Los 12 estilos de aprendizaje: en qu se basa cada uno?

Los estilos de aprendizaje son la forma consistente en la que los estudiantes

responden o utilizan los estmulos en el entorno del aprendizaje, es decir,
las condiciones educativas bajo las cuales un estudiante es ms probable
que aprenda.
Por lo tanto, los estilos de aprendizaje no se refieren realmente a lo que
aprenden los estudiantes, sino cmo prefieren aprender y, en muchas
ocasiones, cmo les resulta ms fcil aprender. Los estilos de aprendizaje
son una mezcla de factores cognitivos, afectivos y fisiolgicos
caractersticos que sirven como indicadores relativamente estables de cmo
el alumno percibe, interacta y responde al entorno de aprendizaje.
Te puede interesar: "Los 13 tipos de aprendizaje: cules son?"
Estilos de aprendizaje: cules son?
Hay personas a las que les resulta ms fcil aprender observando, porque
los colores o las fotografas les ayudan a aprender ms fcilmente; mientras
otros aprenden mejor leyendo y sta es su forma de estudiar. Te has
planteado alguna vez qu estilo de aprendizaje es ms efectivo para ti? Lo
cierto es que no hay una forma de aprendizaje nica, sino que cada uno de
nosotros suele sentirse ms cmodo con un estilo de aprendizaje u otro.
En el artculo de hoy, repasamos los diversos estilos de aprendizaje. No te
los pierdas!
Los estilos de aprendizaje segn Alonso, Gallego y Honey
Para Alonso, Gallego y Honey (1995), autores del libro Los estilos de
aprendizaje procedimientos de aprendizaje y mejora, es necesario saber
saber ms sobre los estilos de aprendizaje y cul de stos define nuestra
forma predilecta de aprender.
Esto es esencial, tanto para los aprendices como para los maestros. Los
autores afirman que existen 4 estilos de aprendizaje:
1. Activos
Los estudiantes que prefieren el estilo de aprendizaje activo disfrutan de
nuevas experiencias, no son escpticos y poseen una mente abierta. No les
importa aprender una tarea nueva, ya que no evitan los retos a pesar de
que eso pueda comprometer la idea que tienen de s mismos y de sus
capacidades.
2. Reflexivos
Los individuos con preferencia por el estilo de aprendizaje reflexivo
observan las experiencias desde distintos ngulos. Tambin analizan datos,
pero no sin antes haber reflexionado con determinacin. Son prudentes y no
se apresuran a la hora de extraer conclusiones de sus vivencias, por lo cual
pueden llegar a parecer dubitativos.
3. Tericos
Suelen tener una personalidad perfeccionista. Tambin son analticos, pero
les gusta sintetizar y buscan integrar los hechos en teoras coherentes, sin
dejar cabos sueltos y preguntas sin respuesta. Son racionales y procuran
permanecer objetivos ante todo.

4. Pragmticos
Son ms bien prcticos y necesitan comprobar sus ideas. Son realistas a la
hora de tomar decisiones y resolver una cuestin, y orientan su aprendizaje
hacia la necesidad de dar respuestas a problemas concretos. Para ellos, si
es til es vlido.
Otros estilos de aprender que podemos encontrar
Pero la clasificacin anterior no es la nica que existe, otros autores han
propuesto distintos estilos de aprendizaje. Son los siguientes:
5. Lgico (matemtico)
Los individuos con el estilo de aprendizaje lgico prefieren emplear la lgica
y el razonamiento en lugar de contextualizar. Utilizan esquemas en los que
se muestran las cosas relevantes. Asocian palabras an sin encontrarles
sentido.
6. Social (interpersonal)
Este estilo de aprendizaje, tambin llamado grupal, es caracterstico de
aquellas personas que prefieren trabajar con los dems siempre que
pueden. Estos individuos tratan de compartir tus conclusiones con otros. y
ponen en prctica sus conclusiones en entornos grupales. El juego de
roles es una tcnica ideal para ellos.
7. Solitario (intrapersonal)
Este estilo de aprendizaje, tambin llamado individual, es caracterstico de
aquellos que prefieren la soledad y la tranquilidad para estudiar. Son
personas reflexivas y suelen centrarse en temas que sean de su inters y
dan mucho valor a la introspeccin a a los "experimentos mentales",
aunque tambin pueden experimentar con la materia.
8. Aprendizaje visual
Estos estudiantes no son buenos leyendo textos pero, en cambio, asimilan
muy bien las imgenes, diagramas, grficos y vdeos. Suele ser prctico
para ellos el empleo de smbolos o crear una taquigrafa visual al tomar
apuntes, ya que de ese modo memorizan mejor.
9. Aural (auditivo)
Estos estudiantes aprenden mejor cuando escuchan. Por ejemplo, en las
discusiones, debates o simplemente con las explicaciones del profesor.
Mientras otros estudiantes pueden aprender ms al llegar a casa y abrir el
manual de clase, stos aprenden mucho en el aula, escuchando a los
maestros.
10. Verbal (lectura y escritura)
Tambin conocido como aprendizaje lingstico, los estudiantes con este
estilo de aprendizaje estudian mejor leyendo o escribiendo. Para ellos, es
mejor leer los apuntes o simplemente elaborarlos. El proceso de elaboracin
de estos apuntes es una buena herramienta para su aprendizaje.

11. Kinestsico
Estas personas aprenden mejor con la prctica, es decir, haciendo ms que
leyendo u observando. Es en esta prctica donde llevan a cabo el anlisis y
la reflexin. Los maestros que quieran sacar el mayor rendimiento de estos
estudiantes, deben involucrarlos en la aplicacin prctica de los conceptos
que pretenden ensear.
12. Multimodal
Algunos individuos combinan varios de los estilos anteriores, por lo que no
tienen una preferencia determinada. Su estilo de aprendizaje es flexible y le
resulta cmodo aprender con varios estilos de aprendizaje.
Entendiendo los estilos de aprender: qu dice la ciencia?
Los estilos de aprendizaje tienen ms influencia a la hora de aprender de lo
que nos damos cuenta, porque representan las experiencias internas que
tenemos o la manera en la que recordamos la informacin.
Los investigadores se han interesado por este fenmeno, y se estima que
cada estilo de aprendizaje utiliza diferentes partes del cerebro. Aqu tienes
algunos ejemplos:
Visual: Los lbulos occipitales en la parte posterior del cerebro controlan el
sentido visual. Tanto los lbulos occipitales como parietales manejan la
orientacin espacial.
Aural: Los lbulos temporales manejan contenido auditivo. El lbulo
temporal derecho es especialmente importante para la msica.
Verbal: En este estilo de aprendizaje intervienen los lbulos temporal y
frontal, especialmente dos reas especializadas denominadas reas de
Broca y Wernicke.
Kinestsico: El cerebelo y la corteza motora en la parte posterior del lbulo
frontal, manejan gran parte de nuestro movimiento fsico.
Lgico: Los lbulos parietales, especialmente el lado izquierdo, impulsan
nuestro pensamiento lgico.
Social: Los lbulos frontal y temporal manejan gran parte de nuestras
actividades sociales. El sistema lmbico tambin influye tanto en el estilo
social como en el individual. El sistema lmbico tiene mucho que ver con
emociones y los estados de nimo.
Individual: Los lbulos frontal y parietal, y el sistema lmbico, tambin
intervienen con este estilo de aprendizaje.
Una aproximacin a la teora de las inteligencias mltiples
Teniendo en cuenta lo expuesto en los prrafos anteriores, cobra mucho
sentido una teora que revolucion el concepto de inteligencia. Esta idea
terica naci cuando Howard Gardner advirti que la sealada por el
Cociente Intelectual (CI) no es la nica forma de inteligencia que existe, e
identific y describi hasta ocho tipos de inteligencia distintas. Segn esta
concepcin de la mente humana, existen varios tipos de capacidades
mentales que, de un modo u otro, son relativamente independientes entre s
y pueden ser considerados tipos de inteligencia autosuficientes.

As pues, los estilos de aprendizaje podran indicar los diferentes modos en

los que las personas aprenden dependiendo del tipo de propensiones de de
facilidades de las que disponen, teniendo en cuenta aquellas inteligencias
en las que destacan ms y menos.
Para saber ms sobre esta teora, puedes visitar nuestro artculo: "La Teora
de las Inteligencias Mltiples de Gardner"