Letras Primaria 1 Grado - Pag 03 A 48

Presentacin
El Proyecto Editorial de los Colegios de la Corporacin Pamer se evidencia en los

textos que apoyan el aprendizaje de nuestros estudiantes.
El texto que tienes en tus manos es el resultado del esfuerzo de los trabajadores
de la Editorial y de los docentes de los Colegios Pamer; tienen como funcin
principal despertar el inters por aprender en nuestros estudiantes. Asimismo,
buscan articular el trabajo pedaggico en el saln de clases y motivar nuevos
aprendizajes fuera de l.
Los Textos Pamer son el resultado de ms de 25 aos de trabajo en equipo de

nuestra Corporacin que, a travs de su Editorial y el trabajo de los profesores de
los diferentes colegios, ofrece un servicio educativo de alta exigencia acadmica,
con la cual se busca la formacin de personas con una slida personalidad y
con un comportamiento tico. Plantean, asimismo, una propuesta integral y
personalizada, de tal modo que a travs de mltiples experiencias acadmicas,
formativas, deportivas, culturales y sociales, nuestros estudiantes se descubran a s
mismos, se valoren, se relacionen con los dems y asuman los valores universales
para insertarse de manera activa en la sociedad y sean capaces de mejorarla. Por
ello, si podemos propiciar la curiosidad y el inters por aprender en nuestros
estudiantes, habremos logrado nuestro objetivo: formar mejores estudiantes,
mejores personas.
Juan Carlos Dianderas

Gerente de Colegios de la Corporacin Educativa Pamer
lectoescritura.indd 3 13/02/2014 05:20:19 p.m.

er
NDICE 1. Grado
LECTOESCRITURA.................................................................................................... 5
Las vocales .................................................................................................................. 7
Conociendo el fonema M ..................................................................................... 13
Conociendo el fonema P....................................................................................... 18
Conociendo el fonema L ....................................................................................... 23
El artculo.................................................................................................................... 29
Conociendo el fonema S ....................................................................................... 35
Conociendo el fonema T....................................................................................... 41
Repaso ......................................................................................................................... 46
APTITUD VERBAL..................................................................................................... 49
Discriminacin visual y auditiva ............................................................................. 51
Percepcin visual: tamaos y formas. Discriminacin auditiva: pronunciacin ..57
Semejanzas.................................................................................................................. 60
Diferencias .................................................................................................................. 64
Discriminacin auditiva: M, P y L ............................................................... 67
Discriminacin auditiva: M, P, L y S ....................................................... 70
Aumentativo y diminutivo. Comprensin lectora................................................. 74
Repaso ......................................................................................................................... 80
REDACCIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS ..................................................... 83

Escritura de vocales. Maysculas y minsculas..................................................... 85
Fonema M ............................................................................................................... 87
Fonema P ................................................................................................................ 90
Fonemas M y P ................................................................................................... 93
Fonemas M, P y L........................................................................................... 96
Fonemas M, P, L y S................................................................................... 99
Fonemas M, P, L, S y T ..........................................................................102
Repaso ......................................................................................................................... 105
EXPRESIN ORAL ..................................................................................................... 107

Descripcin de lminas............................................................................................. 109
Contesto preguntas oralmente a partir de un cuento ledo. Fonema M.........111
Contesto preguntas oralmente a partir de un cuento ledo. Fonema P .......... 113
Juego de palabras ....................................................................................................... 115
Las adivinanzas .......................................................................................................... 117
La velocidad lectora I ................................................................................................. 119
La velocidad lectora II............................................................................................... 121
Repaso ......................................................................................................................... 124
PERSONAL SOCIAL ................................................................................................... 127

Conociendo a mis compaeros................................................................................ 129
Nuestro colegio .......................................................................................................... 132
Familia. Roles, amor filial, deberes y derechos ...................................................... 136
El rbol genealgico................................................................................................... 139
Mi casa, sus ambientes. Responsabilidades como miembro de una familia ...... 142
La localidad, las instituciones y los trabajadores .................................................... 145
Servicios pblicos y privados ................................................................................... 148
Repaso ......................................................................................................................... 151

Lectoescritur
a
1er. Grado Lectoescritura 1
5
1
Las vocales
a e i o u
Las vocales son cinco:
A E
En mayscula son: A, E, I, O, U, con ellas escribimos los nombres propios.
Observa las imgenes:
I O U
Actividades
1. Delinea con colores diferentes las cinco vocales.

Aa E
e 1er. Grado Lectoescritura 1
LAS VOCALES
I i O o
U u
2. Escribe la vocal con la que comienzan los nombres de las imgenes.
7
3. Dibuja dentro de cada nube un objeto cuyo nombre comience con la vocal indicada.
a e i
1 Lectoescritura
8 1er. Gra
do
LAS VOCALES
o u
4. Marca con un aspa la vocal con la que empieza el nombre de la figura.
a e i o u a e i o u a e i o u a e i o u a e i o u
5. Encierra con un crculo las vocales segn la clave.
a= e= i= o= u=
a i u o a
e o o a e
i u a e o
u e i u a
6. Completa la palabra con las vocales que faltan.
d ___ d ___ v ___ n ___ d ___
LAS VOCALES
A
p ___ rr ___ ___ sc ___ b ___
Exigimos ms
7. Une cada dibujo con una lnea a la casita que lleva su vocal inicial.
8. Rodea en un crculo de color rojo las vocales en mayscula.
e i O u9
a E e o i i e U u
I e
o u A
9. Une cada dibujo con el nombre que le corresponda.
ua
Anbal
enano
oveja
iguana
1 Lectoescritura
10 1er. Gra
do
LAS VOCALES
10. Marca con un aspa (x) las imgenes cuyos nombres empiecen con la vocal indicada.
E
Practico para ser mejor
11. Escribe las cinco vocales en mayscula.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12. Escribe las cinco vocales en minscula.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13. Dibuja dos objetos con las vocales indicadas.
e u a
LAS VOCALES
14. Completa las palabras con las vocales que faltan.
h __ rm __ g __ s__ r __ n __ __ br __ g __
Para tu cuaderno
15. Recorta, de revistas o peridicos, vocales en minscula y en mayscula y pgalas en tu cuaderno.
16. Dibuja objetos cuyo nombre se inicie con las vocales aprendidas.
17. Busca, en revistas o peridicos, un texto breve y encierra con color rojo las vocales en mayscula
y con azul las vocales en minscula.
18. Escribe dos palabras que se inicien con cada una de las vocales.
Recuerda
Las vocales son

cinco: Aa Ee
Ii Oo Uu
11
1 Lectoescritura
12 1er. Gra
do
2
Conociendo el fonema M
Conociendo el fonema M.
ma me mi mo mu
Lee el pequeo texto y encierra la letra M-m en un crculo.
Mi mami es la ms linda
me mima y me ama,
siempre me cuida y me da
mucho amor.
Actividades
1. Escribe con buena letra.

Ma Me Mi Mo Mu
LAS VOCALES
ma me mi mo mu
CONOCIENDO EL FONEMA M
2. Copia la oracin no olvides hacerlo con buena letra.
Mi mam me ama.
3. Escribe la slaba inicial de cada palabra.
4. Encierra las imgenes que empiezan con m.
13
5. Lee y marca con un aspa el nombre de cada figura.
LAS M
Ema mo mimo amo

mami Memo Ami mami
mima momia mam momia
2 Lectoescritura
14 1er. Gra
do
CONOCIENDO EL FONEMAVOCALES
6. Dibuja dentro de cada recuadro, un objeto cuyo nombre empiece con la slaba inicial indicada.
me mo
Exigimos ms ma
7. Usando lpices de colores une la slaba inicial con el dibujo que le correspond 8. Une las sl
e. abas y forma p
alabras. Luego
em escrbelas.
mi
om
im
LAS VOCALES mo
me
am
ma mo
mi ma
Me mo
E ma
CONOCIENDO EL FONEMA M
9. Completa las palabras con la siguientes slabas: ma, me, mi, mo, mu.
____ leta ___ crfono su ____ ____ sa
9. Ordena las palabras y forma oraciones.
mi a Ama
a)
15
mam Mi ama me
b)
LAS M
Ama Mami me
c)
Recuerda
im poner mucha atencin al
Debes
resolver los ejercicios. T puedes!
16
2 Lectoescritura 1er. Gra
do
CONOCIENDO EL FONEMAVOCALES
11. Escribe las slabas inversas.
am em om
um
12. Observa la imagen y escribe una oracin.
______________________________
13. Escribe una oracin con las siguientes palabras
momia
mo
14. Escribe cuatro palabras que empiecen con el fonema m.
Para tu cuaderno
15. Escribe las slabas ma me m mo mu y sus maysculas.

16. Escribe dos palabras con cada una de las slabas aprendidas.
17. Escribe una oracin con las siguientes palabras:
momia mami Memo mo
18. Escribe las slabas inversas y realiza un dibujo con cada una de ellas:
am em im om um
2
1er. Grado Lectoescritura
3
Conociendo el fonema P
Conociendo el fonema P.
pa pe pi17 po pu
Lee el pequeo texto y subraya las palabras con P-p
Mi pap se llama Pepe. Es muy carioso y juguetn,
me ensea palabras nuevas como pantera y pitn.
LASFONEMA P

Actividades
Pa Pe Pi Po Pu
pa pe pi po pu
3 Lectoescritura
18 1er. Gra
do
CONOCIENDO EL VOCALES
1. Copia la siguiente oracin.
Pap mima a Ema.
2. Escribe la slaba inicial de cada figura.
4. Escribe el nombre de cada imagen.

LAS VOCALES
________ ________ ________ ________
5. Lee con atencin y marca el nombre de cada figura.
Popi Pepa
puma papi
pomo pipa
papi poema
Pepe pomo
puma apio
CONOCIENDO EL FONEMA P
6. Lee y dibuja segn se indica.
pomo
pap
apio Pepe
19
LASFONEMA P

Exigimos ms
7. Encierra en un crculo todas las palabras que se escriben con p.
casita sbana
mesa
peluca pomada
goma
espada
mariposa
3 Lectoescritura
20 1er. Gra
do
8. Completa con los fonemas p y m segn corresponda.
__ a __ a a __ io __ a __ ita __ e __ ino
9. Completa con los fonemas p y m segn corresponda.
- Pomo - Puma
- Pila
- Pepa
- Pap
po m op pu m ap
a m ste pila
nefto
LAS VOCALES
a) pap ama. me Mi
b) a mi Mimo pap.
c) mima Ema. Pepe a
Recuerda
Cuando escribas oraciones coloca al
inicio la mayscula y al final el punto.
3
CONOCIENDO EL FONEMA P

11. Lee la oracin y dibuja.
Mi pap ama a Pipo
21
12. Escribe una oracin con las siguientes palabras
apio
mapa
13. Encierra en un crculo las palabras incorrectamente escritas.
pipa pupa
pap
puma
poema
14. Colorea las tarjetas que no contienen palabras escritas con p.
mano regla perro papaya papaya
tijera lapiz pelota camino pipo
Para tu cuaderno
15. Escribe las slabas pa, pe, pi, po, pu y sus respectivas maysculas.
17. Escribe una oracin con cada una de las siguientes palabras pomo, apio, Pipo, mapa, pipa, pap
18. Busca en revistas o peridicos un texto breve y encierra en un crculo las palabras que contengan
apeo
las slabas pa, pe, pi, po, pu. mapa
3 Lectoescritura
22 1er. Gra
do
4
Conociendo el fonema L
L
l
Conociendo el fonema L.
la le li lo lu
Lee el pequeo texto y encierra la letra L-l en un crculo.
Un lunes, Lola puso en el

aula la lmina de la luna
que sale sola en la loma.
Actividades
1. Completa el nombre de cada imagen con la slaba que corresponde.
___ nterna pe ___ ta ___ pi

z

___ ces
23
CONOCIENDO EL FONEMA L
2. Lee y dibuja lo que se indica.

LAS VOCALES
lupa ala muela
3. Ordena las slabas y forma palabras.
a) la pi b) lam pa c) ma lo pa
d) mo lo e) la a f) ta pa le
4. Escribe el nombre de cada imagen.
4 Lectoescritura
24 1er. Gra
do

5. Encierra en un crculo las palabras que deben escribirse con letra inicial mayscula; LASFONEMA L
luego escrbelas.
lana Lita maleta
Lalo pipa muela
aula palo lupa

Lili
6. Escribe el nombre de cada figura en el lugar que le corresponde, de acuerdo con su nmero.
6 7
6 7
2 4 1
5
3
1
2 8

25
LAS VOCALES
Exigimos ms
7. Separa las palabras y escribe correctamente cada oracin.
Melisausamipolo
Lulpelalapapa.
Popilamesupelo
8. Subraya las siguientes slabas inversas en el texto.Slabas: al el il ol ul
A Elmer le gusta
mucho el ftbol.
Siempre toca el silbato
y grita fuerte, cuando
su equipo mete un gol.
9. Lee siguiendo la direccin de la flecha y escribe la oracin.
Lalo La
polo se mula
lima
su esa lame
pone
4 Lectoescritura
26 1er. Gra
do

LASFONEMA L
usa la Lalo lima
Melisa sala asea la
pela papa Lupe la
11. Escribe con buena letra:
lvaro Elmo Olga
Elvira ltimo silbato
11. Observa la imagen y escribe una oracin

.
27
LAS VOCALES
pulpo apio
Ana y Lupe pelan las papas.
Para tu cuaderno
15. Escribe las slabas la, le, li, lo, lu con sus respectivas maysculas.
16. Escribe dos palabras con cada una de las slabas anteriores.
Recuerda
17. Escribe uno oracin con cada una de las siguientes palabras.
Los nombres
lupa pila Lupe
de personas se
ala maleta ola
escriben con
18. Escribe las slabas inversas y realiza un dibujo con cada una de ellas: letra inicial
al, el, il, ol, ul mayscula.
4 Lectoescritura
28 1er. Gra
do
5
El artculo
El artculo es la palabra que acompaa al sustantivo. El artculo nos indica si un sustantivo es femeni-
no o masculino, singular o plural.
Los artculos son: los
el Observa con atencin:
la las
el oso los osos
el lpiz los lpices
Actividades
1. Escribe los artculos -el,los,la,las- segn corresponda.
y las
29

EL VOCALES
LASARTCULO
el y
la y
2. De acuerdo con el artculo escrito, dibuja objetos dentro de cada recuadro. El artculo se escribe
delante del sustantivo. No lo olvides.
el la
los las
5 Lectoescritura
30
EL VOCALES
1er. Grad
LASARTCULO
3. Une cada imagen con el artculo que le corresponde.
la los
el las
4. Realiza los siguientes ejercicios de acuerdo con el modelo.
_____ y _____
_____ y _____
_____ y _____
EL VOCALES
LASARTCULO
5. Encierra en un crculo rojo, los artculos en las siguientes oraciones.
a) La falda y los polos son mos.
b) Mi mam lava los platos y el cucharn.
c) El lpiz y las tmperas son de Mara.
d) Elena pinta la sala.
6. Une cada artculo con el sustantivo que le corresponde.
los paloma
la osos
el camisas
las pelo
Exigimos ms
7. Lee el siguiente texto y subraya los artculos que encuentres.
La familia de Pepito es muy unida. Los fines de semana

todos pasean juntos por el parque.
Les gusta oler las flores y escuchar cantar a los pajaritos.
8. Completa cada oracin con el artculo correspondiente.
Mi mam lava tomates.
mano y pie.
Ema pela papas. 31

pila y auto.
Anita asea sala.
pelotas y pesas.
EL VOCALES
5 Lectoescritura
32 1er. Gra
do
LASARTCULO
9. Pinta, segn la clave, los recuadros que contienen los sustantivos correspondientes a cada artculo.
el mesas pera papaya
la maleta papeles gomas

los
las oso mariposas
10. Escribe los artculos (el, los, la, las) segn convenga en cada caso. Luego vuelve a escribir el ejercicio
colocando en los espacios en blanco el nombre de las figuras.
a)
_____ y _____
b)
_____ y _____
Practico para ser mejor el

la
11. Escribe las slabas inversas.
los
las
tunas
rboles
EL VOCALES
papel casa
LASARTCULO
12. De acuerdo con la imagen, escribe el sustantivo con su respectivo artculo.
13. Encierra en un crculo, la concordancia incorrecta.
el sol los sillas

el pelota la paloma los pera
las maletas la luna
14. Crea oraciones utilizando los artculos segn cada imagen.
Para tu cuaderno 17. Escribe el artculo que corre

33
sponde a cada uno de los siguie
15. Recorta los artculos el, la, los, las de revistas o peridicos. ntes
sustantivos.
16. Escribe dos oraciones con cada uno de los artculos aprendidos.
_______ pelotas ______ osos
_______ mesa ______ pasas
18. Busca, en revistas o peridicos, un pequeo texto y subraya los
Recuerda que
artculos que encuentres. Luego, pgalo en tu cuaderno. Los artculos son:
el, la, los y las
5 Lectoescritura
34 1er. Gra
do
6
Conociendo el fonema S
S s
Conociendo el fonema S.
5
Sa Se Si So Su +
Lee el pequeo texto y encierra la letra S-s en un crculo. 7
Susana es mi mam.
Ella prepara sopa desmola con espinacas.
Usa la cocina de gas. Saca la escoba para asear la
sala y el comedor.
Actividades
35
1. Completa el nombre de cada imagen con la slaba que corresponde.

LAS VOCALES
CONOCIENDO EL FONEMA S
na su sa
2. Ordena las slabas y forma oraciones.
sa me
sa a Samuel
sa pe
la s mo
pu es ma
LASFONEMA S

mesa
oso Susy
6 Lectoescritura
36 1er. Gra
do
4. Separa las palabras y escribe correctamente cada oracin.
Melisapesalaspasas.
Susypelalapapa.
Eseososepaseasolo.
LAS VOCALES
5. Busca las palabras en la sopa de letras.
- suelo m p aseo d s
- paseo
- pipas
cisu m ao u
- espuma o p p atsle
- aspa
sao m sp tl
e s p u m a j o
6. Escribe un nombre por cada nio que empiece con la letra s.
Exigimos ms
7. Encierra en un crculo las siguientes slabas inversas. AS ES IS OS US
scar asiste todos los das a la escuela. Le

gusta mucho estudiar, cantar y jugar.
6
8. Completa las palabras con la slaba indicada.
os sa
37
es
se os _____ cribir utensili _____
LASFONEMA S

_____ co _____ car _____ llo
puma Ese solo. pasea
amasa su Salom masa.
Sami pasean. Susi y
asea su Samuel mesa.
6 Lectoescritura
38 1er. Gra
do
10. Completa cada oracin con la palabra que corresponde.
Lola pesa las . (mesas papas)
Samuel supo esa . (suma pasa)
El sali. (sal sol)

Mi es linda. (sola sala)
LAS VOCALES
11. Encierra en un crculo las palabras que tengan slabas inversas.
mosca casa
asno sala
pista
salida casco aspa
12. Une correctamente las slabas y forma palabras. Luego escrbelas.
Sa mola
Su ln
S lo
So sana
6
isla espuma espada

39
asma sal asno

14. Escribe una oracin con las siguientes palabras.
sol
suma
Recuerda que
as, es, is, os,
us son slabas
inversas.
Para tu cuaderno
15. Escribe las slabas sa, se, si, so, su y sus respectivas maysculas.
17. Escribe una oracin con cada una de las siguientes palabras:
smola sapo Susi
paseo piso suma
18. Escribe las slabas inversas y realiza un dibujo con cada una de ellas: as, es, is, os, us
6 Lectoescritura
40 1er. Gra
do
7
Conociendo
el fonema
T t
LAS VOCALES
Conociendo el fonema T.
Ta Te
Ti To Tu
Lee el pequeo texto y encierra la letra T-t en un crculo.
El mono Mateo,
Anita y su ta Tania salen de paseo.
La ta da la mano al mono.
Anita le tiene un poco de miedo y lenta se asoma
a saludar al monito.
El mono le da la mano, y la nena ya no teme a
Mateo.
7
CONOCIENDO EL FONEMA T
Actividades 41
1. Completa el nombre de las siguientes imgenes.
LASFONEMA T
_____ burn _____ lipn _____ gre
_____ lfono _____ rrn

2. Ordena las slabas y forma palabras.
a) ta pi b) ta sal c) te sie
d) mn ti e) nos tu f) ma to te
3. Escribe el nombre de cada figura.
7 Lectoescritura
42 1er. Gra
do
4. Escribe para cada nio un nombre que empiece con T.

LAS VOCALES
Mi ama to. a ta mi
lee Tito poema. mi
patea pelota. tu Oto
6. Escribe, de acuerdo a su nmero, el nombre de cada figura en el lugar correspondiente.
5 3
4 5 6 7
3
6
4 6
2
2 1 7
CONOCIENDO EL FONEMA T 43
Exigimos ms
Slabas inversas:
at et it
1. Escribe con buena letra. LASFONEMA T
atmsfera etctera ritmo
2. Escribe una oracin con cada una de las palabras anteriores.
3. Encierra en un crculo las palabras que deben escribirse con mayscula.
toms tito
tipeo tania teresa
tetera taco
4. Completa las oraciones con las siguientes palabras.

Mateo limpia los .
topo
maleta
pasea al pato.
sopita
tomates Tito usa la .
Timoteo Pati toma su .
7 Lectoescritura
44 1er. Gra
do

5. Descubre las palabras y luego escrbelas
matal lnetes zata
6. Escribe una oracin con las siguientes palabras.
maleta
tapa
Toms y Tadeo patean la pelota.
8. Lee con atencin y dibuja segn se indica.
Pati teme a la moto.
Para tu cuaderno
9. Escribe las slabas ta, te, ti, to, tu, y sus respectivas maysculas.
11. Escribe una oracin con cada una de las siguientes palabras.
12. Busca, en revistas o peridicos, un texto breve y encierra en un crculo las palabras que contengan
las slabas ta, te, ti, to, tu.
45
8
Repaso
1. Une cada letra minscula con la mayscula que le corresponde.

Usa colores diferentes.
s m t l p
S M T L P
2. Lee las palabras y dibuja segn se indica.Usa colores diferentes.
pelota maleta paloma
se Melisa asean. Lola y
Paola lila. polo usa
8 Lectoescritura
46 1er. Gra
do

LAS VOCALES
supo suma. Timoteo esa REPASO
lee Tito poema. mi
4. Observa la imagen y escribe una oracin.
5. Lee con atencin las siguientes oraciones y encierra con color rojo los artculos que encuentres.
La mota y las tizas son mas.
El pato nada en la laguna. Recuerda
Los tomates y los zapallos. Amiguito(a),
Amelia asea el patio. no olvides que
El pito y las pelotas son nuevas. con esfuerzo
y dedicacin
logrars todas
6. Escribe dos sustantivos que correspondan a los artculos indicados.
tus metas.
La
Los
Las
El
lectoescritura.indd 47 47 13/02/2014 05:26:10 p.m.


Letras Primaria 1 Grado - Pag 03 A 48

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Presentacin

El Proyecto Editorial de los Colegios de la Corporacin Pamer se evidencia en los

Los Textos Pamer son el resultado de ms de 25 aos de trabajo en equipo de

Juan Carlos Dianderas

lectoescritura.indd 3 13/02/2014 05:20:19 p.m.

REDACCIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS ..................................................... 83

EXPRESIN ORAL ..................................................................................................... 107

PERSONAL SOCIAL ................................................................................................... 127

lectoescritura.indd 4 13/02/2014 05:20:19 p.m.

lectoescritura.indd 5 13/02/2014 05:20:33 p.m.

1. Delinea con colores diferentes las cinco vocales.

lectoescritura.indd 7 13/02/2014 05:20:49 p.m.

lectoescritura.indd 8 13/02/2014 05:20:59 p.m.

4. Marca con un aspa la vocal con la que empieza el nombre de la figura.

5. Encierra con un crculo las vocales segn la clave.

d ___ d ___ v ___ n ___ d ___

1er. Grado Lectoescritura 1

lectoescritura.indd 9 13/02/2014 05:21:02 p.m.

8. Rodea en un crculo de color rojo las vocales en mayscula.

lectoescritura.indd 10 13/02/2014 05:21:11 p.m.

11. Escribe las cinco vocales en mayscula.

lectoescritura.indd 11 13/02/2014 05:21:13 p.m.

14. Completa las palabras con las vocales que faltan.

15. Recorta, de revistas o peridicos, vocales en minscula y en mayscula y pgalas en tu cuaderno.

Las vocales son

lectoescritura.indd 12 13/02/2014 05:21:15 p.m.

1. Escribe con buena letra.

1er. Grado Lectoescritura 2

lectoescritura.indd 13 13/02/2014 05:21:20 p.m.

2. Copia la oracin no olvides hacerlo con buena letra.

3. Escribe la slaba inicial de cada palabra.

4. Encierra las imgenes que empiezan con m.

Ema mo mimo amo

lectoescritura.indd 14 13/02/2014 05:21:30 p.m.

1er. Grado Lectoescritura 2

lectoescritura.indd 15 13/02/2014 05:21:33 p.m.

____ leta ___ crfono su ____ ____ sa

9. Ordena las palabras y forma oraciones.

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Practico para ser mejor

11. Escribe las slabas inversas.

12. Observa la imagen y escribe una oracin.

13. Escribe una oracin con las siguientes palabras

14. Escribe cuatro palabras que empiecen con el fonema m.

15. Escribe las slabas ma me m mo mu y sus maysculas.

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1. Escribe con buena letra.

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1. Copia la siguiente oracin.

Pap mima a Ema.

2. Escribe la slaba inicial de cada figura.

4. Escribe el nombre de cada imagen.

________ ________ ________ ________

5. Lee con atencin y marca el nombre de cada figura.

1er. Grado Lectoescritura 3

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6. Lee y dibuja segn se indica.

7. Encierra en un crculo todas las palabras que se escriben con p.

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8. Completa con los fonemas p y m segn corresponda.

10. Ordena las palabras y forma oraciones.

c) mima Ema. Pepe a

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d _ d _ v _ n _ d ___

__ leta _ crfono su sa

_ nterna pe _ ta ___ pi