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I. INTRODUCCIN
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NDICE
I. INTRODUCCIN --------------------------------------------------------------------- 2
II.1. Endemia---------------------------------------------------------------------------------- 4
II.2. Brote-------------------------------------------------------------------------------------- 5
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V. CONCLUSIONES -------------------------------------------------------------------- 26
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Dentro del campo de Epidemiologa donde vamos a ver que es el estudio de la distribucin
y los determinantes de estados y eventos (enfermedades) relacionados con la salud y la
aplicacin de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud, se
manejan para saber a qu amenaza nos enfrentemos 4 trminos cruciales de los cuales nos
ayudaran a llevar a cabo investigaciones epidemiolgicas, aqu mencionaremos a los
siguientes segn el orden que debe de tener para conocer si una poblacin se encuentra
amenazada, dado a conocer nuestro manejo de informacin, vamos a comenzar con:
1. Endemia.
2. Brotes.
3. Epidemia.
4. Pandemia.
II.1. Endemia
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II.2. Brote
Las definiciones que podemos encontrar sobre el Brote son las siguientes:
4. La aparicin de una enfermedad, problema o riesgo para la salud en una zona hasta
entonces libre de ella.
6. Un solo caso de una enfermedad contagiosa, ausente desde hace largo tiempo en
la poblacin o la primera invasin de una enfermedad que anteriormente no haba
hecho su aparicin en esa zona requieren su inmediata notificacin y una completa
investigacin in situ; dos casos de estas caractersticas, asociados en tiempo y
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lugar, pueden ser suficientes para declarar la existencia de una epidemia o brote
epidmico.
Reconocer.
Investigar.
Prevenir y Controlar.
II.2.1. Reconocer
En los centros sanitarios, las formas ms comunes de sospechar un brote son a travs de
las actividades rutinarias de vigilancia, que detectan un aumento de incidencia inesperado,
o a travs de alertas que generan los propios trabajadores sanitarios tanto en la clnica
como en el laboratorio ante casos especiales o ms numerosos de lo normal.
Para tomar la decisin de si debemos actuar ante la sospecha de un brote, puede ser til
hacerse una serie de preguntas:
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II.2.2. Investigar
Los pasos a seguir en la investigacin de un brote epidmico son:
Sirve para identificar inequvocamente a las personas afectadas, y evita incluir casos
falsos que podran influir negativamente en la consecucin de la investigacin. La
definicin de caso utiliza criterios clnicos, epidemiolgicos y microbiolgicos, y
habitualmente acota los casos en un periodo de tiempo y lugar concreto. Al inicio de la
investigacin la definicin de caso debe ser amplia para intentar incluir todos los posibles
casos. Despus se puede redefinir.
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Se determina analizando las tasas de incidencia basales y comparndolas con las actuales.
Suele ser fcil si es una infeccin poco comn, pero si es una infeccin ms frecuente en
el hospital puede ser difcil. No hay un mtodo estndar para determinar si se est
produciendo un brote. Adems, muchas veces no existe la tasa de incidencia basal para
poder hacer comparaciones.
Ante un brote de infeccin es muy recomendable realizar una revisin bibliogrfica para
conocer mejor la epidemiologa del agente etiolgico, si se conoce, y ver otras
experiencias similares y qu informacin generaron sobre el tema. De esta forma, la
investigacin y la hiptesis de trabajo pueden orientarse de una manera ms eficiente.
Para aplicar con xito los mtodos epidemiolgicos para reconocer, investigar y controlar
un brote el investigador debe estar formado en una serie de reas o tareas: vigilancia,
observacin y registro de datos, anlisis y evaluacin. Adems, debe tener capacidad de
comunicacin, gestin, consultora, presentacin de hallazgos epidemiolgicos y
relaciones humanas.
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Debe crearse una hoja de recogida de datos de los casos. Su composicin depender de la
epidemiologa del agente etiolgico que se sospeche o del tipo de brote. Debe evitarse
que sea muy larga, con datos que luego no se podrn aprovechar, o que contenga muchos
datos difciles de conseguir.
Una vez recogidos los datos, debe procederse a realizar una descripcin del brote. Dicha
descripcin debe tener 3 componentes importantes: persona, lugar y tiempo.
Persona:
Lugar:
Tiempo:
la fecha de deteccin de los casos se debe registrar para poder hacer la descripcin
despus.
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Tambin se pueden colorear segn otras caractersticas a criterio del investigador (p. ej.,
colonizados vs. infectados, o casos confirmados por laboratorio vs. no confirmados).
El anlisis de datos registrados nos debe permitir determinar la naturaleza del brote. Si es
un brote infeccioso, las caractersticas del microorganismo causal indicarn con
frecuencia por dnde seguir avanzando en la investigacin.
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Brotes que afectan a todo el centro sanitario, y los que se sospecha que son
secundarios a objetos o material sanitario o productos comerciales.
Debe seguirse vigilando la posible aparicin de casos nuevos, no solo para conocer la
evolucin del brote sino para medir el impacto de las medidas de control y conocer los
resultados de los anlisis microbiolgicos que puedan ayudar reconducir la investigacin
o plantear nuevas hiptesis en caso de que el brote no se controle.
Cuando finalice la investigacin, debe prepararse un informe final que se enviar a las
Introduccin y Antecedentes.
Mtodos.
Resultados.
Discusin.
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Conclusiones y Recomendaciones.
Al mismo tiempo, para detectar y controlar de manera rpida y eficaz los brotes desde su
inicio, cada centro debera tener un programa de vigilancia, prevencin y control de
infecciones adecuado a las caractersticas del lugar que este se presente. El programa
debera protocolizar y promover prcticas de prevencin de infecciones basadas en la
evidencia y disponer de un sistema de vigilancia capaz de detectar los primeros indicios
de los brotes (acumulaciones de casos, elevacin de las tasas de infeccin por
microorganismos de importancia epidemiolgica, etc.). De esta manera se pueden
implementar medidas de control para interrumpir un brote o impedir que se produzca.
II.3. Epidemia
a. El agente infeccioso.
b. Las dimensiones.
e. La poca.
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II.4. Pandemia
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La fase 6: es decir la fase pandmica, se caracteriza por los criterios que definen
la fase 5, acompaados de la aparicin de brotes comunitarios en al menos un
tercer pas de una regin distinta. La declaracin de esta fase indica que est en
marcha una pandemia mundial.
Un ejemplo muy claro fue sobre la gripe H1N1 o ms conocida como la gripe porcina, la
propagacin geogrfica que dio a conocer esta enfermedad fue excepcionalmente rpida,
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Los Estudios Epidemiolgicos pueden ser de dos tipos o mtodos, los cuales son:
1. Estudios Observacionales.
2. Estudios Experimentales.
En este trabajo veremos los tipos ms utilizados, sus unidades de estudio y sus posibles
denominaciones.
Los estudios observacionales dejan que la naturaleza siga su curso: el investigador mide,
pero no interviene. Estos estudios pueden ser de dos tipos:
1. Descriptivos.
Ecolgicos.
Transversales.
De Casos y Controles.
De Cohorte.
Este nos va a permitir dar respuesta a las hiptesis formuladas en los Estudios
Descriptivos.
Tiempo: hora del da, estaciones del ao, meses, aos, fenmenos de masa en el
tiempo, tendencia secular, (es decir las variaciones en la frecuencia de enfermedad
que se producen de una generacin a otra, o de un decenio o ms, a otro),
tendencias estacionarias etc.
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Algunos estudios descriptivos tienen como unidad de anlisis el individuo, entre los que
estn la descripcin de un caso, la serie de casos y los estudios transversales. Otros tienen
como unidad de anlisis la poblacin o el grupo de individuos y son los llamados estudios
ecolgicos.
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Los estudios ecolgicos se caracterizan porque las unidades de anlisis son grupos de
individuos o poblaciones. Utilizan una medida de la frecuencia de la enfermedad en cada
una de las poblaciones de estudio y evalan su relacin con algn factor de inters como
la edad, la fecha de estudio, la utilizacin de servicios de salud, el consumo de
determinados alimentos, de medicamentos o de otros productos. La medida de asociacin
que se obtiene es el coeficiente de correlacin y por ello tambin se les llama estudios de
correlacin.
Los grupos de individuos que se utilizan como unidad de estudio son habitualmente los
habitantes de distintos pases, regiones o ciudades, pero tambin pueden compararse
cohortes de nacimiento o grupos ms pequeos como colegios, empresas o familias.
Cuando se compara la poblacin de un mismo lugar en distintos momentos del tiempo se
habla de estudios de tendencia ecolgica.
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En los estudios de casos y controles se seleccionan dos grupos de sujetos, unos con el
efecto que se estudia (casos) y otros sin l (controles). La direccionalidad del estudio se
establece hacia atrs, ya que en un segundo paso se indaga en cules de los sujetos estuvo
presente la exposicin que se estudia.
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Inicialmente todos los sujetos estn libres del efecto y se diferencian segn la exposicin.
A partir de ese momento se requiere contemplar el seguimiento de todos los sujetos
durante un intervalo de tiempo suficiente para dar margen al periodo de induccin del
efecto que se analiza.
Al final del seguimiento se evala la aparicin del efecto en los dos grupos. Los estudios
de cohortes permiten establecer la relacin temporal entre la exposicin y el efecto, y
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Los estudios experimentales son aquellos en los que la exposicin es asignada por el
investigador en funcin de lo establecido previamente en el protocolo. Cuando la
asignacin se realiza en funcin de otros criterios, como, por ejemplo, la aplicacin de un
tratamiento siguiendo criterios teraputicos, podremos estar ante un estudio
observacional, pero no experimental.
Con el fin de garantizar la mayor comparabilidad entre los grupos y evitar sesgos, lo ideal
es que la asignacin de la exposicin se realice de forma aleatorizada, aunque esto no
siempre es posible. Muchos autores consideran estudios experimentales exclusivamente
a aquellos realizados de forma aleatorizada: ensayos clnicos, ensayos de campo y
ensayos comunitarios.
1. Ensayo Clnico.
2. Ensayo de Campo.
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Estos ensayos resultan especialmente adecuados para investigar enfermedades que tienen
su origen en condiciones sociales, para las que las medidas de prevencin tienen como
objetivo las conductas grupales.
Una limitacin de este tipo de estudio es que solo puede incluirse un pequeo nmero de
comunidades y la asignacin aleatoria no sera prctica. Para atribuir cualquier diferencia
que se encuentre al finalizar el estudio a la intervencin y no a diferencias propias de las
comunidades hay que recurrir a otros mtodos. Adems, es difcil aislar las comunidades
en las que se hace la intervencin de los cambios sociales generales que puedan
producirse. Puede ser difcil resolver las limitaciones del diseo, por ejemplo, frente a
grandes cambios inesperados en los factores de riesgo de las comunidades que forman el
grupo control.
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Detallar y/o analizar a fondo que es, lo que se siente, vive y experimenta
durante el proceso de su enfermedad la persona con tuberculosis
pulmonar.
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V. CONCLUSIONES
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WEB:
1. Venelogia (17/02/2016). Diferencias entre Endemia, Epidemia y Pandemia
(conceptos). Recuperado de:
http://www.venelogia.com/archivos/6564/
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algunos trminos. Recuperado de:
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https://es.slideshare.net/dsolert/tipos-investigacion-epidemiologica
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VII. ANEXOS
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3. Estudio de Cohortes
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