CADRE EUROPEN COMMUN DE RFRENCE POUR L'APPRENTISSAGE / ENSEIGNEMENT DES LANGUES

A1 A2 B1 B2 C1 C2
Je peux comprendre des mots Je peux comprendre des Je peux comprendre les points Je peux comprendre des Je peux comprendre un long Je n'ai aucune difficult
familiers et des expressions trs expressions et un vocabulaire essentiels quand un langage clair confrences et des discours discours mme s'il n'est pas comprendre le langage oral, que
courantes au sujet de moi-mme, trs frquent relatifs ce qui me et standard est utilis et s'il s'agit assez longs et mme suivre une clairement structur et que les ce soit dans les conditions du
de ma famille et de concerne de trs prs (par ex. de sujets familiers concernant le argumentation complexe si le articulations sont seulement direct ou dans les mdias et quand
C l'environnement concret et moi-mme, ma famille, les travail, l'cole, les loisirs, etc. Je sujet m'en est relativement implicites. Je peux comprendre on parle vite, condition d'avoir du
immdiat, si les gens parlent achats, l'environnement proche, peux comprendre l'essentiel de familier. Je peux comprendre la les missions de tlvision et les temps pour me familiariser avec un
O couter lentement et distinctement. le travail). Je peux saisir nombreuses missions de radio plupart des missions de films sans trop d'effort. accent particulier.
M l'essentiel d'annonces et de ou de tlvision sur l'actualit ou tlvision sur l'actualit et les
P messages simples et clairs. sur des sujets qui m'intressent informations. Je peux
titre personnel ou professionnel si comprendre la plupart des films
R l'on parle d'une faon en langue standard.
E relativement lente et distincte.
N Je peux comprendre des noms Je peux lire des textes courts trs Je peux comprendre des textes Je peux lire des articles et des Je peux comprendre des textes Je peux lire sans effort tout type de
D familiers, des mots ainsi que des simples. Je peux trouver une rdigs essentiellement dans une rapports sur des questions factuels ou littraires longs et texte mme abstrait ou complexe
phrases trs simples, par information particulire prvisible langue courante ou relative contemporaines dans lesquels complexes et en apprcier les quant au fond ou la forme, par
R exemple dans des annonces, des dans des documents courants mon travail. Je peux comprendre les auteurs adoptent une attitude diffrences de style. Je peux exemple un manuel, un article
E Lire affiches ou des catalogues. comme les petites publicits, les la description d'vnements, particulire ou un certain point de comprendre des articles spcialis ou une uvre littraire.
prospectus, les menus et les l'expression de sentiments et de vue. Je peux comprendre un spcialiss et de longues
horaires et je peux comprendre souhaits dans des lettres texte littraire contemporain en instructions techniques mme
des lettres personnelles courtes personnelles. prose. lorsqu'ils ne sont pas en relation
et simples. avec mon domaine.
Je peux communiquer, de faon Je peux communiquer lors de Je peux faire face la majorit Je peux communiquer avec un Je peux m'exprimer Je peux participer sans effort
simple, condition que tches simples et habituelles ne des situations que l'on peut degr de spontanit et d'aisance spontanment et couramment toute conversation ou discussion et
l'interlocuteur soit dispos demandant qu'un change rencontrer au cours d'un voyage qui rende possible une interaction sans trop apparemment devoir je suis aussi trs l'aise avec les
rpter ou reformuler ses d'informations simple et direct sur dans un pays o la langue est normale avec un interlocuteur chercher mes mots. Je peux expressions idiomatiques et les
Prendre phrases plus lentement et des sujets et des activits parle. Je peux prendre part sans natif. Je peux participer utiliser la langue de manire tournures courantes. Je peux
part une m'aider formuler ce que j'essaie
de dire. Je peux poser des
familiers. Je peux avoir des
changes trs brefs mme si, en
prparation une conversation
sur des sujets familiers ou
activement une conversation
dans des situations familires,
souple et efficace pour des
relations sociales ou
m'exprimer couramment et
exprimer avec prcision de fines
conversation questions simples sur des sujets rgle gnrale, je ne comprends d'intrt personnel qui concernent prsenter et dfendre mes professionnelles. Je peux nuances de sens. En cas de
P familiers ou sur ce dont j'ai pas assez pour poursuivre une la vie quotidienne (par exemple opinions. exprimer mes ides et opinions et difficult, je peux faire marche
A immdiatement besoin, ainsi que conversation. famille, loisirs, travail, voyage et lier mes interventions celles de arrire pour y remdier avec assez
rpondre de telles questions. actualit). mes interlocuteurs. d'habilet et pour qu'elle passe
R presque inaperue.
L Je peux utiliser des expressions Je peux utiliser une srie de Je peux articuler des expressions Je peux m'exprimer de faon Je peux prsenter des Je peux prsenter une description
E et des phrases simples pour phrases ou d'expressions pour de manire simple afin de claire et dtaille sur une grande descriptions claires et dtailles ou une argumentation claire et
R dcrire mon lieu d'habitation et dcrire en termes simples ma raconter des expriences et des gamme de sujets relatifs mes de sujets complexes, en intgrant fluide dans un style adapt au
les gens que je connais. famille et d'autres gens, mes vnements, mes rves, mes centres d'intrt. Je peux des thmes qui leur sont lis, en contexte, construire une
S'exprimer conditions de vie, ma formation et espoirs ou mes buts. Je peux dvelopper un point de vue sur dveloppant certains points et en prsentation de faon logique et
oralement mon activit professionnelle brivement donner les raisons et un sujet d'actualit et expliquer terminant mon intervention de aider mon auditeur remarquer et
en continu actuelle ou rcente. explications de mes opinions ou les avantages et les faon approprie. se rappeler les points importants.
projets. Je peux raconter une inconvnients de diffrentes
histoire ou l'intrigue d'un livre ou possibilits.
d'un film et exprimer mes
ractions.
Je peux crire une courte carte Je peux crire des notes et Je peux crire un texte simple et Je peux crire des textes clairs et Je peux m'exprimer dans un texte Je peux crire un texte clair, fluide
postale simple, par exemple de messages simples et courts. Je cohrent sur des sujets familiers dtaills sur une grande gamme clair et bien structur et et stylistiquement adapt aux
vacances. Je peux porter des peux crire une lettre personnelle ou qui m'intressent de sujets relatifs mes intrts. dvelopper mon point de vue. Je circonstances. Je peux rdiger des
dtails personnels dans un trs simple, par exemple de personnellement. Je peux crire Je peux crire un essai ou un peux crire sur des sujets lettres, rapports ou articles
C questionnaire, inscrire par remerciements. des lettres personnelles pour rapport en transmettant une complexes dans une lettre, un complexes, avec une construction
R exemple mon nom, ma nationalit dcrire expriences et information ou en exposant des essai ou un rapport, en claire permettant au lecteur d'en
crire et mon adresse sur une fiche raisons pour ou contre une soulignant les points que je juge saisir et de mmoriser les points
I impressions.
d'htel. opinion donne. Je peux crire importants. Je peux adopter un importants. Je peux rsumer et
R des lettres qui mettent en valeur style adapt au destinataire. critiquer par crit un ouvrage
E le sens que j'attribue professionnel ou une uvre
personnellement aux vnements littraire.
et aux expriences.