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VICERRECTORA ACADMICA

CENTRO PARA EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA EN LA UIS


PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

LA FORMULACIN DE COMPETENCIAS

1. ALGUNOS APORTES PARA LA REFLEXIN

Algunas etapas facilitadoras del proceso de formulacin de las competencias se puede observar en la
siguiente figura.

Estudio del entorno laboral, social e

Enunciado del perfil

Competencias del egresado

Competencias de la unidad de diseo

Competencias de la asignatura

Cognitivas Actitudinales y

Definicin de los indicadores de

2. ALGUNAS ACCIONES PARA LA FORMULACIN DE LAS COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA SON:

Iniciar con una accin redactada en tercera persona del singular que corresponde al
desempeo que ha de evidenciar el estudiante.
Incluir un contenido de la asignatura sobre el cual recae la accin o desempeo
Y finalmente incluir una condicin de referencia que muestra el contexto de la competencia y
permite valorar su calidad.

Ejemplo: Desarrolla procesos investigativos con base en los requerimientos institucionales del
reglamento general de posgrados de la UIS.

Las competencias deben ser formuladas de forma que sea posible ofrecer a los estudiantes
experiencias de formacin en las que ellos puedan mostrar el nivel de logro en el desarrollo de la
competencia.

1
Ejemplo de niveles de logro: Formula temas de investigacin basados en problemticas sociales,
culturales o productivas. Describe problemas de investigacin teniendo en cuenta la situacin y
contexto de sujetos y objetos involucrados

Posibles acciones para la formulacin de competencias cognitivas1:

Posibles acciones para la formulacin de competencias actitudinales y axiolgicas tomado de el dominio


afectivo de la taxonoma de Bloom.

Llega a ser consciente de Expone claramente


Desarrolla conciencia de Evita
Acuerda Escucha

1 Tomado de http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3

2
Manifiesta Desarrolla sensibilidad ante
Muestra disposicin para Reconoce la diversidad de
Asume Juzga
Se familiariza Colabora
Acepta la responsabilidad Defiende
Valora Aprecia
Participa Enfrenta los problemas
Forma un juicio sobre