APLICACIN DE LA METODOLOGIA DE LOS SISTEMAS

BLANDOS
1 Situacin de la Problemtica de Manera no Estructurada

La pobreza es la situacin o condicin socioeconmica de la poblacin que no

puede acceder o carece de los recursos para satisfacer las necesidades fsicas y
psquicas bsicas que permiten un adecuado nivel de calidad de vida tales como
la alimentacin, la vivienda , la educacin , la asistencia sanitaria o el acceso al
agua potable en todo nuestro pas.

Existe una gran necesidad de resolver este problema, el cual se debe buscar
todas las causas raz y como se originaron. Para que as se pueda solucionar esta
problemtica tan grande que se incrementa en nuestra sociedad.

Unas de las grandes causas son la falta de medios para poder acceder a tales
recursos tambin la exclusin social.

Existen otras causas importantes que incrementan los casos de pobreza en el

Per:

Bolsa de trabajo Infacin Corrupcin

Falta de apoyo del ministerio de trabaj

Precios elevados de la canasta bsica

Falso fnanciamiento en programas sociales

ulamiento de parte del ministerio de educacin

Inmigracin

Emigracin
Calidad educativa

Desempleo y sueldos bajos

Clima desfavorable Instituciones educativas privadas

Difcultad de acceso a una buena educacin

Falta de inversin en desarrollo

Trabajo infantil Terrorismo
 2 Situacin de la Problemtica de Manera Estructurada

Estado

Imposicin de Poco control de

sueldo parte del
mnimo Falta de Falta de Corrupci Ministerio de
insufciente apoyo del inversin en n educacin
Ministerio desarrollo
de trabajo
Falso Baja calidad de
No se
Incapacidad de fnanciamiento de enseanza en
efecta un
satisfacer programas instituciones
cambio
necesidades sociales educativas pblicas
sostenible Situacin
bsicas
en la actual no
situacin cambia Futuras generaciones
Precio alto no superan situacin
de la econmica familiar
canasta POBREZA actual

Infacin
Desempleo y bajos
sueldos
Oferta de empleo
a personas
califcadas
Pocas oportunidades de
obtener educacin
Empresas (Bolsa de superior de calidad
trabajo)
3.-Elaboracin de las definiciones bsicas de sistemas relevantes

Matriz CATDWE
Raz N1 Imposicin del gobierno de sueldo mnimo insufciente
Cliente La poblacin
Actor El gobierno
Transformacin Falta de estudio en zonas de pobreza extrema
Aumento del salario mnimo
Dueo Asentamiento Humano
Weltanschauung Familias que vivan satisfaciendo sus necesidades
(visin) bsicas
Entorno Calidad de vida

Matriz CATDWE
Raz N2 Poco apoyo del ministerio del trabajo
Cliente Personas desempleadas
Actor Ministerio de trabajo
Transformacin Falta de apoyo por parte del ministerio
Mayor apoyo por el ministerio
Dueo Familias del Asentamiento Humano
Weltanschauung Reducir el desempleo
(visin)
Entorno Calidad de vida

Matriz CATDWE
Raz N3 Poca educacin a la poblacin con bajos recursos
Cliente La poblacin
Actor Ministerio de educacin
Transformacin Falta de incentivo de educacin en zonas de pobreza
extrema
Mayores programas de educacin
Dueo Familias del Asentamiento Humano
Weltanschauung Menor alfabetismo
(visin)
Entorno Calidad de vida

Matriz CATDWE
Raz N4 Instituciones educativas privadas cobran precios muy
altos por educacin
Cliente El alumnado
Actor Ministerio de educacin
Transformacin Altos precios para las mensualidades
Precios ms accesibles para el alumnado con bajos
recursos
Dueo Colegio o Instituciones educativas
Weltanschauung Estandarizar los precios de las instituciones
(visin) educativas privadas por sector socioeconmico
Entorno Calidad de vida

7.-IMPLANTACION DE CAMBIOS EN EL MUNDO REAL

Como se mencion en el punto 6 de la Ejecucin de Cambios que

procederemos a Implantar podemos defnir los actores involucrados, el
momento en el cual sern implantados y los recursos que se emplearan
para dicho fn.

Por lo que mencionaremos los puntos de Implementacin y como estn

estructurados:

1) Campaas de Planifcacin Familiar.

ACTORES: Psiclogos, Enfermeras, Poblacin.

MOMENTO: Esta debe ser el primer plan o accin para poder

controlar la tasa de natalidad.

TIEMPO / INVERSION:
-Esto se puede dar cada ciertos periodos del ao
-Se tendr que pagar a los trabajadores.

2) Reparacin y Construccin de Centros Educativos y Postas

Mdicas.
ACTORES:

MOMENTO:

TIEMPO / INVERSION:

3) Creacin de Oportunidades de Empleo.

ACTORES:

MOMENTO:

TIEMPO / INVERSION:

4) Campaa de Capacitacin de Docentes

ACTORES:

MOMENTO:
 TIEMPO / INVERSION:

5) Campaa de Educacin Familiar.

ACTORES:

MOMENTO:

TIEMPO / INVERSION:

6) Proyecto de Servicios Bsicos.

ACTORES:

MOMENTO:

TIEMPO / INVERSION:

7) Campaa de Salud y Orientacin Nutricional.

ACTORES:

MOMENTO:

TIEMPO / INVERSION: