VII ENCUENTRO DE FILOSOFIA E HISTORIA DE LA CIENCIA
DEL CONO SUR
Wittgenstein despus de Kuhn. Inconmensurabilidad y crtica cultural
Silvia Rivera Andrea Costa
Dra. Andrea Costa: Universidad Nacional de Crdoba / CONICET
Direccin electrnica: acosta@mail.oac.uncor.edu
Prof. Silvia Rivera: Universidad de Buenos Aires / Universidad Nacional de Lans
Direccin electrnica: silviarivera@ar.inter.net
La relacin entre Ludwig Wittgenstein y Thomas Kuhn ha sido establecida en
sentidos diversos. Porque si bien conocidos especialistas en lgica y epistemologa destacaron la influencia ejercida por el llamado segundo Wittgenstein en el pensamiento de Kuhn mencionaremos aqu los trabajos de Alberto Moreno- es posible encontrar tambin lecturas del filsofo austriaco construidas a partir de tpicos francamente kuhnianos. De este modo, la inconmensurabilidad entre paradigmas que seala Kuhn en su concepcin diacrnica de la ciencia se asimila con frecuencia a la impugnacin de Wittgenstein a la dimensin metaligustica, es decir a la imposibilidad de encontrar o construir un juego de lenguaje de nivel superior que permita comparar otros juegos. Sin duda, contribuye a esta asimilacin la reiterada referencia de Wittgenstein al carcter histrico de los instrumentos de medida, que resultan tales slo en el marco de las instituciones que definen una forma de vida dada. Se trata de una referencia recurrente en las obras de Wittgenstein posteriores al Tractatus, especialmente en su libro Observaciones a los fundamentos de la matemtica. Se sigue de aqu la inconveniencia -y hasta imposibilidad- de mensurar los sistemas de medicin para juzgar o evaluar su correspondencia, su utilidad o pertinencia cuando se trata de diferentes formas de vida. Inconveniencia o imposibilidad que se identifica con la expresa afirmacin de Kuhn del carcter inconmensurable de los paradigmas. Ahora bien, sin negar influencias wittgensteinianas en la obra de Kuhn consideramos necesario distinguir las posiciones de ambos autores, en especial en lo que concierne a su posicin acerca del juego de lenguaje de la ciencia en un sentido general y en relacin a las ciencias sociales en particular. Consideramos que se trata de un ejercicio reflexivo necesario a la hora de plantear la cuestin de la crtica cultural. Ejercicio reflexivo que articulamos en tres niveles. En primer lugar, el anlisis del uso de Wittgenstein que hace Kuhn, mostrando sus alcances y sus lmites. En segundo, la pregunta por el lugar que se asigna a las ciencias sociales en el marco de los proyectos epistemolgicos de cada uno de estos autores, para avanzar, en tercer lugar, en el desarrollo de las implicancias sociales y polticas que se desprenden de las posiciones epistemolgicas sealadas. Repensar a Wittgenstein despus de Kuhn, sin negar influencias pero evitando reduccionismos ilegtimos y empobrecedores en el campo de la crtica cultural, es el objetivo ltimo del presente trabajo.