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ESCOLA: Ulisses Guimares

TRIMESTRE: 2 Trimestre PERODO: 05- 06-17 13-


09-17
PROFESSORA: Jane Oliver e Jssica Coutinho Turma: 4 ano e 5 ano
Planilha Trimestral 2 Trimestre
rea de Conhecimento
Lngua Portuguesa Direitos de aprendizagem Procedimentos
Gnero textual e tipologias textuais: Reconhecer gneros e tipologias Os procedimentos previstos so:
Notcias, Crnicas, Charge, textuais variados, desenvolvendo a Conversar com os alunos sobre o gnero
Classificados, Anncios, Reportagem, linguagem oral e escrita; a ser estudado, visando detectar seus
Entrevista ( informativo, narrtivo e Identificar o conhecimento dos alunos conhecimentos prvios acerca do
descritivo) sobre o gnero notcia; mesmo;
Acentuao Grafica ( oxitona,
paroxitona e proparoxitona) silaba Conhecer outros gneros integrantes Discutir as caractersticas dos jornais
atona e tonica; acento agudo e do jornal tais como: entrevista, piada, impressos e telejornais;
circunflexo charge;
Roda de conversa,
Ortografia contextualizada: isar e
izar; o e am; gu e qu; sc e s; xc; Compreender o uso de acentuaes
Entrevistar, dramatizar histrias e relatar
sons do X graficas entendendo suas
acontecimentos respeitando a seqncia
Classes de palavras: Adjetivo, classificaes e tonicidade.
temporal,
Pronomes, tempos verbais(pretrito, Grafar as palavras corretamente
presente e futuro) e preposio identificando sons e fonemas; Leitura compartilhada diria,
Uso dos porques Identificar e usar adjetivos, pronomes
sabendo utilizar em palavras, frases e Roda de leitores,
Sinais de pontuao
textos;
Tipos de frases Leitura feita pelos alunos de diferentes
Empregar os tempos verbais
Sinonimo e ntonimo gneros textuais,
adequados aplicando-os tanto na
Ditongo, tritongo e hiato escrita quanto na fala Atividade Prtica: Valendo 2,0 pontos
Numeral Aplicar corretamente o uso dos Trabalho em grupo:-Pesquisar notcias
porqus; relevantes desta semana (internet, jornais
Utilizar os sinais de pontuao impressos, revistas), no mnimo duas.
compreendendo os tipos de frases; -Fotos que ilustrem as mesmas
Ditinguir usar as diferentes -Prxima aula
classificaes do numeral Trabalho em Grupo: Valendo 2,0 pontos
Perceber irregularidades e -Elaborar uma capa de jornal com essas
regularidades da escrita distinguindo notcias ou outras relevantes, conforme o
antonimos e sinom=nimos das modelo j citado, e seguindo a estrutura
palavras bsica.
Aula 1 - Gneros Textuais - Parte 2 - 2
trimestre -

Matemtica
As quatro operaes Compreender que os conhecimentos As aulas sero desenvolvidas atraves
Frao : Conceito de frao; matemticos so meios para de:
Fraes prprias e imprprias; entender a realidade. Aula explicativa dialogada ;
Pesquisa de campo (observaes, questionrios,
Tabuada Utilizar os conhecimentos levantamentos, medies).
Multiplicao por 10, 100, 1000 matemticos para investigar e Pesquisa e interpretao de dados.
Divisao por 1 e dois algarismos; responder a questes elaboradas a Seleo e organizao dos dados em tabelas
Algaritmo da multiplicao e da simples.
diviso partir de sua prpria curiosidade.
Expresso numerica
Multiplos e divisores Ler e interpretar informaes e dados
apresentados de maneira organizada por meio
Simetria
de listas, tabelas, mapas e grficos, e em
Medidas de comprimento situaesproblema;
Perimetro Comparar grandezas de comprimento tendo
Numeros decimais como referncia unidades de medidas no-
Formas geometricas planas e convencionais ou convencionais.
espaciais Representar nmeros racionais nas formas
fracionrias e decima
Solucionar e identificar as quatros
operaes a partir de situaes
problemas;
Identificar e produzir equivalentes
pela observao de representaes
graficas
Calcular multiplicaes e divises por
dois e tres algarismos.
Identicar a simetria em figurar
tridimensionais
Identificar grandezas de medidas no
contexto diario
Calcular perimetro de figuras e
malhas quadriculadas
Utilizar o sostema monetario
brasileiro em situaes problemas
Compreender a utilizao das regras
do sitema de numero decimal para
leitura, escrita, comparao e
ordenaes de numeros;
Reconhecer semelhanas e diferenas
entre as figurar geometricas
-Utilizar estratgias pessoais e
tcnicas convencionais para resolver
situao-problema envolvendo
adio, multiplicao.
Contedo Cincias Direitos da Aprendizagem Procedimentos
Universo: *Sistema Solar * Planeta Conhecer o sistema solar
Terra * rotao e Translao caracteristicas e curiosidades;
Os seres vivos e a cadeia alimentar Compreender que vivemos na superfcie da
Alimentao ( Projeto Fibria) Terra que um planeta do Sistema Solar.
As plantas e horta
Digesto (sistema digestivo) Identificar os dois movimentos
Rochas e solo simultneos realizados pela Terra:
Rotao e Translao, e suas
decorrncias:
Identificar a Lua com Calendrioo
satlite da Terra. - Estaes do Ano -
Dias e Noites Fases da Lua
Movimentos - Eclipses
Compreender os movimentos de de
translao e rotaao.
Estabelecer relaes de dependncia entre os
seres vivos em diferentes ambientes.
Estabelecer relao de dependncia entre a luz
e os vegetais (fotossntese), para compreend-
los como iniciadores das cadeias alimentares.
Reconhecer os alimentos como fontes
de energia e materiais para o
crescimento e a manutenao do corpo
saudavel;
Estabelecer relaoes de dependencia
(cadeia alimentar) entre seres vivos
em diferentes ambientes;
Conhecer o aparelho digestivo e seu
funcionamento;
Conhecer os tipos de produao da
agricultura familiar valorizando as
profuoes agriculas da regiao.
Conhecer as comunidades rurais do
municipio.
Reconhecer as formaoes do solo
identificando diferentes tipos de
rocha.

Contedo Histria e Geografia Direitos da Aprendizagem Procedimentos
Tradies juninas Reconhecer e valorizar as diferentes
Emancipao politica de Alcobaa culturas
Meio ambiente
Participe dos mais diferentes tipos de
Independencia do Brasil
comemoraes dentro da
Folclore
Comunidade Escolar;
Agricultor e agricultura familiar
Lendas e mitos brasileros Reconhea os smbolos cvicos e a
Regioes brasileiras importncia deles na sociedade;
Brasil(culturas, tradies e diviso
politica)
A formaos da populao brasileira
Relevo brasileiro
Municipios, estados e pais ;
Contedo Ensino Religioso Direitos da Aprendizagem Procedimentos
Tipos de religio As aulas de Ensino Religioso sero
ministradas de acordo com a Lei n
9394/96 de Diretrizes e Bases da
Educao Nacional

Os temas das aulas sero partindo da


busca de construo de valores slidos
para o aluno enquanto
cidado,utilizando-se de textos e
atividades interdisciplinares,
embasadas nos Parmetros
Curriculares ( Temas Transversais) e
Valores definidos na Proposta
Pedaggica da Escola

Contedo Educao Fsica Direitos da Aprendizagem Procedimentos


Esportes radicais Proporcionar aos alunos atividades de As atividades fsicas sero
recreao, desenvolvendo a desenvolvidas atravs de ginsticas,
Tipos de atividades esportivas coordenao, cooperao, respeito e envolvendo a flexibilidade do corpo em
Jogos e brincadeiras e cantigas de vrias outras habilidades, brincadeiras com: alongamento,
estimulando a sua participao, aquecimento, equilbrio, arremesso
roda
independente do resultado. utilizando bolas, colches e cordas.
Capoeira
Coreografias diversas envolvendo
Ginstica ritmos variados;

Danas Iniciao aos jogos esportivos;

Resgate s cantigas de roda em


brincadeiras que promovam a
socializao

Contedo de Artes Direitos da Aprendizagem Procedimentos


Luz e sombra Propiciar aos alunos condies para Colagem de figuras slidas (bidimensionais e
se expressarem com desenvoltura, tridimensionais) construindo objetos diversos
Efeitos- imagens e movimentos envolvendo a criatividade e (animais, formas humanas e outros).
Tcnicas artsticas: Desenho (lpis de cera,
espontaneidade, pondo em prtica
Linguagem de representao: sobre lixa e impresso de folhas).
suas habilidades.
mscaras, caracterizao do aluno, Pintura (com rolos, peneira, barbante, papel
teatro, dana. Reconhecer em seres e objetos, em dobrado e outros).
paisagens naturais e artificiais Colagens (com papel, fitas, sementes, p de
Caractersticas expressivas serragem, vidros, areia e outros).
caractersticas expressivas das artes
presentes em: pinturas; desenhos; Esculturas (madeira, barro e outros).
visuais
esculturas; gravuras; paisagens
Dobraduras.
naturais e artificiais; fotografias; - Experimentar, selecionar e utilizar diversos
produes informatizadas, outros. suportes, materiais e tcnicas artsticas a fim Recortes.
de se expressar e se comunicar em artes Criaao de Feitos artisticos com
Elementos bsicos: ponto; plano; visuais. materiais reciclaveis;
textura; forma; volume; luz; linhas. Ciraao de desenhos, criao de
livrinhos, logotipos, cartes,
Percepo das variaes de cores,
reproduo de histrias, dobraduras,
texturas, formas e luminosidade. recortes, colagens e pinturas.