Resea
Eduardo Andere M. (2013). LA ESCUELA ROTA.
Sistema y Poltica en contra del aprendizaje
en Mxico. Siglo XXI. Mxico, D.F.
En muchos sentidos el ttulo del texto es
lapidario y por ello provocador. Eduardo
Andere es experto en temas relativos a
la educacin en Mxico, ha estudiado y
conoce los vericuetos del sistema educativo
nacional. El anlisis lo desarrolla a partir
de un conjunto de enfoques tericos y
metodolgicos que entrecruzan los cauces
analticos y construyen vasos comunicantes
entre s. Dichos puntos de interseccin
interdisciplinaria parten desde la perspectiva
de la evaluacin de las polticas pblicas,
aprendizaje y educacin comparada.
El propio autor declara su intencin, en
algunos puntos bien lograda, de entrelazar
los lenguajes de diversas epistemologas para
ofrecer a los unos, los expertos y practicantes
de polticas pblicas, y a los otros, los
especialistas y profesionales de la educacin,
un punto de encuentro para acercar a los dos
mundos sin perjudicar a ninguno. Acierto
de su propuesta analtica, se expresa para que
lo escuchemos (en realidad lo leemos) ya que
escribe en voz alta.
Otro aporte interesante del autor es
asumir como hilo conductor (hay otros
hilos transversales del estudio que dibujan el
entramado del sistema) el aprendizaje y no la
enseanza, en este contexto reclama una y otra
vez que la mayora de los anlisis del sector
educativo se centran en los docentes y se olvidan
de otros actores del sistema aunque terminan
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Dr. en Problemas Econmicos Agroindustriales. Encargado de
Proyectos Especiales del Departamento de Fitotecnia de la UACh.
Correo-e: eesantacruz@gmail.com.
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Eugenio Eliseo Santacruz de Len1
crucificando a los maestros casi como los nicos
culpables del fracaso escolar mexicano.
Al optar por tal enfoque coadyuva a
visibilizar a otro actor fundamental del
proceso de aprendizaje-enseanza: los
alumnos. Pone en la palestra a stos y
muestra a travs de los llamados Indicadores
de Cobertura el gravsimo rezago educativo
existente en el pas, en tal sentido Andere
nos dice: casi 50% de los jvenes mexicanos
entre 15 y 19 aos de edad (que en Mxico
correspondera segn su edad terica ms o
menos entre tercero de secundaria y primero y
segundo de educacin superior) est fuera de la
escuela. S, as como se lee, est fuera, fuera,
expulsado, ya ni siquiera reprobado. Los
datos para otros grupos de edad son iguales o
ms alarmantes.
Otro indicador o grupo de indicadores que
utiliza es el referente al gasto educativo, una de
sus primeras conclusiones al respecto es que no
parece existir una relacin directa entre gasto y
resultado educativo. Muestra como en Mxico
el dinero sigue al maestro y no al nio, critica
el esquema de asignacin del presupuesto ya
que premia la ineficiencia y la deficiencia, de tal
forma que le dice: Adis a cualquier reforma en
base al presupuesto.
Por otro lado al realizar un anlisis de la
educacin mexicana en perspectiva histrica,
al comparar su desenvolvimiento en lo que
el autor llama la era industrial y la era
del conocimiento y contrastarlo con el de
Estados Unidos, afirma que Mxico muestra
un rezago de cuarenta aos. Dicho retraso se
 Departamento de Sociologa Rural / UACh
Foto: archivo Cuartoscuro
expresa tambin en el mbito de la aplicacin
de polticas pblicas, Andere nos interpela
al expresar que el arribo a Mxico de las
competencias y la educacin o aprendizaje para
toda la vida lleg con cuarenta aos de retraso.
El autor documenta el fracaso monumental
de la educacin en Mxico (tema de otro de sus
libros), mismo que se agudiz con las reformas
de los gobiernos panistas. Las mismas tuvieron
y tienen como uno de sus ejes la imposicin de
currculos por competencias, enfoque que es
difcil de aplicar por docentes formados en otro
paradigma.
Analiza tambin la propuesta de reforma
educativa del gobierno actual esto antes del
encarcelamiento de la presidenta vitalicia del
SNTE, para Andere dicha reforma debera
leerse con dos pticas, a las cuales denomina
como alta poltica educativa y baja poltica
educativa, la primera orientada a tratar de
modificar las relaciones de poder, la segunda
a mejorar la calidad de la educacin; a la luz
de lo sucedido a partir de la detencin de la
cacica magisterial, el 25 de febrero del ao en
curso, se puede afirmar que el gobierno apost
por la alta poltica, ya que Pea Nieto fiel
a las enseanzas del titiritero (CSG) busc
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ganar legitimidad al encarcelar a tan conspicua
lideresa.
El autor conclua: Gordillo tiene pocas
opciones o ninguna para detener la reforma lo
ms probable es que su reaccin como jugadora
estratgica se despliegue despus. En esta parte
del anlisis Andere se equivoc, al considerar
tan slo a dos jugadores o agentes jugando
juegos distintos. Slo tom a los jugadores con
actitudes gatopardistas, se le olvidaron uno o ms
jugadores, uno de ellos esencial: el depauperado y
heterogneo magisterio disidente.
En otra parte del estudio el autor expresa con
facilidad los sistemas educativos pierden de vista
el aprendizaje como en apariencia los presidentes
de Mxico, discrepamos de ello, los presidentes
nunca han visto al aprendizaje como una opcin,
hombres funcionales al sistema privilegiaron
intereses, estructuras, inercias y los balances de
poder y de decisin en lugar del aprendizaje, tal
como lo afirma.
De la mano del autor nuestra conclusin
es que el sistema y su poltica educativa estn
en contra del aprendizaje y privilegian el
amaestramiento de amplias masas de poblacin.
La Escuela est ROTA, continan destrozndola,
la han incendiado.