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INTRODUCCIN
El presente informe describe de una forma detallada la
visita a la cantera de agregados y ridos Tres Tomas,
Partidor la puntilla, presa y embalse Tinajones, Bocatoma
Raca Rumi; visita que estuvo dirigida por el ingeniero
Cceres Narrea Anbal Quintn el da 24 de octubre del
presente ao.
UBICACIN:
Est ubicada en el distrito de Mesones Muro, provincia de
Ferreafe, departamento de Lambayeque.
OBJETIVOS DE LA VISITA:
Reconocer las caractersticas fsicas de las principales
rocas. Clasificar dichas rocas segn su origen. Adquirir un
conocimiento bsico en cuanto a minerales se refiere.
UBICACIN:
OBJETIVOS DE LA VISITA:
Reconocer los beneficios y objetivos de este repartidor con
tal de entender la importancia de estas infraestructuras.
REPARTIDOR LA PUNTILLA:
El Repartidor La Puntillo, constituye la principal estructura
de reparticin en el Sistema Mayor de Riego Tinajones,
cuya funcin es captar las aguas del ro Chancay para
derivarlas por el ro Taymi hasta el Repartidor Desaguadero,
a partir del cual se reparte a los siguientes canales: Taymi,
Lambayeque y Ptapo.
Granodioritas.
3.0.- REPRESA Y EMBALSE TINAJONES
UBICACIN:
Est situada en la provincia de Chiclayo, departamento de
Lambayeque en las coordenadas 638'8"S 7926'45"W.
OBJETIVOS DE LA VISITA:
Reconocer la gran represa y aprender sobre su importancia
en la agricultura lambayecana en caso de desastres
naturales como sequas.
Andesitas
Dasitas
UBICACIN:
La obra est ubicada en el ro Chancay, a la altura de la
cota 280 m.s.n.m, comprensin del distrito de Chongoyape,
provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque.
OBJETIVOS DE LA VISITA:
Reconocer las partes de la bocatoma para el conocimiento
general de los alumnos y saber sus objetivos de estas.
Andesitas.
CONCLUSIONES:
Se logr la identificacin de distintos tipos de roca, as
como las que sirvieron de sedimentos base para la
construccin de las estructuras visitadas.
Se logr contacto real con construcciones que sirven
para el desarrollo de la regin Lambayeque, asimismo
se rescat lo ms importante de estas, como por
ejemplo el uso que tienen y el beneficio que otorgan a
la regin.
Se fortaleci el trabajo colectivo con otros equipos, al
realizar el intercambio de ideas y de conceptos que
sirvieron para enriquecer el aprendizaje colectivo de la
asignatura.
Se rescat importante informacin de las explicaciones
que ofrecieron algunos trabajadores y encargados de
las obras, asimismo el maestro de la asignatura,
aprovecho para reforzar los temas tocados en clase y
disipar dudas existentes.
Podemos decir que la visita a campo fue fructfera
para todos los asistentes, ya que adquirimos
conocimientos que nos sern de gran utilidad en el
futuro.