Pensamiento

creativo

Beatriz Gonzlez
Introduccin

Las personas creativas son aquellas capaces de producir ideas y

comportamientos que son originales, es decir nuevos, sorprendentes o inusuales y
que adems demuestran grandes habilidades de imaginacin e innovacin. El
pensamiento creativo te crea un pensamiento ms complejo e imaginativo.

Trabajar da a da con el pensamiento creativo facilita la interpretacin, anlisis y

estudio de los problemas.

En la vida cotidiana todos vivimos en nuestra zona de confort ya que estamos

acostumbrados a vivir las mismas experiencias diario. Cuando uno sale de zona
de confort demuestra que busca ms de lo que tiene y ve porque se propone
nuevas y diferentes metas, experimenta ms y cambia su estilo de vida. Al crear
nuevos propsitos utilizamos herramientas que nos ayudan a lograrlo en un futuro.

La creatividad es la facultad de crear. Supone establecer o introducir por primera

vez algo; hacerlo nacer o producir algo de la nada.

La creatividad se considera una fortaleza del carcter porque hace a una persona
sentirse bien. Las actividades creativas, como dibujar o encontrar una solucin
original y eficaz a un problema, motivan a las personas, las hacen sentirse
orgullosas de s mismas, les ayudan a pasar un buen rato, a disfrutar de la belleza
del arte e incluso aportan sentido a sus vidas.

Algoritmos

Son una serie de pasos, procedimientos o acciones que nos permiten alcanzar un
resultado o resolver un problema y que los llevamos a cabo cotidianamente e
inconscientemente.

Caractersticas

Precisin: los pasos a seguir en el algoritmo deben se precisados claramente.

Determinismo: el algoritmo, dado un conjunto de datos idnticos de entrada,

siempre debe arrojar los mismos resultados.

Finitud: siempre debe de ser de longitud finita.

Ejemplo: llenar un vaso de agua

- Se necesita un vaso y un grifo

1. Tomar el vaso
2. Abrir el grifo
3. Colocar el vaso bajo el grifo
4. Esperar a que el vaso se llene
5. Cerrar el grifo
6. Retirar el vaso
Diagrama de flujo

Un diagrama de flujo es una forma esquemtica de representar ideas y

conceptos en relacin. A menudo, se utiliza para especificar algoritmos de
manera grfica.

Identificar las ideas principales a ser incluidas en el diagrama de

flujo. Deben estar presentes el autor o responsable del proceso, los
autores o responsables del proceso anterior y posterior y de otros
procesos interrelacionados, as como las terceras partes interesadas.
Definir qu se espera obtener del diagrama de flujo.
Identificar quin lo emplear y cmo.
Establecer el nivel de detalle requerido.
Determinar los lmites del proceso a describir.

Marca inicio y fin del diagrama de

flujo.

Introducir los datos de entrada.

Representa un proceso.
.
Representa una decisin.
No

Si

Representa una decisin

mltiple.

Representa la impresin de un
resultado.

Expresa la direccin del flujo de

diagrama.
Expresa conexin dentro de una misma
pgina.

Expresa conexin entre pginas diferentes.

Expresa modulo del problema.

Clculo de rea de un tringulo

Base,altura,multiplica

resultado,2,divide.

Multiplica<-base x altura

rea<-resultado entre 2

rea

Fin

5x2: 10

10/2: 5

A: 5
 Funciones de Excel
Excel es un programa que cuenta con funciones para el
procesamiento de texto, diversas herramientas matemticas y de
grficas. Posee una gran gama de herramientas que facilitan la
creacin y modificacin de las hojas de clculo, haciendo el trabajo
ms eficiente y fcil. Permite realizar operaciones con nmeros
organizados en una cuadrcula.

Funcin SI: Esta funcin es de las ms usadas en esta

plataforma. Ayuda a probar si una condicin es verdadera o falsa.
Permite evaluar el resultado de una prueba lgica y tomar una
accin en base al resultado.

Regla de tres: Ejemplo: = ( 20 * 100) / 10)

Nombre Operador
Mayor que <
Menor que <
Igual que =
Mayor o igual < =
Menor o igual <=
Diferente <>

Nombre Operador
Conjuncin AND
Disyuncin OR
Negacin NOT
 Condicin

Procedimiento
Procedimiento
 Inicio

NI N2 N3 N4
1 2 3 3
4 5 6 6
7 8 9 9

NI1/N2/N

N1>N2

NO
si

N2>n3
N1>N3

Fin
 Inicio

Edad 18 18 60
Edad, ao de nacimiento, 20
81
ao actual. 16

Calcular la edad de una

persona y determinar si es
Edad ao actual-ao de menor de edad, mayor o si
pertenece a la 3ra edad.
nacimiento

Edad<18

Menor de
edad
Edad>60

3ra edad
Adulto jven
 Que solicite 4
calificaciones.
Calcule el promedio
Inicio y diga si se puede
solicitar beca. La
condicin es que su
Promedio, calificacin 1, calificacin 2, promedio sea
calificacin 3 y calificacin 4. mayor a 9.

Promedio
Cal.1+cal.2+cal.3+cal.4/4

Promedio>:9

No hay beca Beca

Fin Calificacin Promedio Beca

9+9+9 9 S
9.2+9.2+9.2 9.2 S
8.9+9+8.8 8.9 No
 Inicio

Promedio
Calificacin 1, calificacin 2, calificacin
3+calificacin 4.

Promedio
Calificacin1+calificacin2+calificacin3 4/4

Promedio>: 6
Si

Reprobado
Aprobado

Calificacin Promedio Estatus

Fin 8+9+7+6 7.5 Aprobado
6+5+5+5 5.2 Reprobado

Que solicite 4 calificaciones. Calcule

el promedio y diga si est o no
reprobado, segn las reglas de tu
escuela.
Para finalizar, los diagramas de flujo sin una representacin de un
algoritmo desarrollado, el cual nos ayuda a organizar el proceso de
resolucin del problema de una forma clara y sencilla ya que sus
gran y diversos smbolos son de gran utilidad al saber sus
significados y uso.

La lmpara no funciona.

No
Est encufada? Enchufarla

Si
No
Foco quemado Comprar
nueva lmpara

Si

Reemplazar foco
 Andamios

Los andamios son elemento auxiliareds externos que brindan un

soporte cognitivo-social, constituyen un armazn para ayudar a los
estudiantes a organizara la informacin en unidades significativas,
adquiriedno nuevas competencias, destrezas y conceptos.

Alumnos

Alumnos: Quma Matemticas Historia Informtica Fsica Promedio Mximo Mnimo

Miguel 9.8 10 9.8 9.1 9.6 9.66 10 9.1
Beatriz 8.7 9.5 9.3 8.9 9.7 9.22 9.7 8.9
Sofia 9.2 9.4 9.7 10 8.4 9.34 10 8.4
Alejandro 7.8 8.6 9.1 9.3 9.2 8.8 9.3 8.6
Paola 9.3 9.3 8.1 8.8 9.2 8.94 9.3 8.1
Rafa 6.6 7.5 8.8 9.2 8.8 8.18 9.2 7.5
Mariana 9.5 9.8 9.4 9.2 9.7 9.52 9.8 9.2
Delia 8.5 9.2 9.6 9.7 9.9 9.38 9.9 9.2
David 7.3 8.8 9.4 9.6 9.7 8.96 9.7 8.8
 Estructura del control repetitivo

Estructura

Introduccin

Es una estructura iteratuva

porque es un conjunto de
Es la estructura algortmica instrucciones que se repiten.

Para utilizar en un ciclo que

Se ejecutar un nmero de-

finido de veces.

Es necesario una erstructura

comndicional porque si no
siguieras la estructura no
podemos repetirlo las veces
necesarias y no nos daran los
resultados correctos.
Hojas de calculo

*Son programas informticos que permiten hacer operaciones

matemticas con nmeros dispuestos en tablas.

*Es una tabla formada por varias colubnas y filas. Los recuadros
resultantes se denominan celdas.

*En las celdas se introducen datos que pueden ser nmeros, texto,
fechas, horarios, etc.

*Con datos mnimos y la srdenes que indican al programa qu

hacer con ellos, realizan automticamente el resto del trabajo.

*Ayudan a gestionar la contabilidad de empresas.

*Tratar grandes cantidades de datos nmericos. Aplicaciones de las

hoja: contabilidad de empresas, familiar, estudios, cientficos y
aplicaciones educativas.
 Funciones estadsticas

quin?

Suma Obtener la sumatoria =suma(a2:a7)

Promedio Calcula el promedio =promedio(r5:e8)

Mnimo Obtiene el valor ms alto =mas(e4:e8)

Mximo Obtiene la cantidad ms grande =mn(t5:t12)

Nombres Antigedad Salario Seguro Fondo Ayuda Despensa Impuesto Salario Puesto
Nominal Social de de 7% 15% neto
ahorro renta
15% 10%
Mariana 5 aos $66900 $3345 $10035 $6690 $4683 $10035 $149220 Gerente d
finanzas
Beatriz 3 aos $63500 $3175 $9525 $4445 $4445 $9525 $141636 Gerente
general
Patricia 2 meses $30000 $4500 $4500 $2100 $2100 $4500 $66915 Jefe de
independ
Daniel 5 aos $64800 $9720 $9720 $4536 $4536 $9720 $144536 Jefe de pi
Quin? Para qu?

Suma Cunto se paga de seguro social

Promedio Cul es el salario nominal promedio $176,600

Mximo Cunto gana el mejor pagado

Mnimo Cunto gana el de ms bajo salario $30,000

15% de impuestos Aporta el 15% de impuestos

TED
Tecnologa, Entretenimiento, Diseo.

Todos nacemos rodeados de objetos fsicos que pertenecen a

nuestro ambiente u hogar. Nos desarrolloamos junto a ellos y
aprendemos a utilizarlos. Al interactuar con ellos nos conectamos
no slo con ellos sino con las personas. Todo esto nos impone
nuevos conocimientos y aprendendizajes.

El prposito es de llevar al mundo fsico al digital y viceversa ya que

es un proceso de conexin con todo lo que nos rodea y lo hace un
mtodo ms eficaz y dinmico. El porpsito es conectar dos
mundos a la perfeccin.

Las personas nos estamos enfocando a la computacin, estamos

interesados en la informacin.
El proyecto consisti en copnectar todos los sentidos ya que
pretenda serr una cmara que trabajara como ojos, el micrfono y
el tacto con los dedales y todo esto contena pixeles para poder
realizar su trabajo de conectradse al mundo. El popsito es
aumentar el mundo alrededor con la informacin digital.

Cuando evolucion, ahora el sonido se poda or por medio del

tacto. Todo poda ser transferidos, impreso, navegado y conocido.

Ahora el flujo del trabajo es ms intuitivo que la forma en la que lo

hacamos, esto nos ayuda a deshacernos de la brecha digital y a
seguir formando parte de nuestro mundo fsico y estar ms
contectado a l.
Descripcin Comprueba si se cumple una condicin.
SI=(condicin;verdadera;falsa)
Funcionalidad Nos permite realizar una pregunta lgica, la
cual piuede tener 2 posibles resultados.
Reglas =(iguales2valores)
<(menor que)
>(mayor que)
<(menor o igual)
>(mayor o igual)
<>(son diferentes)

A B C
1 Estudiante Promedio Beca
2 Juan 7 No
3 Magali 9.5 Si

A B C D
Grupo Parcial I Parcial II Promedio Situacin
IA 7.5 8.1 7.8 Aprobado
IB 8.1 10 9.5 Aprobado
IIIA 5 4 4.5 Reporbado
IIIB 8.5 8.3 8.4 Aprobado
IVA 7 4 5.5 Reprobado
IVB 7.4 6.1 6.7 Aprobado
A B C
Escuela Porcentaje Mximo
An 40 40
Bn 30
Cn 30

CLH Simn Bolivar Oficial B

I 30 55 65
III 6 4 15
V 45 2 28
Total 81 61 108
CLH Simn Bolivar Oficial B
I 37.0% 90.02% 60.02%
II 7.4% 6.6% 13.9%