Colegio Cerro Guayaquil Profesora: Carolina Hinojosa T.

Monte Patria Lenguaje y Comunicacin

EVALUACION SUMATIVA DE PROCESO-ADECUACION

NOMBRE: Punt. Max.61

OBJETIVO:
OA4: Comprensin auditiva de un texto literario La fbula.
fbulas
OA21: Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, usando
de manera apropiada:
Combinaciones ce-ci, que-qui, r-rr-, ll, z.
Comenzar a escribir con mayscula.
Punto al finalizar una oracin.
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.(2 PUNTOS CADA UNA)

El len y el ratn
Haba una vez un ratn que sali de su casa y se encontr
con un enorme len. El len, al verlo, lo tom con sus garras
para comrselo, el ratn le deca que no lo comiera porque
algn da lo poda necesitar. El len le responda: Cmo
te voy a necesitar si eres tan pequeo? Y se ri ja, ja, ja! A
pesar de la burla, el len sinti pena por el ratn tan
pequeo y lo solt. Pas el tiempo y un da el ratn escuch
unos rugidos terribles. Era el len. Corri rpidamente y
cuando lleg al lugar vio al len atrapado en una red.
Entonces le dijo: Yo te salvar! El len lo mir y le dijo: Pero
si t eres demasiado pequeo para tanto esfuerzo! Pero
el ratn empez a morder la cuerda de la red hasta que se
rompi y as, el len pudo salvarse. Desde aquella noche,
los dos fueron amigos para siempre.

1.- Qu tipo de texto acabas de leer? 2.- Cul es la moraleja del texto?
a) Un texto informativo a) No hay que traicionar a las personas.
b) Una leyenda b) Que no debemos mentir.
c) Una fbula c) Que en cualquier momento podemos
necesitar de los que pensamos que son
ms dbiles.
3.- Por qu el len solt al ratn? 4.- En qu problema se meti el
a) Porque no tena hambre. len?
b) Porque el ratn lo convenci de que a) Qued atrapado en una red.
algn da lo podra necesitar. b) Se cay de un puente.
c) Porque el ratn escap. c) se quebr una pata.
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2.- Qu pas primero en la historia? Ordena los acontecimientos del 1 al 4.

(1 PUNTOS CADA UNA)

El len se quiso comer al ratn.

El ratn salva al len.

El ratn sale de su casa y se encuentra con el len.

El ratn le dice al len que no se lo coma porque algn

da lo puede necesitar.

3.- Qu piensas del ratn, cuando ayuda al len? Por qu?( 2 PUNTOS)

RESPUESTA: Pienso que el ratn es:

4.- Une la palabra incompleta con la slaba que corresponde.(2 PUNTOS

CADA UNA)

a qui rre llo

marti_______ ca_______tilla pi________ta mante_______l

la

5.-Completa el siguiente texto breve con las palabras que faltan y que dan
sentido a
(2 la lectura.
PUNTOS CADA UNA)
maan
a

queso
colaciones

Enrique
mantequilla

Manuel Y ___________________son muy buenos amigos por

la __________________se van juntos al colegio, en el
recreo comparten sus_____________________, Manuel
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comparte su pan con ___________________y Enrique

comparte su pan con___________________.

6.- Escribe la denominacin de las siguientes imgenes .( 2 PUNTOS CADA

UNA)

7.- Escribe una oracin con cada una de las siguientes palabras.( 3 PUNTOS
CADA UNA)

1. Zapallo
2. Nio
3. Perro
1.
2.

3.

8.-Lee las siguientes oraciones y dibuja.( 2 PUNTOS CADA UNA)

a) El and corre rpido por el campo.

b) Manuel le regal una rosa a su amiga Beatriz.