Reglamento Ludoteca Municipal

09 de Abril de 2013 | A continuacin el reglamento de la ludoteca Municipal de guatavita

Derechos de los nios y las nias:
A ser respetados y orientados por el Ludo educador.
Al juego revalorizando asi su sentido de necesidad y posibilidad humana.
A una mayor integracin en el mundo social.
A la prctica de la actividad ldica conllevando a la vivencia de valores.
AL DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL A TRAVES DEL JUEGO SIENDO ESTE
DERECHO FUNDAMENTAL Y VITAL.

DEBERES DE LOS NIOS Y LAS NIAS:

Es deber de los nios, nias que asisten a la ludoteca y hacen uso de ella:
OBEDECER A LA PERSONA ENCARGADA DE LA LUDOTECA.
DEJAR ORGANIZADO EL MATERIAL UTILIZADO PARA CADA ACTIVIDAD.
CUIDAR EL MATERIAL PROPORCIONADO PARA LA ACTIVIDAD.
RESPETAR A LOS COMPAEROS DE JUEGO Y AL ADULTO RESPONSABLE.
PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LA LUDOTECADENTRO
DEL MARCO DEL RESPETO Y LA TOLERANCIA.

FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

ACOMPAAR Y COMPARTIR EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE EL DESARROLLO DE
SUS HIJOS.
INTEGRAR Y SOCIABILIZAR A LOS NIOS, NIAS Y PADRES CON ACTIVIDADES
QUE CONLLEVEN AL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE.
VELAR POR EL DESARROLLO INTEGRAL DE SUS HIJOS.
OBSERVAR ACTITUDES MANIFESTADAS EN LOS NIOS Y NIAS DURANTE EL
JUEGO PARA OBSERVAR SUS CAMBIOS.

FUNCIONES DE LA LUDOEDUCADORA:
El ludo educador debe cumplir el siguiente papel:
CONVERTIRSE EN MODELO DE VIDA FRENTE A LOS NIOS Y NIAS.
SER MEDIADOR DE LOS PROCESOS SOCIALES Y FORMATIVOS.
PROPICIAR EL JUEGO LIBRE, LOGRANDO QUE LA COMUNIDAD SE INTEGRE.
PREPARAR EL ESPACIO PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.
TENER ACTITUD DISPUESTA PARA EL TRABAJO Y EL JUEGO.
PROMOVER EL DERECHO AL JUEGO.
ESCUCHAR INQUIETUDES, PREGUNTAS Y DAR RESPUESTA OPORTUNA Y
ADECUADA A LAS MISMAS.
DINAMIZAR EL JUEGO Y LAS RELACIONES ENTRE LOS USUARIOS.

NOTA:
Se aclara que la ludoteca es un espacio de juego mas no una guardera. Los nios
pueden participar del servicio de la ludoteca en un espacio de 40 a 50 minutos diarios.
Los nios menores de 6 aos debern ir acompaados de un adulto.