INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESIME
(Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica)
Unidad Profesional Azcapotzalco

Materia: Humanidades II

Ensayo:

EL GRAN DEBATE con DENZEL WASCHINGTON

Introduccin
En este ensayo hablaremos sobre uno de los debates de la pelcula El gran debate con Denzel
Washington en especifico del ltimo debate de la pelcula, pero antes de comenzar primero vamos a
saber lo qu es un debate?, cul es su objetivo?, para que sirve? y cmo se organiza?

Qu es un debate?

El debate es un espacio de comunicacin que permite la discusin acerca de un tema polmico entre dos o
ms grupos de personas. Despus del desarrollo de un debate, los estudiantes pueden quedar interesados e
indagar, mediante lecturas, elaboracin de fichas, informes, etc.

Su objetivo es:

Es expresar ideas y argumentarlas y la forma de responder a ellas es la contra argumentacin. Las redes
sociales son un buen lugar para poner en prctica esta tcnica, teniendo siempre presente que es preferible
un buen contra argumento a un insulto o descalificacin sin sentido.

Para qu sirve un debate?

-Para conocer y defender las opiniones acerca de un tema especfico.

-Para facilitar la toma de decisiones sobre algn tema.
-Para sustentar y dar elementos de juicio.
-Para ejercitar la expresin oral, la capacidad de escuchar y la participacin activa.

En la actualidad podemos ver claros ejemplos de debates. Tanto poltica, como en cuestiones culturales,
deportivas, etctera

En lo poltico ayuda a elegir las mejores propuestas de los diferentes candidatos que se postulan.

Cmo se organiza?

-Elegir un tema de inters y que suscite controversia.

-Conformar grupos que defiendan cada punto de vista.
-Escoger un moderador, que coordine las preguntas y de la palabra.
-Presentar las conclusiones o puntos de vista de cada grupo.
-Asignar los temas a cada participante de la mesa de debate (stos pueden ser expertos o estudiantes que
hayan preparado un trabajo)

Una vez ya sabiendo lo general de un debate, comenzare a hablar sobre el debate de la pelcula que se
desarrolla en Harvard participando la misma escuela contra el instituto Wiley College de Texas; Wiley
estar en la postura de defender el tema a debatir. Slo que habr un contratiempo para la preparacin de
los argumentos para el debate tanto as que podran perder el debate..

Desarrollo
Todo comenz cuando el profesor Tolson regresa a su casa y su mujer le da una carta de Harvard en esa
carta deca que Harvard les invita a realizar un debate en su campus y felicitndolo a la vez por su racha
de invictos que llevaban ya que en ese momento haban regreso de un debate en donde haban perdido. El
profesor va a reunirse con los integrantes del grupo de debate que son Henry Lowe, Samantha Book y
James Farmer Jr. en el saln de la escuela, ponindose de acuerdo para el gran debate que les aguarda
contra la mejor escuela del pas.

En el caso particular de James Farmer Jr. Debo enfatizar que en el seno de su familia su padre fue el
primer hombre de raza negra en obtener el grado de doctor en el pueblo, por lo tanto l tambin da clases
en el instituto Wiley College. Cabe recalcar que el profesor Tolson fue uno de los mejores poetas de los
aos treinta. En esa poca donde el racismo estaba ms arraigado ya que no tenan ningn derecho a la
educacin, servicios mdicos y andar libremente en por las calles entre otras.

El Sr. Tolson tena una ideologa comunista en donde impulsa a la gente (obreros) a reclamar por sus
derechos por ese motivo los oficiales del pueblo que eran blancos lo metieron a la crcel.

Por tal motivo les enseo a sus estudiantes que con el uso correcto de la lengua se pueden lograr muchas
cosas, y que con el poder de la palabra se pueden abrir caminos de lucha por la justicia.

El profesor demostr ser de carcter firme, inquebrantable y defensor de los derechos de los negros,
mantuvo un concepto sobre el poder que tiene el conocimiento y la lectura, inspiro a sus alumnos, y los
preparo an sabiendo que imperaba la discriminacin.

Cuando llego el dia y la hora de partir rumbo al norte, todos los integrantes del instituto Wiley estaban a
punto de subirse al tren, confiados de que el profesor Tolson los iba a acompaar pero l; les dijo que no
ira porque no poda salir del pueblo por los problemas legales cuando fue arrestado. As que puso como
capitn del equipo a Henry Lowe y as fue como partieron.

Al llegar a la estacin de Boston tuvieron que esperar a un joven que les mostro donde se iban a quedar
hasta el dia del debate pero Henry Lowe le pregunto que si podran ver en donde ser el gran debate y asi
fue como conocieron el saln de debates.

Una vez que ya conocieron el lugar los llevo al campus donde se iban a quedar a dormir y a prepararse
para el debate, a la joven Samantha Book le dieron un cuarto separado a de los hombres y a cada uno les
dieron cinco dlares , despus de que recibieron el dinero Samantha Book fue a la habitacin de los chicos
a decir que tambin le dieron dinero, momentos despus tocan la puerta para dejarles una carta de Harvard
diciendo que les informaron que su equipo presentan discursos fabricados por los profesores y no por los
mismos alumnos, as que cambiaron el tema para el debate, el tema fue La desobediencia civil es una
arma moral por la justicia; ellos tendrn que debatir la afirmativa sobre el tema dado. Con libros que
Harvard a los cuales ambos equipos tendran acceso y el mismo tiempo 48 horas para realizar sus
discursos y argumentos. Con esta noticia quedaron muy sorprendidos ya que les daban muy poco tiempo
en preparar su material.

El joven James Farmer Jr. Trataba de comunicarse con el profesor Tolson pero le dijeron que nadie lo
haba visto. Con esto el equipo comenz a perder la confianza y el deseo de poder ganarle a Harvard la
mejor escuela del pas pero no se iban a dar por vencidos tan fcilmente porque ya estaban preparados, asi
que ya no perdieron ms el tiempo y comenzaron a estudiar hacer sus argumentos, discutir sobre algunas
cosas del tema. Casi no descansaban ya que no les quedaba mucho tiempo para el gran debate.

Tenan diferentes argumentos para empezar James Farmer Jr propona a que usara el hecho de la masacre
de amritsar a la joven Samantha Book, pero Samantha Book lo quera dejar para la rplica o tambin para
el final.
Luego Samantha Book le propone a Henry Lowe que usaran el concepto de mahatma Gandhi pero este
Henry Lowe le dice que no cree que todos le vayan a entender, cuando dijo eso el Sr. Wilson- el que es el
mayordomo- le dice el significado del concepto. Con eso le deja claro a Henry Lowe estaba equivocado
si cree que nadie le va a entender.

Al dia siguiente James Farmer Jr le dice a Henry Lowe que deberan de empezar con Gandhi y Samantha
Book apoya James Farmer Jr lo que provoca una discusin fuerte entre los miembros del equipo ya que
Henry Lowe no quiere empezar con Gandhi. Cuando acabo la discusin Henry Lowe se va de la
habitacin y dice que no le importa ya el debate; por lo que va a dar un paseo en la noche. En ese paseo
comenz a aclarar su mente.

Tiempo despus regreso a la habitacin y despert a los miembros del equipo para poder hablar con ellos
ya que maana iba a ser el gran debate contra Harvard. Henry Lowe le da sus notas el joven James Farmer
Jr y le dice que l va a debatir en su lugar, los dos estn conmocionados por la decisin que tomo y
Samantha Book le dice que no puede rendirse a lo que l le contesta que no se rinde pero que James
Farmer Jr ya est listo para poder debatir a lo que le contesta James Farmer Jr a Henry Lowe de que la otra
vez que el paso a debatir lo hizo fatal, lo cual Henry Lowe lo afirma pero tambin le dice que si cree eso
debera de rendirse ya. James Farmer Jr le contesta que no, no se va a rendir, al terminar de decir eso
Henry Lowe recita lo que el profesor Tolson les enseo para motivarlos antes de cada debate:

Quin es el juez?

El juez es Dios

Por qu es Dios?

-Porque l decide quin gana o no, no mi oponente

Quin es tu oponente?

El no existe

Y porque l no existe?

-Porque nada ms es una voz contraria a mi verdad

Despus le dice que solo tiene que hablar con la verdad y con eso los motivo mucho tanto a James Farmer
Jr como a Samantha Book.

El tiempo del gran debate ya llego y ser transmitido por todo el pas. Toda la audiencia se prepara y se
acomoda en la gradas para poder disfrutar placenteramente el debate.

Los narradores del debate comentaron que es la primera vez que un instituto de raza negra se enfrenta al
instituto de Harvard (el campen nacional).

El decano de Harvard abrir el debate presentando al instituto Wiley con sus integrantes y comentando
que el instituto de Harvard celebra su aniversario 300 este ao.

As dar inicio el gran debate con el joven James Farmer Jr argumentando la primera afirmativa.

Su argumento del joven James Farmer Jr fue sobre un acontecimiento que paso en la India en el ao 1919
hablando sobre la masacre de amritsar lo que trata esta masacre fue de que un general llamado layer
mando a unos soldados para que abrieran fuego por ms de 10 minutos sobre la gente sin importar que
fueran hombres, nios, mujeres o ancianos para darles una leccin.
Lo que Gandhi lo que no hizo fue responder con violencia solo con una campaa bien organizada de no
cooperacin por lo que Gandhi fue arrestado pero los britnicos tuvieron que liberarlo. Despus l dijo que
fue una victoria de la moral. Con lo que concluye James Farmer Jr Definicion de moral? La leccin de
layer? O Gandhi y su victoria? Elijan.

Mientras que el alumno de Harvard comenta sobre un acontecimiento que paso durante la guerra de 1916-
a 1918 argumentando que esa fue una masacre mucho mayo a lo que paso en amritsar por lo que no hay
nada de moral en ello, tambin dice que la desobediencia civil no puede ser moral solo porque no es
violenta y lo que enfatiza es que la violencia si es moral mientras luches por tu pas o algo que amas.

El argumento de la joven Samantha Book fue sobre Gandhi diciendo que la desobediencia civil no es algo
porque temerle, ms que nada es un concepto norteamericano. Luego habla sobre de dnde saca la
inspiracin Gandhi, la saca de Henry David Thoreau graduado de Harvard.

El otro alumno de Harvard argumenta que ninguna idea prevalece sin el apoyo de una mayora y no una
mayora de uno. Lo que argumenta la joven Samantha Book es que las mayoras no pueden decidir lo que
est bien o mal, solo la conciencia decide eso. Lo que responde el alumno de Harvard, no podemos decidir
que leyes seguir o cuales no; tambin dijo que nada que erosione la ley puede ser moral sin importar el
nombre que le demos.

En eso el profesor Tolson llega al edificio donde se est llevando a cabo el debate. Presenciando la ltima
parte del debate.

Ya casi por terminar el debate el joven James Farmer Jr pasa a decir su argumento, pero ms que nada
conto la verdad de lo que pasa en Texas y lo que ha vivido. Diciendo que linchan a los negros y
compartiendo sobre la noche donde vieron que un grupo de blancos haba colgado y quemado sin haberlo
juzgado; preguntado Cul fue el crimen del negro para que le hicieran eso? ladrn, asesino o solo un
negro Qu tal si sus hijos lo estaban esperando? Pero nadie hizo nada por ayudar al negro, ni siquiera la
ley hizo algo. Luego menciona lo que el oponente anterior comento que nada que erosione la ley puede
ser moral pero no reina el sur, ya que no les dan techo, hospitales, escuela etc. y no cuando los linchan.
Ah cita a San Agustn Una ley injusta no es una ley lo que significa que debe resistir con violencia o
desobediencia civil, ruegan porque elija la segunda.

Con eso concluye el gran debate entre ambas escuelas. Y el triunfador fue el Instituto Wiley por lo cual se
ponen muy felices y mucho mas el profesor Tolson que pudo ver su victoria.

Conclusiones

El debate es un combate limpio, que solo las nicas armas que se ocupan son la palabras. El poder del
debate es el convencimiento, la voz, el poder de la voz, la confianza del debatiente crea que los oyentes
duden de sus creencias y tengan una nueva postura.

El profesor Tolson fue un gran hombre que consigui que los jvenes tuviera una gran confianza en si
mismos apoyndose en la investigacin cientfica y verdica e igualmente a saberla expresar oralmente
para que as pudieran defenderse con buenos argumentos ya sea en debates o en otra situacin.

A mi parecer este ltimo debate te habla de toda la pelcula ya que el tema del mismo era La
desobediencia civil es una arma moral por la justicia y pues entra el racismo, discriminacin, muerte
entre otras ms. Pero lo ms triste es que aun seguimos con lo mismo pero a veces a menor escala.

En lo que le di ms nfasis fue de que si leemos ms aumentamos el conocimiento y ser muy difcil que
nos agarren de tontos y en la raza negra todos pensaban que eran ignorantes pero no se daban cuenta de
que ellos eran los verdaderos ignorantes ya que los negros tenan que esforzarse ms para asi no los
agarraran de tontos.

Lo que ms me gusto fue lo ltimo que dijo James Farmer Jr, ya que hablo con la verdad y ms fue
cuando cito a San Agustn Una ley injusta no es una ley lo que significa que debe resistir con violencia o
desobediencia civil, ruegan porque elija la segunda. En esa pequea frase contiene miles de palabras
expresadas.