SASARAN KERJA PEGAWAI

PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama SARMAWAN 1 Nama
2 NIP 2 NIP
3 Pangkat/Gol.Ruang 3 Pangkat/Gol.Ruang
4 Jabatan Pengawas Sekolah Madya Tingkat Dasar SD/MI Kec.Majalaya 4 Jabatan/Jenis guru
5 Unit Kerja Kantor Kementerian Agama Kabupaten Majalaya 5 Unit Kerja
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK
KUANT/OUTPUT

I. UNSUR UTAMA :
Melaksanakan proses pembelajaran : merencanakan
1 9.5 2 Program
dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian

Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus

2 0.48 2 Program
guru kelas)

Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti Kelompok Kerja Guru) untuk penyusunan Surat Keterangan dan laporan per
3 0.150 1.05 7
perangkat kurikulum dan atau pembelajaran kegiatan

4 Membuat alat praktikum katagori sederhana 1.000 6 6 Alat praktek

II. UNSUR PENUNJANG :

5 Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil 0.080 0.32 4 Sk
belajar tingkat Sekolah

6 Sebagai pengawas Ujian Tingkat Nasional 0.080 0.08 1 Sk

Majalaya, 06 Januari 2014

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

SARMAWAN BANGBANG
0 0
PEGAWAI
RI SIPIL
. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
BANGBANG

Penata Muda TK.I - III/b

Guru Pertama
MIS KAB.LEBAK
TARGET

KUAL/MUTU WAKTU BIAYA

100 2 Bulan -

100 12 Bulan -

100 12 Bulan -

100 12 Bulan -

100 12 Bulan -

100 12 Bulan -

Majalaya, 06 Januari 2014

Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

BANGBANG
0
Jan
uari
s.d.
31
Des PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
emb PEGAWAI NEGERI SIPIL
er
201
4

TARGET REALISASI
PENGHI
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK
Kual/M Biay Kual/M TUNGAN
Kuant/ Output Waktu Kuant/ Output Waktu Biaya
utu a utu
1 2 3.000 4 5 6 7 8.000 9 10 11 12 13

I. UNSUR UTAMA :
Melaksanakan proses pembelajaran : merencanakan dan
1 9.500 2 Program 100 2 Bulan - 0.000 3 Program 100 1 Bulan - 300.00
melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian

Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus guru

2 0.480 2 Program 100 12 Bulan - 0.000 2 Program 100 12 Bulan - 276.00
kelas)

Surat Keterangan
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti Kelompok Kerja Guru) untuk penyusunan Surat Keterangan dan
3 1.050 7 100 12 Bulan - 0.600 4 dan laporan per 100 12 Bulan - 233.14
perangkat kurikulum dan atau pembelajaran laporan per kegiatan
kegiatan

4 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! 4 #REF! 100 12 #REF! #REF! #REF!

5 Membuat alat praktikum katagori sederhana 6.000 6 Alat praktek 100 12 Bulan - 2.000 2 Alat praktek 100 12 Bulan - 209.33

II. UNSUR PENUNJANG :

6 Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar 0.320 4 Sk 100 12 Bulan - 0.080 1 Sk 100 12 Bulan - 201.00
tingkat Sekolah

7 Sebagai pengawas Ujian Tingkat Nasional 0.080 1 Sk 100 12 Bulan - 0.080 1 Sk 100 12 Bulan - 276.00

II. TUGAS PENUNJANG GURU :

(tugas tambahan)
1

(tugas tambahan)

(kreatifitas)
2

(kreatifitas)

Nilai Capaian SKP

Tangerang, 31 Desember 2014

Pejabat Penilai,

SARMAWAN
0
 NILAI
CAPAIAN
SKP

14

100.00

92.00

77.71

#REF!

69.78

67.00

92.00

#REF!
#REF!

Tangerang, 31 Desember 2014

Pejabat Penilai,

SARMAWAN
0
 UNSUR YANG DINILAI Jumlah
4. 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) ATAS KEBERATAN
#REF! x 60% #REF!

1. Orientasi Pelayanan 80 (Baik)

2. Integritas 92 (Sangat Baik)

3. Komitmen 85 (Baik)

4. Disiplin 85 (Baik)

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 80 (Baik)

6. Kepemimpinan -
Tanggal, .
7. Jumlah 422

8. Nilai rata rata 84.40 (Baik)

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT
PENILAI ATAS KEBERATAN
9. Nilai Perilaku Kerja 84.40 x 40% 33.76

#REF!

NILAI PRESTASI KERJA #REF!

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal, . Tanggal, .
8. REKOMENDASI

PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

KEMENTERIAN AGAMA JANGKA WAKTU PENILAIAN

MTsN PAGEDANGAN BULAN : Januari s/d 31 Desember 2014
1.
YANG DINILAI

a. N a m a BANGBANG

b. N I P 0
9. DIBUAT TANGGAL, 7 Januari 2015
PEJABAT PENILAI c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Penata Muda TK.I - III/b

d. Jabatan/Pekerjaan Guru Pertama

e. Unit Organisasi MIS KAB.LEBAK

SARMAWAN
0 2.
PEJABAT PENILAI

a. N a m a SARMAWAN
10. DITERIMA TANGGAL, 8 Januari 2015
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI b. N I P 0

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT 0

d. Jabatan/Pekerjaan Pengawas Sekolah Madya Tingkat Dasar SD/MI Kec.Majala

BANGBANG
0 e. Unit Organisasi Kantor Kementerian Agama Kabupaten Majalaya

3.
ATASAN PEJABAT PENILAI
11.DITERIMA TANGGAL, 9 Januari 2015
ATASAN PEJABAT PENILAI a. N a m a Drs. H. Zaenal Arifin, MM.,M.Sc

b. N I P 19590111 198703 1 001

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina (IV/a)

Drs. H. Zaenal Arifin, MM.,M.Sc
19590111 198703 1 001 d. Jabatan/Pekerjaan Kepala

e. Unit Organisasi Kantor Kemenag Kab. Tangerang

KHUSUS UNTUK GURU KELAS / MATA PELAJARAN DAN GURU PRAKTEK ( SEMESTER )

ANGKA KREDIT
No UNSUR/SUB UNSUR / KO DE GR KLS / MP / P
BUTIR YG DINILAI KOMP GOL GOL GOL GOL
II III III IV
a-d a-b c-d a-d
B. PBM/PRAKTEK
1 Penyusunan Program B01 0.833 2,085 4,163 4,162
2 Penyajian Program B02 1,245 3,120 6,248 6,248
Bonus / ......../ 18 x 1,245 3,120 6,248 6,248
Mengajar ......../ 18 x 1,245 3,120 6,248 6,248
18 jam ......../ 18 x 1,245 3,120 6,248 6,248
......../ 18 x 1,245 3,120 6,248 6,248
3 Evaluasi PBM/P/BK B03 0.420 1,043 2,085 2,085
4 Analisis Hasil evaluasi B04 0.278 0.690 1,388 1,388
5 Pengayaan / tindak.lanjut B05 0.278 0.690 1,388 1,388
6 BK (khusus guru kelas ) B06 0.225 0.570 1,140 1,140
7 Ekstrakurikuler B07 0.225 0.570 1,140 1.140.
8 Membimbing guru B08 - - 0.638 0.638
9 EBTA / EBTANAS
a. Menyusun kisi kisi B09 - - 0.450 0.900
b. Menyusun soal B10 - - 0.900 1,800
c. Mengawasi : Ketua B11 - - 0.025 0.025
Anggota B12 - - 0.020 0.020
d. Memeriksa soal B13 Tulis + praktek 0.020 0.020
10 Kepala Sekolah B14 - - 4 4
11 Wakil Kepala Sekolah B15 - - 2 2
12 Guru Teladan
JUMLAH PBM / PRAKTEK
 PENGUSUL PENILAI
KET
F AK x F PI P II

Isi bonus /
proporsional
Dg jml jam

Jika tdk ada

guru
d dst Gol
gol yg
IIIc-
lebih rndah
dapat dinil
1. melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktek atau bimbingan dan konseling,
2. melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktek atau pelaksanaan bimbingan dan konseling,
3. melaksanakan evaluasi belajar atau praktek atau pelaksanaan bimbingan dan konseling,
4. melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktek atau pelaksanaan bimbingan dan konseling,
5. menyusun dan melaksanakan prog perbaikan dan pengayaan atau tindak lanjut bimb dan konseling,
6. menyusun dan melaksanakan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus guru kelas),
7. membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler.
8. melaksanakan dengan bimbingan dalam membimbing guru dalam kegiatan proses belajar mengajar atau prektek atau bimbingan dan k
9. melaksanakan dengan bimbingan dalam kegiaan Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA) atau Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional (E
 Lampiran I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR: 16 TAHUN 2009
TANGGAL: 10 November 2009
RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL PELAKSANA
KREDIT

1 PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan 1.1 Doktor (S-3) 01 Ijazah 200 Semua Jenjang
dan memperoleh 1.2 Magister (S-2) 02 Ijazah 150 Semua Jenjang
gelar/ijazah/akta
1.3 Sarjana (S-1) / Diploma IV 03 Ijazah 100 Semua Jenjang
2. Mengikuti pelatihan 2.1 Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai 04 STTPP 3 Semua Jenjang
prajabatan Negeri Sipil / program induksi
2 PEMBELAJARAN/ 1. Melaksanakan proses 1.1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, 05 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
BIMBINGAN DAN pembelajaran mengevaluasi dan menilai, menganalisis hasil penilaian,
TUGASTERTENTU melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
2. Melaksanakan proses 2.1 Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, 06 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
bimbingan mengevaluasi dan menilai hasil bimbingan, menganalisis hasil
evaluasi bimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil
pembimbingan
3. Melaksanakan tugas lain 3.1 Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 07 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
yang relevan dengan 3.2 Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 08 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
fungsi sekolah /
madrasah. 3.3 Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang 09 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
sejenisnya
3.4 Menjadi kepala perpustakaan 10 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.5 Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang 11 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
sejenisnya
3.6 Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang 12 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu
atau yang sejenisnya.
3.7 Menjadi wali kelas 13 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.8 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 14 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses 15 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
dan hasil belajar.
3.10 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.11 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan 17 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
karya inovatif
3.12 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
3 PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan 1.1 Mengikuti diklat fungsional:
KEPROFESIAN pengembangan diri a. Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. Laporan 15 Semua Jenjang
BERKELANJUTAN deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. Laporan 9 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat

28
 ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL PELAKSANA
KREDIT

c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. Laporan 6 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. Laporan 3 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. Laporan 2 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. Laporan 1 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok 25 Surat keterangan dan laporan per 0.15 Semua Jenjang
kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan kegiatan
atau pembelajaran
b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium
dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 26 Surat keterangan dan laporan per 0.2 Semua Jenjang
kegiatan
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 27 Surat keterangan dan laporan per 0.1 Semua Jenjang
kegiatan
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan 28 Surat keterangan dan laporan per 0.1 Semua Jenjang
kewajiban guru kegiatan
2 Melaksanakan Publikasi 2.1 Presentasi pada forum ilmiah
Ilmiah a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau 29 Surat keterangan dan makalah 0.2 Semua Jenjang
lokakarya ilmiah pemrasaran
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau 30 Surat keterangan dan makalah 0.2 Semua Jenjang
diskusi ilmiah pemrasaran
2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan
ilmu pada bidang pendidikan formal.
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 31 Buku 4 Semua Jenjang
pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP.

b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 32 Karya tulis dalam majalah / jurnal 3 Semua Jenjang
pada bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat nasional yang terakreditasi.
c. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 33 Karya tulis dalam majalah / jurnal 2 Semua Jenjang
pada bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat provinsi.

29
 ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL PELAKSANA
KREDIT

d. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 34 Karya tulis dalam majalah / jurnal 1 Semua Jenjang
pada bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat
kabupaten/ kota.
e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 35 Laporan 4 Semua Jenjang
pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang 36 Makalah 2 Semua Jenjang
pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan.
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 37 Artikel Ilmiah 2 Semua Jenjang
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat
nasional
2) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 38 Artikel Ilmiah 1.5 Semua Jenjang
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi
(koran daerah).
h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal
dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 39 Artikel Ilmiah 2 Semua Jenjang
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional
yang terakreditasi

2) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 40 Artikel Ilmiah 1.5 Semua Jenjang
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional
yang tidak terakreditasi/tingkat propvinsi.
3) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 41 Artikel Ilmiah 1 Semua Jenjang
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal
(kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).

2.3 Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan,

dan pedoman Guru:
a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per
judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 42 Buku 6 Semua Jenjang
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber 43 Buku 3 Semua Jenjang
ISBN
3)
Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum 44 Buku 1 Semua Jenjang
ber-ISBN.
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:

30
 ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL PELAKSANA
KREDIT

1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan 45 Modul /diktat 1.5 Semua Jenjang
dari Dinas Pendidikan Provinsi.
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan 46 Modul / diktat 1 Semua Jenjang
pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat 47 Modul / diktat 0.5 Semua Jenjang
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 48 Buku 3 Semua Jenjang
dan ber-ISBN.
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 49 Buku 1.5 Semua Jenjang
tetapi belum ber-ISBN.
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh 50 Karya hasil terjemahan 1 Semua Jenjang
kepala sekolah/madrasah tiap karya.
e. Membuat buku pedoman guru 51 Buku 1.5 Semua Jenjang
3 Melaksanakan Karya 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
Inovatif a. Kategori Kompleks 52 Hasil karya 4 Semua Jenjang
b. Kategori Sederhana 53 Hasil karya 2 Semua Jenjang
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 54 Hasil karya 4 Semua Jenjang
b. Kategori sederhana 55 Hasil karya 2 Semua Jenjang
3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks 56 Alat pelajaran 2 Semua Jenjang
2) Kategori sederhana 57 Alat pelajaran 1 Semua Jenjang
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks 58 Alat peraga 2 Semua Jenjang
2) Kategori sederhana 59 Alat peraga 1 Semua Jenjang
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks 60 Alat Praktik 4 Semua Jenjang
2) Kategori sederhana 61 Alat Praktik 2 Semua Jenjang
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman,
Soal dan sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 62 SK 1 Semua Jenjang
Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.

b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 63 SK 1 Semua Jenjang

Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.

4 PENUNJANG TUGAS 1 Memperoleh gelar/ijazah Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
GURU yang tidak sesuai diampunya:
dengan bidang yang
a. Doktor (S-3) 64 Ijazah 15,00 Semua Jenjang
diampunya
b. Pascasarjana (S-2) 65 Ijazah 10,00 Semua Jenjang
c. Sarjana (S-1) / Diploma IV 66 Ijazah 5,00 Semua Jenjang
2 Melaksanakan kegiatan Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
yang mendukung tugas
guru
31
 ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL PELAKSANA
KREDIT
Melaksanakan kegiatan
yang mendukung tugas a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / 67 laporan 0.17 Semua Jenjang
guru ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap
proses dan hasil belajar tingkat :
1) sekolah 68 SK 0.08 Semua Jenjang
2) nasional 69 SK 0.08 Semua Jenjang
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif 70 SK 1 Semua Jenjang
2) Anggota aktif 71 SK 0.75 Semua Jenjang
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif 72 SK 1 Semua Jenjang
2) Anggota aktif 73 SK 0.75 Semua Jenjang
e. Menjadi tim penilai angka kredit 74 DUPAK 0.04 Semua Jenjang
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur 75 2 Jampel 0.04 Semua Jenjang
3 Perolehan 3.1 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana
penghargaan/tanda jasa Karya Satya
a. 30 (tiga puluh) tahun 76 Sertifikat/Piagam 3 Semua jenjang
b. 20 (dua puluh) tahun 77 Sertifikat/Piagam 2 Semua jenjang
c. 10 (sepuluh) tahun 78 Sertifikat/Piagam 1 Semua jenjang
3.2 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 79 Sertifikat/Piagam 1 Semua jenjang

MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN

APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
TTD,

E.E.. MANGINDAAN

32