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EJEMPLO:
En el colegio Simn Bolvar ubicado en el centro de la ciudad de Quito en el sexto ao de
bachillerato, en una clase de programacin el profesor platea un ejercicio en VISUAL BASIC el
estudiante tendr la capacidad para resolver el problema y la libertad de hacerlo como desee,
siempre y cuando sea con el lenguaje que se est tratando.
El ejercicio deber realiza de manera individual ya que todo alumno/ persona es capaz de
realizar cualquier actividad. Toda persona es su propio legislador, controlador de su vida y
tiempo. Dentro de la clase todos los alumnos debern estar de acurdo con lo propuesto por el
maestro ya que su opinin, convicciones y derechos deben ser respetados desde cualquier
punto.
El papel del docente dentro de la educacin se formar estudiantes en y para la libertad
En este caso tomaremos muy en cuenta este prrafo y daremos a libertad de que los estudiantes
puedan elegir cualquier ejercicio realizado en VISUL BASIC ya puede ser suma, resta o
cualquier tipo de ejercicio, como lo dijimos como anterioridad siempre y cuando sea en el
programa tratado, as podremos formar estudiantes libres y autnomos en la educacin y para
la vida misma.
El trabajo enviado lo podrn entregar el da viernes 5 de abril del 2013, Para un mayor
desempeo y desarrollo lo volveremos a explicar cada ejercicio realizado por los estudiantes
como tarea en clase y as podrn entender todos los estudiantes, todos los ejercicios realizados
por cada uno de ellos.
CONCLUSIN:
El principio de autonoma se refiere a la regulacin personal de uno mismo, libre, sin
interferencias externas que puedan controlar, y sin limitaciones personales que impidan hacer
una eleccin. Una persona acta libremente de acuerdo con un plan elegido.