DOI: 10.5212/TerraPlural.v.8i1.

0012

Territrio, territorializao e territorialidade:

o uso da msica para a compreenso de conceitos geogrficos

Territory, territorialization and territoriality:

the use of music to understand geographic concepts

Territorio, territorializacin y territorialidad:

el uso de la msica para la comprensin de los conceptos
geogrficos

Lucas Labigalini Fuini

lucasfuini@yahoo.com.br
UNESP - Ourinhos

Resumo: O presente artigo pretende contribuir com o ensino de Geografia, tanto no

ensino bsico quanto na graduao, atravs da perspectiva de investigao do conceito
de territrio e suas novas variantes de anlise difundidas na Geografia brasileira
contempornea, como as concepes de territorializao, desterritorializao,
reterritorializao, territorialidades e microterritorialidades. Nesse sentido, considera-
se que o recurso textual, em especial as letras da msica popular brasileira, pode
auxiliar na contextualizao e explicao de noes e conceitos fundamentais para a
cincia geogrfica, como o caso do territrio, considerando os aspectos pedaggicos
das canes para construir a mediao entre conceitos cientficos e conceitos escolares,
tarefa fundamental para o ensino de Geografia.

Palavras-chave: Territrio. (Des/re)territorializao. Territorialidades. Canes.

Resumen: Este artculo tiene por objeto contribuir a la enseanza de la Geografa tanto
a nivel escolar como a nivel de graduacin, la investigacin desde la perspectiva del
concepto de territorio y sus nuevas variantes de anlisis difundidos en la Geografa
brasilea contempornea, como los conceptos de territorializacin, desterritorializacin
y reterritorilizacin, la toma de posesin y la territorialidad y microterritorialidades.
En este sentido, se considera que el recurso textual, la msica popular brasilea en
particular, puede ayudar a contextualizar y explicar los conceptos y las nociones
fundamentales de la ciencia geogrfica, como la planificacin, teniendo en cuenta los
aspectos pedaggicos de las canciones para construir mediacin entre los conceptos
cientficos y los conceptos de la escuela, fundamental para la enseanza de Geografa.

Palabras-clave: Territorio. (De / re) territorializacin. Territorialidad. Canciones.

Abstract: This article seeks to contribute to Geography teaching both in schools and at
the graduate level. The article discusses research from the perspective of the concept
of territory and its variants within contemporary Brazilian Geography, such as the
concepts of territorialization, deterritorialization, reterritorialization, territoriality and
micro-territorialities. Textual resources, particularly Brazilian popular music, can assist

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in contextualizing and explaining fundamental concepts and notions for geographical

science, such as planning, and the pedagogical aspects of songs can be used to build
mediation between scientific concepts and school concepts, which are fundamental to
the teaching of Geography.

Keywords: Territory. (De/re) territorialization. Territoriality. Song.

INTRODUO

O territrio aparece como um dos conceitos fundamentais da cincia geogrfica,

constituindo o edifcio dessa cincia desde que ela se consolida em termos oficiais e insti-
tucionais, a partir do final do sculo XIX. Sendo conceito, ou seja, uma abstrao a desig-
nar um conjunto de relaes e processos, o territrio tambm apresentou, no desenrolar
da histria do pensamento geogrfico, diferentes designaes, conforme o contexto his-
trico ou o referencial filosfico e ideolgico a trat-lo.
Mais recentemente, a cincia geogrfica retoma com mpeto o emprego desse con-
ceito para a anlise da realidade socioespacial, ocupando o posto de destaque que no pas-
sado, estava associado a outros conceitos e categorias fundamentais, como regio, espao e
paisagem. A Geografia brasileira tambm passou a se situar nesse debate com mais vigor a
partir de incio dos anos 1990, atendendo ao prenncio do gegrafo Milton Santos (2002)
ao tratar do retorno do territrio, ou do territrio usado, como ele mesmo definia. O
territrio usado so os objetos e aes, sinnimo de espao humano e espao habitado
(SANTOS, 2002, p. 16), onde se encontram as horizontalidades (lugares vizinhos, con-
tinuidade territorial, espao banal) e as verticalidades (pontos distantes uns dos outros
ligados por formas de processos sociais, redes).
Sack j afirmava, nos anos de 1980, que a territorialidade humana no se resume
territorialidade biolgica dos animais, baseada nas relaes instintivas e de poder. A ter-
ritorialidade humana, segundo o autor, entendida como uma estratgia espacial para
afetar, influenciar e controlar recursos e pessoas, atravs do controle de reas, e como
estratgia, pode ser ligada e desligada. Em termos geogrficos, ela um comportamento
espacial (SACK, 1986, p. 3).
Alm disso, passam a vigorar tambm novas leituras de territrio na atualidade
devido aos debates epistemolgicos internos Geografia e ao contexto de mudanas pro-
fundas no mundo e nas filosofias interpretativas deste. Passou-se, portanto, a valorizar,
conforme aponta Claval (1999), a questo das identidades e das relaes personalizadas de
indivduos e grupos com os lugares. Segundo o autor, a eroso de valores tradicionais e
a mobilidade mais intensa facilitada pelas comunicaes criam situaes novas e redefi-
nem a ideia de identidade com os territrios, inclusive da prpria relao entre sociedade,
Estado e territrio.
Posteriormente, outros gegrafos se inseriram nesse debate e voltaram seus
olhares ao conceito, com especial ateno para as novas qualidades que este assumia
com o processo de globalizao e mundializao da economia e os movimentos de

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reestruturao produtiva no/do territrio (CHESNAIS, 1996; CASTELLS, 2003). Assim,

aparecem com fora as especificidades do territrio: seu contedo, princpio, finalidade
e representao, as territorialidades; e sua ao, movimento e processo, as territorializaes,
desterritorializaes e reterritorializaes.
Para Boligian e Almeida (2003), os conceitos ou as categorias-chave de cada cincia
podem ser empregados como elementos facilitadores do processo de aprendizagem, na
medida em que passam a nortear os contedos escolares, criando condies para que os
processos pedaggicos tenham maior sucesso no mbito da sala de aula. Alm disso, esse
aprendizado de conceitos, para se tornar mais atraente e significativo ao aluno, pode partir
do entendimento das representaes sociais dos alunos, propiciando a atividade mental e
fsica dos mesmos em situaes de cooperao e interao (CAVALCANTI, 1998).
Mais especificamente, o territrio pode atuar como um conceito facilitador no
ensino de Geografia, por entendermos que todos os outros conceitos geogrficos (espao,
regio, paisagem, lugar) fundamentais esto, de certa forma, e em escalas diferentes, em
constante dilogo com o territrio. Como considera Boligian: Pela sua abrangncia
terica, o conceito de territrio nos parece ser mais que um conceito-chave da Geografia.
Na realidade, o territrio , por assim dizer, um metaconceito da cincia geogrfica.
(BOLIGIAN, 2003, p. 236).
E, adicionalmente, a msica com suas letras se coloca como instrumento impor-
tante e favorvel discusso e reflexo coletiva em sala de aula sobre conceitos da Ge-
ografia, estimulando a estruturao de conceitos cientficos em conceitos escolares atra-
vs da observncia de dois elementos: cotidiano/vivncia do aluno e a relao dialgica
professor-aluno. As letras das canes, por seu contedo rico, popularidade e atualidade,
estimulam o aprendizado de contedos geogrficos, pois instigam os alunos ao interesse
pela descoberta do novo e do ao professor outros meios para realizar seu papel de in-
terveno na aprendizagem, problematizando e reconstruindo os contedos aprendidos
na escola.

OBJETIVOS E JUSTIFICATIVA

O presente artigo tem como objetivo oferecer sugestes para o desenvolvimento

de um raciocnio geogrfico (CAVALCANTI, 1998) sobre o conceito de territrio e suas
dinmicas mais recentes, usando, para isso, letras da msica popular brasileira. A dester-
ritorializao, reterritorializao e as territorialidades mltiplas podem ser analisadas com as
referncias histricas e geogrficas que certas canes nos trazem, servindo como recurso
discursivo e mediao didtica para o trabalho de pesquisa e docncia em Geografia.
Busca-se tambm uma atualizao e sistematizao sobre as novas tendncias da
discusso territorial na Geografia brasileira, pautada nas perspectivas de relaes de po-
der (RAFFESTIN, 1993), do territrio usado (SANTOS, 2002; SANTOS; SILVEIRA, 2010) e
do territrio cultural material-imaterial, simblico e identitrio (SPOSITO, 2004; SAQUET,
2007). Com isto, pretendemos demonstrar que a cincia geogrfica e suas pesquisas de

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vanguarda devem ser apropriadas pela escola em seu trabalho educativo e crtico, apre-
sentando as letras de msica como mediao no processo de construo de conceitos.
A justificativa para a realizao desse estudo decorre do papel chave que o conceito
de territrio exerce nas pesquisas cientficas da Geografia brasileira contempornea. Alm
disso, ressalta-se aquilo que os Parmetros Curriculares Nacionais de Geografia (2002) j
apontavam ao conferirem aos conceitos, dentre os quais o de territrio, a condio de eixos
estruturantes no ensino-aprendizagem de contedos, habilidades e competncias. E, por
fim, h um reconhecimento atual da importncia da msica como inspirao para inves-
tigaes sobre lugares e paisagens, pois aparecem como relatos de cotidianos e eventos
socioespaciais (SANTOS, 1996), alm de exercerem um papel pedaggico fundamental
de estmulo e aproximao dos alunos com os contedos escolares e como ferramenta de
exerccio da criatividade e autonomia (FUINI, 2013).

MATERIAIS E MTODOS

Kong (2009) ressalta que a msica pode e deve ser utilizada na anlise de paisagens,
ambientes e espaos, pois serve como elemento de contextualizao para anlise de fatos e
eventos socioespaciais, alm de ter tambm uma funo pedaggica, no ensino de Geo-
grafia para crianas e jovens.
O presente artigo prope, inicialmente, a construo de um breve quadro explica-
tivo sobre conceitos cientficos e escolares, com destaque para o conceito de territrio na
Geografia, conforme autores selecionados (RAFFESTIN, 1993; COSTA, 2005; SAQUET,
2007, SANTOS, 1996, 2010).
Posto o contexto terico do estudo, analisaremos letras de msica selecionadas,
considerando suas fortes referncias geogrficas, envolvendo espaos e tempos espec-
ficos. As msicas so as seguintes: Saudosa Maloca, de Adoniran Barbosa; Sobradinho, de
Lus Carlos S e Guttemberg Guarabyra; Aluga-se, de Raul Seixas e Cludio Azevedo;
Disneylndia, da banda Tits. Analisaremos alguns de seus trechos de forma a incorporar
as perspectivas da territorializao, com seus prefixos des e re; e a ideia de territoriali-
dades, com seus prefixos des e micro.
Durante a anlise das letras de msica, conforme sua contextualizao histrico-
geogrfica, definiremos tambm as noes de territrio poltico, territrio econmico e
territrio cultural.

O TERRITRIO E SUAS NUANAS

O territrio o recorte espacial definido por relaes de apropriao, poder e de

controle sobre recursos e fluxos baseado em aspectos polticos, econmicos e culturais
(HAESBAERT, 2006; SAQUET, 2007; SPOSITO, 2004). O territrio contm formas diversas
de apreenso e de manifestao individual e coletiva de um Estado, grupo cultural, classe
social ou atividade econmica.

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Uma das principais associaes que a cincia geogrfica estabelece entre o territ-
rio e o exerccio do poder. Para Raffestin (1993), o territrio um espao (ou uma produo
a partir do espao) onde se projetou um trabalho, seja energia e informao, e que revela
relaes marcadas pelo poder. Andrade (2004) apresenta uma viso de territrio vincu-
lado ao espao de exerccio de um poder (domnio ou gesto de uma rea), tanto do ponto
de vista de um poder pblico-estatal quanto pelo poder das grandes empresas. Moraes
(1988; 2002) enfatiza que o territrio, ou a formao territorial, como prefere, constitudo,
ao mesmo tempo, pela dimenso material das formas de apropriao/produo do es-
pao pelo Estado e pelas atividades produtivas; e pela dimenso imaterial, da construo
ideolgica e do imaginrio territorial referente aos discursos e prticas de identidade
nacional e de identidades regionais. O territrio seria, ao mesmo tempo, uma construo
militar, econmica, jurdica e ideolgica. Em suma, Moraes (2002) afirma que o territrio:
[...] pode ser equacionado como uma construo simblica, vinculado a um imagin-
rio territorial. Contudo, trata-se tambm de uma materialidade, produzida pela apro-
priao material de espaos e dominao efetiva destes. Assim, a formao territorial
articula uma dialtica entre a construo material e a construo simblica do espao,
que unifica num mesmo movimento processos econmicos, polticos e culturais. O
territrio material referncia para formas de conscincia e representao, cujos dis-
cursos retroagem no processo de produo material do espao, com o imaginrio ter-
ritorial comandando a apropriao e explorao dos lugares. (MORAES, 2002, p. 74).

Haesbaert (2006) destaca que o territrio pode ser definido em termos polticos, ou
poltico-jurdicos e histricos, referentes ao do Estado; em termos econmicos, associa-
do apropriao econmica dos espaos, derivada da diviso territorial do trabalho e da
luta de classes; e em termos culturais, identificado com relaes simblicas individuais
ou coletivas com o espao.
Considerando a dimenso cultural, Bonnnemaison (2002) caracteriza o territrio
em sua perspectiva humana (alm de seus significados biolgicos, econmicos, sociais e
polticos) como o lugar da mediao entre os homens e sua cultura, nascendo dos pontos
e marcas que os homens deixam no solo (geossmbolos, lugar, itinerrio, uma extenso, por
motivos religiosos, polticos e culturais, que exerce uma dimenso simblica e de identidade), de-
finindo um meio de vida e o enraizamento de um grupo social.
Assim, o territrio seria partilhado, em termos de significado, com a ideia de terri-
torialidade. A territorialidade seria a expresso de um comportamento vivido, englobando
a relao do territrio e o espao estrangeiro, incluindo aquilo que fixa o homem aos
lugares e aquilo que os impele para fora do territrio (entre o fixo e o mvel; entre o que d
segurana e o que projeta a liberdade). Essas questes envolveriam a definio de um espao
cultural:
[...] como espao geossimblico, carregado de afetividade e significaes: em sua ex-
presso mais forte, torna-se territrio-santurio, isto , um espao de comunho com
um conjunto de signos e valores. A ideia de territrio fica associada ideia de conser-
vao cultural. (BONNEMAISON, 2002, p. 111).

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Robert Sack (1986) tambm se esforou em apontar para uma definio de territrio
mais ampla que aquela que o reduzia dimenso espacial do Estado-nao, reforando
seu carter humano. Em sua perspectiva, a territorialidade nos humanos algo enraizado
social e geograficamente, estando relacionada maneira com que as pessoas usam o meio
e organizam-se no espao e como do sentido ao lugar. A territorialidade um uso sen-
sato do espao historicamente, sendo o componente geogrfico para se entender como a
sociedade e espao esto inter-relacionados.
A territorialidade, para Raffestin (1993), reflete a perspectiva de multidimensionalidade
do vivido territorial por membros de uma coletividade social. So as relaes de poder
(produtivistas ou existencialistas) que se estabelecem entre atores nas suas relaes com a
natureza e sociedade. Em suma, a territorialidade definida como um conjunto de relaes
que se originam num sistema tridimensional sociedade-espao-tempo, com o objetivo de
se buscar, de forma crescente, autonomia associada aos recursos de um sistema.
Andrade (2004) afirma, por sua vez, que a territorialidade advm da conscincia
que as pessoas que habitam um territrio tm de sua participao na formao histrica
destes, que se d de forma subjetiva (conscincia de confraternizao, de se sentir parte, de
integrar-se ao territrio de um Estado). A territorialidade seria aquilo que se encontra em um
territrio e est sujeito sua gesto.
A territorialidade pode ser definida tambm como o prprio contedo do territrio,
suas relaes sociais cotidianas que do sentido, valor e funo aos objetos espaciais.
Essas territorialidades so associadas aos diferentes tipos de usos do territrio. A desterri-
torialidade seria, portanto, resultado de um processo de desterritorializao, na perspectiva
do desenraizamento dos produtos, capitais, mo de obra e, sobretudo, de grupos tnicos,
lealdades ideolgicas e movimentos polticos em processos de transferncias de fronteiras
ou desmantelamento de identidades territoriais. Trata-se de um processo de transferncia
de fronteiras, razes, centros decisrios e de pontos de referncia nas esferas econmica,
poltica e cultural (IANNI, 1992; apud NEVES, 2002).
Haesbaert (2006) reivindica o uso da noo de multiterritorialidade dinmica com-
binada de mltiplos territrios em termos de justaposio e convivncia da diversidade
territorial representada pelas dimenses sociais, escalas e dinmicas. Segundo ele:
Essas dinmicas se desdobram num continuum que vai do carter mais concreto ao
mais simblico, sem que um esteja dicotomicamente separado do outro. No caso de
um indivduo ou grupo social mais coeso, podemos dizer que eles constroem seus
(multi) territrios integrando, de alguma forma, num mesmo conjunto, sua experin-
cia cultural, econmica e poltica em relao ao espao. (HAESBAERT, 2006, p. 341).

Poderamos tratar ento de territorialidade associada a grupos sociais, eventos cul-

turais e religiosos, intervenes pblicas, investimentos privados, etc. A territorialidade se
expressa em espaos e tempos distintos e, s vezes, simultneos, como o caso dos cen-
tros urbanos, com as territorialidades do comrcio entrecruzadas pelas territorialidades
das tribos urbanas, do trnsito, das igrejas, enfim, com a justaposio de territorialidades
sagradas e profanas. At mesmo podemos tratar de territorialidades cclicas, com o uso de

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espaos urbanos pela atividade empresarial durante o dia e, noite, pela prostituio e
por usurios de drogas, por exemplo (SOUZA, 1999).
J a territorializao, ou reterritorializao, seria o movimento de se constituir refe-
renciais simblicos e identitrios (materiais e imateriais) junto a um recorte espacial de-
finido, dotando-o de unidade. Poderia ser tambm chamada de enraizamento territorial,
vinculando populaes, empresas e instituies de governo ao territrio. A desterritoriali-
zao, em seu oposto, representa a extroverso e desenraizamento de povos, atividades
sociais e econmicas e comunidades de seus lugares, correspondendo perda de identi-
dades e do enraizamento. A reterritorializao, por sua vez, compreende o movimento de
reconstruo e retomada de laos de identidade e insero territorial sob novas bases de
qualificao.
Segundo Haesbaert (1999), uma das marcas centrais do movimento de
desterritorializao moderno e globalizado seria a produo de aglomerados, smbolos
da chamada desterritorializao extrema e precria, que nos trazem a perspectiva de
uma massa disfuncional sem identidade e espacialmente definida por um ponto, linha
ou superfcie.
Haesbaert (2006) e Haesbaert e Ramos (2004) realizam reflexes fundamentais so-
bre a desterritorializao do capital e da populao e cunharam a relao entre redes e
aglomerados, dando um enfoque aos conjuntos populacionais em situaes de excluso
social e marginalizao econmica, os aglomerados de excluso. Ao sistematizar uma
tipologia para aglomerados, aparecem trs tipos centrais: aglomerados radicais, marcados
pelas condies de vida precrias e extremas, como os refugiados e deslocados em reas
de pases pobres; aglomerados tradicionais, vivendo em situaes endmicas de excluso
e fome (ex.: serto nordestino brasileiro); e os aglomerados transitrios ou conjunturais, ge-
ralmente de carter ilegal ou clandestino e marcados pela violncia e medo (ex.: favelas
dominadas pelo narcotrfico).
Mais recentemente surge outra linha de anlise territorial, tambm preocupada
com os modos de apropriao simblicos e culturais, definida pelas microterritorialida-
des. Segundo Fortuna (2012), a microterritorialidade seria uma modalidade de socializao
articulada com valores, subjetividades e afetos, reconhecendo formas de organizao so-
cial no institucionais e transformaes radicais de valores e estilos de vida. A microterri-
torialidade pode tambm ser abordada como uma escala interpretativa dos eventos moti-
vadores de aes territoriais, sendo notada de forma mais concreta atravs dos estilos de
vida urbanos e suas manifestaes coletivas e individuais. Um exemplo dessa perspec-
tiva seria o trabalho de Turra (2003) sobre o movimento punk em Londrina, conforme o
entendimento das representaes e apropriaes espaciais por um grupo de jovens com
identidade cultural e territorial especficas.
A raiz dessa discusso se encontra, segundo Costa (2005), na relao entre terri-
trio, identidade e cultura incorporada nas microterritorializaes urbanas. Considerando
que toda identidade envolve territorializao (materializao-objetivao-visibilidade dos atri-
butos e da organizao dos grupos sociais em diferentes escalas) no contexto da cidade atual
com sua heterogeneidade social e multiplicidade de centralidades possvel falar que

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a convivncia social e as prticas culturais de certos grupos singularizam determinados

espaos, os pequenos lugares, via apropriao e especializao.
Constroem-se, assim, os microterritrios internos, como parques e praas, por de-
terminados atores no convencionais ou formais, como as chamadas tribos urbanas, com
manifestaes de tolerncia positiva com essa prtica, quando a microterritorializao urbana
pautada na hibridizao cultural, no dilogo, na troca de informaes e no contedo
subjetivo/esttico entre estranhos, ou de tolerncia negativa, quando envolvem a exclu-
sividade relacional de agregados sociais para proteo de prticas culturais em locais
especficos (praas, parques, ruas, shoppings, etc.).
Outra noo da mais profunda relevncia na anlise geogrfico-territorial a das
identidades territoriais. Segundo Chelloti (2010), existe um consenso de que toda identidade
uma construo social e que os diferentes grupos sociais, ao longo do tempo, criaram
significados, definindo identidades, sejam elas vinculadas a uma determinada cultura,
ideologia, religio, etnia, dentre outras. Alm disso, a identidade construda por subjeti-
vidades individuais e coletivas e pode estar relacionada a grupos sociais ou ao pertenci-
mento territorial, construindo a ideia de territorialidade.
Haesbaert (1999) explora o conceito de identidade socioterritorial como sendo um
tipo de identidade social (identificao ou reconhecimento das pessoas em relao aos objetos,
coisas ou outras pessoas, tendo um forte contedo simblico e histrico) que parte ou transpassa
o territrio, referindo-se, mais especificamente, quelas que se situam frente a, ou em, um
espao simblico, social e historicamente produzido, podendo se referir desde ao recorte
de paisagem e espao cotidiano vivido at ao recorte mais amplo de Estado-nao. De
forma mais especfica, refere-se a um tipo de identidade que envolve uma dimenso his-
trica de imaginrio social, associada ao espao de referncia de memria de um grupo,
como alguns monumentos ou lugares histricos.
As identidades territoriais, para Moraes (1988), em complemento, estariam mais as-
sociadas a ideologias ou discursos geogrficos, tais como: a) aquela que vincula uma
viso de espao/territrio/lugar ideia de carter, aptido ou destino de uma de-
terminada rea; b) aquela que coloca as questes sociais como qualidades do espao (ex:
determinismo geogrfico); c) ao tipo normativo aplicado ao espao em diferentes escalas e
que se refere aos planos e programas para orden-lo, destru-lo ou reconstru-lo.
Podemos, assim, sintetizar no quadro abaixo (Quadro 1) o conjunto de referncias
centrais que definem o territrio na atualidade.

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 Territrio, territorializao e territorialidade: O uso da msica para a compreenso...
Quadro 1 Diversas concepes atuais sobre Territrio, com suas designaes
Conceito Definio
Recorte espacial definido por relaes de poder, controle
e apropriao. Extenso de um poder, associado a limites
Territrio e fronteiras. Definido pelos sistemas de engenharia,
normas, instituies e atividades econmicas e sociais,
sinnimo de territrio usado.
Normativo, definitivo pelo Estado-nao e instituies Pas, Estado ou Provncia, municpio; projetos de
poltico-administrativas; Remete ao controle de recursos, controle estatal, conflitos entre fronteiras, distribuio
Territrio poltico fronteiras e de fluxos populacionais.
Incorporado lgica de ao privada-mercantil, define-
se pelo controle de recursos econmicos (matrias-
primas, terras, fora-de-trabalho, tecnologia) e tambm
definido pela relao capital-trabalho e luta de classes.
Territrio econmico A definio dos territrios econmicos tambm conta
com a assuno dos Estados atravs de seu quadro
administrativo e normativo. Envolve a perspectiva da
seletividade territorial da ao do capital.
Material e imaterial, com contedo ideolgico e
simblico, definido pelas relaes de apropriao e
representao construdas pela lgica do cotidiano,
Territrio cultural tanto pessoal quanto coletivo, criadora de sentimentos
de pertencimento e de identidade com o lugar ou os
lugares.
Ao, movimento ou processo de construo e criao
de territrios pela apropriao, uso, identificao,
enraizamento com determinadas extenses do espao
Territorializao por lgicas polticas, econmicas ou culturais. tambm
sinnimo de qualificao ou organizao territorial.
A desterritorializao o oposto da territorializao
pois envolve o desenraizaimento e a desorganizao de
territrios pela sada ou perda de vnculos identitrios da
populao que constitui um territrio/territorialidade,
ou pela ao externa de comandos estatais ou
corporativo-empresariais que introjetam novas lgicas de
Des-territorializao modernizao capitalista e de controle poltico estranhos
ao territrio. A globalizao, enquanto processo e
discurso do capitalismo financeiro e monopolista,
teria uma lgica intensamente desterritorializadora.
A desterritorializao associada a catstrofes naturais,
guerras e pobreza cria os aglomerados de excluso.
A reterritorializao o movimento ou ao de
reconstruo de vnculos identitrios e de enraizamento
de grupos populacionais e atividades em territrios,
em uma reorganizao territorial influenciada pelo
Re-territorializao cruzamento com novas lgicas sociais. Pode ocorrer no
mesmo lugar ou em outros lugares, ou simultaneamente
em vrios lugares pela influncia das tecnologias da
informao e comunicao e o enfraquecimento relativo
dos Estados-naes.
rea de exclusiva ao de um Estado e seu aparato
jurdico, normativo e militar; remete ao de poder
e de sentimento de pertencimento alimentado por
um indivduo, grupo ou instituio em dado espao;
deslocamentos e itinerrios de grupos e indivduos
Territorialidade que remetem a vnculos de identidade, podendo
variar em dias da semana, horrios de um mesmo
dia (territorialidade cclicas ou transitrias). Grupos
diferentes podem conceber territorialidades a partir de
um mesmo local.
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Exemplos
Estado-nao e suas unidades de controle administrativo;
rea de operao e controle de uma empresa ou grupo
de empresas; referncia para identidade nacional, tnica
ou religiosa.
de recursos pblicos, distribuio geogrfica de polticas
e servios pblicos.
Ao das empresas em reas especficas (centros
urbanos, distritos industriais, portos/aeroportos,
tecnopolos), articulando as reas de produo com as
reas de distribuio, circulao e consumo; Envolve
formas de recrutamento e de controle da mo de obra,
definindo uma diviso social do trabalho; Depende, para
sua constituio, de externalidades de infraestrutura e
formao/qualificao.
Pode ser tnica, religiosa, de nacionalidade, familiar,
tribal, comunitria, lingstica etc. Configura-se pela
ao de grupos e indivduos em recortes espaciais que
inspiram historicamente formas de identidade.
Criao de estruturas poltico-administrativas e projetos
estatais; ao de empresas e grupos de empresas em
reas mais ou menos planejadas, em centros urbanos
ou em suas periferias; grupos e individuais que passam
a definir um cotidiano e criam um sistema de relaes
com um lugar, por fora do trabalho, necessidade de
sobrevivncia, moradia, da cultura-tradio etc.
Migraes por motivos de pobreza, guerras e
perseguies; deslocalizao de atividades econmicas
pela busca de reduo de custos de produo e atrativos
locacionais (guerra dos lugares); ao das redes
industriais e financeiras, articuladas pelas tecnologias
informacionais, em busca de novas reas para
investimento, desorganizando as economias domsticas
e impondo novas lgicas de modernizao capitalista;
homogeneizao cultural e confronto com culturas e
tradies locais e regionais, que atuam como resistncias
territoriais.
Grupos de deslocados que buscam insero em outros
pases, com adaptaes lingusticas, religiosas e choques
e enfrentamentos socioculturais. Insero dos migrantes
em mercados de trabalhos e na economia de novos
pases e regies. Instalao de empresas estrangeiras
em pases com normas e costumes diferentes do pas de
origem (o mesmo pode ocorrer na lgica inter-regional
dentro de um pas).
Pode-se referir ao territrio de planejamento e controle
de um Estado e de seus projetos e servios. Tambm
pode ser usado como referncia para identidades
territoriais que ainda no configuraram um territrio
poltico-jurdico-normativo, como os nacionalismos e
regionalismos. Atualmente utilizado para referenciar
as prticas espaciais de grupos de indivduos em
espaos urbanos, como o caso das territorialidades
de movimento culturais e artsticos (movimento do Hip
Hop), das tribos urbanas, das igrejas, da prostituio, do
trfico de drogas.
continua
233
 Lucas Labigalini Fuini

concluso
Associa-se territorialidade instalada em vrios lugares
simultaneamente, como o caso das corporaes
multinacionais e suas operaes mundiais em rede
e deslocalizadas e, tambm, incidncia em um
Multiterritorialidadee mesmo lugar de vrias lgicas e prticas territoriais,
como o caso de centros urbanos e metropolitanos.
transterritorialidade A transterritorialidade est associada aos espaos de
interao virtual via sistemas informacionais, com o
cruzamento de vrias territorialidades e, ao mesmo
tempo, com a criao de novas territorialidades
desprovida de meio fsico.
Territorialidades no institucionalizadas, no formais,
podendo estar vinculadas a grupos segregados ou
minorias; vincula-se mais a espaos de pertencimento
e representao do que espaos de controle, e so
Microterritorialidade evidenciadas em escalas menores (bairros, comunidades,
ruas, praas).
Vinculao com um territrio, em diferentes escalas
geogrficas, por sentimento de pertencimento a uma
coletividade projetada no espao, visto como meio de
Identidade territorial reproduo, sobrevivncia e preservao de hbitos,
valores e formas de trabalho/produo e sociabilidade.
a identidade cultural projetada no territrio.
Org: O autor
Operaes empresariais que se deslocalizam de um pas
e regio e se instalam em outro pas e regio, podendo
tambm manter essas operaes simultaneamente
em vrios pases atravs de filiais, subcontratadas e
franquias. Concomitncia espacial de territorialidades
sagradas (igrejas e reas de influncia) e profanas
(prostituio, trfico, festas), de territorialidades urbanas
e rurais, diurnas e noturnas. Tambm podemos pensar
nas comunidades virtuais por gostos, preferncias e na
expanso do comrcio eletrnico.
Grupos unidos por diferentes ideais e preferncias
culturais que convivem cotidianamente em um mesmo
espao/lugar de encontro (alguns por opo, outros por
necessidade de discrio pela perseguio e segregao).
o caso de skatistas e suas praas respectivas, os adeptos
do estilo punk e seus clubes, praas, os homoafetivos e
seus clubes e festas, os interessados em funk e seus bailes,
as escolas de samba de SP/RJ e suas comunidades e
bairros de pertencimento.
Pode ser representada pelo pertencimento familiar;
sentimento de nacionalidade vinculado a um povo/
Estado; prtica de uma religiosidade atrelada a um
lugar; identificao histrica com o local de nascimento,
vivncia e/ou trabalho; identidades tnico-culturais.

O TERRITRIO E O ENSINO DE GEOGRAFIA

Esse trabalho de reflexo cientfica e de reflexo sobre o ensino de conceitos ge-

ogrficos, como o de territrio, pode ser realizado com uso de canes populares. Kong
(2009) reconhece que a msica popular ainda no foi reconhecida como rea de inves-
tigao geogrfica, pontuando ser um elemento de penetrao em todas as sociedades
conhecidas, sendo constitutiva do cotidiano e da identidade das pessoas. Assim, delineia
fatos que podem estimular a constituio de um programa de pesquisas sobre Geografia
da msica: 1) A msica de um determinado local traz imagens dele; 2) A msica pode
servir como fonte primria para se compreender o carter e identidade dos lugares; 3) A
msica um meio para as pessoas comunicarem suas experincias ambientais de espa-
o e de lugar; 4) A msica o resultado de experincias ambientais.
Carney (2007) busca entender a msica atravs dos lugares (topofilia) e entre dife-
rentes lugares ou lugares no hegemnicos (heterotopia), estabelecendo padres, simila-
ridades, diferenas e conexes. Nesse sentido, o autor nos mostra as possibilidades de
se estudar conjuntamente os lugares e a msica atravs de uma hierarquia de lugares,
revelando as diferentes formas de percepo e manifestao musical, conforme as ruas,
bairros, cidades, estados e provncias, regies e naes, elementos espaciais que so as-
sociados a diferentes tipos de lugares. Posto isso, os lugares tambm podem servir como:
fontes de inovao e de resistncia musical; fontes para composio musical atravs de
seus elementos naturais; referncias para movimentos espaciais de gneros e subgneros
musicais e, por fim, como instrumento para percepo e construo de imagens e mapas
mentais sobre os lugares.

234 Terr@Plural, Ponta Grossa, v.8, n.1, p.225-249, jan/jun. 2014.

 Territrio, territorializao e territorialidade: O uso da msica para a compreenso...

possvel compreender o lugar, em vinculao discusso territorial, atravs do

vis culturalista e fenomenolgico dos espaos cotidianos de vivncia e de percepo,
ou pelo vis crtico (estruturalista, marxista ou at mesmo heterodoxo) dos espaos de
resistncia contra ordens hegemnicas. Considerando a primeira perspectiva, Buttimer
(1982) associa o conceito de lugar ao de mundo vivido, aos espaos de identificao social
e territorial. Lugar, por vezes confundido com territorialidade, expressa os fundamentos
orgnicos, cognitivos, afetivos e simblicos designativos associados s experincias do
homem com o meio, experincias essas criadoras de significados e mediadas por smbo-
los. O espao torna-se o horizonte da prpria existncia.
J a segunda perspectiva, apresentada por Santos (1996), concebe os lugares pela
dimenso espacial do cotidiano, como lcus privilegiados de uma ordem mundial, ou
seja, a globalizao capitalista se coloca como um conjunto de possibilidades cuja rea-
lizao/concretizao se d nos lugares. So espaos em que se combinam a atividade
racional e simblica dos homens pelo efeito de proximidade e solidariedade, criando-se
uma conscincia associada densidade social que pode gerar assimilao ou resistncia
em relao aos vetores macro ou globais, situando-se na dialtica do local-global.
No lugar um cotidiano compartido entre as diversas pessoas, firmas e instituies
cooperao e conflito so a base da vida em comum. Porque cada qual exerce uma
ao prpria e a vida social se individualiza; e porque a contiguidade criadora de
comunho, a poltica se territorializa, com confronto entre organizao e espontanei-
dade. O lugar o quadro de uma referncia pragmtica do mundo, do qual lhe vm
solicitaes e ordens precisas de aes condicionadas, mas tambm o teatro insubs-
tituvel das paixes humanas, responsvel, atravs da ao comunicativa, pelas mais
diversas manifestaes de espontaneidade e criatividade. (SANTOS, 1996, p. 258).

Desse modo, percebe-se a vinculao entre os conceitos geogrficos e as referncias

e contextualizaes que as msicas nos oferecem para seu entendimento, servindo como
recurso cientfico e didtico para seu entendimento e apropriao, um recurso a favorecer
a transposio didtica. Para Mello (s/d), a transposio didtica define a transformao
de objetos de conhecimento (saber cientfico e prticas sociais) em objetos de ensino, atra-
vs da: a) seleo e recorte do contedo; b) nfase em alguns aspectos ou temas; c) diviso
do conhecimento para sua compreenso; d) distribuio do conhecimento no tempo, um
ordenamento; e) organizao e apresentao dos contedos (textos, grficos e mapas).
Boligian (2003) complementa, baseado em Chevellard (1991), que a transposio didtica
envolve um esforo de transformar um objeto de saber cientfico, como o caso do con-
ceito cientfico, em um objeto de ensino, um saber a ser ensinado em sala de aula.
Em texto anterior (FUINI, 2013), destacamos que as letras musicais podem ser
utilizadas no ensino de conceitos geogrficos, em perspectiva scio-histrico-cultural e
construtivista (CAVALCANTI, 1998), considerando a importncia de formao de um
raciocnio espacial no processo de construo de conhecimentos pelo aluno mediado pelo
professor. Assim, utilizamos a metodologia abaixo baseada em oito nveis de ensino-
aprendizagem no sentido de usar a msica como instrumento para auxiliar na construo
do conceito de territrio.

Terr@Plural, Ponta Grossa, v.8, n.1, p.225-249, jan/jun. 2014. 235

 Lucas Labigalini Fuini

Quadro 2 - Metodologia para ensino de conceitos geogrficos atravs da msica considerando o processo de
construo do conhecimento e do raciocnio espacial
- Propicia atividade mental e fsica dos alunos, estimulando a interao do aluno com o saber escolar
atravs de seus instrumentais cognitivos (observar, localizar, compreender, descrever, representar).
Trata-se de tarefa inicial de audio e anlise da msica e apropriao de significados que as letras
permitem depreender, sugerindo debate sobre essas vises;
- Considera a vivncia dos alunos como dimenso do conhecimento, captando o significado que os alunos do
aos conceitos cientficos. Nesse estgio, o procedimento de buscar identificar e explicar os processos
scio-espaciais descritos nas msicas faz o aluno expor seus conhecimentos prvios e tecer relaes
com o mundo vivido e conhecido;
- Estabelece situaes de interao e cooperao entre os alunos, contribuindo para o processo de socializao
e desenvolvimento de habilidades por meio do dilogo entre conhecimentos e vises diferentes sobre
o mesmo assunto. Neste estgio, oportuno oferecer alguns questionamentos sobre a letra da msica
e a percepo de conceito que ela traz, estimulando a interao entre os alunos que podem trabalhar
organizados em grupos;
- Conta com a interveno do professor no processo de aprendizagem dos alunos, colocando problemas e
informaes para a reconstruo de contedos. Com base no encaminhamento do dilogo, o
professor pode desafiar os alunos propondo atividades reflexivas a partir de trechos da letra musical,
propiciando a construo de sentidos ao texto e seu contexto socioeconmico e espacial;
Apresenta informaes, conceitos e anlise de dados, decodificando significaes e avaliando criticamente
as informaes. O professor acrescenta anlise da msica determinadas informaes sobre lugares,
regies e territrio, sendo elas em grficos, mapas, fotografias, etc., solicitando aos alunos que extraiam
algumas concluses sobre os mesmos e produzam seu prprio conhecimento;
- Propicia situaes de dilogo entre alunos e destes com o professor, ressaltando-se a importncia da
interao social para a apropriao em conhecimento sobre as matrias de ensino. Nessa etapa, o
professor estimula a construo de concluses parciais pelos grupos de alunos e busca sistematiz-las
em um quadro geral, compartilhando conhecimentos e informaes entre grupos;
- Promove a auto e sociorreflexo dos alunos, estimulando o aluno a aprender e direcionar os prprios
processos mentais, com a ajuda de palavras ou signos, passos essenciais do processo de formao de
conceitos. Nesse momento pode ser feita uma discusso coletiva em sala de aula, oportunidade para
a sntese do resultado das atividades e direcionamento do processo de construo de conhecimentos;
- Oferece alternativas ao acompanhamento e controle dos resultados, considerando a natureza do objeto de
conhecimento e o tipo de aprendizagem requerida, compreendendo a dinmica de cada um, suas
dificuldades e potencializando as possibilidades de ensino. Ao final do processo de aprendizagem,
o professor, como agente ativo, pode fazer o uso de uma avaliao de tipo contnua, observando a
participao de cada um dos alunos nas atividades propostas durante todo o perodo analisado; e
uma avaliao de tipo formativa e sistemtica, sugerindo a construo de um texto individual ou
coletivo que seja alvo de uma conceituao.
Org: Fuini (2013), baseado em Cavalcanti (1998)

Oliveira e colaboradores (2005, apud FUINI, 2013) afirmam que a msica, como
um meio de comunicao, pode ser considerada um apoio pedaggico e instrumento
facilitador na superao de algumas barreiras do processo de ensino-aprendizagem,

236 Terr@Plural, Ponta Grossa, v.8, n.1, p.225-249, jan/jun. 2014.

 Territrio, territorializao e territorialidade: O uso da msica para a compreenso...

criando situaes em que o aluno se sinta atrado pelas propostas do professor e o mesmo
se sinta seguro para propor situaes de aprendizagem sobre determinados contedos.
A msica Saudosa Maloca foi lanada pelo famoso sambista paulista Adoniran
Barbosa em 1951, aparecendo como exemplo emblemtico do processo de urbanizao e
metropolizao do espao e avano da especulao imobiliria (na capital paulista), com
a segregao das classes mais pobres no espao urbano que perdem suas moradias junto
s reas centrais (os chamados cortios1) e migram para a periferia.

Figura 1 Fotografia de cortio localizado no bairro do Figura 2 Demolio de prdios antigos para alarga-
Bexiga em So Paulo, do perodo de 1919 a 1925 mento da rua Lbero Badar em So Paulo, em 1912

Fonte: Geraldo Horcio de Paula Souza/Acervo da FAU/ Fonte: Aurlio Becherini/Biblioteca de Cincias Humanas da
USP/http://www.historiaemhistoria.com.br UEL/

Corra (20011) define a periferia como reas mais afastadas dos ncleos centrais e
formadas pela justaposio de loteamentos (um mosaico irregular), com precariedade
de equipamentos de consumo coletivo, alm da prtica de compra a prazo da habita-
o, geralmente autoconstrues precrias e no terminadas. So tambm as reas mais
suscetveis a doenas e molstias, enchentes e deslizamentos de terras e a assuno da
criminalidade. No entanto,
[...] na periferia que se formam os movimentos de moradores que reivindicam me-
lhores condies de vida, uma cidadania plena [...]. A periferia no se refere apenas
localizao distante. Ganha tambm um sentido de metfora ao ser identificada como
sinnimo de excluso, de precariedade das condies de vida. (CORRA, 2001, p. 162).

1 Os cortios podem ser definidos como prdios de dois ou trs pavimentos que serviam como moradia coletiva para a classe
trabalhadora e suas famlias, muito comum em So Paulo e no Rio de Janeiro de fins do sculo XIX aos anos 1950 e 1960.
Com as necessidades de fluidez territorial advindas da intensificao do uso do automvel, avenidas e ruas foram alargadas
na metrpole paulistana e cortios foram demolidos para abrir espao a esses sistemas de engenharia. Alm disso, a valori-
zao dos terrenos prximos s reas centrais dotadas de infraestrutura e as campanhas para requalificao e higienizao
urbana que associavam os cortios decadncia, doenas e criminalidade, fizeram com que esses sobrados antigos fossem
retirados gradualmente da paisagem urbana, sobretudo das reas mais valorizadas, pois comprometiam sua esttica. Assim,
a populao pobre vai sendo crescentemente direcionada para a periferia ou reas de risco, com a construo de conjuntos
populares e tambm pela ocupao desordenada e irregular de terrenos urbanos, formando-se as favelas. Segundo Corra
(2001), as favelas so o resultado da ao de grupos socialmente excludos que ocupam terrenos, pblicos ou privados, via
de regra inadequados para valorizao fundiria e promoo imobiliria, grupos estes que agem espontaneamente como
estratgia de sobrevivncia e de resistncia em um sistema social excludente. A favela uma forma alternativa de produo
do espao com elevada densidade populacional, com casebres toscos ou melhorados, de alvenaria, em rea cuja ao limita-
da do Estado conduz a uma infraestrutura precria, com ausncia ou escassez de servios bsicos.

Terr@Plural, Ponta Grossa, v.8, n.1, p.225-249, jan/jun. 2014. 237

 Lucas Labigalini Fuini

Escrita em linguagem coloquial, tpica dos trabalhadores pobres e grupos popula-

cionais com pouca instruo formal, a msica traz uma srie de trechos que remetem s
identidades territoriais (Foi ali seu moo [...]/ Construmo nossa maloca, Passemos dias feliz
de nossa vidas), territorializao do capital imobilirio (Esse edifcio arto/ Veio os home
cas ferramenta, o dono mand derrub) e desterritorializao das classes pobres (Peguemo
todas nossas coisas/ Fumo pro meio da rua/ Nis arranja outro lugar), gerando aglomera-
dos de excluso metropolitanos (Hoje nis pega paia nas grama dos jardins).
Segundo Haesbaert (1999), os aglomerados de excluso so resultantes do proces-
so de desterritorializao extrema. Os aglomerados de excluso, identificados, geralmente,
com refugiados e deslocados de situaes de guerra, fome e pobreza extrema, com afe-
tados por secas e intempries climticas, e por populao associada ocupao desorde-
nada em favelas e reas ocupadas pelo trfico de drogas, seriam definidos por uma certa
fluidez marcada pela instabilidade e insegurana constantes, principalmente em termos
de condies materiais de sobrevivncia, pela violncia frequente e pela mobilidade des-
truidora de identidades.
Trata-se [...] de espaos sobre os quais os grupos sociais dispem de menor controle
e segurana, material e simblica. A desterritorializao arrasadora dos aglomerados
excludentes produz assim o anonimato, a anulao de identidades e a ausncia prati-
camente total de seus habitantes. (HAESBAERT, 1999, p. 193).

O contexto histrico era o do Brasil em processo de industrializao e com discurso

nacionalista de crescimento e modernizao econmica, com fortes movimentos de xo-
do rural. As territorialidades do trabalho e da moradia (pega paia, casa veia, maloca)
tambm so evidenciadas na msica. Os territrios econmicos (do mercado imobilirio,
da valorizao dos terrenos nas cidades), polticos (Estado favorecendo os grandes empre-
endimentos imobilirios que privatizam o espao urbano e omitindo-se da responsa-
bilidade pelas populaes excludas e sem moradia) e culturais (solidariedade entre pes-
soas no lugar, mesmo sem condies financeiras, associao de felicidade com o lugar).
Nesse sentido, o lugar ganha uma dupla conotao na anlise do texto musical:
como espao de vivncia cotidiana, representado pelas lembranas e saudades do local
de moradia (a maloca), e tambm como espao de resistncia e de lutas sociais, identifi-
cado na passagem da destruio e do ato de Mato Grosso quis gritar, indicando contra-
riedade apesar de um aparente conformismo (Os home t com a razo).
o perodo de implantao de um meio tcnico-cientfico no Brasil, com a defini-
o de uma regio concentrada formada pelo Sudeste, Sul e Centro-Oeste e incio de uma
urbanizao interior do pas, com a integrao econmica do espao nacional, alm da
criao de um embrio de transportes modernos em So Paulo e consolidao da hege-
monia paulista nos investimentos industriais e em servios.
Como apontam Santos e Silveira: A modernizao do pas, j iniciada sob o regi-
me de Getlio Vargas, facilitara a concentrao econmica e espacial. A rpida expanso
da indstria no centro passava a exigir mais mercados, no apenas fora, mas tambm
dentro do pas. (SANTOS; SILVEIRA, 2010, p. 44).

238 Terr@Plural, Ponta Grossa, v.8, n.1, p.225-249, jan/jun. 2014.

 Territrio, territorializao e territorialidade: O uso da msica para a compreenso...

Serve-se do mesmo contexto assinalado acima a msica Sobradinho, de composio

da dupla Lus Carlos S e Guttemberg Guarabyra, em fins dos anos 1970. A cano se re-
fere ao contexto de construo da usina hidreltrica de Sobradinho, no rio Sao Francisco,
em 1976, e o impacto social e ambiental que o lago criado exerceu sobre as vilas e cidades
que foram inundadas, remetendo profecia de Antnio Conselheiro, lder da revolta de
Canudos: O serto vai virar mar.

Figuras 3 e 4 Imagem da Usina Hidreltrica de Sobradinho em construo e j terminada

Fontes: http://www.geraldojose.com.br/ http://aristides.ciencias.zip.net/

Figura 5 Construo da antiga cidade de Remanso, umas das inundadas pelo Lago de Sobradinho

Fonte: http://www.nitroimagens.com.br

Terr@Plural, Ponta Grossa, v.8, n.1, p.225-249, jan/jun. 2014. 239

 Lucas Labigalini Fuini

A perspectiva da territorializao da hidreltrica, com a imposio do discurso eco-

nmico, levou desterritorializao de cerca de 70 mil pessoas das localidades citadas na
msica (Casa Nova, Sento S, Pilo Arcado). A perspectiva de apropriao e produ-
o do espao (O homem chega e j desfaz a natureza, tira gente, pe represa), originria
do territrio, remete tambm ao territrio poltico da Bahia e dissoluo de diversas
territorialidades e identidades culturais que se associavam aos territrios como espaos
vividos (Por baixo dgua l se vai a vida inteira), produzindo a desterritorializao com ex-
cluso (O povo vai se embora com medo de se afogar). O contexto histrico era do Brasil sob
gide do regime militar autoritrio e com planos de integrao nacional via infraestrutu-
ra energtica e de circulao, com a meta do crescimento econmico como projeto de pas
sendo utilizada inclusive para reprimir, de forma violenta, grupos contrrios ao regime.
A territorializao, em termos polticos e econmicos, expressa a ideia de espao
controlado e apropriado por relaes de poder institucionalizadas, geralmente associa-
das ao poder poltico do Estado, alm de tambm servir como fonte de recursos econ-
micos ou associada relao capital-trabalho e luta de classes, delineadas pela diviso
territorial do trabalho (HAESBAERT, 2006). Na cano Sobradinho, o territrio poltico da
ao do Estado ditatorial em um projeto de infraestrutura interdependente do territ-
rio econmico da produo de energia para as atividades econmicas agrcolas e indus-
triais, em contraponto desterritorializao das famlias dedicadas agricultura familiar
e a ruptura dos vnculos sociais e culturais que ali existiam. Essa desterritorializao, com
quebra de vnculos de identidade e, em alguns casos, dos meios de sobrevivncia, leva
necessidade de busca de uma reterritorializao precria, em reas mais afastadas, com a
imposio do discurso do moderno versus o arcaico, o atrasado.
A msica Aluga-se, de Raul Seixas e Cludio Roberto Azevedo, lanada em 1980,
ainda no perodo militar, traz uma crtica ao modelo econmico brasileiro. Sua letra con-
tm fortes elementos da perspectiva de territrio econmico e poltico (Negcio bom as-
sim ningum nunca viu/Alugar o Brasil), colocando em discusso a soberania nacional
e a identidade territorial brasileira face internacionalizao do capitalismo com as mul-
tinacionais (Os estrangeiro eu sei que eles vo gostar), com a desterritorializao de pessoas
de lugares e regies (A Amaznia o jardim do quintal), pela mobilidade do capital trans-
fronteirio (O dlar deles paga o nosso mingau), com homogeneizao cultural ( tudo
free, vamo embora) e deslocalizao exacerbada face tirania do dinheiro, como observa
Santos (2000). A letra traz ainda elementos sobre a territorialidade de um povo, com as
ideias de identidade e smbolos nacionais de referncia socioespacial (Brasil, Amaznia,
Atlntico) em contraposio ao estrangeiro (dlar, a palavra em ingls free).

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 Territrio, territorializao e territorialidade: O uso da msica para a compreenso...

Figura 6 Imagem recente da rea de minerao de bauxita da companhia estadunidense Alcoa no municpio
de Juruti, oeste do Par. A companhia est instalada no pas desde 1965

Fonte: http://www.alcoa.com

Figura 7 Construo da primeira unidade de produo de automveis no Brasil (inaugurada em 1957), a

companhia alem Wolkswagen

Fonte: http://www.economia.terra.br

Terr@Plural, Ponta Grossa, v.8, n.1, p.225-249, jan/jun. 2014. 241

 Lucas Labigalini Fuini

A msica Disneylndia, composta por Arnaldo Antunes e Paulo Miklos, da banda

paulistana Tits, lanada em 1992, faz meno ao processo de globalizao e mobilida-
de crescente do capital, das pessoas, produtos, dos idiomas e elementos culturais, nesse
mundo aparentemente integrado e sem fronteiras.
A ideia de desterritorializao traz uma associao direta com a perspectiva da glo-
balizao. Santos (1996) afirma que a ordem global (que funda as escalas superiores ou
externas escala do cotidiano) desterritorializada, separando o centro da ao da sede
da ao em um espao movedio de pontos dependentes de fatores externos. A ordem
local, em contraponto, seria reterritorializadora, pois rene em uma mesma lgica interna
todos os seus elementos: homens, empresas, instituies, formas sociais e jurdicas e for-
mas geogrficas, em um cotidiano localmente vivido (SANTOS, 1996, p. 272-273).
A cano, desse modo, serve como relato fictcio de um mundo interconectado com
diversas cenas e situaes de interdependncia, nos remetendo constantemente pers-
pectiva da desterritorializao e da reterritorializao (Filho de imigrantes russos, casado
na Argentina com uma pintora judia), com a sada de pessoas de alguns pases e lugares
e fixao e enraizamento em outros. Remete-nos tambm a territrios (em movimento
de desterritorializao) em perspectiva econmica (Multinacionais japonesas instalam em-
presas em Hong Kong, matria-prima brasileira; madeira colombiana), poltico-jurdica
(armnios naturalizados no Chile, crianas iraquianas fugidas da guerra, no obtm visto
no consulado americano do Egito) e cultural (Literatura grega adaptada para crianas chinesas
da comunidade europeia). Alm disso, expe tambm vrios elementos de territorialidades
e microterritorialidades (camels no bairro mexicano de Los Angeles).
Haesbaert (1999) afirma que nesse mundo dito globalizado, as identidades apare-
cem cada vez mais descontnuas, fragmentadas e sobrepostas, criando-se novas formas
de identificao social, em contraposio s identidades territoriais e monolingusticas do
perodo moderno. Assim, para o autor, emergem trs tipos de identidades territoriais
atuais: a) as globais, que implicam a prpria dissoluo das identidades; b) as de resis-
tncia, tipicamente saudosistas e que reforam memrias coletivas antigas, como nacio-
nalistas ou etnicismos; c) as novas identidades pluriculturalistas, fruto da interao global-
-universal e local-particular. A letra de Disneylndia apresenta um mundo de aparente
identidade transterritorial (ou desterritorializada), em sintonia com seu ttulo, que remete
a uma espcie de no-lugar ou pseudo-lugar (lugares de passagem, de massificao cultu-
ral, sem permisso para criar elementos de identidade duradouros), mas, ao final, com o
exemplo dos egpcios banidos nos Estados Unidos, retoma-se o vnculo identitrio com
os territrios de origem, servindo tanto para a auto-afirmao e orgulho quanto para a
segregao, desprezo e vergonha.

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 Territrio, territorializao e territorialidade: O uso da msica para a compreenso...

Figura 8 Bairro da Liberdade em So Paulo, tradicional rea da capital paulista que concentra imigrantes
japoneses, chineses e coreanos

Fonte: http://restaurantenagoya.com.br/blog/bairro-da-liberdade/

Figura 9 - Imigrantes subsaarianos esperam por trabalho debaixo da ponte de Gargaresh, no oeste de Trpoli, a
meio caminho da Ilha de Lampedusa, no Mar Mediterrneo, no Sul da Itlia

Fonte: http://www.envolverde.com.br

A cano Disneylndia, portanto, remete mais caracterstica da desterritorializao

como fenmeno econmico, poltico e cultural criado a partir e pela globalizao contem-
pornea. A globalizao econmica contempornea se define pela integrao desigual
dos pases do globo nas redes criadas pelas tecnologias de informao e comunicao

Terr@Plural, Ponta Grossa, v.8, n.1, p.225-249, jan/jun. 2014. 243

 Lucas Labigalini Fuini

(internet, satlites, fibra ptica), pelo sistema financeiro mundial, pelo comrcio mundial
alicerado na diviso internacional do trabalho, impetrada pelas corporaes multina-
cionais e pela hegemonia do discurso neoliberal de Estado mnimo, em uma geometria
de poder varivel que define os espaos de comando, os globalizadores, e os espaos
comandados, os globalizados. Seu conduto, portanto, seria o modelo de acumulao
flexvel, pautado nos esquemas de subcontratao e terceirizao interempresariais, na
desregulamentao pblico-estatal, na reestruturao da produo e sua automatizao
crescente e na flexibilizao/precarizao do trabalho.
Haesbaert (2006, p. 173) afirma, assim, que:
[...] a desterritorializao vista praticamente como sinnimo de globalizao econ-
mica ou, pelo menos, como um de seus vetores ou caractersticas fundamentais, na
medida em que ocorre a formao de um mercado mundial com fluxos comerciais,
financeiros e de informaes cada vez mais interdependentes de bases territoriais
bem definidas, com a dos Estados-naes.

No entanto, o mesmo autor pontua que a fragmentao e fragilizao que

atingiram o campo do trabalho e da produo nas ltimas dcadas podem ser
consideradas componentes essenciais para configurar os processos de desterritorializao
(HAESBAERT, 2006, p. 173).

CONSIDERAES FINAIS

Para Santos (2002), o retorno do territrio, como noo importante para a anlise
social, se d como superao do conceito herdado da modernidade que limitava o terri-
trio como fundamento do Estado-nao, que o moldava. O territrio, junto do povo e da
soberania, um dos elementos constituintes do Estado e se transforma em espao quan-
do ocorre seu uso pelo povo. O territrio imutvel em seus limites, uma linha traada
de comum acordo ou pela fora. Este territrio no tem forosamente a mesma extenso
atravs da histria. (SANTOS, 2002, p. 233).
Assim, com a transnacionalizao do territrio, criam-se novas sinergias e novos
vetores de funcionamento do territrio, como as perspectivas dialticas que colocam lado
a lado as horizontalidades e verticalidades, os lugares contguos e os lugares em rede, o
acontecer homlogo e o acontecer hierrquico, as normas locais e as normas globais.
Segundo Haesbaert (2006), a identidade transnacional ou a multiterritorialidade se re-
fere ideia de um territrio em movimento, um territrio dinmico, que pode estar as-
sociado grupos ou multido. Alm disso, essa multiterritorialidade criada atravs de
identificaes variadas, tanto no sentido de uma conscincia multi ou pluriescalar, com
mltiplos espaos de referncia identitrios fomentados pelo domnio dos fluxos e mo-
bilidade em um mundo de relaes instantneas; quanto pela gide da flexibilidade nas
relaes de trabalho e de produo, levando deslocalizao econmica e a hibridizao
cultural que dificulta a formao clara de identidade culturais. Assim, sem dvida, so

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 Territrio, territorializao e territorialidade: O uso da msica para a compreenso...

colocados os desafios para nossa forma de ver, pensar e representar os territrios na con-
temporaneidade.
Nesta anlise foi possvel delinear alguns caminhos fundamentais da discusso so-
bre o territrio, em sua dimenso inerente ao prprio conhecimento geogrfico e em suas
possveis interfaces com a msica e sua perspectiva educativa. Foi possvel compreender
que na anlise territorial caminham em conjunto as dimenses material e imaterial (SA-
QUET, 2007), alm de se associar tambm a diversos contextos histricos e espaciais de
anlise no plano das dimenses polticas, econmicas, sociais e culturais. Pensando em
sua dinmica, possvel aproximar o territrio do universo das relaes socioespaciais
mais amplas ou mais recnditas atravs do olhar das mltiplas territorialidades humanas,
enfatizando tambm a natureza e a dinmica dos fluxos materiais e imateriais que ali-
mentam as desterritorializaes, reterritorializaes, e at mesmo as microterritorializaes,
envolvendo relaes formais ou informais, entre instituies estatais, atividades econ-
micas ou entre diversos grupos sociais, mais ou menos coesos.
Neste corpo terico e de mtodo, investigou-se como o rico acervo musical pode
fornecer indcios para se fazer uma investigao geogrfica, mais particularmente do ter-
ritrio. A partir de uma seleo de repertrio do amplo universo musical brasileiro, torna-
-se mais claro o componente de relaes de poder, apropriao, uso e controle que defi-
nem o territrio por meio de passagens de canes que ilustram determinados momentos
da histria e de fatos ocorridos em determinados lugares. Assim, expe-se o esforo ana-
ltico de aproximar espao e cultura atravs do uso de textos musicais como recursos da
pesquisa geogrfica e, adicionalmente, aproximando tambm esse recurso do ambiente
educativo.
Na educao geogrfica, a transposio didtica do conceito de territrio pode se
fazer valer, na atualidade, da riqueza de interpretaes que a pesquisa geogrfica dis-
pe, em uma verdadeira dissecao e compartimentao epistemo-ontolgica visando a
uma posterior sntese de significado mais profundo, utilizando a cano como elemento
de facilitao ou de incremento da aprendizagem, auxiliando na induo do raciocnio
geogrfico e na formao de uma conscincia espacial que qualifique o territrio, em suas
diversas naturezas e escalas, e desenvolva sua apropriao como referencial do conheci-
mento.
Desse modo, concebemos a importncia de se oportunizar a formao de um racio-
cnio geogrfico e espacial sobre o conceito de territrio e alguns de seus entendimentos e
designaes atuais, salientando o valor dos conceitos como eixos fundamentais do traba-
lho de pesquisa e ensino em Geografia, bem como reconhecendo o papel das canes po-
pulares como elementos de contextualizao, representao e identificao relacionados
aos diversos territrios, territorializaes e territorialidades (FUINI, 2012).

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 Lucas Labigalini Fuini

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Anexo

Quadro Letras de msicas que remetem questo territorial

Saudosa Maloca
(Adoniran Barbosa)
Si o senhor no t lembrado Que tristeza que nis sentia
D licena de cont Cada tuba que caa
Que aqui onde agora est Duia no corao
Esse edifcio arto Mato Grosso quis grit
Era uma casa via Mas em cima eu falei:
Um palacete assombradado Os homis t c razo
Foi aqui seu moo Ns arranja outro lugar
Que eu, Mato Grosso e o Joca S se conformemo quando o Joca falou:
Construmo nossa maloca Deus d o frio conforme o cobertor
Mais, um dia E hoje nis pega a pia nas grama do jardim
Nis nem pode se alembr E pr esquec nis cantemos assim:
Veio os homi cas ferramentas Saudosa maloca, maloca querida,
O dono mand derrub Dim dim donde nis passemos os dias feliz de
Peguemo todas nossas coisas nossas vidas
E fumos pro meio da rua Saudosa maloca,maloca querida,
Aprecia a demolio Dim dim donde nis passemo os dias feliz de
nossas vidas.

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Sobradinho
(S e Guarabyra)
O homem chega e j desfaz a natureza Debaixo dgua l se vai a vida inteira
Tira a gente pe represa, diz que tudo vai mudar Por cima da cachoeira, o Gaiola vai subir
O So Francisco l pr cima da Bahia Vai ter barragem no salto do Sobradinho
Diz que dia menos dia vai subir bem devagar E o povo vai se embora com medo de se afogar
E passo a passo vai cumprindo a profecia O serto vai virar mar
Do beato que dizia que o serto ia alagar D no corao
O serto vai virar mar O medo que algum dia
D no corao O mar tambm vire serto
O medo que algum dia Vai virar mar
O mar tambm vire serto D no corao
Vai virar mar O medo que algum dia
D no corao O mar tambm vire serto
O medo que algum dia Remanso, casa nova, sento s, pilo arcado,
O mar tambm vire serto sobradinho (...)
Adeus Remanso, Casa Nova, Sento-s Adeus, adeus
Adeus Pilo Arcado vem o rio te engolir

Aluga-se
(Raul Seixas e Cludio Roberto)
A soluo pro nosso povo D lugar pros gringo entrar
Eu vou d Esse imvel t pr alugar
Negcio bom assim Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!...
Ningum nunca viu Os estrangeiros
T tudo pronto aqui Eu sei que eles vo gostar
s vim pegar Tem o Atlntico
A soluo alugar o Brasil!... Tem vista pro mar
Ns no vamo paga nada A Amaznia
Ns no vamo paga nada o jardim do quintal
tudo free! E o dlar dele
T na hora agora free Paga o nosso mingau...
Vamo embora

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 Territrio, territorializao e territorialidade: O uso da msica para a compreenso...

Disneylndia
(Arnaldo Antunes e Paulo Miklos)
Filho de imigrantes russos casado na Argentina E produzem com matria prima brasileira
Com uma pintora judia, Para competir no mercado americano
Casou-se pela segunda vez Literatura grega adaptada
Com uma princesa africana no Mxico Para crianas chinesas da comunidade europia.
Msica hind contrabandiada por ciganos Relgios suios falsificados no Paraguay
poloneses faz sucesso Vendidos por camels no bairro mexicano de Los
No interior da Bolvia zebras africanas Angeles.
E cangurus australianos no zoolgico de Londres. Turista francesa fotografada semi-nua com o
Mmias egpcias e artefatos ncas no museu de namorado rabe
Nova York Na baixada fluminense
Lanternas japonesas e chicletes americanos Filmes italianos dublados em ingls
Nos bazares coreanos de So Paulo. Com legendas em espanhol nos cinemas da
Imagens de um vulco nas Filipinas Turquia
Passam na rede de televiso em Moambique Pilhas americanas alimentam eletrodomsticos
Armnios naturalizados no Chile ingleses na Nova Guin
Procuram familiares na Etipia, Gasolina rabe alimenta automveis americanos na
Casas pr-fabricadas canadenses frica do Sul.
Feitas com madeira colombiana Pizza italiana alimenta italianos na Itlia
Multinacionais japonesas Crianas iraquianas fugidas da guerra
Instalam empresas em Hong-Kong No obtm visto no consulado americano do Egito
Para entrarem na Disneylndia

Recebido em 16/01/2014
Aceito para publicao em 11/08/2014

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