ESCUELA IGNACIO URRUTIA DE LA SOTTA

PLANIFICACIONES DE CLASE CIENCIAS NATURALES

1 BSICO

PROFESORA: XIMENA OROZCO VALDS.

UNIDAD 2: Nuestro cuerpo.
Mes: Marzo-Abril.
Clase N Fecha Habilidades Objetivos de Actividades Evaluacin
aprendizaje
1 Jueves 4 de Comunicar y Reconocer y observar, Inicio:
1 hora mayo comparar con otros por medio de la
sus ideas, exploracin, que los Desarrollo:
observaciones y seres vivos crecen,
experiencias de responden a estmulos
forma oral y escrita, del medio, se reproducen Cierre:
y por medio de y necesitan agua,
juegos de roles y alimento y aire para vivir,
dibujos, entre otros. comparndolos con las
cosas no vivas.
2 Viernes 5 Explorar y Reconocer y observar, Inicio:
3 horas de mayo observar la por medio de la Desarrollo:
naturaleza, usando exploracin, que los
los sentidos seres vivos crecen, Cierre:
apropiadamente responden a estmulos
durante del medio, se reproducen
investigaciones y necesitan agua,
alimento y aire para vivir,
experimentales
comparndolos con las
guiadas.
cosas no vivas.
3 Jueves 11 Explorar y Reconocer y observar, Inicio:
4 horas de mayo observar la por medio de la Desarrollo:
naturaleza, usando exploracin, que los
los sentidos seres vivos crecen, Cierre:
apropiadamente responden a estmulos
durante del medio, se reproducen
investigaciones y necesitan agua,
alimento y aire para vivir,
experimentales
comparndolos con las
guiadas.
cosas no vivas.
4 Viernes 12 Explorar y Reconocer y observar, Inicio:
6 horas de mayo observar la por medio de la Desarrollo:
naturaleza, usando exploracin, que los
Cierre:
los sentidos seres vivos crecen,
apropiadamente responden a estmulos
durante del medio, se reproducen
investigaciones y necesitan agua,
experimentales alimento y aire para vivir,
comparndolos con las
guiadas.
cosas no vivas.
5 Jueves 18 Explorar y Reconocer y observar, Inicio:
7 horas de mayo observar la por medio de la Desarrollo:
naturaleza, usando exploracin, que los Cierre:
los sentidos seres vivos crecen,
apropiadamente responden a estmulos
durante del medio, se reproducen
investigaciones y necesitan agua,
alimento y aire para vivir,
experimentales
comparndolos con las
guiadas.
cosas no vivas.
6 Viernes 19 Comunicar y Reconocer y observar, Inicio:.
9 horas de mayo comparar con otros por medio de la Desarrollo:
sus ideas, exploracin, que los Cierre:
observaciones y seres vivos crecen,
experiencias de responden a estmulos
forma oral y escrita, del medio, se reproducen
y por medio de y necesitan agua,
juegos de roles y alimento y aire para vivir,
dibujos, entre otros. comparndolos con las
cosas no vivas.
7 Jueves 25 Explorar y Reconocer y observar, Inicio:
10 horas de mayo observar la por medio de la
naturaleza, usando exploracin, que los Desarrollo:
los sentidos seres vivos crecen,
apropiadamente responden a estmulos
del medio, se reproducen Cierre:
durante
investigaciones y necesitan agua,
alimento y aire para vivir,
experimentales
comparndolos con las
 guiadas. cosas no vivas.

8 Viernes 26 Explorar y observar Reconocer y observar, Inicio: Recuerdan las partes de la planta a
12 horas de mayo la naturaleza, por medio de la travs de la observacin directa sobre una
usando los sentidos exploracin, que los de ellas. Observan el video sobre la
apropiadamente seres vivos crecen, importancia de las plantas.
durante responden a estmulos Desarrollo: Realizan las pginas del texto:
investigaciones del medio, se reproducen
Cierre: Pintan en una lmina los vegetales
experimentales y necesitan agua,
que se consumen como alimento y como
guiadas. alimento y aire para vivir,
comparndolos con las infusin medicinal.
cosas no vivas.
9 Jueves 1 Seguir las Inicio: Caractersticas de los
13 horas de junio instrucciones para Desarrollo: seres vivos.
utilizar los Cierre:
materiales e
instrumentos en
forma segura.

10 Viernes 2 Explorar y observar Reconocer y observar, Inicio:

15 horas de junio la naturaleza, por medio de la Desarrollo:
usando los sentidos exploracin, que los Cierre:
apropiadamente seres vivos crecen,
durante responden a estmulos
investigaciones del medio, se reproducen
experimentales y necesitan agua,
guiadas. alimento y aire para vivir,
comparndolos con las
cosas no vivas.
11 Jueves 8 de Comunicar y Reconocer y observar, Inicio: Collage de los
16 horas junio comparar con por medio de la Desarrollo: animales y sus
otros sus ideas, exploracin, que los Cierre: necesidades.
observaciones y seres vivos crecen,
experiencias de responden a estmulos
forma oral y del medio, se reproducen
escrita, y por y necesitan agua,
 medio de juegos alimento y aire para vivir,
de roles y dibujos, comparndolos con las
entre otros. cosas no vivas.
12 Viernes 9 Comunicar y Reconocer y observar, Inicio: Prueba parcial.
18 horas de junio comparar con otros por medio de la Desarrollo:
sus ideas, exploracin, que los Cierre:
observaciones y seres vivos crecen,
experiencias de responden a estmulos
forma oral y escrita, del medio, se reproducen
y por medio de y necesitan agua,
juegos de roles y alimento y aire para vivir,
dibujos, entre otros. comparndolos con las
cosas no vivas.
14 Jueves 15 Comunicar y Reconocer y observar, Inicio:
19 horas de junio comparar con otros por medio de la
sus ideas, exploracin, que los
observaciones y seres vivos crecen,
experiencias de responden a estmulos
forma oral y escrita, del medio, se reproducen
y por medio de y necesitan agua,
juegos de roles y alimento y aire para vivir,
dibujos, entre otros. comparndolos con las Desarrollo:
cosas no vivas.

Cierre:
15 Viernes 16 Comunicar y Reconocer y observar, Inicio: Trabajo practico.
21 horas de junio comparar con por medio de la
otros sus ideas, exploracin, que los
observaciones y seres vivos crecen,
experiencias de responden a estmulos
forma oral y del medio, se reproducen
escrita, y por y necesitan agua,
alimento y aire para vivir,
medio de juegos Desarrollo:
comparndolos con las
de roles y dibujos,
cosas no vivas.
entre otros.

Cierre:

16 Jueves 22 Explorar y observar Reconocer y observar, Inicio:

22 horas de junio la naturaleza, por medio de la
usando los sentidos exploracin, que los
apropiadamente seres vivos crecen,
durante responden a estmulos
investigaciones del medio, se reproducen
experimentales y necesitan agua,
Desarrollo:
alimento y aire para vivir,
guiadas.
comparndolos con las
cosas no vivas.
 Cierre:

17 Viernes 23 Explorar y observar Inicio:

24 horas de junio la naturaleza,
usando los sentidos
apropiadamente
durante
investigaciones
experimentales
guiadas. Desarrollo:

Cierre:

18 Jueves 29
25 horas de junio
19 Viernes 30
27 horas de junio