Importancia de la Supervisin

En general, en todo grupo de trabajo, de cualquier tipo que sea este,

existe una figura que se denomina "supervisor" y que la representa una
persona, sea hombre o mujer. Qu tareas especficas le corresponden a
este supervisor? Precisamente, es quien hace las tareas de supervisin,
y supervisar significa llevar adelante acciones de control que luego
darn paso a un anlisis y evaluacin del desempeo de todos y cada
uno de los integrantes que conforman el resto del equipo de trabajo.

Esta figura del supervisor es comn que se asocie su comienzo como rol
dentro de un equipo de trabajo a partir de que los procesos "fordistas" -o
de produccin en serie- comenzaron a imponerse como metodologa de
trabajo a principios del siglo XX y se necesit de que la supervisin fuese
parte del proceso de produccin, ya que comenzaron a entrar en juego
conceptos como "productividad" y por ello result necesario conocer el
desempeo en particular de cada trabajador.

Sin embargo, la supervisin como tarea dentro de una organizacin es

casi tan antigua como el trabajo mismo. Pensemos por ejemplo en los
antiguos imperios como el egipcio o el romano, en los cuales miles de
hombres conforman ejrcitos de trabajo (algunos incluso eran bajo
condicin esclava), y deban cumplir con las tareas asignadas en la
construccin de templos y palacios. De alguna manera, debi haber
existido la supervisin o, en trminos generales, el control, porque de
otro modo porqu entonces exista el castigo para aquellos que no
cumplan las tareas asignadas?

Sin embargo, el castigo como resultado de una supervisin no es slo

cosa de los tiempos antiguos. En el caso de fines del siglo XIX, y antes
de que muchos de los derechos de los cuales hoy gozan los trabajadores
fueran reconocidos, un mal desempeo laboral detectado por los
supervisores supona horas extra de trabajo, reduccin de las raciones
de comida o castigos fsicos en el caso de trabajos donde quizas seras
mejor hablar de esclavitud en lugar de empleo.

Sin embargo, ms all de que en toda organizacin exista un supervisor,

no siempre todo se relaciona con la figura de una sola persona que vigila
a los dems. En la actualidad, los sistemas de monitoreo mediante
cmaras de seguridad son una gran ayuda en grandes empresas que
cuentan con varias reas en las cuales se desempea el personal y
entonces la supervisin se apoya en la tecnologa para lograr el trabajo
de vigilancia.

La paternidad supone ante todo una relacin donde una persona asume
el rol de padre de otra, y donde se establece adems una serie de
obligaciones de una parte con otra: la parte "paterna" tiene ciertas
obligaciones para con su hijo pero tambin ciertos derechos, y a la
inversa, la parte "hijo", tiene ciertas obligaciones como hijo -para con su
padre- y ciertos derechos.

Esto es as siempre y cuando se trate de una paternidad legalmente

reconocida, ya que caso contrario, puede que esas obligaciones no se
cumplan y los derechos no sean reconocidos. En ese caso, no se trata de
una paternidad responsable, ms all de que entre una y otra persona
exista un vnculo biolgicamente vlido.

Cuando ambas partes reconocen y cumplen sus derechos y hacen valer

sus obligaciones, se habla de que la paternidad es responsable. Por
ejemplo, desde la paternidad se asumen deberes tales como proteger al
hijo, a asegurar su supervivencia y sostenimiento econmico no
trabajando (al menos hasta los dieciocho aos, tal como lo establece la
ley), asegurar su asistencia al colegio para recibir educacin bsica y
obligatoria, proteger su salud, no exponer al hijo a actos de violencia en
cualquiera de sus formas, etc.

En el caso de los derechos, algunos de ellos son (entre muchos otros)

recibir asignaciones familiares incluidas en el salario laboral, a tener
cobertura de salud y asistencia mdica para la familia y en particular
para su hijo que es lo que aqu nos compete (si se es trabajador, aunque
tambin si no se lo es, el sistema pblico o estatal debe asegurarlo), a
responder por su hijo y defenderlo en casos de problemas con autoridad
o fuerzas de seguridad.
Muchas veces vemos casos en los cuales el hijo (sea nio o adolescente,
pero siempre menor de dieciocho aos), no vive junto a su pap y
mam, porque estos no conviven o no tienen un vnculo sentimental, no
son pareja. En estos casos, la mayora de las veces el establecimiento de
derechos y deberes se realiza ante un asesor legal o abogado, que
sienta las reglas para una relacin justa, responsable y saludable para
todas las partes involucradas. En estos casos, es muy comn que se
necesite establecer montos de cuota alimentaria (en relacin al monto
del salario del pap), regmenes de visitas (cuntos y cules das el nio
o adolescente estar o visitar a su pap, entre otras.

Todo proceso comunicativo comienza cuando el individuo ya ha

desarrollado sus Facultades Cognitivas para poder relacionarse con el
medio que los rodea y poder dirigir sus acciones en forma voluntaria, lo
que se ve reforzado con la Aprehensin del Lenguaje y su constante
perfeccionamiento incorporndose nuevos vocablos y conceptos,
asocindose los smbolos e imgenes con sus respectivos significados.

En este proceso comunicativo tenemos por un lado al Emisor como parte

impulsora e iniciadora del intercambio de lo que consiste en el Mensaje,
la esencia o el contenido de lo que quiere transmitirse, y por otro lado
un Receptor que es quien recibe los respectivos estmulos y realiza una
accin o respuesta acorde a lo que ha captado o percibido.

Este mensaje se difunde a travs de distintos Medios o Canales, que

pueden ser el aire o el ambiente donde dos personas se encuentren
llevando una Comunicacin Oral, como tambin cualquier papel o
soporte donde se lleve a cabo una Comunicacin Escrita, y con la ayuda
de una tecnologa que tiene varias dcadas de aplicacin tambin
tenemos la Comunicacin por Radio.

La utilizacin de un Receptor de Radio est fundamentada en un

dispositivo electrnico que se encarga de captar a travs de un complejo
Circuito Elctrico que cuenta como parte fundamental a un Condensador
Electromagntico que se encarga de captar las diferentes Ondas de
Radio (una forma de radiacin electromagntica que es emitida desde
una fuente) cuya capacidad de ajusta con una perilla generalmente
asociada a lo que conocemos como Dial y posteriormente amplificadas
hacia un Altavoz de Electroimn.

Una de las funcionalidades para las cuales se ha adaptado esta

tecnologa es la conocida como Radiocomunicaciones, que se emplea
con un receptor porttil conectado a travs de distintos Canales de
Radio con una fuente emisora, o bien que tenga un condensador que no
pueda ser ajustado, siendo el utilizado cuando las comunicaciones se
ven bloqueadas (el caso ms conocido es el del Conflicto Blico)

Tambin tenemos presente al popular Medio de Comunicacin Masiva

que muchos de nosotros disfrutamos originalmente en una Radio Porttil
que captaba las distintas fuentes conocidas como Estaciones de Radio
donde los especialistas tienen sus propios Programas de Radio como
tambin acercanos a las ltimas canciones y los artistas de la msica.

Actualmente podemos contar con la posibilidad de poder disfrutar de la

misma desde nuestro Telfono Mvil (aunque la mayora no permite
captar Estaciones AM) mientras que en los ltimos aos se ha
popularizado el concepto de Radio en Lnea, que si bien no utiliza la
misma tecnologa y forma de difusin (ya que se accede mediante una
Conexin a Internet), mantiene el espritu y formato de las mismas.

IMPORTANCIA DE LA RADIO

Todo proceso comunicativo comienza cuando el individuo ya ha

desarrollado sus Facultades Cognitivas para poder relacionarse con el
medio que los rodea y poder dirigir sus acciones en forma voluntaria, lo
que se ve reforzado con la Aprehensin del Lenguaje y su constante
perfeccionamiento incorporndose nuevos vocablos y conceptos,
asocindose los smbolos e imgenes con sus respectivos significados.
En este proceso comunicativo tenemos por un lado al Emisor como parte
impulsora e iniciadora del intercambio de lo que consiste en el Mensaje,
la esencia o el contenido de lo que quiere transmitirse, y por otro lado
un Receptor que es quien recibe los respectivos estmulos y realiza una
accin o respuesta acorde a lo que ha captado o percibido.

Este mensaje se difunde a travs de distintos Medios o Canales, que

pueden ser el aire o el ambiente donde dos personas se encuentren
llevando una Comunicacin Oral, como tambin cualquier papel o
soporte donde se lleve a cabo una Comunicacin Escrita, y con la ayuda
de una tecnologa que tiene varias dcadas de aplicacin tambin
tenemos la Comunicacin por Radio.

La utilizacin de un Receptor de Radio est fundamentada en un

dispositivo electrnico que se encarga de captar a travs de un complejo
Circuito Elctrico que cuenta como parte fundamental a un Condensador
Electromagntico que se encarga de captar las diferentes Ondas de
Radio (una forma de radiacin electromagntica que es emitida desde
una fuente) cuya capacidad de ajusta con una perilla generalmente
asociada a lo que conocemos como Dial y posteriormente amplificadas
hacia un Altavoz de Electroimn.

Una de las funcionalidades para las cuales se ha adaptado esta

tecnologa es la conocida como Radiocomunicaciones, que se emplea
con un receptor porttil conectado a travs de distintos Canales de
Radio con una fuente emisora, o bien que tenga un condensador que no
pueda ser ajustado, siendo el utilizado cuando las comunicaciones se
ven bloqueadas (el caso ms conocido es el del Conflicto Blico)

Tambin tenemos presente al popular Medio de Comunicacin Masiva

que muchos de nosotros disfrutamos originalmente en una Radio Porttil
que captaba las distintas fuentes conocidas como Estaciones de Radio
donde los especialistas tienen sus propios Programas de Radio como
tambin acercanos a las ltimas canciones y los artistas de la msica.
Actualmente podemos contar con la posibilidad de poder disfrutar de la
misma desde nuestro Telfono Mvil (aunque la mayora no permite
captar Estaciones AM) mientras que en los ltimos aos se ha
popularizado el concepto de Radio en Lnea, que si bien no utiliza la
misma tecnologa y forma de difusin (ya que se accede mediante una
Conexin a Internet), mantiene el espritu y formato de las mismas.