Ciencia e Ingeniera Neogranadina

ISSN: 0124-8170
revistaing@unimilitar.edu.co
Universidad Militar Nueva Granada
Colombia

Melo De Alonso, Martha C.

Las matemticas en la ingeniera a travs de la historia
Ciencia e Ingeniera Neogranadina, nm. 13, julio, 2003, pp. 53-60
Universidad Militar Nueva Granada
Bogot, Colombia

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91101306

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Lasmatemticasen MARTHA C. MEtO DE ALONSO.

la ingeniera Resumen
, Qu mejor manera de ver las matemticas que a
a traves travs de la historia. En este artculo se hace un
recorrido por las diferentes culturas, resaltando
algunos hechos importantes realizados en ellas.
Se presenta el nacimiento de la ingeniera en
delahistoria Colombia, ms exactamente el de la Universidad
Nacional de Colombia. En la tecnologa, las mate-
mticas tambin tienen su aporte principalmente
en la computacin que da un fuerte empuje a las
comunicaciones, las cuales avanzan a diario, por
lo que se hace un breve resumen histrico desde
el calculador binario hasta la banda ancha que es
la tecnologa de punta en las comunicaciones.

Palabrasclave: matemticas, calculador binario,

inteligencia artificial, sistemas expertos, micro-
computadores, banda ancha.

Abstract
What better way to see mathematics that through
history. In this article a joumey is done through di-
Revista Ciencia e Ingeniera Neogranadina
ISSN 0124-8170, N 13
DocenteUniversidad Militar Nueva Granada. jefe del Departamento de
(Pgs. 53 - 60) Matemticas.
 MARTIIAC. MELODEAwNSO

fferent cultures, standing out some important facts
fulfilledin them. The birth of Engineeringin Colom-
bia appears, exactly the one of the National Univer-
sity of Colombia. In technology, mathematics have
also contributed, mainlyin computers that strongly
foments communications, which advance on a day
to day basis. Therefore, a good history brief is ma-
de fTomthe calculatingbivemier to the broad band
which is the latest technology in communications.
Key words: mathematics, binary computer, artifi-
cial intelligence, expert systems, microcomput-
ers, broadband.
un compromiso ptimo entre economa, seguri-
dad e informacin, para llegar al producto que
satisface una necesidad humana.
Definicin adoptada por el ICFES,ACOFly S.e.I.:
"La Ingeniera es la profesin en la que los cono-
cimientos de matemticas y ciencias naturales,
obtenidos a travs del estudio, la experiencia y la
prctica se aplican con juicio para desarrollar
diversas formas de utilizar, de una manera econ-
mica, las fuerzas y materiales de la naturaleza en
beneficio de la humanidad".

CONCEPTO DE INGENIERA CONTEXTO HISTRICO

El ttulo de ingeniero se utiliz por primera vez
en la Edad Media aproximadamente entre los aos
1000 y 1200. Las palabras "ingenio" e "ingenioso"
provienen del latn "in generare", que significan
"crear". Por tanto, la persona que creaba o
diseaba mquinas de guerra (arietes, catapultas,
torres de salto, etctera) vino a ser conocida como
el ingeniator o "ingeniero".
"Los pitagricos considerabanla matemtica como la ciencia-
tipo del conocimiento;en este sentido, todo su sistema tiende
al matematismo que impregna la ciencia de hoy; y as ha
podido decir Bertrand Russellque lo ms extrao de la ciencia
moderna sea, quiz, su vuelta al pitagorismo".
Francisco Vera

La ingeniera puede definirse como la "aplicacin

de los principios cientficos para beneficio del
hombre, creando medios para la satisfaccin de
necesidades sociales o individuales". Esto lleva a

El papiro Rhind es el mejor origen de informacin acerca de la matemtica

egipcia; es llamado as en honor de Henry Rhind quien compr el texto en Luxar
Figura 1
en 1858 y lo vendi al museo Britnico. en donde se exhibi por primera vez.
Este papiro copiado por un escriba llamado Ahmes, data de 1650 a.e. . aunque
de acuerdo con el escritor. haba sido tomada de un tratado escrito entre 2000 MESOPOTAMIA y BABlLONIA
y 1800 a. e. El texto contiene cerca de achenta problemas e incluye soluciones
de muchas cuestiones prcticas. algunas de las cuales tienen conceptos
geomtricos. Posee tambin un canjunto de problemas que no son de importancia
prctica y se tiene la impresin de que el autor los formul y resalvi por En Mesopotamia, hacia el ao 3200 a.e. , aparecen
diversin. Lo public por primera vez Eisenlohr en 1877.
los primeros documentos escritos sobre tabletas de
Existen otros cuatro escritos egipcios ms cortos que son de importancia: el
papiro de Mosc. el papiro de Kahun. el papiro de Berln y el rollo de cuero. arcillas; se trata de textos contables en los que las
El papiro de Mosc debe su nombre a la ciudad en donde se encuentra. se
comenz a descifrar en 1920 y el documento completo fue publicado en 1930;
cifTasestn representadas por muescas y las mercan-
este papiro contiene cerca de treinta problemas. En 1900 un hombre ingls de cas por pictogramas. Con los babilonios, las
apellido Kahun descubri un papiro en el que se describan aplicaciones de los
mtodos aritmticos descritas en el papiro Rhind. Como con el paso del tiempo matemticas alcanzaron un considerable desarrollo,
el rollo de cuerose sec y endurecicompletamente.se hizo extremadamente dividieron la circunferencia en 3600, como producto
dificil desplegarla sin destruir el texto. Los mtodos qumicos mademos han
permitido suavizarlo y preservarlo y se exhibe en el museo Britnico. de la observacin del cielo y de los ciclos repetitivos.

N13
54 REVISTA CIENCIA E INGENIERA NWGRANADINA

--
 lAs MATEMTICA<; EN LA INGENIERA A TRAVS DE LA HISfORJA
Figura2. Talesde Mi/eto (1630 - 1550a.C).
GRECIA
Losprimeros cientficos de la historia que se
educarony trabajaron en las ciudades griegas, se
preocuparonen especial por encontrar explicacio-
nesracionales de los fenmenos de la naturaleza,
pudiendo ser al mismo tiempo matemticos,
gegrafos o bilogos, por lo cual los llamaban
filsofos.Elgriego Talesde Mileto (1630-1550a.e.),
comoingeniero dirigi obras hidrulicas y se dice
que desvi el curso del ro Halis mediante la
construccin de diques; como astrnomo explic
loseclipses de sol y luna; el primer eclipse ocurri
el 28 de mayo de 585 a.e.. A los griegos en las
matemticas, se les debe el aporte de la abstrac-
cin geomtrica, tal como la nocin de "recta".
Fueron los primeros en darse cuenta de que un
enunciado matemtico deba ser demostrado
mediante la deduccin lgica, a partir de ciertos
hechos fundamentales llamados axiomas y que
nobastaba con iIustrarlos con un nmero bastante
grande de casos en que se verificara. Son mate-
mticos famosos.
Figura3. Pitgoras(582- 500 a.C)Y Euclides(365 - 300 a.c.).
FACULTAD -
DEINGENIERIA UNIVERSIDAD MILITAR "NUEVA GRANADA"
IbO111 O C)
1111 11111
1/2 113 1/4 1/5
Figura4.
EGIPTO (3000-2500 a.e.)
La matemtica desarrollada en Egipto tena un
carcter prctico y serva como herramienta para
el desarrollo y florecimiento de la civilizacin.
Estaba soportada en dos principios fundamentales:
el primero era el concepto del doble de un nme-
ro y el segundo era la habilidad para encontrar
los dos tercios de cualquier nmero. Esto indica
un manejo muy adecuado de las fracciones,
elementos matemticos fundamentales para el
reparto, que era una de las formas importantes
de manejo de recursos en la poca en que el Ro
Nilo inundaba la tierra y se deba vivir del grano
guardado. Tambin eran tiles para el cobro de
los impuestos de acuerdo con la clase social. Se
tena entonces la divisin de la unidad en
fracciones unitarias (de numerador igual a 1), que
sumadas daban como resultado la totalidad.
Este carcter se observa tambin en los desarrollos
de geometra que sirvieron para hacer sus sorpren-
dentes construcciones. Es bien sabido, a partir de
la informacin encontrada en el famoso papiro
Rhind (ver nota1). que los egipcios calcularon el
rea del rectngulo tal cual se realiza hoy. De la
misma forma calcularon el rea del crculo con
una frmula similar a la de hoy. Si se observa,
estas figuras planas son los elementos fundamen-
tales para construir un cilindro que era la forma
de los silos en los cuales los egipcios guardaban
el grano para la poca en que no se poda
55
 MARTHA
cosechar. El problema 41 del papiro Rhind calcula
el volumen de un granero cilndrico.
Figura 5. Papiro Rhind
ISIMICA
A principios del siglo VII, la ciencia y la tcnica
tuvieron un gran desarrollo en la civilizacin
islmica. Los rabes inventaron los nmeros
dgitos y el sistema decimal, emplearon el cero y
asignaron valor a los nmeros, segn el lugar que
ocupaban.
A mediados del siglo XVIII,viene la segunda
Revolucin Industrial, poca en que se registran
avances en la ciencia y la tecnologa, producidas
por el desarrollo de las ciencias naturales, distin-
guiendo las siguientes reas: notacin matemtica,
teora de las ecuaciones, descubrimiento de los
logaritmos.
LA INGENIERA
La primera escuela de ingeniera que registra la
historia es la coledesPontset Chauses
(Escuela
de Puentes y Pavimentos) creada en Francia
en 1794, aunque en 1646 ya se haba instituido
un cuerpo de ingenieros franceses de carcter
militar.
56.
C. MEW DEAWNSO
Figura 6. Lino de Pombo (1797-1862) e Ing. Arturo Ramrez Montfar
EN COLOMBIA
En Colombia, pasado el perodo de la Indepen-
dencia, la matemtica se presenta con la creacin
del Colegio Militar (enero 2 de 1848), que tena
como misin prioritaria la formacin de oficiales
e ingenieros civiles. El profesor de los cursos de
matemticas Lino de Pombo (1797-1862),
estructur la carrera de Ingeniera Civilcon base
en un ncleo bsico de formacin matemtica
comenzando con los cursos ms elementales de
aritmtica, geometra y lgebra, hasta los ms
avanzados que eran los de clculo diferencial e
integral. As se graduaron los primeros ingenieros
colombianos que fueron la primera semilla de la
ingeniera civil en Colombia.
Con mucho pesar, el Colegio Militar es cerrado a
finales de la dcada de 1860, pero afortunada-
mente, durante el gobierno de Toms Cipriano
de Mosquera, naci La Escuela Politcnica (18611,
y ms tarde la UniversidadNacionalde los Estados
UnidosdeColombia,el 3 de enero de 1868,cuando
la Escuela Politcnica se anexa a ella con el
nombre de Escuela de Ingeniera, heredando los
profesores, los alumnos y los recursos que tena,
pero su consigna continuaba, siendo la de dar un
buena formacin matemtica.
REVISTA CIENCIA E INGENIERA NWGRANADINA N13
-1
 lAs MA1CMllCA'i
Afinales del siglo XIX,se plante la controversia
sobreel tipo de formacin matemtica que deba
darsea los ingenieros, pues haba una tendencia
y especial inters por lo prctico, lo tcnico y lo
productivo en lugar de lo formativo. Por lo que
es creada la Escuela de Minas de Medelln en
1887,la cual se empe en darle un mayor nfasis
a la matemtica abstracta, hecho que tambin se
dio en el programa de Matemticas de la carrera
de Ingeniera Civil de la Universidad Nacional,
aunque no sobra comentar que este tipo de
formacintuvo muchos enemigos. Discusin que
se presenta en la actualidad6.
lAS MATEMTICAS
EN OTROS CAMPOS
"Tampocolas matemticasestn por encimade las gentes
concretas,de sus diferentesprejuicios,tabes y ensoaciones.
A la postre las matemticas hunden sus races en los mismos
magmas simblicos en que se alimentan los mitos que aspiraba
a desplazar. Cada matemtica echa sus races en los distintos
imaginarios colectivos y se construye al hilo de los conflictos
que se desatan entre los varios modos de representar / inventar
esa ilusin que cada cultura llama realidad"
Ernrnanuel lizcano
Lasmatemticas no son, pues la imagen esttica ni
el estereotipo de la perfeccin que no cambia, al
contrarioest an llena de misterios cuyo esclare-
cimiento se demorar por siglos. Cada da las
cienciascomo la astronoma y la fsica le proponen
problemas nuevos. Tambin la ingeniera cuando
trabajacon materiales transformados o elaborados
porel hombre y elementos y procesos naturales de
msdifcilprediccin y control (ros, valles laderas
costasetc.; lluvias,sismos inundaciones, etc.),deben
ser modelados e interpretados por medio de
planteamientos y anlisis matemticos, modelos
fsicos,mediciones y ensayos de laboratorio.
Tambinnecesitan de las matemticas todos los
oficios, hasta los ms humildes, el pintor de
brochagorda, la tejedora, el albail, el cocinero,
elsastre, etc. Cualquiera de estos oficios, sorpren-
FACULTADDE INGENIERA - UNIVERSIDAD MILITAR "NUEVA GRANADA"
EN LA INGENIERA A ll!AVS DE LA HISTORIA
den por la multitud de datos numricos, medidas
y criterio geomtrico que es posible aplicar en su
desempeo. "Nada que parezca ms alejado del
rigor matemtico que el hacer un vestido. Los
sastres ni se imaginan toda la geometra que
podemos encontrar, si examinamos de cerca el
problema, consistente en adaptar a la superficie
curva del cuerpo humano , la superficie plana de
una tela."7 De la misma forma, las matemticas
estn en las ciencias humanas, como la economa,
la sociologa, el derecho la historia, la filosofa,
etc., la misma biologa, entre las ciencias natu-
rales, hoy lo utiliza como sucede en biometra y
gentica. Por ejemplo en la Universidad Militar
Nueva Granada se hicieron y se llevan acabo
investigaciones, usando la dimensin fractal,
(valores dimensinales entre el punto, la recta, el
plano y el espacio. El fractal es un conjunto de
puntos lneas o planos que se construyen a partir
de iteraciones y que son semejantes bajo escala).
Las investigaciones internacionales presentadas en
la Universidad Militar Nueva Granada son: "Estima-
cin de la dimensinfractal y su aplicacinen fsica
de suelos"y 'I\nlisisfractal de la lnea de base de
macrfagos control y macrfagos infectados con Leish-
mania Amazonensis".
LA TECNOLOGA
El empleo de toda la amplia gama de mtodos
audiovisuales y de programas de computador a
nivel mundial ha penetrado la educacin en todos
sus niveles. El uso indiscriminado puede hacer
que el objetivo del aprendizaje, cual es el de
aprender el conocimiento bsico y conceptual, se
pierda"... los computadores solo manejan el nivel
superficial de los sistemas matemticos: los
sistemas simblicos. Los conceptos que permiten
utilizar los computadores y programas, programar
los computadores, e interpretar los resultados
impresos por ellos, no pueden estar en los
computadores ni ser manejados por ellos: tienen
que ser construidos por l mismo ... los compu-
tadores no reemplazan la actividad mental de la
construccin, exploracin extensin y aplicacin
57
 C.MEW
MARTIIA
de los sistemas conceptuales. Si los computadores
estn disponibles, pueden apoyar maravillosa-
mente esa construccin conceptual, pero si no
estn disponibles, hay muchas alternativas para
producir los mismos efectos ".
LA INFORMTICA
Figura 7. GeorgeBoole (1815 - 1864).
CALCULADOR BINARIO
El matemtico norteamericano George R.Stibitz
construy el primer calculador binario, en los
laboratoriosBell,en 1939,con el nombrede model
1 relay computer o complex number calculator.Se
trataba de un dispositivo lgico cuyos datos de
salida representan la suma de los datos de entra-
da. En ste, el matemtico us rels telefnicos
que funcionan segn el sistema del todo o nada
(se usan slo los nmeros O y 1) con el fin de
fabricar un calculador universal (en 1859 George
Boole, lgico y matemtico autodidacta ingls,
haba desarrollado la lgica simblica, ms
especficamente las operaciones de la lgica del
sistema binario tales como "y", "o", etc. Gracias
al rigor del sistema de Boole es posible mecanizar
la lgica que opera sobre dos estados O y 1, los
cuales se nombraron anteriormente).
Desde comienzos de la segunda guerra mundial,
se le confi al hngaro Atan Turing, que se encon-
traba en Inglaterra desde 1936, la forma de desco-
dificar los mensajes alemanes, Turing haba
precisado la nocin de calculabilidad y adoptado
la nocin de algoritmo al clculo de ciertas fun-
11I1
58
DEAWNSO
ciones. Tambin antes de la guerra, haba definido
la mquina de Turing, tericamente capaz de
calcular toda funcin calculable.
A mediados de los aos cuarenta, John von
Neuman, destacado matemtico y miembro del
Institutode EstudiosAvanzadosde Princeton,New
Jersey, en colaboracin con H. H. Goldstine y A.w.
Bruks, escribi una ponencia en la que sugiri
que: 1) Los sistemas de numeracin binaria fueran
usados en la construccin de computadores, y 2)
que las instrucciones de computadores, as como
los datos procesados, fueran almacenados en una
mquina. Estas ideas llegaron a ser parte bsica
del principio funcional de los computadores.
Como el sistema binario de dos dgitos y los
componentes electrnicos esta en una de dos
condiciones (encendido o apagado).
A comienzos de los aos cincuenta, dos importan.
tes descubrimientos en ingeniera cambiaron la
imagen de los computadores electrnicos; de una
mquina rpida con un hardware poco confiable
se pas a un computador de relativamente alta
confiabilidad y an mayor capacidad. Esos descu-
brimientos fueron la memoriadencleomagntico
y los circuitos de transistores.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
En 1964 hizo su aparicin la inteligencia artificial,
disciplina que consiste en construir programas de
computador que tienden a imitar la inteligencia
humana. Mientrasla informticamanipula mecnica-
mente la informacin, la inteligencia artificial
formalizael conocimientoy razonamiento humanos.
Segn esta definicin,se podra remontar el comien-
zo de la inteligencia artificial al ao 450 a.c., poca
en la que los grandes filsofosgriegos, como Scra-
tes, vislumbraban la idea de reducir todo razo-
namiento a un clculo,a semejanza de la geometra.
Con el desarrollo de la inteligencia artificial se
abre el espacio para la produccin de software
especializado que "aprende de s mismo" y este
REVISTACIENCIAE INGENIERANEOGRANADINA
N13
 Us MAn:MTICAS
tipode programas forma parte de la cotidianidad
de universidades desarrolladas.
SISTEMAS
EXPERTOS
Lainteligencia artificial dio origen a los sistemas
expertos, en la dcada del setenta. Un sistema
expertoes un programa que se caracteriza por su
capacidadde razonamiento por inferencia lgica
a partir de un problema planteado por el usuario.
Elsistema se sirve de una base de conocimientos
y de un conjunto de reglas, denominadas de
produccin,constituidas por un experto humano.
MICROCOMPUTADORES
O COMPUTADORES
PERSONALES
Enlos aos ochenta, las tcnicas de integracin a
muygran escala, permitieron colocar cientos de
milesde transistores en un chip simple,continuando
la tendencia a reducir los tamaos; esto llev a la
introduccinde los microcomputadores o compu-
tadores personales, mquinas programables y de
costoaccesible para un usuario comn y corriente.
Todoel campo de los computadores contina sien-
douna grande y tremenda experiencia de adelanto
y desarrollo; como la tecnologa computacional y
la de las comunicaciones continan integrndose
lasredes de computadores, el correo electrnico y
laspublicacioneselectrnicas slo son el abrebocas
de posteriores aplicaciones En nuestro pas la
presenciade los computadores se ha dado a travs
de las facultades de Ingeniera, lo cual ha trado
como consecuencia que se les oriente hacia la
utilizacinprctica de los programas existentes.
LABANDAANCHA
En los ltimos 50 aos se han hecho valiosos
aportes para el desarrollo de la ingeniera qumica,
la biologa, las comunicaciones, la ciberntica, la
realidad virtual, etc. Con las comunicaciones se
maneja mucha informacin, datos estadsticos y
a travs de la Internet y los telfonos celulares
FACULTADDE INGENIERIA - UNIVERSIDADMILITAR "NUEVA GRANADA"
EN LA INGENIERA A 'ffiAVS DE LA HISTORIA
podemos comunicacin al instante, incluso con
redes de informacin mundial.
Los servicios de comunicacin tienden a ser
desarrollados da a da con una mayor eficacia,
por lo que una formacin slida en las ciencias
que se involucran en la ingeniera dan una mejor
ayuda en los diferentes desarrollos tecnolgicos
del mundo, en un informe especial sobre nuevas
directrices para el desarrollo de conexiones a alta
velocidad en las empresas. La banda ancha hace
su aparicin: "En Colombia, la compaa Gilat
ofrece servicios de conexin inalmbrica va
satlite a travs de VSAT(VerySmallAperture Ter-
mina/s) una solucin inalmbrica, pero no mvil,
... Rolando Fernndez, gerente general de Gilat,
manifiesta que: 'con la llegada de la banda ancha,
las empresas y corporaciones podrn materializar
inmediatamente aplicaciones como videoconferen-
cia entre cualquier par de oficinas, comunicaciones
corporativasde telefona sobre IP y LAN de alta
velocidad. Las universidades pueden lograr sedes
virtuales a distancia, con comunicacin directa
entre profesor- alumno'. Precisamente, tocando
la parte de educacin, Gilat ha implementado para
el proyecto Compartel, del ministerio de Comuni-
caciones en Colombia, 670 puntos de Internet
con alta capacidad que benefician a las comunida-
des rurales con la comunicacin y el acceso a la
informacin obtenidos a travs de Internet
mediante el producto Skystar Advantage".
SITUACiN ACTUAL
Ladiferencia, que en la actualidad se puede encon-
trar entre un tcnico y el ingeniero, se tiene prin-
cipalmente en la formacin bsica que reciben. En
los dos primeros aos de su carrera como ingeniero
debera recibir formacin en matemticas, fsica,
biologay qumica,para adquirircualidadesque le
permitan interpretar y analizar datos que ms
adelante pueda conseguir y de esta manera se
pueda enfrentar con xito al desarrollo profesional,
59
 MARrnAC. MEW DEALoNSO
adquiriendo una actitud investigadora que le
permita hacer propuestas claras de mejoramiento
de proceso a todo nivel, reforzando con esto la
formacin clara en las ciencias bsicas, mientras
que al tcnico no le interesa la parte formativa
porque se dirige ms a lo prctico, que es la
directriz de las escuelas tecnolgicas.
Las asignaturas que componen la formacin del
Ingeniero, cubren temas fundamentales que son
de propsito general, independientemente del
objeto de estudio de cada carrera. Incluso los
nombres coinciden en muchos casos y los temas
cubiertos son similares. Se puede decir a grandes
rasgos que esta formacin incluye el estudio de
las funciones de valor real en una y varias vari-
ables, el estudio de las estructuras de espacio
vectorial, la introduccin a la modelizacin con
las ecuaciones diferenciales, as como tambin la
programacin lineal en la toma de decisiones, si
es que se desea optimizar recursos y procesos, y
no es "a ojo", como se realizan los pronsticos a
largo plazo, sino con la tcnica llamada re-gresin
o ajuste de puntos en una serie de tiempo, que
se puede estudiar en la asignatura de Estadstica.
En el caso de la Ingeniera de Sistemas tambin
se deben incluir espacios de formacin en lgica
matemtica que es la base de la programacin.
CONCLUSIONES
A travs de la historia la matemtica, ha jugado
un papel importante en todos los descubrimientos
hechos por el hombre y en la ltima tecnologa
est a travs de los ingenieros, cuyas bases
matemticas han sido slidas y se han sabido
utilizar en ella. De sta forma la interdisciplina-
riedad nos dar muchos y grandes avances.
Nos hemos venido navegando a travs del tiempo
desde la prehistoria; ha habido creaciones, inven-
tos hasta la ltima tecnologa hecha por el hombre,
donde la matemtica siempre se ha hecho presente
60
y seguir estando ah, en todo lo que el hombre se
imagine construir o hacer para su beneficio.
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