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Este decreto seala tambin que dicha evaluacin debe ser de carcter
integral e
interdisciplinario y considerar el mbito psicoeducativo y de salud.
PRINCIPIOS Y DEFINICIONES QUE ORIENTAN LOS CRITERIOS Y
ORIENTACIONES
DE ADECUACIN CURRICULAR para defiir las adecuaciones curriculares
son los siguientes:
a) Igualdad de oportunidades:
Contribuir a que todos los estudiantes tengan la oportunidad de
desarrollar plenamente su potencial, independientemente de sus
condiciones y circunstancias de vida. Ello supone tener presente la
diversidad en los aspectos fsicos, psquicos, sociales y culturales propios
de la naturaleza humana.
En este sentido, la adecuacin curricular constituye una herramienta
pedaggica que permite equiparar las Ministerio de Educacin Gobierno
de Chile - Decreto N83/2015 -13 condiciones para que los estudiantes
con necesidades educativas especiales puedan acceder, participar y
progresar en su proceso de enseanza aprendizaje.
Evaluacin: