SOLUCIONARIO

SIMULACRO
LC 024
PREGUNTA ALTERNATIVA NIVEL ÍTEM DEFENSA
1 E I XXIII Entre las funciones de los medios de comunicación se
encuentran informar, formar opinión y entretener. Los
recursos que se plantean en los enunciados I, II y III
cumplen con el objetivo de divertir o entretener a los
destinatarios de estos medios.
2 E III XVI El mundo narrativo cotidiano se caracteriza por
representar el mundo tal como lo conocemos. En
él existe una causalidad cronológica, es decir,
los acontecimientos se desarrollan de acuerdo
con la secuencia causa – efecto. En el
fragmento se advierten estas características,
porque es un mundo dominado por las leyes
lógicas mencionadas: la mujer se levanta porque
es temprano para acostarse, enciende una
linterna (porque es de noche y está oscuro), etc.
3 D I XXV La publicidad y la propaganda se diferencian en
que la primera se propone vender un producto o
servicio, para lo cual informa al receptor sobre
las características que éste tiene (enunciado II) e
intenta influir afectivamente para que el receptor
lo adquiera (enunciado III). Por su parte, es
propósito de la propaganda conseguir la
adhesión a ideas o ideologías (enunciado I).
4 C III XIX En el tópico de la falsa modestia, el hablante adopta
una actitud humilde ante su destinatario, con el
propósito de obtener su aprecio y aprobación. Esta
actitud humilde se advierte en los siguientes
enunciados: tengo a muy buena dicha hayan venido a
noticia de Vuestra Merced ..., importunaciones de mis
cartas..., con aquella liberalidad que acostumbra
pagar a sus súbditos. Esta actitud se propone obtener
favores: para por ellos pedir mercedes ...

5 D III XXIV La reseña es un texto periodístico que pertenece

a los géneros de opinión. Consiste en un escrito
breve ( como el fragmento) que intenta dar una
visión panorámica y a veces crítica sobre algo (
en este caso, sobre el libro Teatro Chileno
Contemporáneo).
6 E VI II En el texto, el emisor pretende presentar un
libro, darlo a conocer. Por lo tanto, la intención
que predomina es la que sirve para informar
sobre una realidad, es decir, la función
referencial.
7 B III XVII La hipérbole es una figura literaria que consiste
en el aumento o disminución exagerados de las
cualidades de un objeto. En este caso se
exagera la curiosidad: nadie muere por ver.
8 A II VIII La tesis corresponde a una opinión o idea que el
emisor defiende a través de argumentos. En el
fragmento, la expresión subrayada es la idea
que después se fundamenta con la referencia a
la baja representatividad pública de las minorías
étnicas.
9 E I XVI El cuento se define en los términos planteados
en la pregunta. Se diferencia así de la novela, en
la que hay mayor número de personajes, intriga
más compleja y un mundo ficticio más amplio.
10 B IV I El texto corresponde a una entrevista, en la cual
participan un periodista y el entrevistado. De
esta manera, se configura una relación
asimétrica (enunciado I). Por otra parte, el
carácter formal de la situación comunicativa
implica el uso de un registro del mismo carácter
(tratamiento de usted, léxico cuidado), por lo que
también corresponde el enunciado III. Por último,
se excluye el enunciado II, pues el registro
coloquial es propio de situaciones informales de
comunicación.
11 C III XIX El viaje físico implica un traslado a través de lugares
concretos, terrestres o extraterrestres. De las opciones,
sólo la C se refiere a un viaje físico: el personaje
regresa a su casa, de madrugada. En las demás
alternativas no se relata un viaje sino que se describe
(A, D, E) o se dan instrucciones ( B ).
12 E II III La norma culta formal se caracteriza por
observar un lenguaje cuidado y evitar términos
propios de las conversaciones cotidianas
(registro coloquial). Todas las alternativas,
menos la opción E, incorporan términos
coloquiales: tele, en la opción A; jet set chilensis
y show (extranjerismos) en la alternativa B; Altiro
(opción C) y hubieron (empleo inadecuado del
verbo haber), en la opción D.
13 E VI IX Los discursos emitidos en situaciones públicas
de comunicación se caracterizan porque su
receptor es masivo y la situación es pública. En
este caso, el emisor (José Manuel Balmaceda)
acepta su designación como candidato en un
acto de proclamación. Es, por lo tanto, una
ocasión solemne, en la que utiliza un registro
formal, adecuado a la situación. Las anteriores
son características propias de un discurso,
mientras que las demás alternativas aluden a
condiciones de la realidad o del estado de ánimo
del hablante.
14 E VI V Los puntos suspensivos son signos de
puntuación que sirven para representar aspectos
paralingüísticos de la comunicación. En este
caso aluden al silencio o pausa que la hablante
habría hecho si la comunicación hubiera sido
oral. Esta pausa obedece – según se desprende
del texto- a la emoción que embarga a la
emisora cuando recuerda su país.
15 E X VIII Un ensayo es un texto que combina ideas con
argumentación. Esta ideas surgen de reflexiones
personales del autor y se expresan en un estilo
literario, que dista de la forma científica de
exponer. Estas tres características se advierten
en el fragmento: existe exposición (descripción
 de las fiestas mexicanas) y argumentación
(defensa de la tesis Somos un pueblo ritual).
Además, el autor aborda un tema específico (las
fiestas en México), con un estilo literario,
connotativo, que se evidencia en expresiones
como El solitario mexicano ama las fiestas,
colores violentos, agrios y puros, etc.
16 B VI XI Los enunciados se conectan a través de
referencias temporales: en primer lugar, se
expresa que los salmones vuelven a mismo
lugar siempre y para ello, a menudo recorren
considerables distancias en el mar. Por su parte,
el nexo en que corresponde a una preposición
que indica lugar y a un pronombre relativo que
se refiere al antecedente río.
17 D VI XI Los dos primeros enunciados se oponen a
través del nexo adversativo pero: primero se
dice que el poeta escribió tres poemas en una
tarde, realidad que contrasta con su
improductividad posterior. Esta improductividad
no se superó, a pesar de que el vate necesitaba
terminarlo por una causa específica: porque
debía presentarlo a un concurso.
18 A VI XI En el fragmento se plantea un hecho: la mayoría
de una población se dedica al pastoreo nómade.
Esta situación se justifica por razones climáticas,
por lo que corresponde el nexo a causa de.
Después se contrasta esta realidad con la de la
labor agrícola a través del conector comparativo
en tanto que y, por último, el emisor restringe la
actividad agrícola a los oasis, idea que se
manifiesta mediante el uso del adverbio sólo.
19 E VI XI En el enunciado se plantea que el origen de la
tecnología actual del cine comenzó después del
invento de Niespe y Daguerre. Por lo mismo,
corresponde el conector a partir de. En la
primera parte se utiliza el adverbio relativo tal
como para expresar que la tecnología referida
corresponde a la que hoy existe.
20 C VI XI En el enunciado se plantea una aparente
contradicción: un ejército pequeño resulta
invencible. Por esto, para unir las expresiones
del enunciado se precisan dos conectores: uno
concesivo como aun cuando y uno de carácter
adversativo, como no obstante.
21 D V XII El plan de redacción obedece a una secuencia
cronológica, relacionada con el tema : las etapas
que explican la formación de las primeras
universidades. Se comienza con el primer
antecedente : la falta de la imprenta tiene como
consecuencia la importancia que adquieren los
expositores (enunciado 4). Esta idea se conecta
con el enunciado 3, pues los buenos expositores
atraen público. Luego la afluencia para escuchar
al « maestro » se vuelve frecuente (enunciado
2). Después el poder político regula estas
 reuniones (enunciado 5),hasta que se logra la
fundación de las primeras universidades
(enunciado 1).
22 C V XII Se trata de un plan deductivo. El esquema de
redacción parte de una afirmación general -
enunciado 4-, referido al uso de las pieles para
necesidades de abrigo. Esta idea se especifica
con los ejemplos del enunciado 1. Luego se
aborda el tema de la explotación de las pieles
con afanes estéticos, en el enunciado 5, idea
que se desarrolla con la alusión a la actividad de
los países productores de pieles (enunciado 3).
El plan termina con una idea asociada al tema,
pero que se aleja de él: la reacción de ligas
ecologistas (enunciado 2).
23 B V XII Como esquema deductivo, el plan comienza con
una afirmación general, referida a la
organización de las abejas (enunciado 3). Luego
se plantea el tema específico: las funciones de
las abejas en la colmena, genéticamente
programada (enunciado 4). Por último, estas
funciones se enuncian desde las más generales
a las más particulares (enunciados 5, 2 y 1).
24 C V XII El esquema es deductivo: se parte de la
definición de café (enunciado 3), su origen
(enunciado 1), sus características (enunciado 4).
Por último, se plantea una idea más específica:
la producción del café como base de la
economía (enunciado 2) y un ejemplo, en el
enunciado 5.
25 A V XII El esquema es deductivo. En primer lugar, se
define la filosofía como un intento de explicación
de la realidad (enunciado 4); luego se plantean
las funciones de la filosofía (enunciado 2). De
estas afirmaciones se derivan la importancia de
adquirir conscientemente una filosofía
(enunciado 1) y la consecuencia de no hacerlo
(enunciado 3).
26 D V XII El esquema incorpora ideas diversas,
relacionadas con el krill. Como no hay
enunciados relativos al concepto de krill o a su
origen, se debe comenzar con su características
(enunciado 2). Luego se continúa con las
características, esta vez con su alimentación
(enunciado 1), para seguir con su expectativa de
vida (enunciado 3). Después se inserta
una idea ajena: sus depredadores (enunciado 4)
y la posibilidad de su explotación industrial
(enunciado 5).
27 D V XII La clave para ordenar las ideas se encuentra en
el título: “La rueda contra la hélice”. Por lo tanto,
en primer lugar se plantea el comienzo de la
navegación mecánica mediante un sistema de
ruedas (enunciado 5). Este sistema presenta
problemas (enunciado 2), por lo que se busca la
alternativa en la invención de la hélice
 (enunciado 1). Ante el escepticismo frente a la
hélice, se enfrentan la rueda y la hélice
(enunciado 4), con el resultado positivo para la
hélice ( enunciado 3).
28 C V XII El plan es deductivo y se inicia con una
definición (enunciado 3), después se enuncian
sus características, desde lo general a lo
particular (enunciados 5 y 4). Para completar la
descripción, se informa sobre su hábitat
(enunciado 2). El esquema se cierra con la idea
más alejada del tema (enunciado 1).
29 A V XII Como en un esquema deductivo, se parte con la
definición y explicación del concepto de saeta
(enunciados 2 y 1). Después se caracteriza esta
composición lírica en su forma y contenido
(enunciados 3 y 4). Por último, se indica un autor
de saetas, en el enunciado 5.
30 D V XII Se debe comenzar con la definición de areté
(enunciado 3) y su explicación (enunciado 1).
Luego se plantean ideas secundarias, como los
ejemplos del enunciado 2. Después se plantean
ideas más específicas, como la educación griega
y su intención de formar en esos valores
(enunciado 5) y las obras que servían para dicha
educación ( enunciado 4).
31 C II XIII La respuesta se obtiene de los dos párrafos. En
el primero, se afirma que se desarrolló un
método para detectar tempranamente el cáncer
de mama. En el segundo párrafo, se dice que el
examen detecta, en la sangre, proteínas
específicas que aumentan con el cáncer de
mama.
32 A II III Salvo la alternativa A, las opciones son falsas.
En efecto, la redacción del enunciado es
redundante, pues reitera ideas
innecesariamente, como en la expresión cuidado
dental de los dientes.
33 C V XIII Entendemos por tema un concepto abarcador e
integrador que da cuenta de la totalidad de un
texto. En este sentido, los temas del fragmento
son la despedida y la tristeza, que se desarrollan
en las distintas estrofas. El hablante se despide
de su amada (Ya no se encantarán mis ojos con
tus ojos, por ejemplo) y el término de la relación
le causa tristeza ( Estoy triste; pero siempre
estoy triste). Sin embargo, no podemos plantear
que exista desilusión en el hablante, porque no
existen datos suficientes para ello.
34 C VI XIII En el fragmento se encuentra implícita la
concepción del amor como pasajera o efímera.
El hablante considera que la relación debe
terminar, pese a que haya sido importante.
Advertimos ello en versos como Fui tuyo, fuiste
mía. ¿Qué más? Juntos hicimos / un recodo en
la ruta donde el amor pasó. En otras palabras, el
amor es un sentimiento que pasa por nuestra
 vida, un sentimiento transitorio.
35 A V XIII El emisor destaca que en la Edad Media la
literatura se transmitía oralmente y que en el
Renacimiento aparece la imprenta, que implica
la transmisión escrita. Las demás ideas son
secundarias y derivan de este carácter
(características formales y de contenido de la
literatura medieval y el individualismo derivado
del acto privado de leer en el Renacimiento, por
ejemplo).
36 A III XVI En el fragmento, el narrador relata hechos que le
suceden, en los cuales es el personaje centra.
En este caso, se trata de los resultados de una
investigación que ha emprendido. Por lo tanto,
es una narrador protagonista.
37 D II XIII Sobre el señor Woodley se afirma en el
fragmento que es una de las personas que visita
al señor Williamson. Luego se entregan sus
características: tiene un bigote rojo y está
siempre allí ... Todos estos datos son
insuficientes para sostener que se trata de un
personaje clave de la investigación.
38 A IV XVI La novela policial o novela negra muestra un
mundo oscuro, regido por el dinero, la violencia y
el cinismo, con personajes atrapados en
situaciones irreversibles. Estas características
podrían relacionarse con el fragmento, por
cuanto se refiere una investigación sobre un
personaje que tendría un pasado incierto y
oscuro. Además, los ambientes en que se
desarrolla la acción son propios de esta novela:
una fonda.
39 B VI XIII El emisor afirma que los libros son una
nigromancia porque en ellos una persona habla
desde el mundo de los muertos. Esto significa
que un autor ya fallecido comunica sus
pensamientos y sentimientos a través de los
libros, idea que se expresa en la alternativa B.
40 B II XIII El hablante se refiere al diccionario en los
siguientes términos: preservación, perpetuidad
viviente de la esencia, granero del idioma. Todas
estas expresiones connotan un objeto que sirve
para conservar la lengua, por lo que la opción B
es la correcta.
PREGUNTA ALTERNATIVA NIVEL ITEM DEFENSA
41 B XII XIII La acción frecuente y repetida
(siempre dispara) produce el
logro de un objetivo (alguna vez
acierta). De acuerdo con lo
anterior, la alternativa B señala
el significado más preciso:
Perseverando lo lograrás.
42 C XI XIII El análisis supone el examen
cuidadoso de una materia. En
este caso, el emisor analiza la
heroicidad. Con respecto a lo
anterior, concluye que su
experiencia personal tiene
relación con un hecho
involuntario: no hizo ningún
esfuerzo por ser héroe, sólo no
se dejó morir (Si la balsa
hubiera sido una balsa provista
de agua, galletas empacadas a
presión, brújula e instrumentos
de pesca, seguramente estaría
tan vivo como estoy ahora). Por
lo tanto, si la situación hubiera
sido como la descrita, él no
habría sido considerado héroe.
43 E X XIII La expresión dice la leyenda
atribuye la autoría de las ideas
expuestas a una tradición
popular en la que mucha gente
cree. Por lo tanto, funciona
como un recurso que da
credibilidad al texto.
44 E X V En el paréntesis, el emisor
sostiene que Ulises no era muy
astuto, a pesar de ser sabio.
Con esta afirmación se cumplen
tres propósitos: se introduce una
ironía, porque la tradición
considera a Ulises como la
encarnación de la inteligencia y
astucia; se opone sabiduría a
astucia, porque no
necesariamente – según el
texto- una persona sabia será
astuta y se entregan dos rasgos
de Ulises: sabio y no muy
astuto.
45 B IX XIII Dos son las ideas
fundamentales del fragmento : la
libertad de la lengua, pues no es
propiedad privada de nadie
(tampoco de la real Academia
de la Lengua) y la característica
 transgresora de toda norma,
propia de la literatura, que
violenta el instrumento en la
búsqueda de sus más profundos
mecanismos de significación.
Por lo tanto, la síntesis del
fragmento debe considerar
estas dos ideas, lo que se
advierte en la opción B.
46 C VI X La palabra prototipo significa,
según el D.R.A.E., ejemplar
original y modelo de una cosa.
Por lo tanto, se excluyen tipo
(índole de las cosas), molde
(pieza o conjunto de piezas
acopladas en que se hace en
hueco la forma que en sólido
quiere darse a la materia
fundida), máquina (artificio para
regular la fuerza de una cosa) y
avance (anticipo), pues este
significado se relaciona, en el
texto, con el desarrollo de la
tecnología y no con la
elaboración de modelos o
prototipos.
47 B VI X La palabra apariencia se refiere
al aspecto o parecer exterior
que tiene una cosa. En el texto,
se plantea que el aspecto
exterior de los nuevos prototipos
es semejante a la apariencia
humana. Por lo tanto, la opción
correcta es B. Se excluyen
carácter (temperamento),
movilidad (capacidad para
moverse), rostro (cara de las
personas), emotividad (cualidad
de emotivo).
48 E IX XIII El título de un texto corresponde
a la idea central se obtiene a
través de la siguiente pregunta:
¿De qué se trata el texto? En
este caso, la respuesta es: se
trata de nuevos habitantes para
el siglo XXI (los robots). Las
demás opciones se refieren a
ideas secundarias (B, D) o se
alejan del tema (A, C).
49 E IX XIII Una opinión es la idea de una
persona sobre algo. En este
caso, la emisora manifiesta su
opinión sobre el combate a la
delincuencia juvenil. Para ella
tres son las formas de frenarla y
las expone explícitamente:
 agilizar la justicia, sancionar a
los delincuentes y una labor
efectiva de la familia. La única
opción que contiene estas tres
ideas es la E.
50 B XI XIII Esta inferencia se obtiene de la
siguiente idea, contenida en el
texto: Leo el diario y si hay algo
que me motiva agarro un papel
de borrador, pienso en el título y
escribo… De lo anterior se
deduce que para él es
importante que los textos
periodísticos le produzcan
motivación, ganas de escribir.
51 A VII XIII En la segunda estrofa, el
hablante plantea que, gracias a
la música (a cuyo son divino), el
alma recuerda su origen
espiritual. En otras palabras, el
alma se eleva, pues recupera su
lugar (torna a cobrar el tino / y
memoria perdida).
52 A XIII XIII El emisor no fundamenta sus
dichos, pues no da razones
para apoyar la clonación,
aunque sí plantea una tesis: le
parece un asunto bastante
interesante.
53 B VI X La palabra dogmas significa,
según el D.R.A.E., fundamentos
o puntos capitales de todo
sistema, doctrina, ciencia o
religión. Por su parte, la palabra
principio alude a base, origen,
razón fundamental. Por lo
anterior, la opción correcta es B.
Se excluyen misterios (cosas
arcanas o muy recónditas),
sectas (conjuntos de seguidores
de una parcialidad religiosa),
autoridades (personas que
ejercen el mando) y estatutos
(reglamentos).
54 C VI X La palabra exacto significa
puntual, fiel y cabal. Por su
parte, la palabra preciso se
refiere a puntual, fijo, exacto. De
esta manera, se excluyen
científico (relativo a la ciencia),
aprobado (dado por bueno),
minucioso (detallista,
meticuloso) y adecuado
(apropiado para algo).
55 C II XIII Todas las demás alternativas se
refieren a ideas del texto: la
 opción A aparece en el primer
párrafo y las demás alternativas,
en el segundo. Sin embargo,
ningún enunciado del texto
alude a que durante la Edad
Media no hubo muchos
inventos.
56 C XI XIII En el texto predomina la
intención de informar sobre una
realidad, específicamente sobre
el origen del método empírico y
una explicación del concepto.
Esto se demuestra en la actitud
objetiva del emisor y en la
ausencia de elementos
argumentativos. Se puede
afirmar que al emisor sólo le
interesa transmitir su
conocimiento sobre el tema.
57 E XI XIII La inferencia consiste en la
obtención de información nueva
a partir de información conocida.
En este caso, se deduce que el
“método empírico” precisa del
cumplimiento de ciertas fases o
etapas: observación y
experimentación.
58 E VI X La palabra constitución tiene
varios sentidos, pero el que se
aplica al contexto (la
constitución y mezcla de los
metales era decidida por esos
poderes mágicos) es esencia y
cualidades de una cosa que la
diferencian de las demás. Por
otra parte, configuración
significa disposición de las
partes que componen una cosa
y le dan su peculiar forma y
propiedades anejas. En este
sentido, la alternativa E es la
más adecuada. Se excluyen ley
(norma), semblante (cara o
rostro humano), catadura (gesto
o semblante) y contenido
(materia).
59 B VI X El contexto en el que aparece la
palabra poderes es todo era
decidido por esos poderes
mágicos que se extendían de
los astros a la tierra. En dicho
contexto, la palabra poderes
significa facultades o potencias
para hacer algo. Por lo tanto, el
término más adecuado para el
reemplazo es fuerzas, que
 significa aplicaciones del poder
físico o moral. Se excluyen
dominios, que – aun cuando
tiene el rasgo de poder-, no es
aplicable al contexto; virtudes (
valores); potencias
(capacidades para ejecutar
algo); autoridades (poderes que
gobiernan o ejercen el mando,
por lo que se aplica con un
carácter político).
60 B II XIII En el segundo párrafo se
encuentran las respuestas a
esta pregunta: los seres
humanos (...) eran pálidos
muñecos sometidos a los
influjos de las estrellas
(enunciado I); todo era decidido
por esos poderes mágicos que
se extendían de los astros a la
tierra (enunciado II). Con
respecto al enunciado III, esta
información no aparece ni puede
deducirse, pues sólo se habla
del Tao como una forma de
establecer relaciones entre los
Cinco Elementos y las remotas
constelaciones.
61 D II XIII En el primer párrafo se afirma
que la ciencia astrológica existía
desde mucho antes de la
dinastía Han. Como prueba se
alude al Yi-King.
62 E V XIII Según el texto, el taoísmo sirvió
para que se desarrollaran
ambas formas de conocimiento.
Se afirma en el primer párrafo
que tal como sucedió con el
Feng- Shui y la cronología, fue
el taoísmo el que vino a dar a la
astrología el impulso más
formidable.
63 C VI X La palabra rumbo significa
camino y senda que alguien se
propone seguir en lo que intenta
o procura. Este sentido se aplica
exactamente al contexto: el
emisor pierde el camino que
intentaba seguir cuando está en
un mall. Se excluyen viaje
(traslado de una parte a otra),
marcha (partida desde un lugar),
carrera (acción de correr) y
sentido (reconocimiento de
sensaciones).
64 E VI X La palabra referencias significa,
 en una de sus acepciones,
indicaciones para hacer algo. En
el contexto se reemplaza por
direcciones, que significa
consejos con los que se orienta
a alguien. Se excluyen
influencias (poderes,
autoridades); diferencias
(distinciones); informaciones
(noticias sobre algo) y temas
(tópicos, asuntos, materias).
65 E VI X Dispositivos son mecanismos o
artificios que se disponen para
realizar una acción. Se excluyen
causas (fundamentos o
motivos), motores (máquinas
para producir movimiento),
ayudas (cooperaciones) y
patrocinadores (personas que
amparan o ayudan).
66 A VI X Simulación significa
fingimiento, imitación de algo.
Se excluyen: hipocresía que no
se refiere a la acción sino al
disvalor; cuento, que alude a
una narración engañosa; fraude
que significa estafa y pretexto,
que es excusa.
67 A II XIII La opción A es falsa porque el
emisor manifiesta, justamente,
lo contrario: El mall es un
espacio privado, con aspecto de
espacio público.
68 C IV XIII El enunciado I es expresado
explícitamente por el autor en el
párrafo I, cuando dice cada vez
que lo hago (caminar en el
interior de un mall). Respecto
del enunciado II, el emisor
manifiesta su opinión, por
ejemplo, en el siguiente
enunciado: el mall parece ser el
mundo de la variedad sin
límites, pero en el fondo es el
lugar de la repetición. El
enunciado III, por último, es
falso, porque el texto es de
carácter argumentativo y no
literario.
69 B XI XIII Como se advierte en el texto, el
autor tiene una opinión negativa
del mall, como lugar de
consumo. Esta opinión es
defendida a través de
argumentos, desarrollados a
partir de la narración de
 experiencias personales. Por lo
tanto, se infiere que el propósito
del autor es expresar su opinión
sobre el tema y dar razones
para defenderla.
70 E XI XIII En el ultimo párrafo se plantea
que en el mall los objetos se
exhiben en vitrina ( es decir,
disponibles), en un ambiente
climatizado (por lo tanto,
agradable), que cuenta con
sonido en lugares estratégicos
(es decir, previamente
establecidos, de acuerdo con
una estrategia de venta).
Deducimos, entonces, que esta
forma de exhibir los objetos se
propone incitar el consumo, que
es la tesis del autor del texto.
71 B VI X La palabra implican significa
contienen, llevan en sí,
envuelven. Se excluyen
significan (son expresión de una
idea), imponen (ponen una
carga), suplen (integran lo que
falta) y excluyen (quitar a
alguien o algo del lugar que
ocupaba).
72 C VI X La palabra manipulación
significa intervención hábil y, a
veces, artera. Por ello, el
término más adecuado es
manejo. Se excluyen:
malversación (delito),
tergiversación (interpretación
forzada o engañosa),
transformación (cambio),
intercambio (cambio entre dos
personas o instituciones).
73 E VI X Aseveraciones significa
afirmaciones, aserciones. Por lo
tanto, se excluyen las demás
alternativas, por cuanto no se
relacionan con lo que una
persona asegura o dice.
74 B VI X La palabra naturaleza no se
refiere, en el texto, al concepto
de ambiente o hábitat sino a la
idea de la esencia o propiedad
característica de cada ser: el
origen de la naturaleza ( o
esencia) de los medios de
comunicación. Las demás
alternativas no se refieren a esta
propiedad fundamental, sino que
aluden a rasgos más
 accidentales (característica) o
se alejan del significado
(creación, elemento).
75 A VI X La palabra representación se
usa en el texto con el significado
de imagen : Los medios de
comunicación son la
representación física de la
comunicación. Imagen, en
efecto, significa figura,
representación, semejanza y
apariencia de algo. Se excluyen
las demás alternativas, porque
no significan representación sino
intento (esbozo), imitación
(copia) o tienen otros sentidos,
como la descripción o el perfil.
76 B II XIII Todas las alternativas se
encuentran en el texto, salvo la
B. La opción A está en el párrafo
4 (Los medios de comunicación
son los instrumentos mediante
los cuales se informa
masivamente); la opción C se
encuentra en el párrafo 1
(También hay quienes piensan
en los medios de comunicación
como un reflejo de la
sociedad); la opción D está en
el párrafo 1, cuando se plantea
que los medios manipulan
socialmente, de lo que se
deduce que influyen en el
comportamiento de las personas
y, por último, la opción E se
infiere de la idea que aparece al
final del texto: son la
representación física de la
comunicación en nuestro
mundo.
77 E II XIII Es una pregunta de
comprensión literal. De esta
manera, la información
necesaria para responderla se
expresa explícitamente en el
último párrafo.
78 A II XIII Para definir los medios de
comunicación se emplea el
criterio de la finalidad que
tienen: comunicar e informar
masivamente.
79 B II XIII El emisor afirma que los medios
de comunicación tienen poder
debido a que transmiten
mensajes con rapidez y
comunican masivamente. Lo
 anterior corresponde al rol que
desempeñan los medios en la
sociedad.
80 B V XIII Después de enunciar algunas
definiciones de comunicación, el
emisor manifiesta en el párrafo
tres que es necesario definir los
medios desde el origen de su
naturaleza. Esto para él es lo
adecuado: delimitar o acotar el
concepto. En el párrafo cuatro
realiza esta tarea y define los
medios como instrumentos de
información, lo que corresponde
a su verdadera esencia.