.
El permiso sirve para permitir el funcionamiento de establecimientos o
actividades comerciales sujetos a control sanitario.
Permiso del Cuerpo de Bomberos, para este permiso se presenta la
patente municipal en la cual consta el pago del 10% que cubre el
servicio que prestan los integrantes de dicha entidad pblica, los
cuales recomiendan incorporar equipos de seguridad dentro de la
empresa.
- 233 -
en funcionamiento el centro turstico
recreacional campestre.
-Acotar la forma adecuada de cmo
se brindarn los servicios prestados
hacia los turistas.
-Determinar el personal que atender
en el centro.
-Establecer alianzas estratgicas con
instituciones o entidades pblicas
que se encarguen del turismo de la
zona.
Agosto a -Analizar el espacio fsico para evitar
Setiembre 2 sobrecarga de turistas.
del 2015. DELIMITACIN -Fundamentar cientficamente las
Y posibles deficiencias en el centro.
CONFIGURACIN -Elaborar un manual de
procedimientos interno que agilice la
incorporacin de nuevos miembros.
Octubre a -Constituir el mercado potencial para
Noviembre 3 el acceso a las instalaciones del
del 2015. INFRAESTRUCTURA centro turstico recreacional
Y campestre.
MERCADOTECNIA -Concretar las ventajas competitivas
que situarn al centro en una
situacin favorable con respecto a la
competencia.
-Lanzar una campaa de publicidad
en TV, radio, prensa escrita e internet
para promocionar el nuevo producto.
-Informarse y asistir a los principales
congresos y seminarios del sector
turstico para mejorar la formacin
interna.
- 234 -
Diciembre 4 -Conseguir una Auditora con mayor
del 2015. EJECUCIN calidad en cuanto a resultados
Y alcanzados.
DESARROLLO
Enero a 5 -Incrementar la renta econmica
Abril del FINAL -Comprobar que los objetivos sean
2016 Y medibles y alcanzables.
EVALUACIN -Verificar la eficiencia y la eficacia del
personal del centro turstico
recreacional campestre.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- 235 -
centro.
Seleccionar adecuadamente y evaluar al personal
que trabajar en el centro, el cual debe ser
respetuoso, atento, puntual y ofrecer los servicios
prestados de la mejor manera, con esto se puede
hacer que regrese en reiteradas ocasiones el mismo
cliente.
- Establecer alianzas estratgicas con
instituciones o entidades pblicas que se
encarguen del turismo de la zona.
Entablar conversaciones con representante del
gobierno parroquial de Lita, departamento de
turismo del Ilustre Municipio de Ibarra, rea turstica
del Gobierno Provincial de Imbabura y el Ministerio
de Turismo de la Zona 1 con el propsito de
desarrollar tursticamente la comunidad de
Cachaco.
- 236 -
para poder brindar cada vez ms un mejor servicio.
- Realizar campaas de publicidad en TV,
radio, prensa escrita e internet para
promocionar el producto turstico.
Dar a conocer a propios y extraos, la comunidad
de Cachaco y ofertar los servicios que va a
proporcionar en el centro con el propsito de
eliminar el estrs y disfrutar un ambiente natural
con familiares y amigos.
- Informarse y asistir a los principales
congresos y seminarios del sector turstico
para mejorar la formacin interna.
Aprovechar los diferentes eventos que proporciona
el Ministerio de Turismo del Ecuador asistiendo y
cooperando con el desarrollo turstico del pas.
- 237 -
consecuencias de las limitaciones que tendrn los
turistas al momento de llegar al centro.
- Elaborar un manual de procedimientos
interno que agilice la incorporacin de
nuevos miembros.
En el centro es importante realizar un documento
escrito con el rea administrativa, en el cual costar
todo el funcionamiento interno sealando normas
bsicas de funcionamiento y de procedimiento
adems puntualizar los flujogrmas y formularios
utilizados en cada actividad que se ejecutar dentro
del centro y de la comunidad de Cachaco
- 238 -
prestados destacando la calidad en servicios y
atencin.
- Comprobar que los objetivos sean medibles y
alcanzables.
Realizar reuniones trimestrales para revisar los
objetivos planteados y constatar si se los est
cumpliendo a cabalidad como empresa seria.
- Verificar la eficiencia y la eficacia del personal
del centro turstico recreacional campestre.
Entablar conversaciones con el personal que labora
en el centro turstico recreacional campestre y
analizar sus falencias, adems revisar
constantemente equipos y materiales para que se
encuentren en buenas condiciones al momento de
ser ocupados.
Cachaco Campechano.
Tabla 62: Paquete Cachaco Campechano
PROGRAMA Juegos de recreacin (bsquet, ftbol, vley),
PARA NIOS, actividades ldicas, caminatas.
JVENES,
ADULTOS Y
ADULTOS
MAYORES.
ACTIVIDADES Juegos de recreacin (bsquet, ftbol, FICHA
ESPECIALIDAD vley), actividades ldicas, caminatas. N 1
- 239 -
INSTALACIONES
PARTICIPANTES EDAD CENTRO /
N PAX NIVEL EMPRESA
A partir de Medio Variada Grupos /
6 - Alto Instituciones.
integrantes
PROGRAMA DE 8H00 a 8H10 Bienvenida
LA ACTIVIDAD 8H10 a 9H00 Juegos recreacionales (juegos de
integracin)
(SECUENCIA DE 9H00 a 11H00 Deportes bsquet, ftbol, vley
LAS (turistas)
ACTIVIDADES) 11H00a 12H00 Actividades ldicas (trapiche,
proceso para obtener productos a base de caa de
azcar).
12H00 a 13H00 almuerzo.
13H00 a 15H00 Caminata a orquidiarios.
15H00 a 18H00 recreacin en piscina y teatro.
18H00 Relatos de cuentos.
18H30 Despedida.
EVALUACIN Evaluacin directa de opinin.
TIPO DE Nivel de satisfaccin.
EVALUACIN
ASPECTOS A
EVALUAR
CRITERIOS
OBSERVACIONES El programa se rige nicamente a las actividades
establecidas.
Incluye un almuerzo el cual debe ser cancelado por
el cliente.
Cachaco Deportivo
Tabla 63: Paquete Cachaco Deportivo
PROGRAMA Deportes Acuticos, pesca deportiva, juego de ftbol,
DEPORTIVO. piscina.
ACTIVIDADES Deportes Acuticos, pesca deportiva, FICHA N
ESPECIALIDAD juego de ftbol, piscina. 2
- 240 -
INSTALACIONES
PARTICIPANTES EDAD CENTRO / EMPRESA
N PAX NIVEL
A partir de Medio Jvenes Grupos / Instituciones.
10 - Alto y
integrantes Adultos
PROGRAMA DE 8H30 a 8H40 Bienvenida
LA ACTIVIDAD 8H40 a 9H40 Deportes Acuticos (turistas aventureros)
Caminata en situ.
(SECUENCIA DE 9H40 a 11H30 Relajacin en piscina (zona hmeda).
LAS 11H30 a 12H00 Pesca Deportiva.
ACTIVIDADES) 12H00 a 13H00 Almuerzo
13H00 a 14H00 Juego de ftbol.
14H00 Despedida.
EVALUACIN Evaluacin directa de opinin.
TIPO DE Nivel de satisfaccin.
EVALUACIN
ASPECTOS A
EVALUAR
CRITERIOS
OBSERVACIONES El programa se rige nicamente a las actividades
establecidas.
Incluye un almuerzo el cual debe ser cancelado por el
cliente.
Cachaco Relajante
- 241 -
PARTICIPANTES EDAD CENTRO / EMPRESA
N PAX NIVEL
20 Medio 65 Grupos de Adultos
integrantes - Alto aos a Mayores.
ms.
PROGRAMA DE 9H00 a 9H10 Bienvenida.
LA ACTIVIDAD 9H10 a 9H40 Caminata en situ.
9H40 a 10H40 Actividades ldicas (trapiche proceso
(SECUENCIA DE para obtener productos a base de caa de azcar).
LAS 10H40 a 12H30 Relajacin en piscina, zona hmeda y
ACTIVIDADES) masajes.
12H30a 13H30 Almuerzo
13H30 a 16H00 Presentacin cultural musical, danza y
teatro.
16H00 Despedida.
EVALUACIN Evaluacin directa de opinin.
TIPO DE Nivel de satisfaccin.
EVALUACIN
ASPECTOS A
EVALUAR
CRITERIOS
OBSERVACIONES El programa se rige nicamente a las actividades
establecidas.
Incluye un almuerzo el cual debe ser cancelado por el
cliente.
- 242 -
calidad de los -Energa.
servicios.
Seguimiento al Evaluacin anual -Pruebas
Talento Humano. del Talento psicolgicas.
Humano. -Pruebas de
aptitud y
habilidades.
Elaborado por: Nathaly Revelo.
- Cuantitativos
- Cualitativos
- 243 -
Criterio sobre precios.
El tipo de alimentacin de preferencia del visitante.
La apreciacin en la atencin.
Calidad del servicio
Manejo de desechos.
Ejemplo de encuesta:
- 244 -
Otro (especificar)______________________________________ (5)
- 245 -
Bsquet (11)
EDAD
18-25 (1) 26-35 (2) 36-46 (3) 46-56 (4) 57 en adelante (5)
GENERO
Masculino Femenino
- 246 -
6.4.- EVALUACIN DE PLANES, PROGRAMAS, PROYECTOS,
ACTIVIDADES.
- 247 -
6.8.- EVALUACIN ANUAL
Pertinencia
Impacto
Originalidad e innovacin
- 248 -
Transferencia de resultados
Cobertura del Proyecto
CONSIDERACIONES FINALES.
El turista prefiere realizar un turismo recreacional es por ello que dentro del
proyecto se contemplan actividades recreacionales que satisfagan las
necesidades del visitante, proporcionando calidad y calidez.
- 249 -
Bibliografa
- 250 -
Chuns, J. L. (2013). Tesis depsito aduanero pblico y los importadores
que no acceden a los servicios que ofrece este rgimen en la
Direccin Disrtital de Aduana Tulcn. Tulcn.
- 251 -
Hernndez, E. (2009). Planificacin turstica un enfoque a la metodolgico.
Mxico: Trillas.
- 252 -
Muoz, M. (06 de Octubre de 2014). Informacin de la Comunidad de
Cachaco. (N. Revelo, Entrevistador)
Panosso, A., & Lohmann, G. (2012). Teora del turismo, conceptos, modelos
y sistemas. Mxico: Trillas.
Pulido, J., & Senz, A. (2011). Estructura general del mercado turstico.
Madrid: Sntesis S.A.
- 253 -
Tabares, F. (2010). Comercializacin de Turismo. Mxico: Trillas.
- 254 -
ANEXOS
- 255 -
- 256 -
- 257 -
- 258 -
- 259 -
- 260 -
- 261 -
- 262 -
- 263 -
- 264 -
- 265 -
- 266 -
- 267 -
- 268 -
Cabaa ubicada en la propiedad del Sr. Lauro lvarez
Productos de la propiedad
- 269 -
Espacio para reas deportivas
Vegetacin
Tnel
- 270 -
Ro Mira
Trapiche
Pisccola
- 271 -
Ingreso a la propiedad
Comunidad de Cachaco
- 272 -