(2017) Unidad 1: La construccin de estados nacin en Europa, Amrica y Chile y los

desafos de su consolidacin en el territorio nacional (Programa 2017)

Historia, Geografa y Ciencias
Sociales (2017)

Primero Medio Cd:255896

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Instrucciones: - La evaluacin consta de 40 preguntas.

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1) PREGUNTA Pr U1 P1
Entre las caractersticas del periodo llamado Restauracin, se pueden considerar correctas que se

I. extendi entre la cada de Napolen en la Batalla de Waterloo y las revoluciones de 1848.

II. restituyeron las dinastas monrquica.
III. firm la Santa Alianza.
a) Solo I
b) Solo III
c) Solo I y II
d) I, II y III (Opcin correcta)
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2) PREGUNTA Pr U1 P2
Dentro de las caractersticas generales del ciclo revolucionario de 1820, 1830 y 1848 se pueden destacar que

I. los revolucionarios estaban en contra de los gobiernos monrquicos.

II. durante este periodo se fortalecieron los movimientos nacionalistas.
III. las ideas revolucionarias se expandieron por todo el continente europeo.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y III
d) I, II y III (Opcin correcta)
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3) PREGUNTA Pr U1 P3
Las revoluciones de 1848 tuvieron algunos ingredientes que las diferenciaron de sus antecesoras, entre los que podemos nombrar

I. los ncleos simultneos en Italia, Imperio Austro hngaro, Estados alemanes.

II. la existencia de malas cosechas y crisis econmica general en Europa.
III. una mayor presencia y participacin del proletariado en la revolucin.
a) Solo II
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) I, II y III (Opcin correcta)
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4) PREGUNTA Pr U1 P4
El propsito que tuvo la llamada Santa Alianza en la Europa del siglo XIX, fue
a) Evitar cualquier brote revolucionario liberal. (Opcin correcta)
b) Eliminar todo resurgimiento absolutista.
c) Erradicar definitivamente el sistema monrquico europeo.
d) Establecer una unin entre el poder temporal y espiritual.
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5) PREGUNTA Pr U1 P5
Desde el punto de vista econmico, el liberalismo busca

I. establecer el principio de la propiedad privada.

II. fomentar la libre y leal competencia.
III. defender la soberana nacional.
a) Solo II
b) Solo I y II (Opcin correcta)
c) Solo I y III
d) Solo II y III
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6) PREGUNTA Pr U1 P6
Al contrario de la sociedad estamental, donde la posicin social del individuo dependa del linaje y no poda ser modificada en el transcurso
de la vida, en la sociedad de clases la jerarqua social estaba determinada por la posesin de riquezas.
A partir de la definicin es correcto inferir que en la sociedad
a) estamental existan menores diferencias que en la sociedad de clases.
b) de clases exista mayor movilidad social que en la sociedad estamental. (Opcin correcta)
c) de clases el grupo con mayores privilegios era la nobleza.
d) de clases el origen familiar determinaba la posicin social.
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7) PREGUNTA Pr U1 P7
Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

La moderna sociedad burguesa, que ha surgido de las ruinas de la sociedad feudal, no ha abolido los antagonismos de clase. Lo que ha
hecho, slo ha sido crear nuevas clases, nuevas condiciones de opresin, nuevas modalidades de lucha; que han venido a sustituir a las
antiguas.
Nuestra poca, la poca de la burguesa, se caracteriza por haber simplificado estos antagonismos de clase. Hoy y cada vez ms
abiertamente, toda la sociedad tiende a separarse, en dos grandes grupos enemigos, en dos grandes clases antagnicas: la burguesa y el
proletariado. Marx y Engels, Manifiesto Comunista, 1848.

De acuerdo a lo planteado por Marx podemos inferir que

I. la nueva sociedad burguesa es mucho ms igualitaria que la feudal.

II. la sociedad burguesa ha mantenido el antagonismo entre los segmentos sociales.
III. reconoce la existencia de solo dos clases sociales, la burguesa y el proletariado.
a) Solo III
b) Solo I y II
c) Solo II y III (Opcin correcta)
d) I, II y III
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8) PREGUNTA Pr U1 P8
La burguesa impuso un nuevo estilo de vida, un cambio de costumbres y marc la aparicin de nuevos valores dentro de la sociedad
europea de la poca. Entre estos valores podemos reconocer

I. la familia.
II. la igualdad de gnero.
III. el trabajo.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y III (Opcin correcta)
d) I, II y III
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9) PREGUNTA Pr U1 P9
Cul fue la intencionalidad que impuls al proceso de unificacin alemana?
a) Formar un solo gran Estado de gran poder poltico y econmico. (Opcin correcta)
b) Contar con gobiernos eficaces que dieran solucin a los problemas sociales.
c) Levantar un imperio similar al romano, pero encabezado por Alemania.
d) Liberarse de la permanente intervencin poltica del congreso de Viena.
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10) PREGUNTA Pr U1 P10

Durante el siglo XIX, los movimientos revolucionarios europeos conviven o se desarrollan en paralelo a otros procesos o hechos claves de la
poca. En este sentido, qu procesos o acontecimientos se estn dando en la poca en paralelo

I. el ferrocarril estaba generando cambios fundamentales en el desarrollo del transporte y las comunicaciones.
II. los ideales socialistas comenzaban a expandirse gracias a tericos como Marx, quien estuvo presente en la poca estudiada.
III. el rey Luis XVI fue vctima de estos procesos y, junto a Mara Antonieta, fue guillotinado por las fuerzas revolucionarias de la poca.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II (Opcin correcta)
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11) PREGUNTA Pr U1 P11

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

Uno de los mitos es el supuesto patriotismo del pueblo durante las guerras de Independencia. Indudablemente ese sentimiento no era tal en
1810, pues slo estaba como germen en una parte pequea de la clase dirigente. El amor por el suelo patrio en la sociedad como conjunto
se va a ir desarrollando recin al calor de la emancipacin. De hecho, cuando estalla la guerra contra la Confederacin Per-Boliviana, en
1836, a la gente en el campo haba que reclutarla con lazos. El ejrcito expedicionario que zarp al Per se form fundamentalmente de la
misma forma en que se crearon los ejrcitos patriotas de la Independencia: con levas forzosas. Este panorama, sin embargo, cambi casi
radicalmente cuarenta aos ms tarde, durante la Guerra del Pacfico. En ese conflicto, por lo menos dos tercios de las plazas del Ejrcito y
de la Armada se llenaron con enrolamientos voluntarios. El Metropolitano, 19 de septiembre de 1999. Sergio Grez.
Qu se puede deducir de la lectura del texto anterior?

I. Que el sentimiento patriota se desarrolla tempranamente, desde la Independencia en adelante.

II. Que el patriotismo de los chilenos y chilenas nunca ha existido.
III. Que el patriotismo se construye paralelamente a la construccin del estado chileno durante gran parte del siglo XIX.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III (Opcin correcta)
d) Solo II y III
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12) PREGUNTA Pr U1 P12
Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

La democracia que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los pases como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos
carecen de toda virtud como es necesaria para establecer una verdadera Repblica. La monarqua no es tampoco el ideal americano:
salimos de una terrible para volver a otra y qu ganamos? La Repblica es el sistema que hay que adoptar; pero sabe cmo yo la
entiendo para estos pases? Un Gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y patriotismo. (Carta de
Portales a Cea, 1822).

Respecto de la organizacin de las repblicas americanas es correcto inferir que el autor

I. consideraba que la plena democracia era impracticable.
II. perteneca al sector poltico de los liberales.
III. rechazaba el sistema de gobierno monrquico.
a) Solo II
b) Solo I y III (Opcin correcta)
c) Solo II y III
d) I, II y III
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13) PREGUNTA Pr U1 P13

Entre las causas de la inestabilidad del perodo que va desde 1823 hasta 1830 podemos encontrar

I. gobiernos dictatoriales y lucha de la clase obrera por mayores libertades polticas.

II. imitacin de modelos extranjeros y principios polticos abstractos.
III. multiplicidad de bandos polticos y el constante desacuerdo entre ellos.
a) Solo II
b) Solo I y II
c) Solo II y III (Opcin correcta)
d) I, II y III
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14) PREGUNTA Pr U1 P14

Durante el perodo de los Ensayos Constitucionales se desarroll en nuestro pas un intenso debate poltico acerca de la forma en que
debera organizarse la Repblica y el Estado. En relacin con este tema, cul era la tesis que plantearon los conservadores?
a) Centralizar el poder en un Estado unitario, autoritario e impersonal. (Opcin correcta)
b) Descentralizar la administracin del Estado.
c) Formar diversos Estados- provincias independientes.
d) Llevar a cabo el ideal bolivariano de una confederacin sudamericana.
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15) PREGUNTA Pr U1 P15

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

Art. 249. En la legislacin del Estado, se formar el Cdigo Moral que detalle los deberes de los ciudadanos en todas las pocas de su edad
y en todos los estados de su vida social, formndose hbitos, deberes, instrucciones pblicas, ritualidades y placeres que transformen las
leyes en costumbres y las costumbres en virtudes cvicas y morales. Constitucin moralista de 1823

A partir del texto es correcto inferir que los propulsores de la Constitucin de 1823 consideraban que
a) la sociedad chilena tena madurez cvica para poder ejercer su libertad.
(Opcin
b) las leyes podan transformar las tradiciones y actitudes de la poblacin.
correcta)
c) el sistema poltico de Chile deba sustentarse en un gobierno flexible.
d) el sistema federalista era inapropiado para la realidad poltica nacional.
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16) PREGUNTA Pr U1 P16
Su tendencia es conservadora; hombres ricos, aristcratas, partidarios de gobiernos fuertes y autoritarios, dan su completo apoyo a la
iglesia catlica, manteniendo fuertes diferencias con los grupos ms liberales Respecto a esta descripcin Con qu grupo poltico se
podra vincular estas caractersticas?
a) Pelucones. (Opcin correcta)
b) Pipiolos.
c) Liberales.
d) Federalistas.
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17) PREGUNTA Pr U1 P17

Analiza e interpreta la siguiente tabla comparativa de los ensayos constitucionales, y luego responde la pregunta.

De acuerdo a las caractersticas de las tres Constituciones podemos concluir que en las tres Constituciones

I. se establece la religin catlica, apostlica y romana como la nica sin posibilidad de ejercer ninguna otra religin.
II. el poder ejecutivo tiene amplias atribuciones.
III. la participacin ciudadana era restringida, ya que solo una minora de la poblacin participaba.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III (Opcin correcta)
d) Solo II y III
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18) PREGUNTA Pr U1 P18
Analiza e interpreta la siguiente tabla comparativa de los ensayos constitucionales, y luego responde la pregunta.

En relacin a la Constitucin de 1823 podemos afirmar que

a) otorgaba la libertad religiosa, es decir que se podan ejercer cualquier culto o creencia.
b) fue una Constitucin que busc definir las conductas que se esperaban de todo buen ciudadano. (Opcin correcta)
c) otorgaba el derecho a voto a todos los hombres libres.
d) el poder poltico se concentraba en el Legislativo.
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19) PREGUNTA Pr U1 P19

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

Art. 8 Son ciudadanos activos con derecho a sufragio: Los chilenos que habiendo cumplido 25 aos, si son solteros, y 21 si son casados, y
sabiendo leer y escribir, tengan alguno de los siguientes requisitos:
1 Una propiedad inmueble o un capital invertido en alguna especie de giro o industria.
2 El ejercicio de alguna industria o arte, el goce de algn empleo, renta o usufructo. Constitucin Poltica de 1833.

A partir del texto anterior es correcto inferir que la Constitucin de 1833 estableca que
a) el voto tena un carcter censitario. (Opcin correcta)
b) algunas mujeres tenan derecho a voto.
c) la mayora de la poblacin poda votar.
d) podan sufragar solo quienes tenan cargos polticos.
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20) PREGUNTA Pr U1 P20

Lee los versos y luego responde la pregunta.

Cancin de Yungay

Cantemos la gloria
del triunfo marcial
que el pueblo chileno
obtuvo en Yungay.
Del rpido Santa
pisando la arena
la hueste chilena
se avanza a la lid.
Ligera planta,
serena la frente
pretende impaciente
triunfar o morir.
Cantemos la gloria
del triunfo marcial
que el pueblo chileno
obtuvo en Yungay.

Letra de Ramn Rengifo y msica de Jos Zapiola. Cancin de Yungay. 1839.

La guerra contra la Confederacin Per-boliviana tuvo importantes repercusiones en Chile. Qu elemento contribuy a generar un Estado-
nacin emergente?
a) La grandeza econmica.
b) La incorporacin de territorios.
c) El sentimiento de nacionalismo. (Opcin correcta)
d) La creacin de un Estado eficiente.
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21) PREGUNTA Pr U1 P21

Cul de las siguientes afirmaciones representa una caracterstica propia de la repblica autoritaria?
a) La inestabilidad poltica e institucional del pas.
b) La implementacin de un sistema democrtico de gobierno.
c) La organizacin territorial bajo un sistema federal.
d) La concentracin de los poderes del Estado en manos del Presidente. (Opcin correcta)
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22) PREGUNTA Pr U1 P22
Durante el periodo de predominio conservador se verificaron conflictos militares externos e internos. Dentro de los primeros se encontr la
guerra
a) civil de 1851.
b) contra la Confederacin Per-boliviana. (Opcin correcta)
c) del Pacfico.
d) civil de 1859.
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23) PREGUNTA Pr U1 P23

La obra de Portales fue la restauracin de un hecho y de un sentimiento que haban servido de base al orden pblico durante la paz
octaviana de los tres siglos de la Colonia: el hecho era la existencia de un poder fuerte y duradero, superior al prestigio de un caudillo o a la
fuerza de una faccin; el sentimiento era el respeto tradicional por la autoridad en abstracto, por el poder legtimo establecido, con
independencia de quienes lo ejercan. Su idea era nueva de puro vieja: lo que hizo fue restaurar material y moralmente la monarqua, no en
su principio dinstico, pues ello habra sido ridculo o imposible, sino en sus fundamentos espirituales como fuerza conservadora del orden y
de las instituciones. Edwards Vives, Alberto. La Fronda Aristocrtica en Chile. 1928.

Segn el texto, en cul(es) de los siguientes elementos radic el xito de la obra de Portales?

I. La restauracin del orden monrquico.

II. Gobiernos fuertes y centralizados.
III. La fuerza conservadora de las instituciones.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y III
d) I, II y III (Opcin correcta)
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24) PREGUNTA Pr U1 P24

A m las cosas polticas no me interesan, pero como buen ciudadano, puedo opinar con toda libertad y an censurar los actos del gobierno.
Cuando escribo de poltica lo hago con tanto disgusto, que casi no s lo que escribo. (Citas de Diego Portales, Epistolario).

Acerca del pensamiento y accin poltica de Portales podemos afirmar que

I. aunque no se consideraba poltico, ejerci como tal fervorosamente.
II. su muerte estuvo directamente vinculada a la situacin poltica del pas.
III. fue un hombre de negocios que no se inmiscuy en poltica.
a) Solo I y II (Opcin correcta)
b) Solo II y III
c) Solo I y III
d) I, II y III
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25) PREGUNTA Pr U1 P25

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

El orden social se mantiene en Chile por el peso de la noche y porque no tenemos hombres sutiles, hbiles y cosquillosos: la tendencia casi
general de la masa al reposo es la garanta de tranquilidad pblica. Si ella faltase nos encontraramos a oscuras sin poder contener a los
dscolos ms que con medidas dictadas por la razn. (Carta de Diego Portales a Joaqun Tocornal, 16 de julio de 1832).

Segn la carta, es correcto sostener que

I. El gobierno pudo imponer un orden poltico.

II. El orden poltico se sustenta en la tranquilidad pblica.
III. Existe fe en la razn y las medidas que emanan de ella.
a) Solo I
b) Solo I y III
c) Solo II y III
d) I, II y III (Opcin correcta)
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26) PREGUNTA Pr U1 P26
La Constitucin de 1833 le otorg al Congreso Nacional atribuciones destinadas a frenar el excesivo poder presidencial. Entre ellas, destaca
la facultad del Congreso para
a) Dictar las Leyes Laicas.
(Opcin
b) Aprobar las Leyes Peridicas.
correcta)
c) Proponer al Presidente de la Repblica.
d) Nombrar comandantes en jefe de las FF.AA.
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27) PREGUNTA Pr U1 P27

Caractersticas generales del perodo de la Organizacin de la Repblica (1830-1860) fueron

I. la estabilidad poltica y constitucional.

II. el desarrollo cultural y educacional
III. la plena participacin ciudadana
a) Solo I y II (Opcin correcta)
b) Solo II y III
c) Solo I y III
d) I, II y III
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28) PREGUNTA Pr U1 P28

El surgimiento del movimiento intelectual de 1842 se explica como consecuencia de variadas situaciones, una de ellas es
a) el gran desarrollo alcanzado en la educacin media.
b) la creciente importancia del ideario liberal.
c) la influencia de corrientes de pensamiento liberal. (Opcin correcta)
d) la preocupacin de Estado por fomentar el pensamiento liberal.
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29) PREGUNTA Pr U1 P29

El derecho de Patronato existente durante el siglo XIX regulaba las relaciones Iglesia Estado. Dicha regulacin consista en que
a) ni el Estado ni la Iglesia tenan injerencia en sus asuntos recprocos, salvo comn acuerdo.
el Estado intervena en algunos asuntos eclesisticos, tales como la designacin de autoridades, financiamiento y (Opcin
b)
otros. correcta)
c) el Estado estaba obligado a consultar al Cabildo Eclesistico, en asuntos relacionados con fe o moral.
d) la Iglesia deba solicitar la autorizacin del Estado, para celebrar el culto.
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30) PREGUNTA Pr U1 P30

Observa la siguiente imagen y luego responde la pregunta.

El Huaso y la Lavandera leo sobre tela del pintor alemn Mauricio Rugendas (1802-1858) demuestra el desarrollo cultural alcanzado
gracias a la llegada de ciertos intelectuales durante el periodo conservador a Chile. De acuerdo a la pintura podemos inferir que se trata de
a) una escena cotidiana popular de personajes de las zonas rurales. (Opcin correcta)
b) el mestizaje, caracterstica principal de este periodo.
c) la jerarquizacin de la sociedad chilena durante este periodo.
d) las diferencias entre liberales y conservadores.
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31) PREGUNTA Pr U1 P31
Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

El predominio conservador

Neutralizados los ohigginistas y alejados de la administracin Portales junto con sus estanqueros, los conservadores o pelucones tomaron
las riendas del gobierno que colaboraron a implantar, y para ello utilizaron todos los medios para mantenerse en l y evitar cualquier
modificacin que pudiera alterar la estructura de un sistema claramente oligrquico. Los conservadores obtuvieron facultades extraordinarias
en 1833, 1836, 1837, 1838, 1851 a 1853 y 1859 a 1861. Adems, decretaron estado de sitio en 1840, 1846 y 1858, suspendiendo las
garantas constitucionales.

Silva, Osvaldo. Historia Contempornea de Chile. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1995.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s) respecto del texto?

I. Los conservadores desplazaron a los liberales del poder.

II. Los conservadores usaron las herramientas constitucionales contra la oposicin.
III. Los conservadores gobernaron usando el consenso con los otros sectores polticos.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II (Opcin correcta)
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32) PREGUNTA Pr U1 P32

Lee los siguientes artculos de la Constitucin de 1833 y luego responde la pregunta.

Captulo IX. Del gobierno y administracin interior

Artculo 115. El territorio de la Repblica se divide en provincias, las provincias en departamentos, los departamentos en subdelegaciones y
las subdelegaciones en distritos.
Artculo 116. El gobierno superior de cada provincia, en todos los ramos de la administracin, residir en un intendente, quien lo ejercer con
arreglo a las leyes y a las rdenes e instrucciones del Presidente de la Repblica, de quien es agente natural e inmediato. Su duracin es por
tres aos; pero puede repetirse su nombramiento indefinidamente. Constitucin de 1833.

Cul(es) de las siguientes conclusiones es (son) correcta(s) respecto al rgimen territorial que plante la Constitucin de 1833?

I. Es centralista, pues no hay autonoma en las provincias.

II. Las autoridades provinciales estn sometidas al gobierno central.
III. El Presidente acta en las provincias a travs de los intendentes.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I, II y III (Opcin correcta)
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33) PREGUNTA Pr U1 P33

Lee la siguiente tabla y responde la pregunta.

Luego de observar la tabla, cul(es) de las siguientes conclusiones es (son) correctas?

I. La matrcula de los estudiantes fue en descenso a lo largo del siglo XIX.

II. La instruccin pblica recibi un impulso durante los gobiernos liberales.
III. La implementacin del Estado docente tuvo un desarrollo lento en Chile.
a) Solo I
b) Solo III
c) Solo II y III (Opcin correcta)
d) I, II y III
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34) PREGUNTA Pr U1 P34

Durante la dcada de 1840, la estabilidad poltica y social favoreci un tmido resurgimiento del debate poltico. Surgen distintas instancias
donde los intelectuales y polticos de la poca propusieron y debatieron sus ideas. A qu espacios de debate poltico nos referimos?

I. Los clubes.
II. Los grupos polticos.
III. Los partidos polticos.
a) Solo I
b) Solo III
c) Solo I y II (Opcin correcta)
d) I, II y III
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35) PREGUNTA Pr U1 P35

La elite chilena durante las dcadas de 1830 y 1840 tuvo temas de controversia y debate sobre el desarrollo nacional. Estos temas fueron

I. La relacin entre Santiago y las regiones.

II. La transparencia del proceso electoral.
III. Las excesivas atribuciones del Ejecutivo.
a) Solo II
b) Solo I y II
c) Solo II y III
d) I, II y III (Opcin correcta)
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36) PREGUNTA Pr U1 P36

Observa los siguientes mapas y luego responde la pregunta. Explica 1 elementos de continuidad y 1 elemento de cambio a partir de la observacin
del mapa 1 (Europa Napolenica 1812) y mapa 2 (Europa en 1815)

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37) PREGUNTA Pr U1 P37

Lee el texto y luego responde la pregunta.

De acuerdo al texto, fundamenta por qu el nacionalismo era incompatible con el absolutismo monrquico.

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38) PREGUNTA Pr U1 P38

Lee el texto y luego responde la pregunta.

Pensando en el caso de Italia y Alemania, nombra 2 factores que impulsaron el nacionalismo en estas naciones

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39) PREGUNTA Pr U1 P39

Lee y analiza el documento y luego responde la pregunta.

El legado de la organizacin
La falta de experiencia poltica, donde una monarqua absoluta haba impuesto desde arriba las autoridades y la ley, tena que manifestarse
tambin con todos sus inconvenientes. Y el problema ms grave, por cuanto dos de los ms poderosos sectores de la sociedad, la
aristocracia y la Iglesia, haban sido desplazados, enajenndose un apoyo que resultaba esencial.
Los esfuerzos por buscar una institucionalidad no fueron del todo infructuosos y hubo muchos aspectos en que los resultados fueron
satisfactorios. Numerosos conceptos jurdicos bsicos se afianzaron entonces y fueron transmitidos a la posteridad, que los acogi en
nuevos cdigos.
Es cierto que el problema institucional no fue resuelto; pero aun en ese campo los afanes no fueron del todo intiles.
El mayor logro fue el afianzamiento del sistema republicano, que en la perspectiva del tiempo aparece como necesario, pero que entonces
era solo una posibilidad. Conjuntamente con el espritu republicano echaron profundas races los conceptos de soberana popular y rgimen
representativo, que quedaron como los fundamentos indispensables de cualquier tipo de organizacin.
Otro aspecto importante fue la consagracin de los derechos individuales, consignados en las diversas constituciones con ligeras
variaciones. Entre otros se establecieron: libertad e igualdad, habeas corpus, propiedad, inviolabilidad de la casa y de la correspondencia,
libertad de conciencia relativa, peticin y libertad de imprenta.
Tambin se afianz el concepto de divisin de los poderes y su independencia, aparecieron los congresos bicamerales y dos organismos
anexos, uno de ellos ligado al Ejecutivo, el Consejo de Estado, y el otro ligado al Parlamento, conocido posteriormente como la Comisin
Conservadora. El Poder Judicial adquiri tambin la organizacin y las caractersticas generales con que se le ha conocido hasta hace pocos
aos.
Villalobos, Sergio. Historia de los chilenos. Tomo 2. Santiago: Aguilar ediciones, 2007.

De acuerdo al Historiador Villalobos Cules fueron los factores que impidieron la consolidacin de una nueva institucionalidad en Chile tras
la Independencia y su influencia en ese proceso?

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40) PREGUNTA Pr U1 P40
Lee y analiza el documento y luego responde la pregunta.

El legado de la organizacin
La falta de experiencia poltica, donde una monarqua absoluta haba impuesto desde arriba las autoridades y la ley, tena que manifestarse
tambin con todos sus inconvenientes. Y el problema ms grave, por cuanto dos de los ms poderosos sectores de la sociedad, la
aristocracia y la Iglesia, haban sido desplazados, enajenndose un apoyo que resultaba esencial.
Los esfuerzos por buscar una institucionalidad no fueron del todo infructuosos y hubo muchos aspectos en que los resultados fueron
satisfactorios. Numerosos conceptos jurdicos bsicos se afianzaron entonces y fueron transmitidos a la posteridad, que los acogi en
nuevos cdigos.
Es cierto que el problema institucional no fue resuelto; pero aun en ese campo los afanes no fueron del todo intiles.
El mayor logro fue el afianzamiento del sistema republicano, que en la perspectiva del tiempo aparece como necesario, pero que entonces
era solo una posibilidad. Conjuntamente con el espritu republicano echaron profundas races los conceptos de soberana popular y rgimen
representativo, que quedaron como los fundamentos indispensables de cualquier tipo de organizacin.
Otro aspecto importante fue la consagracin de los derechos individuales, consignados en las diversas constituciones con ligeras
variaciones. Entre otros se establecieron: libertad e igualdad, habeas corpus, propiedad, inviolabilidad de la casa y de la correspondencia,
libertad de conciencia relativa, peticin y libertad de imprenta.
Tambin se afianz el concepto de divisin de los poderes y su independencia, aparecieron los congresos bicamerales y dos organismos
anexos, uno de ellos ligado al Ejecutivo, el Consejo de Estado, y el otro ligado al Parlamento, conocido posteriormente como la Comisin
Conservadora. El Poder Judicial adquiri tambin la organizacin y las caractersticas generales con que se le ha conocido hasta hace pocos
aos.
Villalobos, Sergio. Historia de los chilenos. Tomo 2. Santiago: Aguilar ediciones, 2007.

Qu conceptos jurdico-constitucionales lograron instalarse en la dcada de 1820?, cul fue su importancia?

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