EXAMEN MAYO 2017 METODOLOGIA

1) La investigacin cientfica:

a) Tiene carcter analtico, es objetiva, especializada y no tiene por qu

tener un carcter emprico.

b) Aplica el mtodo cientfico, debe expresarse con un lenguaje

apropiado y las variables se escogen con carcter global.

c) Es especializada. Las variables seleccionadas rompen la unidad,

complejidad y globalidad de los fenmenos humanos.

d) Tiene origen emprico siempre y analiza fenmenos donde el

observador siempre controla sus sesgos.

c) Es especializada. Las variables seleccionadas rompen la unidad,

complejidad y globalidad de los fenmenos humanos.

2) En el paradigma interpretativo:

a) Utiliza el mtodo hipottico- deductivo

b) Se fundamente en la teora crtica

c) La investigacin-Accin se fundamente se acoge a este paradigma.

d) Se rechaza el punto de vista del observador independiente y objetivo.

d) Se rechaza el punto de vista del observador independiente y objetivo.

3) A la hora de seleccionar un tema de investigacin, debemos tener en

cuenta

a) Que sea generador de conocimiento y que sea siempre novedoso

b) Las variables han de ser comprobables siempre, pudiendo ser

observadas, manipuladas o medidas.

c) Que abra interrogantes en el campo de estudio aunque no sea

resoluble

d) Puede introducir juicios de valor para adaptarlo y adecuarlo a la

realidad

b) Las variables han de ser comprobables siempre, pudiendo ser observadas,

manipuladas o medidas.
4) En una investigacin de carcter cuantitativa, la validez del diseo

a) Ser interna si elegimos valores adecuados en las variables

b) Ser interna si los resultados obtenidos se pueden extrapolar a otros

ambientes

c) Ser interna si las variables utilizadas se pueden operativizar

d) Ser interna si la relacin encontrada entre las variables estudiadas

no se debe a la presencia de otras variables

d) Ser interna si la relacin encontrada entre las variables estudiadas no se

debe a la presencia de otras variables

5) En la metodologa cualitativa

a) Se trata de probar en qu grado una cierta cualidad se encuentra en

un cierto acontecimiento dado.

b) Se tienen que seguir unas reglas de procedimiento para poder probar

las teoras

c) Plantean hiptesis de partida para reflexionar acerca de su ejecucin

d) Los resultados obtenidos en la investigacin son creados.

d) Los resultados obtenidos en la investigacin son creados.

6)

Entonces:

a) La distribucin de notas de Viclvaro presenta menor dispersin porque

su Coeficiente de variacin de Pearson es mayor.
b) La distribucin de notar de Mstoles presenta menor dispersin porque
su coeficiente de variacin de Pearson es mayor.
 c) La distribucin de notar de Viclvaro presenta menor dispersin porque
su Coeficiente de variacin de Pearson es menor.
d) La distribucin de notas de Mstoles presenta menor dispersin porque
su coeficiente de variacin de Pearson es menor.

d) La distribucin de notas de Mstoles presenta menor dispersin porque su

coeficiente de variacin de Pearson es menor.

7)

c)Su moda vale 857,14

8) Una encuesta

a) Es un mtodo descriptivo de carcter cualitativo donde se recaba

informacin exclusivamente de carcter cualitativo

b) Si el cuestionario incluye preguntas cerradas no impide que la

persona pueda aadir una opcin para dar su opinin

c) Si el cuestionario incluye preguntas abiertas entonces el observador

podr analizar ms informacin de tipo cuantitativo

d) Si el cuestionario tiene preguntas abiertas y cerradas podemos

complementar informacin cualitativa y cuantitativa.

d) Si el cuestionario tiene preguntas abiertas y cerradas podemos

complementar informacin cualitativa y cuantitativa.

9) Una entrevista

a) Si es estructurada perite la introduccin de respuestas abiertas

b) Si es abierta la informacin se construye a partir de las respuestas del

entrevistado

c) Si es semiestructurada, debe estar planificada con preguntas

cerradas, cortas y concretas
 d) Si es estructurada la relacin entre entrevistado y entrevistador es
simtrica

b) Si es abierta la informacin se construye a partir de las respuestas del

entrevistado

10) En un estudio ES-POST-FACTO

a) El investigador tiene que controlar con anterioridad las condiciones del

fenmeno para analizarlo en Educacin y en Investigacin Social

b) Se analizan fenmenos que ya han ocurrido sin que el investigador

pueda manipular ni controlar la variable dependiente

c) Se realiza un anlisis prospectivo (a futuro) del hecho que se ha

producido.

d) Es una investigacin en la que la variable independiente ya ha

ocurrido y el investigador la inicia observando la variable dependiente

d) Es una investigacin en la que la variable independiente ya ha ocurrido y el

investigador la inicia observando la variable dependiente

11) El tratamiento de la informacin en el anlisis cualitativo

a) Pasa por categorizar el contenido, exponer los datos organizados y

extraer conclusiones

b) Pasa por categorizar los datos, codificarlos, realizar un anlisis

cuantitativo a posteriori y extraer conclusiones

c) Pasa por categorizar el contenido, codificar y realizar una exposicin

organizada de los datos y extraer conclusiones

d) Los datos no son necesarios agruparlos ya que por si solos dan

mucha Informacin

c) Pasa por categorizar el contenido, codificar y realizar una exposicin

organizada de los datos y extraer conclusiones.

12) En un anlisis de tipo cuantitativo

a) Se analizan los datos que se tabulan para obtener informacin de sus

distribuciones de frecuencias

b) Si las variables son cualitativas podemos calcular la media aritmtica,

la mediana y la moda

c) Si las variables son cuantitativas no podemos calcular la varianza

pues puede salir negativa
 d) Ninguna de las anteriores

a) Se analizan los datos que se tabulan para obtener informacin de sus

distribuciones de frecuencias.