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1.1 Justificacin
Por otra parte la planta fsica del Centro es limitado por consiguiente no
hay la posibilidad de crear una zona verde dentro del plantel, es por esto
que es necesario implementar estrategias como la de Guardianes de La
naturaleza en donde desde la infancia se crea conciencia de la
importancia de la interaccin, el cuidado y la conservacin del medio
ambiente adaptndolo a los principios y fundamentos del centro y
tomando como referencia la Ley General de Educacin de Febrero de
1994
1.2 Objetivos
1.4 Categorizacin
2.1. Antecedentes
ESTRATO 1 39.1%
ESTRATO 2 39.0%
ESTRATO 3 21.9%
2.1.2 Contexto Institucional
MATERNAL 2 1
PARVULO 4 2
PREJARDIN 6 2
JARDIN 1 2
TRANSICION 1 0
INCLUSION 1 2
TOTAL 15 9
TABLA 1. Poblacin estudiantil
18
RECOMENDACIONES
Por otro lado, las reflexiones de los resultados deben ser realizadas entre
todos los actores de dicho proyecto: estudiantes, acudientes y maestros,
comunidad para que tengan una mejor evaluacin y se puedan
reestructurar de manera colectiva cada una de las acciones programadas
para el siguiente ao en desarrollo.
CONCLUSIONES
http://mapasamerica.dices.net/colombia/mapa.php?nombre=Soled
ad&id=23986
http://cdim.esap.edu.co/BancoMedios/Documentos%20PDF/diagno
stico_2_soledad_(120_pag_302_kb).pdf
http://iederozo.edu.co/educacion-ambiental/
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/fo-article-
125469.pdf
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
172061_archivo_pdf_decreto1860_94.pdf
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf
https://es.slideshare.net/porlaeducacion/proyectos-transversales-1
http://fundrogertorne.org/salud-infancia-medio-
ambiente/2013/06/11/ninos-y-naturaleza-una-relacion-saludable/