Nombre de estudiante:

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DANIEL RIVEROS ROMERO Curso:
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EDUCADOR DIFERENCIAL
HBITOS DE ESTUDIO EN EL HOGAR
Estimados padres y/o Apoderados:
Como Colegio nos preocupamos por el quehacer diario de nuestros
estudiantes, por lo que, a modo de reforzar la labor realizada en el hogar, es
que se hace entrega de esta gua, cuya finalidad es apoyar en la mejora del
rendimiento acadmico en su pupilo/a y orientar a nuestros7as apoderados/as
en su rol formador.
Algunas consideraciones sobre responsabilidad y disciplina
Los hijos e hijas aprenden de lo que sus padres hacen, ms que de lo
que dicen. Por eso, la mejor manera de tener hijos e hijas responsables y
disciplinados es dando ejemplo, es decir, siendo responsables y
disciplinados.
El castigo no da buenos resultados en el largo plazo, porque pone al
estudiante contra la persona que lo castiga. Es decir, ms que
reflexionar sobre su propia conducta, el estudiante tender a sentir rabia
y desilusin de la persona que lo castiga.
El castigo nos lleva a evitar las situaciones que lo provocan. En este
sentido, puede llevar a los estudiantes a hacer cosas, que antes hacan
abiertamente, a escondidas para evitar ser castigados (mentir entre
ellas).
En concreto Qu pueden hacer los apoderados?
Es mejor orientar al estudiante respecto a lo que debe hacer, y ser claro
y directo respecto a lo que se espera de l.
No solo hay que decirle lo que NO debe hacer, sino tambin, mostrar lo
que S se debe hacer o lo que esperamos que haga. Adems, es
importante felicitarlos (de forma verbal) cuando hacen algo que
consideramos bueno y deseable.
Es importante ser claro y expresar lo que sentimos cuando el estudiante
se comporta de una determinada manera. Por ejemplo: Me siento
frustrada cuando desordenas lo que acabo de ordenar, Me siento
enojada y triste cuando no haces t tarea.
Es necesario tener normas que permitan a los estudiantes saber lo que
se espera de ellos. As tambin, es importante que estas normas sean
conocidas por toda la familia, y que todos sepan las consecuencias de no
cumplirlas. Deben tener un sentido, una razn de ser, no se trata de
poner normas simplemente porque s.
Las familias que tienen hbitos ordenados y rutinas, no encuentran
grandes problemas con la disciplina de sus hijos. Por eso es bueno que
las horas de comidas y sueo sean siempre las mismas, para que los
estudiantes se acostumbren a una vida ordenada.

Evalundonos como apoderados Los apoderados asumen ciertos

compromisos bsicos para demostrar
Conteste con un S o con un NO
disciplina
___ Me preocupo de que mi hijo/hija asista a
Asegurar la asistencia del estudiante a
clases regularmente?
clases.
___ Me preocupo de que llegue a la hora?
Puntualidad: asegurar la llegada del
___ Asisto a las reuniones y citaciones?
estudiante a la hora.
___ Apoyo las normas y disciplina de la Asistencia a reuniones de apoderados.
escuela y respaldo las decisiones de los y las
profesores/as? Respaldar las normas de disciplina del
colegio y preocuparse por el
___ Me preocupo de que mi hijo/hija cuente comportamiento de su pupilo.
con todos los materiales que necesita para Asegurar que sus hijos cuenten con los
sus tareas escolares?
materiales necesarios.
___ Me preocupo de que mi hijo/hija tenga
un espacio y horario definido para hacer sus Preocuparse de las tareas escolares.
tareas? Ayudar a los estudiantes no implica
hacerlas por ellos, sino que estar
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DANIEL RIVEROS ROMERO Curso:
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EDUCADOR DIFERENCIAL
Algunas consideraciones sobre hbitos de estudio
El lugar de estudio deber ser siempre el mismo para que el estudiante se
acostumbre a ste y no existan nuevos distractores cada vez que va a estudiar
o hacerlas tareas. Debe ser adecuado y:
Contar con elementos bsicos como: mesa o escritorio, silla, lmpara,
lpices, etc.
El lugar debe ser silencioso lejos de la TV, Radio, Telfono y otros ruidos.
Permitir la concentracin y atencin sostenida /evitar los elementos
distractores como ventanas, computador/notebook y celular.
Tener ventilacin e iluminacin adecuada.

Todos los materiales que el estudiante necesite para estudiar o realizar sus
trabajos (libros, cuadernos, lpices, sacapuntas, gomas de borrar, etc.) estn a
mano para que no tenga que levantarse a buscarlos y as distraerse.
El estudio y las tareas se deben realizar TODOS los das a la MISMA hora. En
estudiantes mayores de 8 aos es bueno establecer un horario en conjunto
para que asuma esa responsabilidad y se involucre.
Supervisar el cumplimiento de las horas de estudios pactadas.
Cuando planifique el tiempo con el estudiante debe tomar en cuenta lo
siguiente:
Que aproveche las horas libres en la clase para hacer sus deberes y
tareas.
Es aconsejable que los perodos de estudio no sobrepasen las 2 horas. S
el estudiante se siente cansado, es mejor interrumpir sus tareas,
descansar 30 minutos y luego continuar.
Que deje tiempo libre para eventos inesperados.
Es importante dejar tiempo para actividades recreativas, ya que tambin
son necesarias para su hijo.
Ensele al estudiante que no es aconsejable esperar por el aviso de un
examen para comenzar a estudiar, eso debera ser parte de una rutina
peridica.
Los apoderados deben apoyar al estudiante en sus trabajos y estudios. Esto no
implica realizar las actividades por l, sino responder a las dudas que le
puedan surgir, recopilar material o indicar donde se puede buscar. Adems,
deben ayudar a organizar su trabajo, escuchar comentarios acerca de la
lectura y hacer preguntas sobre esto.
Evalundonos como apoderados Los apoderados que se preocupan de
Conteste con un S o con un NO apoyar el rendimiento acadmico de
sus hijos/hijas
___ Me preocupo de saber cmo puedo
apoyar a mi hijo/hija en casa? Estn informados de los aprendizajes
esperados que deben cumplir sus
___ Me informo sobre las materias y hijos/hijas para as saber cmo
contenidos que estn viendo mis hijos/hijas apoyarlos.
en la escuela para as ayudarlos si tienen Estn informados de los contenidos y
dificultades?
habilidades que estn desarrollando
___ Estoy informado de las notas de mi en el Colegio. As pueden aportar, por
hijo/hija y de las dificultades que pueda estar ejemplo, consiguiendo materiales que
teniendo? complementen los estudios o
conversando acerca de temas
___ Me preocupo de averiguar cmo puedo o
pueden ayudarlo? relacionados con lo que estudian.
Estn pendientes de las notas de sus
___ Me preocupo de que mi hijo/hija hagan hijos. Los felicitan cuando stas son
sus tareas por s mismo? buenas y se preocupan cuando son
___ Mi hijo/hija tiene buenos hbitos de malas.
estudio? Se preocupa de generar hbitos de
estudio.
___ Pongo en prctica las sugerencias y Solicita apoyo y/o ayuda cuando no
recomendaciones que me brindan para poder
ayudarlos?