COLEGIO ARTSTICO MUSICAL PENTAGRAMA

EVALUACIN GENERAL SEGUNDO PERODO

NOMBRE/APELLIDO
ASIGNATURA Matemticas 11 NOTA

I. Seleccin mltiple con nica respuesta

1. Si el profesor de matemticas dibuja una grfica en el tablero, y esta tiene como expresin
matemtica() = 2 3, se puede afirmar que esta grafica toca el eje x en:
a) 3
b) 3/2
c) -3/2
d) -2

2. Cuando una grfica se analiza en dos dimensiones, se puede afirmar que sta depende de dos
variables, una llamada dependiente y la otra independiente. Si el valor de la variable
dependiente es igual a cero, se puede afirmar que la variable independiente tom un valor al
menos en el eje:

a) X
b) Y
c) Z
d) T

3. El desalojo de agua de un tinaco de 1000 litros de agua est representado mediante la

funcin matemtica () = 1000 , siendo () , si se
analiza su curva, se puede afirmar que el valor mximo de esta funcin est dado en:
a. 10000
b. 1000
c. 100
d. 10

2 2 +5+2
4. Si se tienen una funcin racional de la forma() = +2
, se puede afirmar que la
grfica toca el eje x en:
a. -2
b. 2
c. 1/2
d. -1/2

5. La funcin = 6 2 representa la figura de la cpula de una iglesia, si se analiza el

grfico, se puede afirmar que la grfica es:
a) Lineal
b) Cncavo
c) Senoidal
d) Tangencial

II. Seleccin mltiple con mltiple respuesta

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que
responda adecuadamente a la pregunta y seleccione la respuesta, de acuerdo con la siguiente
informacin:

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Jose Eduardo Durn Cobara / Matemticas 11

 Acumulativa de Matemticas 11
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
6. El profesor de matemticas explica el tema de funciones y sus grficas y dice que en la vida
real hay fenmenos biolgicos que se pueden estudiar mediante la funcin () = 2 3 , si se
analiza el grfico de la funcin se pueden afirmar que tiene una asntota en un eje y un valor mximo,
estos datos son:
1. y
2. -3
3. t
4. 2

()
7. Una funcin racional es de la forma () = (), es decir, est compuesta por dos funciones
++
polinomiales. Si se tiene una funcin de la forma () = +
, se puede afirmar que el valor
que no toma el dominio y el valor que toma el rango son:
1. 3
2. 2
3. -1
4. 0

8. Las funciones lineales son unas de las ms fciles de estudiar y entender y una de las de
mayor aplicacin en todos los campos del conocimiento. Si se tiene una funcin = + y otra
que pasa por los puntos (1,4) y (3,0), de ellas se pueden afirmar:
1. Pendiente negativo
2. Pendiente positivo
3. Pendiente cero
4. Pendiente mayor que 4

9. Se tienen las funciones () = + () = + , de ellas se puede afirmar que

los valores donde la grfica corta el eje x son:
1. -2
2. 2
3. 4
4. -4

10. Si se tienen dos grficos, uno de la funcin lnea () = + y otra de la funcin que
pasa por los puntos (-2,0) y (2,4), de los grficos se puede afirmar que:
1. No hay mximo
2. Son simtricas
3. No hay mnimo
4. Tiene una asntota en x

III. Este tipo de tems consta de dos proposiciones expresados de la siguiente forma: una
Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la
veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.
Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y sealar la respuesta
adecuada, elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es

una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

Jose Eduardo Durn Cobara / Matemtica 11

 Acumulativa de Matemticas 11
Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn
NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una

proposicin FALSA.

Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

11. Si un avin de guerra pasa entre las coordenadas (1,4) y (3,0) que se encuentran en el primer
cuadrante compuesto por el norte y el este, se puede afirmar que su grfica es una lnea recta
PORQUE con dos puntos se puede determinar la pendiente de una lnea recta.

12. Si se tiene una funcin de la forma () = 2 + 1, se puede decir que un elemento del
rango es 1 PORQUE toda funcin de la forma = 2 + 1 es simtrica con respecto el
eje y.

13. En el laboratorio de fsica de la universidad de CADI se ha dibujado la grfica de la funcin

() = 2 + 4 + 1 PORQUE y se ha determinado que su punto mnimo se encuentra en (1,-2)
toda funcin de la forma () = 2 + + 1 es cncava hacia arriba.

14. Una recta que pasa por los puntos (0,2) y (2,4) tiene como pendiente m=1, esto hace que su
PORQUE grfica tome los puntos del primer cuadrante del plano cartesiano las grficas de las
funciones lineales con pendiente positiva son creciente de +.

15. Para hacer la grfica de una funcin es necesario relacionar los valores del dominio con los
del PORQUE rango, los valores del dominio y el rango son fundamentales para hacer la grfica de
una funcin y estos son importante tabularlos.

IV. Autoevaluacin (AE)

Califico de 10 a 50, de acuerdo a los siguientes criterios.

Criterios Calificacin
Aporto ideas nuevas para mejorar el ambiente.
Escucho con atencin a mis compaeros.
Expreso mis opiniones sin agredir a los dems.
Participo con entusiasmo en las clases.
Reconozco y corrijo mis errores.
Soy responsable de mis actos y actividades.
Soy tolerante ante la crtica.
Valoro el trabajo en equipo y el de los dems.
Valoro mi trabajo y el de mis compaeros.

Observaciones:
Si utiliz una hoja extra, sta debe ser grapada en la evaluacin.

Jose Eduardo Durn Cobara / Matemtica 11