SEGUNDA PRUEBA DE DISEO MECNICO

TEMA: TRANSMISIN DE POTENCIA (CORREAS Y CADENAS DE RODILLOS).

DOCENTE: ING. BYRON SOLRZANO CASTILLO
DESARROLLADO POR:

En base a los esquemas y a la informacin brindada desarrolle el ejercicio propuesto.

Figura 1. Esquema del ejercicio propuesto.

La figura 1 muestra el diseo de transmisin de potencia para accionar una bomba de 2

pistones mediante un motor de corriente alterna, jaula de ardilla.

La mquina debe llenar durante un da, una reserva ubicada a un desnivel total
equivalente de 150m, cuyo volumen es 54 m3.

Segn lo consultado, el modelo disponible de bomba tiene un rendimiento del 85%, el

volumen de desplazamiento por cada pistn es 0.75 litros/revolucin y su velocidad de
trabajo flucta entre 20 y 50 rpm.

Disear y calcular:

La segunda transmisin por correas (trapeciales), la cual tiene la misma relacin de

transmisin que la primera transmisin. Definiendo (resultado con esferogrfico)
o Potencia de motriz.
o Potencia del motor. (potencias comerciales: , , 1, 1.5, 2, 3, 3.5, 5, 7.5, 10
HP)
o Potencia de diseo.

Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
 o Segn teora de correas estudiada, si el esfuerzo permisible de las correas
es 180 psi y su peso especfico 0.04lb/pulg3, el coeficiente de friccin
entre las correas y las poleas es 0.4. Determine:
Perfil de correa
La geometra de la transmisin, con Dc=2 veces la suma de dimetros.
Longitud comercial de la correa.
Tensin del ramal flojo.
Tensin del ramal tirante.
Tensado inicial.
Fuerza centrfuga.
Nmero de correas.
o Segn catlogo:
Nmero de correas.

La transmisin por cadenas, si la catalina menor tiene 15 dientes y la distancia entre

centros es de 60 pasos. Determine:
La denominacin de la cadena, (Norma ANSI B29) de DOS HILERAS, para
un sistema con lubricacin por bao, segn:
Resistencia a la tensin.
Resistencia a la fatiga.
La geometra de la transmisin,
Longitud de la cadena en metros.
Coeficiente de seguridad del diseo de la cadena por fatiga.

Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.