INSTITUCIN EDUCATIVA FISCAL SUCRE

Relacin entre la seccin y la longitud de cables electricos de

cobre sobre la resistencia

LAWRENCE SNCHEZ

QUITO 2017/03/18
RESUMEN
En el presente informe de laboratorio de Fsica (NM) se demostrar la
autenticidad de la tesis planteada la cual corresponde al captulo y tema de
electricidad. Por esta razn se llevar a cabo una serie de mediciones sobre la
resistencia que ejercen distintos nmeros de la seccin de cables de cobre
realizados durante el experimento en el laboratorio de Electricidad.

TEMA DEL EXPERIMENTO

La relacin que existe entre la seccin y la distancia de cables elctricos de
cobre sobre su resistencia.
PREGUNTA DE INVESTIGACION
Cul es la relacin que existe entre el cable nmero 12, 14 y 16 con la
longitud y su resistencia?
HIPOTESIS:
Si la seccin del cable es menor, la resistencia es mayor y si la seccin del
cable es mayor la resistencia ser menor.

INTRODUCCION
El siguiente experimento tiene como objetivo, determinar de qu manera
influyen los nmeros (12, 14 y 16) de cables de cobre sobre la resistencia que
presenta cada uno al paso de la corriente elctrica, ya que es importante
conocer cuando la temperatura de operacin de un conductor es superada
gracias a la buena eleccin de la seccin del conductor.
He seleccionado este tema, porque tengo a mi disposicin los instrumentos
necesarios para llevar a cabo la investigacin como los son; la pinza
amperimtrica y los cables de tres secciones distintas que me ayudaran a
obtener la variable de la resistencia (ohm) de cada una.
Para llevar a cabo el siguiente experimento es necesario realizar cinco
mediciones de la resistencia de cada cable de cobre para posteriormente
determinar la relacin que existe entre ambas variables.

SELECCIN DE VARIABLES:
Variable independiente: la seccin o el nmero del cable 12, 14 y 16.

Variable dependiente: la resistencia del alambre (ohm).

 Variable controlada: la longitud (cm)

MARCO TERICO:
En nuestra vida diaria, la electricidad permite que funcionen los focos, la
televisin, l refrigerador, la computadora y muchas otras cosas. Por esta razn
la electricidad se convierte en una forma de energa que hace que las cosas se
muevan y funcionen. Tcnicamente hablando, para entender qu es la
electricidad debemos comenzar con los tomos pues, conocemos que un
tomo est compuesto por protones, electrones y neutrones. En el que en su
centro posee un ncleo que tiene al menos un protn y al mismo tiempo
alrededor del ncleo viajan los electrones (en igual cantidad que los protones) a
gran velocidad.
Por otra parte, la que conocemos como corriente elctrica no es otra cosa que
la circulacin de cargas o electrones a travs de un circuito elctrico cerrado,
que se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de la fuente de
suministro de fuerza electromotriz denominada (FEM). Es importante saber
tambin que existen dos tipos de corrientes; la corriente continua (que permite
el flujo continuo de electrones a travs de un conductor) y la corriente alterna
(en la que se producen cadas de tensin debido al cambio de direccin de la
intensidad en un conductor).

MATERIALES:
Pinza amperimtrica
Cables nmero 12, 14 y 16
Tabla de datos brutos

DIAGRAMA DEL EXPERIMENTO:

 Pelar los extremos del Configurar la perilla Registrar 5 veces la
cobre rotatoria a escala en variacin de la
PROCEDIMIENTO:
ohmios resistencia
1. Primero nos organizamos en grupos de 5 personas para realizar la
prctica.
2. Despus nos dirigimos al laboratorio de Electricidad.
3. Una vez en el laboratorio pelamos los extremos de los cables y
utilizamos la pinza amperimtrica para medir la variacin de la
resistencia de cada uno.
4. Medimos cinco veces las resistencias de los cables nmero 12, 14 y 16.
5. Finalmente registramos los datos obtenidos en la tabla de datos brutos.

METODO DE OBTENCION DE DATOS:

Tabla de datos y resultados:
ENSAYO #

RESISTENCIA ()

= . s
Longitud del
cable
R= 0. 01 () DATOS PROCESADOS
(cm)
Nmero
D = 0.01
de la DATOS BRUTOS (OBSERVACIN #)
seccin
del cable RT R= 0,01 ()

(Incertidumbre de la
experiencia)

R1 R2 R3 R4 R5
12 0.50 0.1 0.2 0.2 0.2 0.2 0.18 0.02
1
0.50 0.2
14 0.3 0.2 0.2 0.2 0.22 0.02
2 .
16 0.50 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.30 0.00
3
I = 0.01
 GRAFICA:
Seccin Resistencia
12 0,18
14 0,22
16 0,3

0.35

0.3
f(x) = 0.03x - 0.19
0.25 f(x)
R ==0.96
0.02x
R = 0.99
0.2
Resistencia
0.15

0.1

0.05

0
10 11 12 13 14 15 16 17

Numero del alambre

La siguiente grafica presenta una correlacin lineal fuerte, lo que significa que,
si existe una relacin entre los cables nmero 12, 14 y 16 y la longitud del cable
sobre su resistencia. Adems, nos podemos dar cuenta que la recta de mxima
y mnima pendiente presentan un error menor al 0,1 lo cual corrobora de
manera positiva la correlacin.

CONCLUSIN:
De acuerdo a la pregunta de investigacin Cul es la relacin que existe entre
el cable nmero 12, 14 y 16 con la longitud y su resistencia? Se pretenda
demostrar a travs de la herramienta de Microsoft Excel la grfica de
correlacin que presentaron las medidas obtenidas de la resistencia, y as se
demostr la correlacin lineal fuerte que existe entre las variables.
De esta manera se logr sustentar la tesis y responder a la pregunta de
investigacin, pues se lleg a la conclusin de que la resistencia de los cables
es directamente proporcional a la seccin e inversamente proporcional a la
longitud, por lo tanto, si la seccin del cable elctrico es menor, el valor de la
resistencia ser mayor y si la seccin del cable es mayor, la resistencia que
esta ejerza ser menor.