SESION DE APRENDIZAJE

NOMBRE.- El agua tiene algo que decirnos?

APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
P.S Convive respetndose Cuida los espacios pblicos
Describe de que manera
a s mismo y a los dems y el ambiente desde la Cuida el ambiente y los
perspectiva del desarrolloespacios pblicos que h
sostenible en su comunidad.

11.- SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTOS
Actividades Permanentes de Entrada: Cartulinas
Damos la bienvenida a los nios. Baja lenguas
- Formacin. Goma crayolas,
Saludo a Dios plumones
Utilizacin Libre de los Sectores: Cuento agita es
INICIO Acciones de rutina vida
Actividad de Desarrollo de la Unidad: Fichas de
cuaderno de
Despertando el Inters:
trabajo
- La docente invita a sentarse cmodos para
escuchar la historia El agua tiene algo que
decirnos mostramos a los personajes y
preguntamos Alguien sabe de que trata la
historia? Escuchamos sus expresiones
comenzamos los relatos utilizando los tteres .
- GOTA DE MAR
- GOTA DE RIO
- GOTA DE CAO
PROPOSITO : Cuidar el agua
Luego de contar la historia abrir un espacio para que los
nios y nias puedan dar sus opiniones, expresen sus
intereses, necesidades y experiencias iniciamos el
dialogo con algunas preguntas:de donde venan las
gotitas?, Por qu estaban molestas?, qu estaba
pasando con la gota de mar, ro y cao?,Qu
problema est teniendo?,Qu podemos hacer para
ayudarlo?,Qu fuentes de agua tenemos?, qu
problemas estn teniendo?, escuchamos cada
DESARROLL respuesta y registramos, motivamos para que expresen
O su curiosidad sobre las gotas de agua.
Entregamos la ficha N 4/ 255 observan, dialogamos
sobre las situaciones y les entregamos la pagina 255
que son gotas de agua sonrientes y tristes desprenden
y pegan donde corresponde
 Recuento de lo Aprendido:
- Dialogamos acerca de las actividad que realizamos y
cmo les pareci lo aprendido.
Qu aprendimos hoy? Qu fue lo que ms te gusto?
En qu puedes mejorar? Ser importante lo que
aprendimos? Y nos comprometemos a cuidar el agua