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ACTIVIDADES
Talleres en Aula de 1 a 4
Bsico
Rancagua 2015
INDICE
Pgina
1 BSICO
1.- NORMAS, LMITES Y RESPETO
4
- Sesin N 1: Algunas normas en clases 5
- Sesin N 2: Acuerdos para la 6
convivencia 7
- Sesin N 3: El valor del Respeto 8
- Reunin de Apoderados N 1:
Sugerencias para colocar limites a nuestros 8
hijos/as
- Reunin de Apoderados N 2: Educar
con lmites y afectos de manera efectiva
2.- RECONOCIMIENTO Y EXPRESIN DE EMOCIONES
9
- Sesin N 1: Que son las emociones? 10
- Sesin N 2: Caritas de emociones 11
- Sesin N 3: Quitapenas 12
- Reunin de Apoderados N 1: 13
Reconocer y expresar emociones de
manera adecuada 13
- Reunin de Apoderados N 2: Cmo
podemos ensear a los nios y nias a
expresar sus emociones de forma sana?
3.- AUTONOMA Y AUTOCONCEPTO
14
- Sesin N 1: Mi Identidad 15
- Sesin N 2: Lo que me gusta de m 16
- Sesin N 3: El rbol de las virtudes 17
- Reunin de Apoderados N 1: 19
Promoviendo la autonoma
- Reunin de Apoderados N 2: 19
Fortaleciendo la autoestima
2 BSICO
1.- COMPAERISMO PREVINIENDO LA AGRESIVIDAD.
20
- Sesin N 1: Conociendo las diferencias 21
personales y grupales (El rol del
compaerismo) 22
- Sesin N 2: Violencia y sus 23
manifestaciones
- Sesin N 3: Reforzando el compaerismo 24
y la Identidad de grupo 1
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
- Reunin de Apoderados N 1: La 24
conducta agresiva en los nios I
- Reunin de Apoderados N 2: La
conducta agresiva en los nios II
3.- AUTOESTIMA
45
- Sesin N 1: Mi personaje es 46
- Sesin N 2: Mi tarjeta de Autoestima 47
- Sesin N 3: Mi virtud es, Tu virtud es 48
- Reunin de Apoderados N 1: Cmo 49
fomento la autoestima de mi hijo
- Reunin de Apoderados N 2: Como 49
fomentar autoestima en los nios
4 BSICO
1.- MOTIVACION ESCOLAR
51
- Sesin N 1: Motivacin escolar
2.- GIMNASIA CEREBRAL
- Sesin N 1: Gimnasia cerebral 52
3.- SEXUALIDAD
- Sesin N 1: Sexualidad y afectividad 53
4.- RELAJACION MUSCULAR
- Sesin N 1: Relajacin Muscular 54
3
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
Nivel : 1 Bsico
1. Normas, lmites y
respeto
Talleres:
1.- Algunas normas en clases
2.- Acuerdos para la convivencia
3.- El valor del Respeto
Reuniones de Apoderados:
4
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
1.- Sugerencias para colocar limites a nuestros
hijos/as
2.- Educar con lmites y afectos de manera
efectiva
SESIN N 1
SESIN N 2
8
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
1.- Nombre del taller: Educar con lmites y afectos de manera
efectiva
2.- Tema: Normas, limites y respeto
3.- Nivel: 1 Bsico
4.- Objetivo: Reforzar normas y limites en un contexto de afectividad
5.- Materiales: Presentacin Power Point
6.- Duracin: 15 a 20 minutos
7.- Paso a paso: Exposicin terico-practico
2. Reconocimiento y
expresin de
emociones
Talleres:
1.- Que son las emociones?
2.- Caritas de emociones
9
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
3.- Quitapenas
Reuniones de Apoderados:
1.- Reconocer y expresar emociones de
manera adecuada
2.- Cmo podemos ensear a los nios y nias
a expresar sus emociones de forma sana?
SESIN N 1
SESIN N 2
SESIN N 3
3.- Autonoma y
autoconcepto
Talleres:
1.- Mi Identidad
14
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
2.- Lo que me gusta de m
3.- El rbol de las virtudes
Reuniones de Apoderados:
1.- Promoviendo la autonoma
2.- Fortaleciendo la autoestima
SESIN N 1
SESIN N 2
5.- Materiales:
- hojas de block (dividida en 4 partes)
6.- Duracin: 60 minutos
7.- Paso a paso:
Inicialmente, tras actividad de activacin, se realiza un repaso de
la actividad realizada en taller anterior, a modo de reforzar los 16
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
elementos trabajados. Como primera actividad se realiza la
presentacin de video El patito feo, en donde se remarca el poder
descubrir la importancia de la tolerancia, el respeto y la relevancia de
las capacidades y caractersticas de cada persona.
Se realiza un breve dialogo con los nios, indagando sobre las
situaciones que vive el patito, conocer si alguna vez se han sentido
discriminados o molestados, por alguna caracterstica particular, y si son
capaces de reconocer en ellos mismos cualidades y caractersticas
positivos sobre s mismos.
Despus se solicita al curso que se dividan en grupos de 4 integrantes, a
modo de poder iniciar la segunda actividad, que consta en que cada uno
de los nios le dir al compaero que est a su derecha, 2 o 3
cualidades, caractersticas y habilidades positivas de s mismos,
teniendo presente que despus el profesional pasara preguntando al
azar a distintos nios, sobre lo relatado por su compaero.
Para finalizar, se entregaran a cada nio un trozo de hoja de block, en
donde debern dibujar y pintar sus caractersticas o cualidades
positivas, o tambin pueden graficarse cosas que piensa que desarrolla
de buena manera (actividad deportiva, musical, etc.)
SESIN N 3
3= Juntamos los dedos de ambas manos sobre los labios dando un beso
que colocamos sobre nuestras propias mejillas. Se hace tres veces
seguidas
Yo soy listo
Yo soy importante
Yo soy trabajador/a
Yo soy una buena compaero/a
Nivel : 2 Bsico
20
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
1. Compaerismo
Previniendo la
agresividad.
Talleres:
1.- Conociendo las diferencias personales y
grupales (El rol del compaerismo)
2.- Violencia y sus manifestaciones
3.- Reforzando el compaerismo y la Identidad
de grupo
Reuniones de Apoderados:
1.- La conducta agresiva en los nios I
2.- La conducta agresiva en los nios II
SESIN N 1
SESIN N 2
SESIN N 3
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
2.- Autonoma, respeto
y apropiacin de
normas
Talleres:
1.- Conociendo las normas y su utilidad
2.- Integrando las normas
3.- Consecuencia de vivir sin normas
Reuniones de Apoderados:
1.- Cmo educar la autonoma en los hijos? I
2.- Cmo educar la autonoma en los hijos? II
SESIN N 1
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
1.- Nombre del taller: Conociendo las normas y su utilidad
2.- Tema: Autonoma, respeto y apropiacin de normas
3.- Nivel: 2 Bsico
4.- Objetivo: Reconocer las diferentes normas que existen en los
diferentes espacios en los que los nios se desenvuelven. (Cules se
parecen. Cules de repiten, etc.)
5.- Materiales:
- Ficha:
- (Para aprender en este curso necesitamos)
- (Para sentirnos bien en este curso necesitamos)
- Presentacin Power Point
6.- Duracin: 90 minutos
7.- Paso a paso:
El ejecutor inicia la actividad exponiendo PowerPoint, sobre las
normas, cuales son su utilidad y que pasa si no las respetamos,
habiendo expuesto dicho contenido y propiciando el clima adecuado
para la actividad se da paso a la primera donde los nios en duplas
deben reconocer las normas en los entornos en los cuales se
desenvuelven, exponiendo cuales son las normas presentes en su hogar
(familia), en la calle y en la escuela, generando as una reflexin sobre
cuales se parecen, cuales se comparen y cuales son distintivas de cada
lugar.
Posterior a esto el ejecutor, debe realizar en el pizarrn la ficha que
contenga la consigna, para aprender en este curso necesitamos y para
sentirnos bien en este curso necesitamos.
Por ultimo se da cierre realizando una reflexin acerca de las normas y
su importancia. Y como estas nos acompaan en nuestro diario vivir.
Sesin N 2
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
1.- Nombre del taller: Integrando las normas
2.- Tema: Autonoma, respeto y apropiacin de normas
3.- Nivel: 2 Bsico
4.- Objetivo: A partir de la participacin constante de los alumnos
generar el espacio para que ellos reflexionen, discutan y se vayan
apropiando de las normas.
5.- Materiales:
- Fichas sobre normas y conductas no normativas.
6.- Duracin: 90 minutos
7.- Paso a paso:
Se comienza haciendo refuerzo a la sesin anterior a partir de lo
expuesto por el grupo curso, se recuerdan las normas exponiendo
PowerPoint de la primera sesin para generar una reflexin acerca de su
importancia en nuestras vidas y las consecuencias que tienen estas sin
no las respetamos. Luego de esto se realiza una imaginera la casa
Polvorienta, la cual viene acompaada con un cuestionario de
preguntas para el grupo curso.
Posterior a esto se realiza la ltima actividad correspondiente a esta
sesin. El ejecutor debe trazar en el pizarrn un cuadro que se divida en
dos celdas, donde una contenga las normas y las otras conductas no
normativas. Para rellenar estas celdas el ejecutor debe entregar al azar
normas y conductas no normativas las cuales los nios debern ir
colocando segn correspondan para ir generando en conjunto la
apropiacin y la reflexin correspondiente a esta sesin.
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
Sesin N 3
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
3.- Respeto y Tolerancia.
Talleres:
1.- El valor de la Tolerancia
2.- El valor del Respeto y el trabajo en equipo
3.- Practicando el respeto y la tolerancia.
Reuniones de Apoderados:
1.- Cmo inculcar la tolerancia en nuestros
hijos (as)?
2.- Cmo inculcar el respeto en nuestros hijos
(as)?
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
Sesin N 1
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
Sesin N 2
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
Sesin N 3
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
Reunin de Apoderados: Sesin N 1
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
Nivel : 3 Bsico
1.- Responsabilidad y
Hbitos de Estudio
Talleres:
1.- Esta es mi forma de ser responsable
2.- Creando Respeto
3.- Mi rutina de estudio
Reuniones de Apoderados:
1.- Soy un apoderado responsable?
2.- Responsabilidad compartida
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
Sesin N 1
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
que ver con ser responsable, pues las discusiones muchas veces les
dificultan el logro final.
Finalmente todos los grupos envan a su representante de grupo, quien
expondr el afiche al curso.
Se realiza un cierre haciendo preguntas al curso para ver que
entendieron. Algunos ejemplos de preguntas son: Qu es la
responsabilidad?, En qu reas puedo ser responsable?, en que
consiste el rea de las tareas?, etc.
Adems, se puede sugerir a la profesora que los nios peguen sus
afiches en la sala.
Sesin N 2
2.- Afectividad y
Sexualidad
Talleres:
1.- Aprendiendo las diferencias fsicas entre el
cuerpo femenino y masculino
2.- Los crculos de la intimidad
3.- Conociendo nuestros orgenes
Reuniones de Apoderados:
1.- Como hablamos de sexualidad con nuestros
hijos: Que es la sexualidad y comportamientos
correspondientes a la edad del menor
41
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
2.- Abuso sexual: Que es el abuso sexual y
como podemos identificar un posible un caso de
abuso
Sesin N 1
Sesin N 2
Sesin N 3
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
1.- Nombre del taller: Abuso sexual: Que es el abuso sexual y
como podemos identificar un posible un caso de abuso
2.- Tema: Afectividad y Sexualidad
3.- Nivel: 3 Bsico
4.- Objetivo: Identificar y reconocer posibles seales de abusos
sexuales en nios y a que entidades recurrir cuando esto ocurre.
5.- Materiales: Presentacin Power Point
6.- Duracin: 20 minutos
7.- Paso a paso: Exposicin terico-practico
3.- Autoestima
Talleres:
1.- Mi personaje es
2.-Mi tarjeta de Autoestima
3.-Mi virtud es, tu virtud es
Reuniones de Apoderados:
1.- Cmo fomento la autoestima de mi hijo 46
Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
2.- Como fomentar autoestima en los nios
Sesin N 1
Sesin N 2
Sesin N 3
Nivel : 4 Bsico
Temario:
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
1.- Motivacin escolar
2.- Gimnasia cerebral
3.- Sexualidad
4.- Relajacin
Reuniones de Apoderados:
1.- Gimnasia cerebral
2.- Sexualidad
Sesin N 1
Sesin N 2
1.-Dibuja 1.-Dibuja
2.-Dibuja un 2.-Dibuja un
una flor una flor
sol(mano sol (mano
(mano (mano
izquierda) derecha)
izquierda) derecha)
Sesin N 3
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
En la lmina cuatro del Power Point muestran la actividad a
desarrollar que consiste en formar cuatro grupos y dividir el papelografo
en cuatro, en el cual en cada una de las divisiones los grupos debern
escribir lo siguiente:
Sesin N 4
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua
7.- Paso a paso: se les explicara la importancia de potenciar la
inteligencia y se le darn tips explicando cada uno de ellos y de que
forma lo podemos realizar de manera simple en nuestro diario vivir.
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Cuaderno de Actividades Habilidades para la Vida Rancagua